• l’année dernière
Ils aident au développent social des enfants atteints de TSA (Trouble du Spectre de l’Autisme).

C’est ce que démontre l’étude menée par Manon Toutain et Marine Grandgeorge.

Un grand merci à @handichiens pour leurs images et leur participation à cette étude.

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Animaux
Transcription
00:00 Le chien peut aider un enfant avec TSA tout simplement en faisant son rôle de chien,
00:04 c'est-à-dire en permettant un soutien émotionnel,
00:07 l'accompagner au quotidien dans des petites tâches,
00:10 faciliter les événements stressants, apporter du calme et du réconfort.
00:14 Je mène actuellement un projet de recherche sur les interactions hommes-animaux.
00:19 Je suis maître de conférence au laboratoire ETHOS,
00:22 et donc j'encadre la thèse de Manon.
00:24 Il y a quelques années, on a pu mettre en évidence dans une étude en eye-tracking,
00:29 c'est-à-dire suivi de regard, que les enfants autistes regardaient dans les yeux des animaux,
00:34 alors qu'ils ne le faisaient pas dans les yeux des humains,
00:37 ce qui était très connu depuis très longtemps.
00:38 Les personnes avec TSA, donc avec autisme ou troubles du spectre de l'autisme,
00:42 vont avoir des difficultés à entrer en interaction avec les autres personnes.
00:47 Mais avec le chien, la situation est toute différente.
00:50 Déjà, il n'y a pas de regard jugeant,
00:52 donc ça permet à l'enfant ou à l'adolescent de se sentir plus à l'aise.
00:57 Ces animaux permettaient déjà de sortir,
01:00 c'est-à-dire de pouvoir se balader dans la rue, d'avoir moins de stress.
01:05 Et au quotidien à la maison, ça va être aussi des meilleures interactions sociales
01:09 avec les parents, avec la fratrie, l'acquisition de compétences prosociales,
01:15 comme l'empathie, être capable de ressentir les émotions d'autrui.
01:18 [Musique]

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