REPLAY F.A.Q. Premiers secours avec Kevin de Famille de sauveteurs !
Il y a deux semaines, vous avez posé vos questions à Kevin, sur les gestes à avoir pour protéger nos bébés et nos enfants : étouffements, brûlures, allergie, ingestion de produits toxiques etc. Kevin nous dit tout !
Il y a deux semaines, vous avez posé vos questions à Kevin, sur les gestes à avoir pour protéger nos bébés et nos enfants : étouffements, brûlures, allergie, ingestion de produits toxiques etc. Kevin nous dit tout !
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00:00 Bonjour à tous, on va attendre qu'il y ait du monde qui se connecte.
00:16 Bonjour à ceux qui se connectent.
00:19 Salut Christelle, ceux que je connais.
00:23 Bonjour à tous, bonsoir, plutôt.
00:33 Bonjour Nathalie.
00:37 Ok, bon on va faire une petite intro.
00:47 Donc c'est la première fois que je fais un live avec le parrain, merci à Léa de sa
00:53 confiance déjà.
00:54 L'idée c'est de résumer un petit peu, de faire un retour sur les questions qui ont
01:00 été posées via les stories, donc on va aborder plein de choses.
01:04 Donc avant ça on va un petit peu parler de la collaboration.
01:08 Moi c'est Kevin, je m'appelle Kevin Rocamora, je suis le fondateur de Familles de Sauveteurs.
01:12 C'est la première formation de secourisme à domicile dédiée aux jeunes parents.
01:16 L'idée, le concept c'est de réunir des proches à domicile pour vraiment faire une
01:20 formation chez soi en toute quiétude, en toute bienveillance.
01:23 Et le but c'est rassurer tout en apprenant les choses de base en tant que jeunes parents.
01:28 L'idée d'une collaboration, on a déjà fait une vidéo avec parents donc au sujet
01:34 de l'étouffement du nourrisson.
01:35 Là c'est Charlie, là c'est Zoé, c'est une deuxième mannequin.
01:39 Je vous présente Zoé.
01:40 Bonjour Zoé.
01:41 On dit bonjour à Zoé s'il vous plaît tout le monde.
01:42 18 personnes, on va attendre que ça se connecte un petit peu avant d'attaquer.
01:50 Bonjour du Sud-Est.
01:55 D'autres vidéos parents vont arriver, ça va être des formats très courts, 1 minute,
02:04 1 minute 30.
02:05 L'idée c'est vraiment d'égrossir le secourisme, de vous faire connaître les
02:08 bases de la base en tant que jeunes parents pour vraiment pallier à l'urgence et à
02:12 la fois au petit bobo, mais sur des choses simples, mais pour autant qu'il faut savoir
02:16 c'est super important.
02:17 Donc il va y avoir tout un tas de petites vidéos qui vont arriver au fur et à mesure.
02:21 L'idée de ce live c'est répondre au maximum de questions.
02:24 Donc si vous avez des questions dans le live au fur et à mesure, n'hésitez pas à les
02:27 poser et je vais essayer de remonter au fil de la discussion au fur et à mesure.
02:30 Mais l'idée c'est vraiment de dégrossir tout ça et de répondre à vos questions.
02:34 Donc de temps en temps je ferai des petites questions à ce moment-là, il faudra les
02:38 poser pour que je puisse les voir.
02:40 Ce qu'on va parler, on va parler de l'étouffement.
02:44 C'est pas mal revenu dans les questions, l'étouffement du nourrisson.
02:46 Donc on va le revoir même si on a déjà fait une vidéo avec l'étouffement du nourrisson,
02:50 l'étouffement de l'enfant aussi un petit peu plus grand.
02:54 Donc comment ça peut arriver.
02:55 Donc tout ça on va dégrossir au fur et à mesure.
02:57 J'ai eu des questions sur les piles aussi, les piles ingérées, les fameuses piles boutons.
03:02 On va dégrossir tout ça, savoir un petit peu ce qu'il faudrait faire, comment le repérer
03:07 aussi.
03:08 On va parler de la mort subite du nourrisson.
03:10 Donc la mort inattendue, la mort subite c'est un peu différent tout ça.
03:14 On va essayer de voir les différences entre les deux.
03:16 J'ai eu des questions sur les allergies.
03:20 Les allergies c'est pas mal revenu, on va en parler aussi un petit peu.
03:22 L'injection de produits ménagers, donc tout ce qui est intoxication via les produits
03:28 ménagers, les brûlures internes on appelle ça.
03:29 Les plaies, comment traiter une plaie, qu'elle soit grave ou bénigne on va voir un petit
03:34 peu aussi.
03:35 Les brûlures, les noyades, en fait c'est un cours de secourisme que vous m'avez demandé
03:38 quoi.
03:39 Donc on va essayer d'attaquer le maximum de choses.
03:41 Ça va pour autant faire trop long pour éviter de vous perdre.
03:43 Mais l'idée c'est de vous donner un petit peu les bases.
03:45 Alors j'insiste aussi sur le fait que ça ne remplace pas une formation.
03:48 L'idée c'est vraiment de vous sensibiliser, vous intéresser et essayer de répondre au
03:53 maximum à vos questions.
03:55 Donc je répète, si vous avez des questions n'hésitez pas à les poser, je vais essayer
03:58 d'y répondre au max.
03:59 On est parti.
04:01 L'étouffement d'un bébé, d'un nourrisson.
04:05 Donc en fait il n'y a pas d'âge préconisé par rapport à la manip que je vais vous montrer.
04:09 On va manipuler tant que le nourrisson tient sur l'avant-bras du secouriste.
04:13 Donc voici Zoé, elle tient sur mon avant-bras.
04:16 On peut dire qu'elle a 4 mois, à peu près entre 3 et 4 mois à ce stade là.
04:20 On va difficilement aller plus haut.
04:22 Certains parents par leur taille peuvent arriver à les tenir jusqu'à 6, 7 mois.
04:25 Après ça devient compliqué et on passera sur la méthode d'enfant que je vous montrerai
04:28 tout à l'heure.
04:29 Donc un nourrisson qui s'étouffe dans les premiers mois, comment ça peut arriver déjà?
04:34 Ça peut arriver en jouant ou en mangeant.
04:37 Alors en mangeant, la diversification alimentaire ça va arriver à peu près, on va dire, aux
04:41 alentours de 5 mois.
04:42 Plus ou moins suivant les enfants, suivant les parents.
04:44 Le danger ça va être avec les morceaux, notamment pour la DME etc.
04:48 Mais les parents qui font la DME sont aussi sensibilisés à ça, donc c'est pas le gros
04:52 du problème.
04:53 Mais toujours est-il que c'est la surveillance d'un adulte lorsque l'enfant mange.
04:57 Donc le danger il est pas forcément là parce que vous savez savoir faire.
04:59 Le danger c'est vraiment lorsque l'enfant joue, il peut échapper à votre vigilance
05:02 et à ce compte là, il faut agir rapidement.
05:04 Mais la plupart des cas recensés c'est vraiment à table, donc c'est rassurant parce que c'est
05:08 sous la surveillance d'un adulte.
05:09 On va pratiquer comme ceci.
05:11 Je vais poser Zoé sur mon avant-bras, faible, donc moi je suis droitier, donc je le pose
05:15 sur mon avant-bras gauche.
05:16 Je pose mon bras sur ma jambe.
05:19 Vous pouvez pratiquer avec une peluche, si vous avez ça chez vous c'est cool, ça peut
05:22 être pareil.
05:23 Et je vais taper 1 à 5 fois entre ses omoplates.
05:25 1, 2, 3, 4, 5.
05:28 Si Zoé ne pleure pas c'est qu'elle n'a pas de réaction, c'est qu'on n'a pas avancé,
05:32 donc l'objet est toujours bloqué.
05:33 A ce compte là, je mets ma main sur sa tête, je retourne Zoé sur l'autre jambe et là
05:39 je vais me comprimer 1 à 5 fois entre la poitrine.
05:42 1, 2, 3, 4, 5.
05:44 Voilà c'est un effet piston, il n'y a aucune raison que ça ne fonctionne pas.
05:48 Pour autant, si l'objet n'est pas encore sorti, peut-être qu'il est dans la bouche.
05:51 Si on a une reprise de pleurs, par exemple, c'est que l'objet a été libéré, les
05:55 oeillères ont été libérées, donc à ce compte là je vais chercher prudemment l'objet
05:58 avec la bouche et la lèvre.
05:59 Si ça ne fonctionne pas, on repart sur le tape dans le dos.
06:02 1, 2, 3, 4, 5.
06:04 Jusqu'à ce que ça sorte en fait, tout simplement.
06:06 Donc il n'y a aucune raison que ça ne fonctionne pas ce genre de geste.
06:08 Le tout c'est d'agir rapidement, efficacement.
06:12 Il ne faut pas avoir peur de faire mal à l'enfant.
06:16 Je rappelle évidemment qu'après c'est vivement conscient d'aller voir un professionnel de
06:19 santé, médecin, pédiatre, pour s'assurer que le bébé va bien.
06:23 Mais dans le premier temps, il faut vraiment sauver la vie du bébé.
06:26 C'est une urgence vitale, la respiration.
