1ère partie : Restitution du groupe de citoyens
Des citoyens invités à réfléchir à la question « Comment faire progresser le progrès ? », le 24 mars 2018, rendent compte de leurs travaux2ème partie : Table ronde
Pourquoi la notion de progrès n’apparaît-elle en Europe qu’aux XVIe et XVIIe siècles ? Quelles articulations ont été pensées entre progrès scientifique, social et moral ? De l’apologie à la critique radicale, comment a émergé l’ambivalence du progrès ?
Avec Thomas Le Roux, historien, chargé de recherche au CNRS, Groupe de recherche en histoire environnementale, Centre de recherches historiques, CNRS/EHESS ; Michèle Riot-Sarcey, professeure émérite d’histoire contemporaine de l’université Paris 8 ; Sophie Roux, philosophe et historienne des sciences, professeure à l’École normale supérieure ; Sophie Wahnich, historienne, directrice de recherche au CNRS, Institut interdisciplinaire d’anthropologie du contemporain.
Des citoyens invités à réfléchir à la question « Comment faire progresser le progrès ? », le 24 mars 2018, rendent compte de leurs travaux2ème partie : Table ronde
Pourquoi la notion de progrès n’apparaît-elle en Europe qu’aux XVIe et XVIIe siècles ? Quelles articulations ont été pensées entre progrès scientifique, social et moral ? De l’apologie à la critique radicale, comment a émergé l’ambivalence du progrès ?
Avec Thomas Le Roux, historien, chargé de recherche au CNRS, Groupe de recherche en histoire environnementale, Centre de recherches historiques, CNRS/EHESS ; Michèle Riot-Sarcey, professeure émérite d’histoire contemporaine de l’université Paris 8 ; Sophie Roux, philosophe et historienne des sciences, professeure à l’École normale supérieure ; Sophie Wahnich, historienne, directrice de recherche au CNRS, Institut interdisciplinaire d’anthropologie du contemporain.
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