Estelle Youssouffa : «Les écoles sont saturées parce que 80% des élèves sont des Comoriens qui sont totalement illettrés»

  • l’année dernière
La députée LIOT de Mayotte Estelle Youssouffa tire la sonnette d'alarme sur la grande précarité présente à Mayotte, et une saturation des services publics sur les plans éducatifs, sociaux, et sanitaires. 

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Transcription
00:00 Nous, on connaît sur notre territoire des émeutes quotidiennes.
00:02 Donc effectivement, cette opération ou cette intensification de la présence des forces de l'ordre à Mayotte,
00:09 c'est impératif.
00:11 - Des émeutes quotidiennes ?
00:13 - Des émeutes quotidiennes, il y a des barrages.
00:15 - Vous vous rendez compte de l'importance des mots que vous entrez ?
00:17 - Oui, je pense qu'ici dans l'Hexagone, quand on entend l'espèce de blabla
00:19 qui est sorti par les associations de défense des droits de l'homme,
00:22 nous, on est profondément choqués en fait à Mayotte.
00:25 Ces personnes ne s'expriment jamais sur le fait que Mayotte est un désert médical,
00:28 Mayotte est un désert judiciaire,
00:30 que les écoles sont saturées parce que 80% des élèves sont des comoriens
00:35 qui sont totalement illettrés,
00:37 qu'on a des bébés barbus, des élèves qui sont inscrits au CP,
00:40 ils sont en pleine adolescence.
00:42 On est dans une situation de saturation totale des services publics
00:46 et on entend ici des propos complètement hallucinants.
00:50 - Quand on dénonce une opération post-coloniale ?
00:52 - Quand on parle d'une opération post-coloniale,
00:54 vraiment c'est scandaleux.
00:56 Pacification, ça renvoie à la guerre d'Algérie.
00:58 C'est grave parce qu'en fait Mayotte, c'est un département français
01:01 qui, à l'indépendance des comores, a choisi de rester français.
01:04 On est français depuis 1841.
01:06 Si on ne voulait pas notre avis de ressorti sans français,
01:10 il ne fallait pas nous demander parce qu'on a été consulté
01:12 un nombre incalculable de fois.
01:14 [Musique]
01:17 [Sous-titres réalisés para la communauté d'Amara.org]

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