06:28 Est-ce que vous avez des questions déjà pour ça ? N'hésitez pas à en parler en bas.
06:32 Ce serait cool qu'il y ait des questions, que j'évite de faire un monologue.
06:35 N'hésitez pas.
06:37 Pour le moment, il n'y a pas de questions.
06:45 On va passer sur l'enfant.
06:47 L'enfant est un peu plus grand, il ne tient plus sur mon avant-bras.
06:51 Pour autant, bien sûr qu'il peut s'étouffer en jouant, en mangeant, c'est encore la même
06:55 chose.
06:56 Donc à ce compte là, on va le prendre sur sa cuisse.
06:58 Je me concentre un petit peu pour que vous puissiez voir.
06:59 Je vais mettre pouce index, pince de homard, je l'ai déjà dit dans la première vidéo
07:04 qu'on a faite avec parents, autour de la bouche pour tenir la bouche ouverte.
07:07 Il faut avoir cet effet là en fait.
07:09 Le but c'est de comprimer la bouche.
07:11 Je ne sais pas si vous comprenez quand je parle, mais c'est l'effet recherché.
07:13 Donc, il faut que j'arrête de faire l'imbécile.
07:16 Il y a pouce index autour de la bouche, je vais pencher légèrement l'enfant et je vais
07:20 taper une à cinq fois entre ses omoplates.
07:22 1, 2, 3, 4, 5.
07:25 Si j'ai une réaction, c'est-à-dire si Charlie reprend une respiration, si Charlie tousse,
07:31 c'est zoé, pardon, c'est pas Charlie, c'est la même chose.
07:34 Je vais retirer prudemment l'objet.
07:36 Si ce n'est pas le cas, je vais passer sur les compressions abdominales.
07:39 Donc là, je mets mon poing à ce niveau-là, juste au-dessus de son ventre et je viens comprimer
07:45 comme ceci, 2, 3, 4, 5.
07:47 Donc je fais une à cinq compressions.
07:49 Pareil, c'est un effet piston, c'est un effet serbacane, c'est mécanique, ça doit
07:52 fonctionner.
07:53 Si l'objet n'est pas sorti, il est peut-être dans la bouche.
07:56 À ce compte-là, je vais retirer mon poing et je le reprends prudemment avec les doigts.
08:00 Donc, pour ceux qui viennent d'arriver, je reprends.
08:02 Le nourrisson, tant qu'il peut tenir sur votre avant-bras, va pratiquer de cette façon
08:07 pour l'étouffement.
08:08 1, 2, 3, 4, 5.
08:11 Si bébé ne pleure pas, c'est que l'objet n'est pas sorti, je retourne sur votre avant-bras.
08:15 1, 2, 3, 4, 5.
08:17 Et j'alterne jusqu'à ce que ça sorte.
08:19 Ça, c'est tant qu'il tienne sur votre avant-bras.
08:22 Quand l'enfant ne tient plus sur votre avant-bras, on va pratiquer sur sa jambe, toujours en
08:26 étant assis.
08:27 Et on va faire 1, 2, 3, 4, 5.
08:31 1, 2, 3, 4, 5.
08:33 Et on alterne jusqu'à ce que ça sorte.
08:35 Il n'y a aucune raison que ça ne fonctionne pas.
08:37 Existe-t-il un risque si on le fait mal, la compression à la main, la dernière technique?
08:42 Non, il n'y a pas de risque.
08:44 Il n'y a pas de risque et encore une fois, c'est la balance enjeu/risque.
08:47 C'est-à-dire qu'il y a une détresse vitale, une détresse de mort imminente.
08:51 Donc, il faut agir.
08:52 Même si on fait mal, ce n'est pas grave, on ira consulter derrière.
08:55 Le but à atteindre, c'est de sauver la vie.
08:57 Donc, n'hésitez pas à y aller.
08:59 À titre personnel, ça m'est arrivé quelques fois avec ma première fille, Cassandra.
09:04 L'été dernier, par exemple, elle avait 3 ans et demi.
09:08 Elle s'est étouffée avec une peau de raisin, un demi-raisin.
09:11 J'ai oublié d'enlever la peau de ce demi-raisin.
09:12 J'ai enlevé les pépins, mais j'ai oublié de ne pas enlever la peau.
09:14 Et pour le coup, elle s'est étouffée avec.
09:17 Donc là, je ne l'ai même pas sortie de sa chaise.
09:19 J'ai penché en avant, j'ai tapé une à cinq fois.
09:21 Et rien qu'en tapant d'elle-même, ça l'a aidé à tousser.
09:25 En fait, ça a créé un échange d'air, elle a toussé.
09:27 Elle a pu elle-même sortir l'objet rien qu'avec les tapes sans passer par la méthode
09:30 des niches.
09:31 Donc ce sont des choses qui fonctionnent, c'est des réactions immédiates.
09:33 Comme je le dis en formation, on n'a pas besoin d'avoir des mannequins de secouriste
09:37 professionnels pour pratiquer ce genre de choses.
09:39 Vous avez tous des peluches, vous avez tous des poupées à la maison, donc n'hésitez
09:44 pas.
09:45 Et ça peut être même ludique de travailler ça avec votre enfant.
09:48 Quand il a 4-5 ans, on peut commencer.
09:50 Ma fille, par exemple, j'apprends à faire une PLS en jouant pour qu'elle comprenne.
09:53 Papa est malade, il faut le mettre sur le côté.
09:55 Elle comprend, elle le met sur le côté rapidement.
09:57 Ce sont des petits trucs à avoir, ça permet d'avoir un jeu en fait.
10:01 C'est un jeu de rôle simplement.
10:02 Et ça les met dedans d'entrer.
10:03 Donc, en même titre, l'étouffement, prenez des peluches, prenez des poupées, entraînez-vous
10:09 chez vous.
10:10 C'est des réflexes à acquérir.
10:11 Et une fois qu'on l'a, après, on est plutôt tranquille.
10:14 Parce qu'il faut penser que ça peut sauver vos enfants, mais ça peut aussi sauver ceux
10:18 de votre entourage lors de repas de famille, repas entre amis.
10:20 Ça c'est l'idée, parce que tout le monde malheureusement ne sait pas pratiquer ce
10:23 genre de choses.
10:25 Et c'est vrai qu'on fait pratiquer régulièrement, on fait pratiquer tout le temps, alors qu'on
10:30 fait des sessions à domicile de famille de sauveteurs.
10:32 Et pour le coup, c'est le geste qui est le plus attendu à chaque fois, c'est celui
10:36 qui est comme demande le plus.
10:39 Voilà pour ça.
10:40 Est-ce qu'il y a d'autres questions pour l'étouffement des enfants, du nourrisson
10:43 ou on peut passer au thème suivant ? Dites-moi si vous avez des questions encore.
10:47 J'attends le 5 du second.
10:48 J'en profite pour glisser que personne n'a dit bonjour à Zoé, c'est pas cool pour
11:01 elle quand même.
11:02 Ok, pas de questions, on va passer au thème suivant.
11:14 Merci pour ces conseils, c'est une angoisse par ici, l'étouffement, ouais c'est une
11:18 angoisse pour tous les parents, même pour moi je vous avoue, même si je suis formateur
11:21 de secourisme et pompier professionnel, c'est une angoisse pour tout le monde en fait, parce
11:27 que ça touche nos enfants.
11:29 Pour autant, je n'étais pas tranquille après l'histoire de la peau de raisin, mais ça
11:33 se fait.
11:34 On va passer sur les piles ingérées.
11:37 Alors les piles ingérées, quelqu'un m'a posé la question, que fait-on, comment reconnait-on
11:42 aussi qu'un enfant ingère des piles.
11:44 Il y a une pile en particulier qui pose problème, ce sont les piles boutons.
11:48 Ces piles boutons, ces piles rondes, plates, qu'on trouve absolument partout, j'en avais
11:52 mis une, je ne sais plus où je l'ai mise, où est-ce que je parle, on les trouve absolument
11:55 partout dans les appareils électroménagers du quotidien, les télécommandes télé, les
11:59 télécommandes portail, les pointeurs laser des grands frères et des grandes sœurs qui
12:02 s'amusent avec, dans les détecteurs incendie, dans les sonotones de papi et mamie, c'est
12:07 un objet vraiment du quotidien au jour d'aujourd'hui et c'est un gros féo.
12:11 Pourquoi ? Parce qu'il en existe de toutes les tailles, de la plus petite jusqu'à la
12:14 plus grosse et ça ressemble à un bonbon.
12:17 Donc les enfants ont tendance à le mettre à la bouche et de l'avaler.
12:21 Le souci, c'est que le lithium se décharge en continu dans l'estomac, même après
12:26 le retrait de la pile, le lithium continue à se désagréger via les sucs gastriques
12:32 qui ont attaqué le lithium.
12:34 Donc c'est un gros fléau, ils ont fait des tests, ils ont posé une pile sur une
12:38 tranche de jambon, ça a fait un trou à l'espace de 2 heures.
12:41 Donc concrètement, ça fait des ulcères à l'estomac quand l'enfant avale cette
12:45 pile.
