Splash TV Show - On gonfle des ballons, c'est rigolo !
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00:00 Bonjour les enfants, c'est Splash le Clown.
00:09 Aujourd'hui on va gonfler des ballons.
00:12 On va gonfler des ballons.
00:14 Alors d'abord, on va gonfler le ballon de Nono le robot.
00:18 Alors c'est un ballon très très beau.
00:22 Splash.
00:23 Allez on y va.
00:26 1, 2, 3.
00:29 Aïe.
00:30 Pardon, pardon, pardon.
00:31 Je ne sais pas ce qui s'est passé.
00:34 Ça va ? Ça c'est un ballon de rechange.
00:39 Un ballon de rechange, oui.
00:41 Je ne sais pas ce qui s'est passé.
00:43 On va y aller doucement.
00:45 Les enfants, quand on gonfle les ballons, il faut les gonfler doucement.
00:50 Pas trop vite, pas trop fort.
00:54 Simplement.
00:55 Voilà, faut pas trop vite.
00:58 Voilà, faut pas avoir peur.
01:01 Mais pas vite.
01:04 Maman, je te dis arrête.
01:06 Attention.
01:07 Voilà, attention.
01:11 Oh là là.
01:13 Arrête.
01:15 Arrête.
01:17 Arrête.
01:19 Ça va, ça va.
01:22 C'est mieux mais vite.
01:23 Voilà.
01:24 Après.
01:25 Oui, attends.
01:26 Et après le ballon de rechange.
01:28 On a un super ballon les enfants.
01:32 Vous voyez ça ?
01:34 Oui.
01:35 Alors, c'est un ballon de quelle couleur ?
01:38 Orange.
01:40 Un ballon orange.
01:41 Très bien.
01:43 Et comment est-ce qu'on dit orange en anglais ?
01:47 Orange.
01:49 Orange.
01:51 On dit orange.
01:52 Orange.
01:53 Très bien.
01:54 Très, très bien les enfants.
01:56 Et la couleur orange.
01:58 Et la couleur complémentaire du ?
02:00 Du bleu.
02:02 Du bleu, bravo.
02:04 Très bien Nono le robot.
02:05 Très bien.
02:06 Voilà les enfants.
02:08 On a un super ballon orange.
02:12 Et le ballon rouge.
02:13 Et le ballon rouge, ce sera pour la prochaine fois.
02:16 Au revoir les enfants.
02:18 Et rebonjour les enfants.
02:27 Alors on se revoit maintenant parce que Nono le robot a demandé un petit chien.
02:33 Avec le ballon on va faire un petit chien.
02:36 Alors, là ça va être la queue.
02:41 Là la tête.
02:43 Là on va faire les oreilles.
02:52 Mais il ne m'oublie pas.
02:55 Il a pu.
02:57 Il a pu encore faire tout ça.
03:01 Ouh là, il a fait un petit chien.
03:04 Alors, je ne peux pas faire plus.
03:25 Parce que si je fais encore des pattes ça va éclater.
03:29 Alors, attends, voilà.
03:31 En fait, voilà.
03:39 Attendez, ça va pénétrer.
03:46 Voilà.
03:47 C'est, attention, c'est une casquette chien.
03:59 Une superbe casquette chien.
04:02 Une couronne, voilà, une couronne chien.
04:05 Allez, au revoir les enfants.
04:10 Au revoir.
04:11 Aïe, aïe, aïe.
04:12 Bonjour les enfants.
04:13 Et attention Nono.
04:29 Il est coincé.
04:32 Il est coincé.
04:33 Bonjour les enfants.
04:42 Bonjour les enfants.
04:43 Alors, maintenant on va faire un ballon.
04:52 Pour Myriam l'acrobat.
04:59 Alors, vous voyez le ballon.
05:02 Il est très beau.
05:04 On y va.
05:06 Vous comptez.
05:08 Allez, on va compter en anglais.
05:09 One, two, three.
05:14 Allez, bien.
05:15 One, two, three.
05:18 Five, seven.
05:21 OK, c'est bien.
05:22 Mais on a jusqu'à trois.
05:23 Et en chinois.
05:24 Allez, maintenant en chinois.
05:25 En chinois.
05:26 Allez.
05:27 Y, or, san.
05:28 Très bien.
05:29 Y, or, san.
05:30 Très bien.
05:41 Allez, on y va.
05:54 Maintenant, on fait le nœud.
06:07 Et on a un super ballon.
06:09 Allez, on a un ballon.
06:13 Et comment on dit jaune en anglais?
06:16 Yellow.
06:17 Yellow.
06:18 Super.
06:19 Yellow.
06:20 Bravo les enfants ! Allez ! Alors pour faire une fleur, il faut un autre ballon. Et je crois ça, une prochaine fois. Une prochaine fois. Allez, bye bye ! Bye bye !
06:45 Bonjour les enfants ! Alors là maintenant, on va gonfler un ballon.
06:59 On va gonfler un ballon. Red ! Rouge ! Très bien ! Bravo ! En anglais on dit red !
07:11 Allez ! Un ballon rouge, comme le nez de certains clowns.
07:20 Alors vous voyez que pour gonfler un ballon, on met de l'air. Il faut mettre de l'air pour gonfler le ballon.
07:32 Et il vient d'où l'air qui va dans les ballons ? L'air qui est dans le ballon, il était où avant ?
07:41 Il était dans la machine. Dans quelle machine ? Dans la gonfleuse. La gonfleuse ? Quelle gonfleuse ? Des ballons.
07:51 De quoi tu parles ? Ah tu parles de la pompe ! Tu penses que l'air était dans la pompe ? L'air est passé par la pompe.
07:59 C'est vrai, il est passé par la pompe. Mais avant il était où ? Dans l'air. Il était dans l'air.
08:05 Et quand on gonfle avec la bouche, c'était dans l'air mais il est passé par nos poumons.
08:13 Très bien ! Allez, avec Splash School c'est super parce qu'on rigole et on apprend en même temps.
08:21 Dites à vos parents de vous abonner à la chaîne et de mettre un pouce like. Avec Splash je mets des likes et je m'abonne.
08:35 Et abonnez-vous à Wendy Copperfield. Il y a des super vidéos.
08:45 Oui, vous pouvez vous abonner à la chaîne de Wendy Copperfield. Il y a des vidéos pas mal.
08:52 Ah oui, il y a des vidéos avec des likes.
09:01 Voilà, on a un ballon rouge. Très bien !
09:13 Voilà Wendy, tu as ton ballon rouge. Allez, au revoir les enfants. A bientôt. Bye bye !
09:33 A bientôt !
09:35 Abonne-toi !
09:40 *Musique*