Enfants aveugles : l'espoir est permis

Agence Ivoirienne de Presse

Considérés comme des parias par une frange de la population, du fait de leur handicap, les personnes non-voyantes ou aveugles peinent bien souvent à intégrer le tissu social.  Pour les aider à surmonter leur handicap et faciliter leur insertion dans la société, l’Institut de réhabilitation et de formation des enfants aveugles (IRFAM) du Mont carmel et l’ONG aide aux enfants non-voyants de Côte d’Ivoire, à Anyama, en banlieue abidjanaise ont pris leur bâton de pèlerin.

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00:00 Considérés comme des parias par une frange de la population du fait de leur handicap,

00:04 les personnes non-voyantes ou aveugles peinent bien souvent à intégrer le tissu social.

00:09 Pour les aider à surmonter leur handicap et faciliter leur insertion dans la société,

00:14 l'Institut de réhabilitation et de formation des enfants aveugles du Mont Carmel, IRFAM,

00:19 et l'ONG Aide aux enfants non-voyants de Côte d'Ivoire à Agnemont, en banlieue abidjanaise,

00:24 emploient leur bâton de pèlerin.

00:26 Enseignants à l'IRFAM, Atoblachal Emmanuel, non-voyant,

00:30 par ailleurs président de l'ONG Aide aux enfants non-voyants de Côte d'Ivoire,

00:34 se bat au quotidien pour la défense et la promotion de leurs droits fondamentaux,

00:39 ainsi que l'amélioration de leurs conditions d'apprentissage.

00:42 Les centres sociaux, oui, nous appellent et nous prenons ces enfants-là pour les intégrer

00:47 dans les différentes structures comme l'IRFAM Agnemont, l'Institut des aveugles,

00:52 et puis le centre de Toumoudi.

00:54 Et nous faisons aussi la sensibilisation, souvent même dans les hôpitaux, chez les ophtalmologues.

00:59 Nous disons à ces ophtalmologues-là qu'il existe des centres où les enfants peuvent aller à l'école.

01:05 Les instruments que les enfants non-voyants utilisent ici

01:07 sont les instruments qui nous viennent de l'Europe.

01:10 Ces instruments coûtent très, très cher.

01:13 Nous avons la tablette, le poisson, et puis la calculatrice des non-voyants,

01:19 et même la canne blanche qu'ils prennent pour se déplacer.

01:22 L'ONG cherche des barrières de fonds, cherche de bonnes volontés pour que ces enfants puissent en avoir.

01:30 Les enfants non-voyants de la Côte d'Ivoire, pas seulement de ce centre-là.

01:34 Parmi les pensionnaires de l'Institut, certains sont nés avec ce handicap visuel,

01:39 d'autres l'ont contracté au fil du temps.

01:41 Ils essaient tant bien que mal de s'adapter à cette situation.

01:45 Il y avait un seul personne, le seul, hein,

01:48 qui a perdu un bout de vein, il m'a pris tout son tableau.

01:52 On disait que c'était un polo, mais là, après, c'est devenu un cataracte.

01:58 Avant, moi, quand les gens se moquaient, moi, moi, ça me donnait l'envie de pleurer.

02:02 Et puis, je me suis rendue compte que plus on est, plus les gens se moquent de moi.

02:09 Quand ils se moquent, moi aussi, je les aime, ils me moquent de moi.

02:13 Afin de leur assurer davantage et mieux être,

02:16 Traoré Amisaha, représentant la directrice du centre,

02:19 lance un appel aux bonnes volontés et aux autorités compétentes.

02:23 Puisqu'ils sont à l'internat, il y a l'éducation qu'il faut leur donner,

02:27 avec le personnel qu'il faut.

02:30 Il y a déjà le personnel, mais on a besoin encore de personnel.

02:34 Voilà, on a besoin de plus de personnel, d'encadrement au niveau de l'internat,

02:38 des mamans de l'internat, pour les suivre dans le quotidien.

02:42 Vivre avec leur handicap, être autonome et espérer avoir une place de choix

02:47 dans le tissu socio-professionnel, tel est le combat que mènent chaque jour

02:50 les encadreurs et les pensionnaires du centre d'encadrement pédagogique.

02:54 Telle la Lune, ma belle Ami !

02:57 - Bon.

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