12:46 Donc si vous avez la chance dans votre malheur de voir votre enfant avaler la pile, il faut
12:49 de suite aller consulter aux urgences, il ne faut pas hésiter une seconde et ils s'occuperont
12:54 bien de l'enfant, il n'y a pas de souci.
12:55 Du coup, comme c'est en train de vraiment, on en trouve absolument partout, c'est de
13:02 pire en pire, le gouvernement a demandé aux fabricants de piles de trouver des solutions
13:06 pour pallier à ce problème.
13:07 Par exemple, Duracell a trouvé la solution de créer une pile goût amer.
13:13 L'enfant l'amène à la bouche, il la recrache parce que ce n'est pas bon.
13:16 D'autres fabricants ont trouvé des emballages, notamment ils ont déposé le brevet au niveau
13:22 de l'emballage, c'est pour ça que les piles des fois coûtent très cher, c'est
13:25 pas forcément la pile elle-même, c'est l'emballage qui va protéger que l'enfant
13:28 ne l'ouvre.
13:29 J'en profite pour dire aussi que toutes les piles usagées doivent être absolument
13:32 stockées dans un endroit sécurisé pour être inaccessibles par les enfants, car même
13:38 après usage, les piles continuent à décharger de l'électricité, notamment les piles
13:43 boutons, le lithium continue à être actif.
13:45 Donc c'est important de les mettre en hauteur, en partie haute, et à rapidement les amener
13:48 dans des endroits à recyclage prévus à cet effet.
13:50 Aujourd'hui, il y en a partout dans chaque magasin, dans chaque grande surface, vous
13:53 trouvez des bacs à piles, il ne faut pas hésiter.
13:55 Plutôt que de les jeter à la poubelle, on pense aussi à l'écologie tant qu'à
13:57 faire.
13:58 Voilà pour les piles boutons.
13:59 Donc comment on s'aperçoit qu'un enfant a ingéré une pile bouton ? Il va pleurer
14:04 énormément, il va se plaindre au niveau du ventre, après ça va être des symptômes
14:07 communs un petit peu à tout, il n'y a pas un symptôme propre à ça.
14:10 Le tout c'est de se dire, est-ce qu'il manque une pile de la télécommande par exemple.
14:14 Il manque une pile de la télécommande, elle est où ? Si le bébé pleure, on peut peut-être
14:17 faire le lien.
14:18 Quoi qu'il en soit, j'en profite, je répéterai tout au long de ce live.
14:22 Si vous avez un doute, n'hésitez pas à faire le 15.
14:25 Le 15 c'est le numéro d'urgence pour appeler le SAMU, le service d'aide médicale d'urgence.
14:31 Ils ont deux vocations.
14:33 La première ça va être de demander les secours pour un problème urgent de santé.
14:37 Et la deuxième, qui est peut-être moins connue, c'est de demander un avis médical.
14:41 C'est leur boulot de répondre à vos interrogations quand vous avez un doute d'un point de vue
14:46 médical.
14:47 Votre enfant fait de la fièvre depuis quelques jours, vous ne savez pas trop s'il faut
14:51 les consulter ou pas parce que c'est le week-end, votre médecin généraliste n'est
14:54 pas dispo.
14:55 Donc, le 15, vous demandez un avis médical.
14:56 Vous-même par exemple, vous prenez un traitement, vous êtes trompé dans le dosage ou dans
15:00 la boîte de médicaments, vous pouvez faire le 15 pour leur demander un avis médical.
15:04 Est-ce que c'est grave ? Est-ce qu'il fallait que j'aille consulter de suite ou pas ? Voilà.
15:07 Tout ça, c'est leur taf de vous répondre.
15:10 Donc, n'hésitez pas à faire le 15 pour tout ça.
15:13 C'est leur métier.
15:14 Voilà pour les piles bouton.
15:18 Je pense que j'ai tout dit.
15:19 On va enchaîner sur… Sauf s'il y a des questions, n'hésitez pas, encore une fois,
15:22 je lis au fur et à mesure.
15:23 N'hésitez pas à poser vos questions en direct.
15:25 Je vais essayer d'appuyer ici.
15:26 « La mort subite du nourrisson, on fait quoi ? » C'est une question qui a été
15:36 posée sur une story.
15:40 Alors, déjà, on va essayer de faire la différence entre mort inattendue et mort subite du nourrisson.
15:44 La mort inattendue du nourrisson, c'est un thème global en fait.
15:47 Ça englobe tous les enfants qui sont décédés, donc de zéro à un an, sans une cause, exemple,
15:53 qui n'est pas expliquée.
15:54 À première vue, c'est une cause qui n'est pas expliquée, donc on va essayer d'approfondir
15:57 tout ça.
15:58 Ça, c'est la mort inattendue du nourrisson.
15:59 La mort subite du nourrisson, c'est quand on trouve une raison après autopsie en fait.
16:04 Donc, ça concerne notamment des gestes du quotidien à mettre en place.
16:08 Donc, c'est pour ça qu'en formation, je parle beaucoup de mort subite du nourrisson
16:11 parce que la mort inattendue, malheureusement, ce sont des morts dites naturelles en fait.
16:15 Malheureusement, ça va être des problèmes cardiaques qui n'ont pas été décelés,
16:18 par exemple, aux échographies.
16:19 Ça va être des maladies infantiles, ce genre de choses dont on ne peut rien faire en tant
16:23 que parent ou même pour les professionnels de santé, ils ne peuvent rien non plus.
16:26 Ça, c'est la mort inattendue du nourrisson.
16:28 La mort subite, ce sont des choses expliquées.
16:31 Par exemple, ça va être le doudou dans les premiers mois, ce n'est pas recommandé,
16:36 ça peut être synonyme d'étouffement.
16:37 Les tours de lit, ce n'est pas du tout recommandé, les tours de lit aussi.
16:40 C'est important de laisser un lit à barreau aéré pour éviter aussi que l'enfant ne
16:43 se bloque la tête.
16:44 Ça va être d'utiliser une couverture plutôt qu'une gigoteuse ou une turbulette adaptée
16:50 à la taille de l'enfant.
16:51 Donc, toutes ces choses, toute cette prévention à mettre en place au quotidien.
16:53 Ça va être une chambre.
16:55 Une chambre, on sait qu'elle doit être entre 19 et 21 degrés.
16:58 Il vaut mieux qu'un bébé soit pyjama sur pyjama, turbulette, plutôt qu'avoir une
17:02 chambre surchauffée.
17:03 Donc, il y a plein de choses comme ça à mettre en place au quotidien pour éviter
17:08 de tomber dans cette mort subite du nourrisson du coup, si vous avez suivi.
17:12 Voilà.
17:13 Si vous avez des questions aussi, n'hésitez pas.
17:16 Il y a plein de points à aborder sur la mort subite du nourrisson.
17:19 C'est plein de petits trucs à mettre en place tous les jours.
17:22 On aborde vraiment en profondeur lors des formations de famille de sauveteurs.
17:24 L'attache-sucette la nuit, c'est une vraie question.
17:28 C'est une vraie question, l'attache-sucette la nuit.
17:31 Le problème de l'attache-sucette la nuit, je n'en ai pas sous la main, sinon je vous
17:34 aurais montré.
17:35 Si j'attache mon attache-sucette ici, par exemple, le souci, c'est qu'avec le mou jusqu'à
17:41 la sucette, on peut bloquer.
17:44 L'enfant peut le mettre à la bouche aussi.
17:45 Ce qui est recommandé, c'est vrai.
17:46 Si vous devez mettre l'attache-sucette la nuit pour éviter de se lever 10 fois la nuit
17:49 pour ramasser la sucette, c'est vraiment de le mettre en partie basse pour avoir un fil
17:52 qui est légèrement tendu.
17:53 Pas trop tendu, sinon la sucette ne tient pas.
17:55 Mais si l'attache-sucette est assez tendue, avec juste un peu de mou, histoire d'avoir
18:00 un peu de mou sur le côté, c'est parfait.
18:02 Il n'y a pas de souci.
18:03 Au pire, la sucette tombe, mais jamais elle ne pourra faire le tour, ou jamais le tissu
18:07 ou les perles qui sont sur l'attache-sucette ne pourront rentrer dans la bouche du bébé.
18:10 L'idée, c'est éviter au maximum cet étouffement.
18:13 Donc l'attache-sucette, oui, mais vraiment l'attache en partie basse pour avoir assez
18:17 de mou pour atteindre la sucette au niveau de la bouche.
18:19 Je ne sais pas si j'ai été clair.
18:20 Mais c'était une bonne question en tout cas.
18:25 Je répète, si vous avez des questions, n'hésitez pas.
18:29 Le but, c'est de répondre au max.
18:32 Sur les allergies lors de la diversification alimentaire.
18:40 On fait quoi ?
18:42 Comment on peut repérer une allergie ?
18:44 L'allergie, déjà, en tant que jeune parent, c'est compliqué de la repérer.
18:48 Pourquoi ?
18:49 Pas forcément de la repérer, mais de la traiter en tout cas.
18:50 Parce qu'on n'a pas de moyens sous la main.
18:52 C'est absolument d'ordre médical.
18:54 Donc il faut aller consulter rapidement.
