Le président de la République, Emmanuel Macron s’est rendu au quartier de La Busserine ce lundi soir, pour répondre aux questions des habitants des quartiers sensibles de Marseille, lors de son déplacement de trois jours dans la cité phocéenne.
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00:00 Ensuite, le collège, qu'est-ce qu'on va faire et qu'est-ce qu'on fait ?
00:03 Qu'est-ce qu'on va faire ?
00:04 Le collège, c'est simple.
00:06 La bataille, elle est de ne pas décrocher les jeunes en sixièmes.
00:11 Donc, je l'ai dit, on a mis moins d'élèves par classe en CPCE1.
00:15 Pourquoi ? Parce que c'est là qu'on n'apprenait pas bien à lire et à écrire.
00:18 Dans vos quartiers, depuis cinq ans, ils sont douze là où ils étaient 24.
00:22 Ils apprennent mieux à lire et à écrire, on le sait,
00:25 et on a mis l'évaluation chaque année.
00:27 Cette évaluation nourrit ensuite les projets pédagogiques.
00:30 Ils arrivent au collège. Qu'est-ce qu'on fait au collège ?
00:32 On met dans vos quartiers au moins une heure par semaine
00:37 de soutien sur les maths et le français en fonction des besoins.
00:40 Et on a développé deux voirefaits.
00:43 Et qu'est-ce qu'on va généraliser dans les quartiers politiques de la ville
00:47 et à Marseille en avant-poste ?
00:48 Ce qui est pour moi un point très important, en plus de ce que j'ai dit
00:52 sur l'entrée des mômes dès deux ans en maternelle
00:55 et sur moins d'élèves par classe en moyenne section de maternelle.
00:59 C'est qu'on va faire le collège de 8 heures à 18 heures.
01:02 Et donc, dans vos quartiers, vous aurez le collège qui prendra
01:08 les élèves en charge pédagogiquement de 8 heures à 18 heures.
01:13 Parce que l'inégalité scolaire, elle se crée dans ces temps
01:16 où l'enfant était renvoyé chez lui.
01:18 C'est fondamental.
01:20 C'est fondamental.
01:21 Et on le fait comment ?
01:23 Un, il y a une politique France entière où on dit
01:26 on remplace les profs absents.
01:29 On perd des millions d'heures d'enseignement par an.
01:31 Comment on fait ?
01:32 On déploie une organisation, on les paye en heures sup
01:34 pour remplacer les uns les autres dans la journée.
01:37 Et ça, ce n'était pas fait.
01:38 On perdait énormément d'heures et on renvoyait les enfants chez eux.
01:41 Et donc, ça, dès la rentrée prochaine,
01:44 on généralise par tous les remplacements.
01:46 C'est hyper important.