Frédéric Davignon, "Quelle est la plus-value du numérique en classe ?"

Notre grand témoin de l'atelier montpelliérain sur les nouvelles formes d'apprentissage, Frédéric Davignon (enseignant, formateur et collaborateur de la DANE) revient sur les enjeux du numérique à l'école (décloisonnement, évaluation et validation de compétences).