18:56 Il faut aller voir son pédiatre, son médecin généraliste, si vous avez choisi un médecin
18:59 généraliste.
19:00 C'est le cas pour moi, coucou Fabrice par exemple.
19:01 Du coup, on va repérer les symptômes, mais après il faut les consulter.
19:08 Donc, tout ce qui est érythème, donc les plaques rouges, tout ce qui est gonflement
19:13 au niveau de la gorge, ça peut être des enfants asthmatiques aussi qui vont développer ça.
19:17 Donc il y a tout un tas de symptômes qui vont apparaître.
19:21 Donc ça va être créé par le pollen, par la diversification alimentaire.
19:26 Ça peut être créé par des enfants asthmatiques aussi, je viens de le dire.
19:30 Donc tout ce genre de choses, il faut les consulter rapidement.
19:33 Et en tant que primo-intervenant, en tant que parent, en tant que sauveteur, il n'y
19:35 a pas grand chose à faire.
19:36 Le tout, c'est être rapide.
19:38 Si évidemment il y a un choc anaphylactique, par exemple les voies respiratoires qui gonflent,
19:43 il faut de suite aller consulter aux urgences, il ne faut pas attendre évidemment, parce
19:46 que l'enfant va avoir de plus en plus de mal à respirer.
19:49 Après, il va être traité, le problème va être réglé, mais dans les premiers mois,
19:53 ça va être compliqué de voir comment prendre en compte ces choses-là, notamment lors
20:00 de la DME, taux de diversification mené par l'enfant.
20:06 Ça gonfle en combien de temps ? Ça dépend.
20:10 Ça dépend totalement de l'enfant, ça dépend totalement de sa réaction allergique,
20:14 ça dépend...
20:15 J'ai oublié les immunoptères aussi, tout ce qui est guêpes, abeilles, frelons européens
20:19 et asiatiques, forcément.
20:21 Donc, frelons asiatiques, c'est très dangereux, au-delà du risque allergique par la piqûre
20:25 en elle-même.
20:26 On sait que 3 à 4 piqûres peuvent tuer.
20:28 Donc, attention, j'en profite pour faire un petit peu de prévention, ça n'a rien
20:31 à voir avec le thème, mais si vous avez un nid de frelons, chez vous, appelez un professionnel
20:37 pour l'enlever, c'est super important pour éviter les problèmes.
20:40 Donc, ça dépend du temps, en fait.
20:43 Ça dépend des enfants.
20:44 Il y a des enfants qui vont réagir à 10 minutes, un quart d'heure, d'autres à une
20:47 heure.
20:48 Ça peut être simplement des plaques rouges avec une douleur qui va se créer, ça peut
20:51 être des régurgitations, des maux de ventre sur de la DME, ça peut être la gorge qui
20:57 enfle, il y a tout un tas de symptômes propres aux diverses allergies, en fait, c'est assez
21:02 complexe.
21:03 Donc, moi, je vous recommande, c'est du moment que vous avez un doute, vous faites le 15
21:07 et vous filez aux urgences si c'est la nuit, chez votre médecin généraliste si c'est
21:10 le jour.
21:11 Voilà, ça, c'est toutes les recommandations que je peux donner.
21:13 C'est vraiment d'ordre médical.
21:14 C'est pour ça que ça dépasse un petit peu le cadre de famille de softer, en fait.
21:21 L'injection de produits ménagers, ça aussi, c'est une super question.
21:24 Ça arrive malheureusement encore au jour d'aujourd'hui.
21:27 Un jour, j'ai fait une formation, c'est pour l'anecdote, dans les Pyrénées-Orientales
21:32 et j'ai une maman qui me dit, moi, ça m'est arrivé, ça arrivait à mon papa, donc c'était
21:39 le papi du bébé.
21:40 Il avait bu, il avait transvasé du chlore liquide dans une bouteille de cristalline
21:45 et il ne sait pas comment cette bouteille de cristalline s'est retrouvée dans le frigo
21:48 de la maison et à midi, il a eu grand soif, il a servi un grand verre d'eau et il s'est
21:51 brûlé tout l'osophage.
21:52 Donc heureusement, entre guillemets, c'est arrivé au papi et pas au bébé, mais toujours
21:56 est-il que ça arrive encore ce genre de choses à la maison.
21:59 Alors, ça c'est explicite, on a tous en tête cette fameuse bouteille qu'on va transvaser,
22:03 c'est un cas, voilà, ça arrive.
22:04 Mais il y a plein d'autres choses en fait.
22:06 Moi, je pense surtout aux produits qui sont visuellement attrayants pour l'enfant.
22:10 Les tablettes de lave-vaisselle, les pastilles de lave-linge, ça va être l'esprit de
22:16 Javel avec le manche qui est très attrayant.
22:20 On ne fait jamais ce petit quart de tour, vous voyez ce que je veux dire, pour le verrouiller.
22:23 Ça c'est problématique.
22:24 Plus en elle-même que la bouteille de Javel, il faut appuyer, tourner, c'est compliqué,
22:28 c'est sécurisé, c'est pas tellement le danger.
22:30 Donc il faut vraiment remettre au goût du jour tous ces dangers parce que maintenant,
22:35 les produits ménagers ne sont plus ceux d'hier, ça a évolué et forcément il faut vraiment
22:40 en faire avec cette évolution.
22:43 Donc les pastilles de lave-vaisselle qui sont bleues, vertes, rouges, qui sont très attrayantes.
22:47 L'esprit de Javel avec la languette rouge, verte, orange aussi.
22:50 Les pastilles de lave-linge.
22:53 Et il y a autre chose aussi, il y a une petite perso, encore une anecdote que je raconte
22:57 à chaque formation aussi.
22:58 À la maison, j'ai de la pelouse, je vous la montre.
23:01 Vous la voyez un petit peu ici.
23:03 Et quand je l'ai posée l'été dernier, j'ai des champignons qui sont apparus au
23:08 printemps.
23:09 Donc j'ai téléchargé une application qui s'appelle Mushroom pour identifier les champignons,
23:15 pour savoir le risque un petit peu.
23:16 Parce que plus je en avais, plus il y en avait.
23:18 Et j'étais ravi de voir qu'il y avait des champignons hallucinogènes qui poussaient
23:21 dans la maison.
23:22 Donc forcément, on imagine les dégâts que ça peut faire sur un enfant qui mange un
23:26 champignon hallucinogène.
23:27 Et c'est la même chose à faire.
23:30 On va parler maintenant des conduites à tenir.
23:32 Et les odeurs de certains produits ménagers, sont-elles nocives ?
23:36 Oui, bien sûr, complètement.
23:37 Les odeurs des produits ménagers sont nocives.
23:39 Attention à ce que vous mettez, notamment sur les plans de travail.
23:41 Les odeurs, ça va.
23:43 Vous allez aérer, il n'y a plus de problème.
23:45 Il faut vraiment exposer un enfant au chlore dans une locale piscine un moment pour avoir
23:48 des...
23:49 Enfin, même pas un moment, ça peut être rapide.
23:50 Mais en fait, je veux dire, un enfant n'a rien à faire dans une locale piscine avec
23:53 du chlore, par exemple.
23:54 Il faut vraiment fermer, etc.
23:56 L'idée, c'est vraiment diminuer ce risque au maximum.
24:00 Je remonte un petit peu dans les questions.
24:02 Il y avait des questions.
24:03 Donc, oui, par contre, par exemple, on peut aussi parler, on n'y pense pas souvent, les
24:08 produits qu'on met pour nettoyer les plans de travail, par exemple.
24:11 L'enfant va manger, après on va nettoyer.
24:14 Ou alors, on veut nettoyer aussi avant que l'enfant ne mange.
24:16 Attention à ce que vous mettez.
24:18 Il faudrait idéalement des produits qui sont alimentaires.
24:22 Donc, sans faire de pub, mais le sanitole, par exemple, c'est un produit alimentaire
24:28 pour la cuisine.
24:29 Ça marche super bien.
24:30 Vous mettez du sanitole, vous passez un coup de chiffon derrière et c'est réglé.
24:33 Ça, c'est un produit alimentaire.
24:35 Évitez la javel, par exemple.
24:36 Ne pas mettre la javel sur une table avant de manger.
24:38 Après, c'est que du bon sens.
24:39 Le secourisme en lui-même, la prévention en lui-même, c'est vraiment que du bon sens.
24:42 Je voulais dire autre chose.
24:45 Comment on reconnaît qu'un enfant a déjà ingéré quelque chose ?
24:48 Il va se plaindre.
24:49 On met un petit truc comme une bille de bouton.
24:52 On a abordé tout à l'heure le thème de la bille de bouton.
24:54 C'est la même chose.
24:55 C'est une ingestion.
24:56 Un produit ménager, c'est la même chose.
24:58 Donc, ce qu'il faut faire, c'est...
25:02 Je vais vous chercher une bouteille d'eau pour vous expliquer.
25:04 Ne bougez pas.
25:05 Hop, je suis là.
25:16 On imagine que c'est le corps d'un enfant.
25:21 Donc, si je laisse l'enfant debout, forcément...
25:24 Ça peut être un enfant ou un adulte.
25:26 C'est la même chose, évidemment.
25:27 L'enfant peut tomber, l'adulte peut tomber.
