L'enseignement supérieur des sciences économiques à l'université est en crise. Au-delà de facteurs généraux communs à toutes les formations universitaires, il fait l'objet de critiques répétées : insuffisante référence aux faits et à l'histoire, absence de pluralisme. Si le constat est assez partagé, les solutions font débat. Compte rendu vidéo des rencontres 2014 de l'Idies. Intervention de Laurène Tran, doctorante, Peps-économie (Pour un enseignement pluraliste dans le supérieur en économie).
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