• hace 7 años
Partimos de una ecuación básica: Leer = ver y escuchar

Leer no es hablar por tanto para leer hacemos evolucionar correctamente el canal visual y auditivo del bebé. La lectura se define como el proceso por el cual el individuo es capaz de visualizar unos símbolos escritos, descifrarlos y llegar hasta su comprensión. La lectura se entiende como un aprendizaje escolar. Para Doman y su equipo la lectura es simplemente una función cerebral, que ayuda a madurar el canal visual y auditivo del niño y estructura mejor su cerebro, la lectura abre enormes ventanas al mundo del conocimiento y es la base de todos los aprendizajes escolares.
Glenn Doman, ha creado un método con el que tienen éxito en la lectura todos los niños que lo utilizan. Este método ya se utiliza en muchas guarderías y centros de Educación Infantil, en España y otros países con resultados sorprendentes.
Ya está más que demostrado que:
- Los niños pequeños quieren aprender a leer.
- Los niños pequeños pueden aprender a leer.
- Los niños pequeños están aprendiendo a leer.
- Los niños pequeños deberían aprender a leer.
Puedes encontrar información sobre los bits de inteligencia en el blog: escdepadres.blogspot.com
¿QUÉ ES UN BIT DE INTELIGENCIA?: http://escdepadres.blogspot.com.es/2013/04/bits-de-inteligencia.html
¿CÓMO SE ENSEÑAN LOS BITS DE INTELIGENCIA? : http://escdepadres.blogspot.com.es/2013/04/como-se-ensenan-los-bits-de-inteligencia.html
¿QUIÉN ES GLEEN DOMAN?
http://escdepadres.blogspot.com.es/2014/01/metodo-doman-quien-es-glen-doman.html
IMPORTANCIA DE LA LECTURA
http://escdepadres.blogspot.com.es/2014/01/metodo-doman-importancia-de-la-lectura.html
RAZONES POR LAS QUE LOS NIÑOS DEBERÍAN APRENDER A LEER CUANDO SON PEQUEÑOS
http://escdepadres.blogspot.com.es/2014/01/metodo-doman-razones-por-las-que-los.html
¿PUEDEN LOS NIÑOS APRENDER A LEER?
http://escdepadres.blogspot.com.es/2014/01/metodo-doman-pueden-los-ninos-aprender.html
FORMA DE TRABAJAR CON EL ALUMNADO
http://escdepadres.blogspot.com.es/2014/01/metodo-doman-la-forma-de-trabajar-con.html
PROCEDIMIENTO A SEGUIR
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