25:29 Ce n'est pas bon.
25:30 Si je l'allonge, regardez ce qui se passe.
25:31 Le produit dans le corps, il va absolument de partout.
25:33 On appelle ça le phénomène du ballon.
25:34 Et dès que je vais bouger, le produit va aller partout.
25:37 Donc, en fait, la brûlure va se répandre absolument partout.
25:39 L'idée sur un enfant, un adulte, peu importe qui a bu une substance toxique, qu'elle soit
25:45 liquide ou solide, par la mastication, ça devient liquide dans le corps.
25:48 Donc, il n'y a pas que les produits...
25:50 Une tablette de la vaisselle, ça peut être solide.
25:53 Par la mastication, ça va devenir liquide.
25:54 On va mettre la position de demi-aise, si on appelle ça.
25:57 Donc, c'est la position de transat.
25:58 Le corps à 45 degrés, j'ai un ballon G.
26:01 Hop, voilà, je le mets comme ça.
26:02 Et en fait, tête ici, les pieds comme ça, je vais y mettre moi, ce sera plus simple.
26:07 C'est cette position-là, en fait.
26:09 Et en faisant comme ça, regardez ce qui se passe au niveau du produit, il se stabilise.
26:14 Je peux bouger dans tous les sens, de suite, le produit se stabilise, en fait.
26:17 Donc, on va limiter la propagation du produit et donc la brûlure.
26:20 L'idée, c'est d'éviter de faire vomir.
26:22 Alors, ça va être compliqué.
26:23 On ne va pas mettre la main sur la bouche pour empêcher de vomir.
26:26 On va conseiller, on va éviter à l'enfant ou à l'adulte de vomir, sinon ça va rebrûler
26:30 dans l'autre sens.
26:31 Et on ne va pas donner à boire.
26:32 Ça, c'est super important.
26:33 C'est la deuxième chose à ne pas faire.
26:34 Si je donne à boire, la quantité de produit va augmenter dans l'estomac et donc j'aurai
26:40 une grande quantité de produit dilué, donc la brûlure va prendre plus de place.
26:43 L'idée, c'est de stabiliser.
26:45 Appelez le 15, ça n'a rien d'appeler le centre anti-poison.
26:48 Appelez le 15 dans ces cas-là.
26:49 Vous leur dites le produit qui a été absorbé et la quantité.
26:53 Vous estimez la quantité.
26:54 Vous allez au plus grave.
26:56 Si, par exemple, je vois une bouteille comme ça, ça fait 1,5L, voilà, la personne
27:01 a bu un tiers, je veux dire la moitié par exemple.
27:03 Donc la personne a bu 75cl.
27:04 Donc comme ça, je vais au plus grave, il va vomir au plus grave pour ensuite aller
27:08 au moins grave via les secours que l'inverse.
27:10 Ça évite les mauvaises surprises.
27:11 Comme ça, les secours seront envoyés en quantité et en qualité suffisantes.
27:14 Est-ce qu'il y a des questions sur ça ?
27:16 Je remonte un petit peu pour regarder.
27:26 Ok, non.
27:33 Question, on continue sur le thème suivant.
27:39 Les plaies.
27:40 Les plaies profondes ou pas d'ailleurs.
27:43 Déjà un enfant avec une plaie profonde, ça ne doit pas arriver dans le cadre domestique,
27:48 dans le cadre familial.
27:49 Je vois que l'accident de voiture comme ça, c'est des cas très particuliers.
27:52 Dans le cadre familial, on va plus parler des petits bobos, des petites plaies, comment
27:57 arriver à les traiter.
27:58 Alors déjà, il ne faut pas confondre le dosis septime, tout ce qui est désinfectant
28:05 avec les dosettes pour nettoyer.
28:09 Le sérum physiologique par exemple.
28:10 Le sérum physiologique n'a pas vocation à désinfecter.
28:12 Ça c'est important.
28:13 J'ai souvent la question en formation.
28:15 Le sérum physiologique peut très bien vous en servir.
28:17 Par exemple, si vous n'avez pas d'eau pour nettoyer parce qu'il y a de la terre dans
28:20 la plaie par exemple, mais ça ne va pas désinfecter.
28:22 Ensuite, il va falloir vraiment désinfecter avec un produit.
28:24 Donc, ce qui est important, c'est vraiment avoir des produits sous vide.
28:29 Ça c'est l'idéal à la maison, type bicepsine, dosiseptine, chlorhexidine.
28:34 Ce sont les trois désinfectants principaux.
28:36 Et sous vide.
28:38 Ou alors en dosette, une dose.
28:40 Pourquoi ? Parce qu'un flacon qui n'est pas sous vide, une fois qu'il est percuté,
28:43 c'est un mois de validité après ouverture.
28:45 Après, c'est poubelle.
28:46 Tandis que la bicepsine en pipi, donc en esprits, sous vide, vous pouvez la garder parce qu'elle
28:51 est sous vide.
28:52 Donc on se cantonne à ce compte là à la date de péremption qui est prévue sur l'emballage.
28:56 Donc on applique.
28:58 L'oxygéné, ça n'a pas grande utilité.
29:00 L'oxygéné, ça va servir à désinfecter, pardon, à enlever les taches de sang sur
29:05 la peau, sur les vêtements.
29:06 Mais en soi, pas grande utilité pour désinfecter.
29:09 Ce n'est pas recommandé de désinfecter avec de l'oxygéné.
29:12 L'alcool à proscrire évidemment.
29:14 Nos grands-parents le faisaient.
29:15 Aujourd'hui, on a évolué.
29:16 Il y a vraiment des désinfectants.
29:17 Donc pas d'alcool sur les plaies.
29:18 J'ai souvent la question aussi en formation.
29:20 Désinfectant type biceps, chlorexidine, dosiceps.
29:25 La bétadine, ça dépend.
29:28 Moi j'évite à type personnel.
29:30 Pourquoi ? Parce qu'il y a de l'orange, de la rouge, de la jaune, de la bleue, de la
29:34 verte.
29:35 Dans l'idéal, il faudrait de la jaune.
29:37 Sous réserve que la personne sur laquelle vous l'appliquez ne soit pas allergique à
29:41 l'iode parce que dedans, il y a de l'iode.
29:43 Donc les personnes qui ne mangent pas de fruits de mer, par exemple, pour les adultes, ne
29:47 doivent pas avoir de bétadine.
29:53 Et sous réserve qu'elle ne soit pas ouverte depuis plus de mois.
29:58 Donc ça fait trop de scie.
29:59 Donc la bétadine, moi perso, je l'ai proscrit de la maison.
30:01 Chlorexidine, dosicepsine et bicepsine.
30:04 C'est les trois désinfectants principaux.
30:06 Après, on applique un petit pansement et c'est réglé.
30:09 Pour tout ce qui est saignement beaucoup plus grave, on stoppe avec le miel.
30:15 Le miel, ce n'est pas recommandé parce que ça peut amener derrière une infection
30:25 par les bactéries.
30:26 Donc je sais qu'il y a beaucoup de gens qui l'appliquent.
30:28 Si ça marche chez vous, tant mieux.
30:30 Moi, à titre personnel, je sais que c'est reconnu que ça peut proliférer derrière
30:35 des bactéries et avoir une infection au niveau de la plaie.
30:37 Donc ce n'est pas l'idéal.
30:38 On va attaquer les brûlures.
30:45 Les brûlures, ça arrive aussi dans le cadre domestique.
30:49 Il y a plein de préventions à faire aussi.
30:53 C'est à rentrer par exemple.
30:54 J'ai ça qui me vient à la tête.
30:55 Il n'y a que des casseroles vers l'intérieur ou à l'enlever carrément sur certains types
30:58 de casserole.
30:59 Sinon, ça peut être problématique.
31:01 Vous pouvez très bien tomber la casserole sur vos pieds, sur l'enfant, sur l'animal
31:03 qui passe dessous.
31:04 Donc ça peut laisser apparaître par exemple une brûlure.
31:07 Pareil, au niveau de la cuisine, au niveau central, il y a souvent des prises sur lesquelles
31:13 on branche le blender ou le mixeur.
31:15 Donc dedans, il peut y avoir une soupe chaude.
31:18 Si votre enfant passe, il va avoir un truc qui pend.
31:20 Forcément, il va tirer dessus.
31:21 Il peut se ramasser la soupe chaude dessus.
31:23 Ça peut aussi faire une brûlure.
31:24 J'ai ça en tête qui me vient.
31:27 Le réflexe à avoir, c'est de l'eau le plus tôt possible.
31:30 On a tous de l'eau à la maison.
31:31 C'est génial.
31:32 Il n'y a rien à voir au niveau de la trousse de secours dans ces cas-là.
31:34 Quand on est à la maison en tout cas, quand on est à l'extérieur, on a vraiment une
31:37 trousse de secours que je propose à la vente à chaque formation avec du matériel spécifique
31:41 quand on est à l'extérieur parce qu'à la maison, on a quasiment tout pour pallier
31:45 vraiment dans la trousse à pharmacie et avec de l'eau.
31:48 On en parle lors des sessions.
31:49 De l'eau le plus tôt possible.
