Conférence : FLE, FLS, FLESCO : Quelle(s) définition(s), quel(s) contenus en 2019 ?

Table ronde 3 - En quoi l’enseignant de FLS peut-il être un référent pour accompagner l’inclusion de l’EANA en classe ordinaire et un guide pour la différenciation pédagogique au niveau d’une école ou d’un établissement ?

L’acquisition du FLS

Table ronde 1 - Accueillir, positionner et orienter les élèves : où en est-on ?

Table ronde 2 - Quelles formations pour une réelle inclusion des EANA en classe ordinaire, de l’école au lycée ?

Céline Flériag à la médiathèque du Lamentin

Présentation de la Banque de Ressources Numériques Éducatives : Français Langue Seconde

Ouverture du séminaire

Présentation de la formation hybride à la certification FLS construite par l’académie de Nantes

Pratiques de classe

FUN-MOOC : TRAVAILLER EN FRANCE

FUN-MOOC : Vivre en France niveau débutant A1

Partir du FLS pour entrer dans le code

Consulter ou co-construire une offre collective pass Culture

Cinq compétences préalables à l’apprentissage de la lecture

Profils d'apprenants

Vidéo expositions

Deux incontournables didactiques

Consulter les projets

Pour déposer un projet : devenir « Rédacteur de projet »

FUN MOOC : Cours de français langue étrangère A2

Le chariot filoguidé

Un FABLAB pédagogique pour initier, tester et développer les savoirs faire numériques - Académie de Paris

FUN-MOOC : Moi, prof de FLE

Ecrire et former la lettre A

Stellantis : Carlos Tavares, dirigeant "le mieux payé de l'histoire", selon le cabinet de conseil Proxinvest