Autisme et emploi : Un combat de tous les jours

20Minutes

À l’occasion de la journée mondiale de sensibilisation à l’autisme le 2 avril, 20 Minutes fait le point sur l’emploi des personnes atteintes d’un trouble du spectre de l’autisme.    #autisme #emploi #travail #france     Retrouvez l’article sur notre site: https://www.20minutes.fr/economie/emploi/4030984-20230304-autisme-emploi-quotidien-difficile      20 Minutes, avec vous https://www.20minutes.fr  Retrouvez nous sur: Snapchat: https://www.snapchat.com/discover/Ma_tete_et_moi/0667753253 Facebook: https://www.facebook.com/20minutes Notre Chatbot: https://www.messenger.com/t/20minutes Twitter: https://twitter.com/20Minutes Instagram: https://www.instagram.com/20minutesfrance/ Linkedin: https://www.linkedin.com/company/20-minutes Podcast : https://podcasts.20minutes.fr/

Transcript

00:00 C'est généralement à nous de combler les écarts entre notre fonctionnement

00:04 et celui qui est attendu de la plupart des gens.

00:10 Certains y arrivent, mais c'est toujours quelque chose de difficile et de fatigant.

00:20 [Musique]

00:36 Bien entendu, mes difficultés n'ont pas attendu mon diagnostic pour se manifester.

00:42 Avant que j'aie pu mettre un mot sur mes particularités, elles se sont manifestées par des difficultés à établir des contacts, à communiquer, à rentrer dans ce que j'appelle le moule académique.

00:59 J'ai fini par intégrer une équipe en entreprise de ce qu'on appelle le milieu ordinaire.

01:10 Jusqu'à maintenant, mon intégration s'est bien placée du fait des aménagements établis.

01:21 Dans mon cas, il s'agissait de la désignation d'une personne référente pour tous les sujets,

01:29 d'une sensibilisation de l'équipe à l'autisme en termes généraux et à la manière dont mon autisme se manifestait,

01:39 et on a un suivi régulier pour moi et pour mon référent et chef d'équipe, avec Julien,

01:56 pour essentiellement repérer les problèmes avant qu'ils deviennent des blocages.

02:04 Parce qu'une des manifestations de mon autisme est le fait que j'ai énormément de mal à repérer mes besoins et encore plus à les formuler.

02:16 Comment répondra-t-on à ça si on veut dire l'ensemble ?

02:21 En fait, il a commencé un taf il y a 15 jours, mais ça fait 4 ans que tu bosses. Tu vois ce que je veux dire ?

02:31 Oui.

02:32 Comment est-ce que tu as réussi à faire des aménagements pour les personnes qui sont dans tes profils ?

02:44 Que ce soit sur le volume horaire, le télétravail, le présentiel, le nombre de réunions, etc.,

02:52 il peut y avoir des aménagements aussi chimiques, puisque beaucoup de ces profils-là vont avoir des hypersensibilités sensorielles,

02:58 donc ils vont avoir besoin d'un bureau, d'un espace isolé dans lequel ils peuvent aller travailler de manière plus confortable.

03:06 Ils peuvent avoir des casques anti-bruits aussi, puisqu'ils vont être surstimulés par tous les bruits qu'il peut y avoir dans un bureau.

03:16 C'est donc en acceptant d'être plus flexible dans les modalités et les organisations de travail,

03:21 que ce soit sur le recrutement, le management, les évolutions de carrière, les mobilités,

03:26 pour pouvoir mieux adapter par rapport aux besoins.

03:29 Si on attend que ces profils-là qui sont différents soient comme nous, on n'est plus dans cette notion d'inclusion.

03:35 Et c'est ces moments-là qui vont créer des situations difficiles.

03:40 [Musique]

04:05 Le monde de l'entreprise en général est très insuffisamment formé.

04:09 Là, on a tout un chantier à développer en France pour que l'entreprise s'ouvre au recrutement de ces personnes qui ont leurs différences.

04:21 Il ne faut pas forcément rendre la loi plus contraignante, il faut beaucoup communiquer,

04:28 donc parler de ses différences, expliquer pourquoi tel comportement,

04:34 pourquoi une personne a le matin des difficultés à rentrer en interaction avec ses collègues,

04:41 pour dire bonjour, pour s'interpeller, "qu'est-ce que tu as fait hier soir ?", "qu'est-ce que tu as fait ce week-end ?" etc.

04:48 "Comment vas-tu ce matin ?"

04:50 Voilà, ces échanges-là qui sont d'une banalité pour tout un chacun,

04:53 ne sont peut-être pas évidents pour une personne ayant des troubles du spec de l'autisme,

04:58 mais quand on comprend qui est l'autre, ça va beaucoup mieux après.

05:02 [Musique]

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