31:54 On sait que si on met de l'eau après 30 minutes, ça ne sert plus à rien.
31:56 Ce qu'il faut comprendre, c'est qu'une brûlure, c'est comme une feuille de papier.
32:00 Je n'ai pas de feuille de papier sous la main mais admettons.
32:03 Si j'en ai une, vous allez voir, je vais vous montrer.
32:05 Je prends un mouchoir, c'est la même chose.
32:08 Je prends une feuille de papier.
32:10 Quelle température pour l'eau ? Tiède ou très froide ? Alors, on va y venir de suite
32:15 après.
32:16 C'est une très bonne question.
32:17 Marcel et Léon.
32:19 Je vous explique d'abord le phénomène, après on parle de tout ça.
32:22 Je mets un briquet sous la feuille de papier.
32:25 J'allume.
32:26 Je ne vais pas le faire évidemment, j'ai rien à la main.
32:27 Ne vous inquiétez pas, je peux mettre le feu à la maison.
32:28 Qu'est-ce qui va se passer ?
32:29 Ça va noircir et ça va percer.
32:31 Je souffle quand ça va percer.
32:33 Et donc là, je vais avoir une combustion qui va commencer.
32:35 Ma feuille de papier va commencer à se consommer au fur et à mesure.
32:38 Ça, c'est le phénomène de la brûlure en fait, tout simplement.
32:40 Sur une feuille de papier, c'est visible.
32:42 Sur ma peau, c'est invisible.
32:44 Mais c'est exactement la même chose.
32:45 En fait, je vais appliquer une source de chaleur par l'advertent sur ma peau, avec un potentiel
32:50 calorifique, on appelle ça un pouvoir calorifique.
32:51 Et ce pouvoir calorifique va commencer à se propager sur la peau au fur et à mesure
32:55 de manière invisible dans les premiers temps.
32:56 Pour autant, c'est très douloureux évidemment.
32:58 L'idée, c'est de mettre de l'eau pour stopper ce pouvoir calorifique.
33:01 Plutôt je mets de l'eau, plutôt ma plaie et ma brûlure vont s'arrêter pour preuve,
33:08 dès que je mets mon bras sous l'eau, la douleur s'arrête.
33:10 Dès que j'enlève, la douleur reprend.
33:12 Donc en fait, je laisse mon bras tant que la douleur est apparente.
33:17 La température, c'est recommandé de mettre de l'eau courante tempérée.
33:22 Alors, ce n'est pas de l'eau tiède, c'est de l'eau position froide au niveau du robinet.
33:28 Ça, c'est ce qui est écrit dans les textes.
33:30 Après, il faut avoir en tête que l'hypothermie, c'est le facteur aggravant numéro un sur
33:36 tous les risques qu'on peut retrouver en secourisme.
33:38 Donc si une personne se goule sur le corps entier par exemple, ce qui est recommandé,
33:43 c'est la déshabiller autant que possible sans arracher la peau.
33:47 Donc si les vêtements collent, l'idéal c'est de découper avec un ciseau Jesko qui
33:51 est dans la trousse de secours familiale.
33:53 C'est un ciseau qui permet de couper vraiment bien les vêtements sans avoir de difficulté.
33:59 Et après, on va mettre sous la douche.
34:00 À ce compte-là, on met de l'eau tiède.
34:02 Pourquoi ? Parce que si on met de l'eau froide, on va faire tomber la personne en
34:06 hypothermie et là c'est contre-productif complètement.
34:07 Donc l'idée, c'est vraiment de mettre de l'eau à une vingtaine de degrés.
34:11 Je pars du principe qu'on s'est tous baigné à la mer, à la piscine, à l'océan, peu
34:15 importe où vous vous situez, sur une vingtaine de degrés pendant 15 à 20 minutes sans avoir
34:20 froid.
34:21 L'idée, c'est recréer ça.
34:23 Pourquoi 15 à 20 minutes ? Parce que ça va être le délai moyen pour que les secours
34:26 arrivent chez vous et prennent le relais.
34:27 Quoi qu'il en soit, on interrompt le moins possible le refroidissement avec l'eau.
34:33 Avant, les anciens disaient, il y a X temps, la règle des 3 15, de l'eau à 15 degrés
34:40 à 15 centimètres pendant 15 minutes.
34:42 Ce n'est plus l'actualité, mais si vous arrivez à retenir ça, c'est bien aussi.
34:46 Les nouvelles recommandations sont sensiblement les mêmes, mais simplement c'est moins
34:49 précis par rapport au temps.
34:51 On dit qu'en fait, on laisse la brûlure sous l'eau tant qu'elle fait mal et en
34:54 attendant que les secours arrivent.
34:55 On peut parler de comment arriver à voir si une plaie est grave ou pas.
35:02 À quel moment j'appelle les secours ? Des fois, ça peut...
35:04 Vous pouvez vous poser la question.
35:05 Ça va dépendre de plusieurs facteurs.
35:07 Et le premier, ça va être la taille de la plaie.
35:10 Si la taille de la brûlure dépasse la moitié de la paume de la main de la victime, donc
35:16 je répète, si la brûlure dépasse la moitié de la paume de la main de la victime, c'est
35:21 une brûlure grave.
35:22 Il faut appeler les secours.
35:23 En dessous, on peut gérer, on va consulter un médecin, etc.
35:27 Après, quoi qu'il en soit, je répète, c'est la troisième fois que je le dis depuis
35:30 le début du livre, si vous avez un doute, n'hésitez pas à appeler le 15, vous demandez
35:34 un avis médical et par le biais de questions et de réponses, le 15 va arriver à cibler
35:42 la demande de secours, voir si ça vaut le coup d'aller consulter ou pas.
35:45 Est-ce qu'il y a des questions pour la brûlure ? N'hésitez pas.
35:48 J'ai répondu à la température de l'eau de Marcel et Léon.
36:03 Ok, pas de questions, du coup, on va passer au thème suivant, la noyade.
36:11 Oui, on va arriver sur les beaux jours, la noyade c'est un vrai risque, je pense que
36:16 c'est anxiogène pour tous les parents, c'est normal.
36:18 Donc la noyade, ça arrive comment déjà ? Il faut savoir que la noyade, c'est la
36:23 première cause de mortalité par accident de la vie courante chez les moins de 25 ans,
36:27 et plus particulièrement chez les 1 ans à 6 ans.
36:30 Pourquoi ? Parce que les enfants savent nager à partir de 5 ans à moyenne en France,
36:37 un peu plus tôt pour les enfants qui ont fait les bébés nageurs, mais la moyenne,
36:39 ça reste 5 ans.
36:40 Il faut savoir que la plupart des noyades n'arrivent pas lorsque l'enfant se baigne.
36:45 Merci Gaël pour les explications qui sont très claires, c'est cool.
36:49 Donc je répète, les noyades n'arrivent pas lorsque l'enfant se baigne la plupart
36:54 du temps.
36:55 C'est-à-dire, je vais me baigner avec mon enfant, je vais mettre en sécurité mon
36:59 enfant via un système de flottaison, libre à vous de voir ce que vous voulez mettre,
37:05 vous allez surveiller votre enfant, la noyade ne va pas arriver là.
37:07 La noyade va arriver la plupart du temps lorsque l'enfant ne se baigne pas.
37:10 C'est-à-dire, repas de famille, repas entre amis, la plupart du temps c'est un milieu
37:14 qui est bienveillant, tout le monde a confiance en tout le monde, et donc tout le monde pense
37:18 que tout le monde surveille l'enfant.
37:20 Alors qu'en fait c'est l'effet inverse qui se produit, personne ne surveille l'enfant
37:23 parce que tout le monde pense que c'est l'autre qui surveille.
37:25 Et c'est là que le drame peut arriver.
37:26 Donc ce qui est recommandé c'est vraiment de désigner une seule personne au service
37:30 de l'enfant pendant 10 minutes, un quart d'heure à temps plein pour surveiller l'enfant.
37:34 S'il y a deux enfants, c'est un adulte par enfant qui vont surveiller 10-15 minutes
37:38 et après on se relaie.
37:40 Ceux qui surveillent vont faire l'apéritif par exemple et d'autres prennent la place.
37:44 Et comme ça on est tranquille, il n'y a aucun risque.
37:46 Ça c'est vraiment l'idée numéro 1.
37:49 Malgré ce, évidemment que ça peut être faillible.
37:52 L'être humain est faillible, on n'est pas des machines, on n'est pas des robots.
37:55 Donc au-delà des systèmes de sécurité pour les piscines qui empêchent, je vous
38:01 rappelle que si vous possédez une piscine, vous devez avoir un système de sécurité,
38:04 ce sont les normes françaises.
38:06 Il y a différents moyens qui existent, ça va être les barrières de sécurité, ça
38:10 va être les bâches autoportées, ça va être les rideaux mécaniques ou pas.
38:18 Et l'alarme, l'alarme est normée, même si elle ne protège pas de la noyade, elle
38:24 est censée sonner, c'est quand même une norme.
38:26 Je suis obligé d'en parler, même si ce n'est pas la meilleure des solutions, je
38:28 suis d'accord avec vous.
38:29 Mais on n'avait pas de solution à part ces systèmes, notamment lors des repas entre
38:35 amis, repas de famille en fait.
