Les neurosciences cognitives dans la classe Classement des meilleures ventes: #5
https://edubooks.site/?book=271013439X
? l'heure o? les neurosciences cognitives font une entr?e massive dans le monde de l'?ducation, certaines id?es re?ues sont encore trop r?pandues. Cet ouvrage s'appuie sur les derni?res recherches et une m?thodologie rigoureuse pour combattre ces ? neuromythes ? et mieux relier la th?orie sur le fonctionnement du cerveau avec des pratiques p?dagogiques tr?s concr?tes. Les auteurs, des experts issus du monde enseignant et des neurosciences, s'appuient sur de nombreuses exp?rimentations conduites en classes aupr?s de 7 000 ?l?ves et 600 enseignants pour illustrer le fonctionnement cognitif de l'apprenant, et ainsi lutter plus efficacement contre les difficult?s scolaires. Les axes fondamentaux de l'apprentissage sont trait?s : m?morisation, compr?hension, attention et fonctions ex?cutives, implication active. Plus de 80 fiches op?rationnelles regroupent : - les objectifs officiels sur les apprentissages ; - les ?l?ments scientifiques qui fondent les pistes p?dagogiques pr?conis?es ; - les pistes p?dagogiques associ?es ? des conseils pour leur mise en oeuvre ; - la description d'outils num?riques adapt?s ; - des t?moignages des acteurs du terrain. Tr?s pratique, l'ouvrage place l'enseignant en position d'exp?rimentateur, seul ou en ?quipe, pour faire ?merger des solutions p?dagogiques r?alisables en s'appuyant sur des donn?es scientifiques et de tr?s nombreux t?moignages.
? l'heure o? les neurosciences cognitives font une entr?e massive dans le monde de l'?ducation, certaines id?es re?ues sont encore trop r?pandues. Cet ouvrage s'appuie sur les derni?res recherches et une m?thodologie rigoureuse pour combattre ces ? neuromythes ? et mieux relier la th?orie sur le fonctionnement du cerveau avec des pratiques p?dagogiques tr?s concr?tes. Les auteurs, des experts issus du monde enseignant et des neurosciences, s'appuient sur de nombreuses exp?rimentations conduites en classes aupr?s de 7 000 ?l?ves et 600 enseignants pour illustrer le fonctionnement cognitif de l'apprenant, et ainsi lutter plus efficacement contre les difficult?s scolaires. Les axes fondamentaux de l'apprentissage sont trait?s : m?morisation, compr?hension, attention et fonctions ex?cutives, implication active. Plus de 80 fiches op?rationnelles regroupent : - les objectifs officiels sur les apprentissages ; - les ?l?ments scientifiques qui fondent les pistes p?dagogiques pr?conis?es ; - les pistes p?dagogiques associ?es ? des conseils pour leur mise en oeuvre ; - la description d'outils num?riques adapt?s ; - des t?moignages des acteurs du terrain. Tr?s pratique, l'ouvrage place l'enseignant en position d'exp?rimentateur, seul ou en ?quipe, pour faire ?merger des solutions p?dagogiques r?alisables en s'appuyant sur des donn?es scientifiques et de tr?s nombreux t?moignages.