38:37 Du coup, je fais un petit clin d'œil à la société Floti, qui est une société
38:41 toulousaine qui a créé un t-shirt anti-noyade en fait.
38:44 Ils se sont rendus compte de ce constat que je viens de vous citer, que la noyade se passe
38:48 la plupart du temps lorsque l'enfant ne se baigne pas.
38:50 Et du coup, ils ont créé un t-shirt anti-noyade.
38:53 Donc je le propose à la vente lors des sessions de formation à ma famille de sauveteurs quand
38:58 je viens à domicile via un petit code promo.
39:01 Je vous le donnerai si vous voulez d'ailleurs à la fin.
39:02 Ceux qui sont intéressés, vous allez sur la page de famille de sauveteurs, vous m'envoyez
39:06 un petit message et je vous donnerai le code promo pour l'acheter ce t-shirt.
39:08 C'est un t-shirt qui ressemble ni plus ni moins qu'un autre t-shirt, sauf qu'au contact
39:13 de l'eau, il se gonfle et il a la même norme qu'un gilet de sauvetage.
39:15 Donc c'est vraiment normé, il a la même norme qu'un gilet de sauvetage.
39:20 Ça a été breveté, c'est un truc qui marche super bien.
39:22 Ils sont d'ailleurs passés à l'émission et sur M6 qui va être mon associé pour les
39:29 aider, pour trouver un financement en fait.
39:32 Et donc ça marche super bien.
39:35 Je le propose à la vente à chaque formation.
39:37 Je vais le rencontrer dimanche d'ailleurs sur Toulouse pour en discuter un peu plus.
39:41 Et donc du coup, c'est un t-shirt, vous pouvez facilement trouver leur site et leur Instagram,
39:45 ça s'appelle Floatie.
39:46 Vous le trouverez sur ma page famille de sauveteurs.
39:51 Et du coup le t-shirt se gonfle en moins de 3 secondes et surtout retourne l'enfant
39:56 sur le dos.
39:57 Parce qu'il y a plein de systèmes en fait qui permettent à l'enfant de flotter mais
40:00 sur le ventre.
40:01 Alors que les voies respiratoires ne sont pas à l'air libre.
40:03 L'idée c'est vraiment les mettre...
40:05 On est chaud pour la formation dans le sud.
40:08 Contactez-moi, on va regarder ça plus tard.
40:10 Du coup l'enfant va flotter et donc se mettre sur le dos avec les voies respiratoires à
40:15 l'air libre.
40:16 Ça c'est l'idée.
40:17 Donc voilà, je rappelle, ceux qui veulent un petit code promo, envoyez un message,
40:22 vous l'enverrez.
40:23 L'envoyez pas sur parent parce que du coup j'ai pris le compte parent pour faire le
40:26 live mais après je leur rends le compte, il est pas à moi, c'est juste pour le live.
40:30 La page s'appelle famille de sauveteurs, c'est ma page perso.
40:34 Voilà.
40:35 On a été où la noyade ? Est-ce qu'il y a des questions sur la noyade ? Je vais pas
40:41 demander.
40:42 Dites-moi si vous avez des questions pour la noyade.
40:45 Est-ce qu'on arrive au bout des questions qui avaient été posées ? Si vous avez d'autres
40:56 questions sur d'autres thèmes, allez-y, tant qu'on est là, ça fait 41 minutes de
40:59 live, on est encore à 5-10 minutes si vous voulez.
41:01 Si vous avez d'autres questions qui n'ont rien à voir avec tout ça, allez-y aussi,
41:04 on va y répondre parce que là on arrive au bout du coup.
41:06 J'avais une dernière question, c'était sur la crise de panique, manque d'un parent.
41:13 On peut l'enlever s'il n'y a pas de choses à faire pour calmer un enfant qui panique.
41:17 Donc si je comprends bien, c'est lorsqu'on enlève un enfant à un parent pour lui donner
41:21 un ordre sur les parents qui sont séparés, si je comprends bien la question que vous
41:25 avez posée.
41:26 Là, ce que je conseille, c'est vraiment si c'est récurrent d'aller consulter un
41:30 professionnel, donc le médecin, le pédiatre pour commencer qui vous orientera.
41:34 Christelle, j'ai entendu parler de la noyade sèche.
41:39 On en parlera si tu veux tout à l'heure.
41:41 Très bonne question.
41:42 La noyade sèche, ça existe ou ça n'existe pas.
41:44 On va en parler après si vous voulez.
41:46 Donc moi ce que je conseille pour la crise de panique, c'est vraiment aller consulter
41:50 un professionnel de santé, médecin, pédiatre qui va vraiment traiter le problème.
41:54 C'est un problème médical, c'est un problème de faune.
41:56 Donc voilà, il va vraiment vous réorienter.
41:58 Et ça me fait penser qu'un enfant qui pleure intensément parce qu'il n'est pas content,
42:05 parce qu'il a mal, parce qu'il a une vive émotion, peut faire ce qu'on appelle un
42:08 spasme du sanglot.
42:09 Je ne sais pas si vous savez ce que c'est.
42:12 Un spasme du sanglot, c'est lorsqu'un enfant pleure tellement qu'il n'arrive pas à reprendre
42:15 sa respiration et il tombe dans les pommes.
42:17 Alors c'est très impressionnant pour les parents.
42:19 Pardon.
42:20 C'est très impressionnant pour les parents, mais pour autant, ce n'est pas grave.
42:28 Ce n'est vraiment pas grave, il n'y a aucun caractère de gravité.
42:31 Mais évidemment que c'est très impressionnant de voir son enfant inanimé parce qu'il
42:34 était en apnée à cause des pleurs.
42:35 Le danger d'un spasme du sanglot, c'est lors de la chute en fait, qu'il prenne un
42:40 angle ou qu'il tape la tête par terre.
42:42 C'est vraiment le risque.
42:43 Après, la perte de connaissance en elle-même n'a pas de soucis parce que l'enfant,
42:48 comme il a perdu connaissance, il arrête de pleurer.
42:52 Il arrête de pleurer, il reprend une respiration, il reprend une respiration, il se réveille.
42:56 Donc ça va durer une dizaine de secondes grand maximum.
42:59 Pareil sur Youtube, vous pouvez trouver facilement des vidéos en tapant spasme du sanglot.
43:05 Ça vous donnera une idée.
43:07 Le truc, c'est de ne pas tomber dans le piège de rien interdire à l'enfant parce
43:15 que l'enfant peut retenir sa respiration parce qu'il veut obtenir ce qu'il veut
43:19 en fait.
43:20 Donc l'idée, c'est d'éviter de tomber dans ce cercle vicieux parce qu'après
43:23 pour en sortir, c'est compliqué.
43:24 Voilà.
43:25 C'était un petit aparté sur le spasme du sanglot.
43:29 La noyade sèche.
43:39 Alors, la noyade sèche, à la base, c'est un petit américain qui est décédé parce
43:48 que soi-disant, il aurait bu la tasse et il serait mort 5 jours après.
43:52 Alors du coup, tous les médias s'en sont emparés et on fait des articles.
43:55 Ça, c'est allé très vite en fait.
43:59 En fait, les médecins n'aiment pas du tout ce terme parce qu'il n'y a rien qui a
44:02 été prouvé en fait.
44:03 Voilà.
44:04 Il n'y a rien qui a été prouvé.
44:05 Quoi de plus normal qu'un enfant qui boit la tasse et c'est normal.
44:09 Un enfant qui se baigne boit la tasse.
44:10 Il n'y a pas de problème par rapport à ça.
44:11 Simplement, le problème, ce sont les parents, dans certains cas, qui ne prennent pas au
44:16 sérieux le début de la noyade.
44:18 Donc il faut faire la différence entre les deux.
44:20 Une noyade, c'est un enfant qui boit la tasse et qui, ça peut arriver d'un adversaire
44:23 qui suive et du mal à récupérer.
44:25 Il va commencer à tousser.
44:26 Il va commencer à développer des symptômes de difficultés respiratoires, à avoir de
44:32 la toux qui va se créer, à avoir envie de vomir et ça peut même aboutir à de la fièvre
44:37 dans les heures qui suivent.
44:38 Ça, ce sont les symptômes d'un début de noyade.
44:40 Certains médias, certaines personnes l'appellent noyade sèche.
44:44 Les médecins n'aiment pas.
44:45 Voilà.
44:46 Ce n'est pas un terme officiel.
44:47 On peut l'appeler noyade sèche si vous voulez, mais c'est un terme qui n'existe pas de manière
44:50 officielle.
44:51 Il n'existe pas de terme officiel qu'à certaines personnes qui l'appellent noyade secondaire.
44:53 Voilà.
44:54 L'idée, c'est d'arriver à déceler le début d'une noyade en cas de doute.
44:58 Appelez le 15 et surtout, surtout, surtout la chose numéro un, c'est bon pour tous
45:03 les camps de secourisme, c'est avoir de la communication entre parents, avec les parents
45:07 et grands-parents, avec les parents, la nounou, bref, les gens qui gardent l'enfant.
45:10 Par exemple, maman travaille la journée, papa garde l'enfant.
45:14 Ils vont se baigner.
45:15 L'enfant va boire la tasse.
45:17 Quoi que plus normal, ce n'est pas grave.
45:18 L'idée, c'est que le soir, à la rencontre des parents, le papa transmette l'info à
45:22 la maman qu'ils se sont baignés.
45:24 Comme ça, le soir, par exemple, maman garde l'enfant, papa va travailler.
45:27 Et bien, si maman reconnaît des symptômes d'une noyade, d'un début de noyade, d'une
45:32 noyade sèche, comme vous voulez, vous avez compris, elle va faire le lien entre les deux
45:36 et ça devient complètement banal une fois qu'on a reconnu.
45:40 Pourquoi ? Parce que c'est un peu d'oxygène, un peu d'antibio à l'hôpital, aux urgences
45:44 et c'est réglé en fait.
45:45 Voilà.
45:46 Donc, il ne faut pas passer à côté.
45:47 C'est super important d'en avoir connaissance.
45:48 J'ai pris 2-3 minutes pour vous expliquer.
45:50 On aborde beaucoup plus de manière approfondie lors des sessions famille de sauveteurs.
45:53 J'espère que j'ai répondu à ta question, Christelle.
45:57 Je remonte un petit peu.
46:02 Quand un nourrisson boit de travers et s'étouffe, est-ce qu'on doit faire les mêmes manips
46:09 que celles que vous avez montrées au début étouffement ?
46:11 Très bonne question.
46:12 Je n'en ai pas parlé, c'est ma faute.
46:14 Il faut avoir conscience qu'un étouffement, c'est un objet solide.
46:18 Donc, ça va être un aliment, ça va être un jouet, peu importe, plus petit ou du même
46:23 diamètre que la trachée qui va se boucher, qui va empêcher un échange respiratoire
46:27 en fait.
46:28 Donc, l'air ne pourra plus rentrer, ne pourra plus sortir.
46:30 De là, il va commencer à falloir manipuler avec Charlie.
46:35 Donc, pour ceux qui ne l'ont pas vu, ceux qui viennent d'arriver sur le live, on va
46:39 poster le live sur André Poz du coup pour revoir toutes les manips qu'on a fait en
46:43 début de session.
46:44 Sur de l'eau en fait, tout simplement, l'eau va descendre dans les poumons et elle va être
46:49 toussée.
46:50 Tant qu'un enfant tousse, tant qu'un adulte tousse, tout va bien.
46:51 C'est un réflexe de survie là-dessus, ni plus ni moins.
46:53 Donc, on le laisse tousser, on ne manipule pas.
46:55 On peut le surélever à la rigueur en demi-assis, voire assis pour l'aider plutôt que d'avoir
47:00 l'enfant allongé.
47:01 Donc, un enfant qui tousse allongé, vous pouvez très bien le surélever un petit peu
47:05 pour l'accompagner dans la tousse.
47:06 Ça va lui faciliter la remontée des liquides qui sont passés dans vos respiratoires.
47:10 Mais surtout, on ne tape pas dans le dos d'un nourrisson, d'un adulte qui tousse.
47:15 La tousse, je le répète, c'est un réflexe de survie.
47:17 Donc, on laisse les réflexes de survie en activité.
47:19 C'est super important.
47:20 Voilà.
47:21 Je ne sais pas si j'ai répondu à ta question.
47:23 « À partir de combien de temps dans l'eau considère-t-on que l'enfant est noyé et
47:42 non réanimable ? »
47:43 Alors, ça, c'est une question très compliquée.
47:46 J'ai essayé de répondre de manière… avec les textes, en fait.
47:50 Pour que les chances de survie soient correctes, il faut faire…
47:55 Alors, je parle de l'enfant.
47:57 Pour l'adulte, c'est la même chose.
47:59 C'est ce que j'explique en formation.
48:00 Les trois premières minutes sont essentielles, en fait.
48:03 Si on commence une réanimation qui plus est pour un enfant nourrisson ou même un noyé
48:06 dans les trois premières minutes, on va avoir des chances de survie assez conséquentes.
48:10 Si malheureusement, plus on attend, les chances de survie dégringolent de manière exponentielle
48:14 complètement.
48:15 Donc, l'idée, c'est de réanimer le plus tôt possible.
48:17 C'est pour ça qu'il n'y a rien de compliqué.
48:18 Simplement, il faut savoir le faire.
48:20 Je ne peux pas vous montrer là parce qu'il faut vraiment mettre…
48:23 Il y a une petite partie de formation qui dure 15 à 20 minutes.
48:26 Ce n'est pas compliqué pour autant.
48:27 Mais voilà, il y a des insufflations à faire, puis une réanimation en alternant compression
48:32 thoracique et insufflation avec bouche à bouche, à nez pour le nourrisson.
48:35 Donc, c'est assez technique.
48:38 Pour autant, on l'apprend à chaque formation.
48:40 Je rappelle, les formations se déplacent chez vous avec…
48:42 Moi, par exemple, j'ai 10 mannequins de nourrisson.
48:44 Le tout, c'est que tout le monde manipule, papa, maman, mamie, papi, des amis.
48:50 L'idée, c'est de créer une matinée originale.
48:51 On a même le petit-déj chez vous.
48:52 Donc, on crée une matinée originale, bienveillante.
48:57 On répond à toutes vos questions.
48:58 On va vous rassurer.
48:59 Le but, ce n'est pas de vous inquiéter.
49:00 Si vous avez des inquiétudes, on est là pour vraiment répondre à vos questions.
49:02 Vous vous rassurez.
49:03 Donc moi, je suis du département de l'héros.
49:05 Je me déplace un petit peu partout.
49:06 Je suis parti déjà en Corse.
49:07 Je vais régulièrement à Toulouse.
49:08 Je suis ce week-end à Toulouse.
49:09 J'en profite.
49:10 Il y a des Toulousains qui veulent faire une session un samedi.
49:12 J'ai encore un créneau dispo.
49:13 Et donc, si vous voulez organiser une session à domicile sur Toulouse samedi, c'est possible.
49:18 Il reste encore des places pour dimanche et lundi sur des sessions inter-parents qui
49:21 auront lieu à Saint-Jean, juste au nord de Toulouse.
49:24 Ce sont des sessions où vous pouvez venir seul ou accompagné avec Aurore Saumon qui
49:30 est à l'origine de ça.
49:31 Voilà pour ça.
49:34 Du coup, j'en profite aussi pour dire qu'en juin, fin juin, je vais former des formateurs
49:42 pour avoir la même formation un petit peu partout en France.
49:46 Donc, on aura le département du Cher, de l'Inde, la Corse du Sud, la région du Rhone
49:51 et évidemment, moi, je couvre tout à peu près l'Occitanie.
49:54 Voilà.
49:55 Donc, à partir de cet été, vous aurez la formation dispo un petit peu partout avec
49:58 la même bienveillance, la même quiétude, le même programme, le même contenu, quelque
50:02 chose de simple, accessible pour créer une matinée originale, bienveillante et surtout
50:06 super intéressante en tant que jeune parent pour pallier à tous les petits soucis du
50:10 quotidien à la fois avec l'enfant mais aussi avec le jeune ado et l'adulte.
50:13 C'est une formation familiale.
50:14 C'est l'idée.
50:15 Voilà pour ça.
50:17 Je pense qu'on va stopper le live.
50:19 Merci à Parent pour la collaboration et la confiance pour ce live.
50:25 Il y en aura d'autres.
50:26 Je vous rappelle, il y a d'autres vidéos qui vont sortir.
50:28 On avait fait une première vidéo sur l'étouffement du nourrisson qui dure une minute, une minute
50:31 trente.
50:32 On va en faire plein sur tous les thèmes qu'on a revus histoire d'avoir un truc court, précis,
50:35 concis mais ça ne remplace pas une formation de secourisme.
50:38 Je le rappelle.
50:39 N'hésitez pas à vous former.
50:40 Voilà.
50:41 La page s'appelle Famille de Sauveteur.
50:43 Merci beaucoup pour vos retours.
50:45 En tout cas, le live sera dispo rapidement pour ceux qui veulent le revoir parce qu'on
50:50 a abordé plein de thèmes.
50:51 On a abordé l'étouffement du bébé, l'étouffement d'enfant, l'ingestion des piles boutons,
50:55 la mort inattendue et la mort subite du nourrisson, les allergies, les injections de produits
51:00 ménagés, donc tout ce qui est brûlure par injection en fait, les plaies, les brûlures,
51:06 la noyade, la noyade sèche, le spasme du cerveau.
51:09 On a vu plein de trucs pendant 50 minutes.
51:11 Merci beaucoup.
51:12 Merci pour vos retours.
51:14 C'est gentil.
51:15 Si vous avez d'autres questions, n'hésitez pas.
51:18 J'essaierai de vous répondre en privé sur ma page qui s'appelle Famille de Sauveteur.
51:22 Le live sera dispo sur la page parent et sur ma page Famille de Sauveteur rapidement.
51:27 Je ne sais pas quand est-ce que Léa va la publier, Léa 2 par an.
51:32 On verra ça.
51:33 Je vous dis merci de votre attention et à bientôt pour d'autres vidéos.
51:37 Merci.
51:38 Merci.