Encore une vidéo qui ne me vaudra pas que des amis ! Qu'importe, il est temps qu'on parle fake news, complotisme et censure. J'explique tout ça calmement, dans la bonne humeur et avec du Flanby !
0:00 • Début de l'épisode
0:35 • Naissance de fausses informations
1:21 • Propagation de fausses informations
2:45 • Persistence de fausses informations
4:33 • Liberté d'expression et désinformation
5:21 • Censure et effet Flanby
7:26 • Humilité et vigilance
9:22 • Sensibilisation aux sophismes (et aux biais cognitifs)
Musique par Jean-Michou : https://soundcloud.com/jean-michou
Texte original : https://amzn.to/3wnTUxP
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#theoriedubonheur #fakenews #complotisme #infox #censure #flanby #libertedexpression #bonheur #philosophie #developpementpersonnel
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2:45 • Persistence de fausses informations
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00:00 L'épidémie de Covid-19 a été l'occasion d'énormément de confusion,
00:03 en partie due à un festival de fausses informations dans les médias et sur les réseaux sociaux.
00:08 En cela, elle a mis en évidence un danger assez sérieux au sein de notre société,
00:11 celui de la désinformation.
00:13 Je voudrais proposer une explication à ce phénomène,
00:15 montrer en quoi il est préoccupant,
00:17 et suggérer de quelle manière nous devrions nous y opposer.
00:20 Les fausses informations peuvent être créées de deux manières.
00:26 Soit involontairement, lorsqu'on en crée par erreur,
00:28 comme en 1870, où une faute de virgule dans un laboratoire de biochimie
00:32 a donné lieu à la légende urbaine selon laquelle les épinards seraient très riches en fer.
00:36 Soit volontairement, lorsque ceux qui créent et mettent en circulation de fausses informations
00:40 le font par intérêt.
00:41 Leur intérêt peut être très concret,
00:43 comme quand des journalistes peu scrupuleux propagent des informations non vérifiées
00:46 mais sensationnelles pour faire de l'audience.
00:48 Ou beaucoup moins concret,
00:49 comme quand certains inventent des faits au milieu d'un débat
00:51 juste pour ne pas reconnaître qu'ils ont tort.
00:53 Dès lors, il peut exister une infinité de raisons pour lesquelles une fausse information est créée.
00:58 Et c'est pas tant ça le cœur du problème.
00:59 Ce qu'on veut surtout comprendre,
01:01 c'est pourquoi les fausses informations continuent-elles de se propager
01:04 alors même qu'on prouve qu'elles sont fausses.
01:06 Si je vous affirme que le ciel est de couleur verte,
01:12 vous allez tout de suite penser que je vous mens.
01:14 Ou me demander quelle marque de col je sniffe.
01:15 Bien validée dans cette colle jaune !
01:18 Donc nous portons bien un jugement sur les informations que nous recevons
01:21 et nous les réfutons si nous les jugeons fausses ou peu crédibles.
01:24 Jusque là, ça va.
01:25 Malheureusement, notre jugement est susceptible d'être trompé dans certaines situations
01:28 du fait de nos biais cognitifs ou tout simplement en commettant des fautes de logique.
01:32 J'en avais parlé à l'épisode 5 au travers d'une dizaine d'exemples que je vais pas répéter ici,
01:36 mais n'hésitez pas si besoin à vous les remettre en tête.
01:39 En particulier, il est possible de nous convaincre de trucs faux
01:42 à l'aide d'arguments trompeurs qui paraissent valides d'un point de vue logique
01:45 mais qui ne le sont pas.
01:46 Ces arguments sont de faux amis qu'on appelle autrement des sophismes.
01:49 Si je vous dis que machin affirme que le réchauffement climatique est un mythe
01:53 et que machin est un scientifique réputé donc qu'il a forcément raison,
01:56 c'est ce qu'on appelle un argument d'autorité.
01:58 Et c'est un très bel exemple de sophisme.
02:00 C'est pas parce que machin est un scientifique réputé qu'il ne se trompe pas,
02:03 d'autant que l'écrasante majorité des autres scientifiques à travers le monde le contredisent.
02:08 Alors pourquoi se fier à son avis plutôt qu'à celui de ses pairs ?
02:11 Et avant d'évoquer tout complot entre scientifiques pour cacher la vérité,
02:14 je vous renvoie à mon épisode 16 où j'explique pourquoi de tels complots sont très improbables.
02:19 Le problème des sophismes, c'est qu'ils se propagent à la manière de virus asymptomatiques.
02:23 Ceux qu'ils convainquent ne réalisent pas qu'ils sont trompés par de faux arguments,
02:26 ils les communiquent alors à d'autres qui se font avoir à leur tour et ainsi de suite.
02:30 On pourrait imaginer que pour corriger une fausse information qui se propagerait,
02:37 il suffirait d'alerter tout le monde et de propager l'information contraire.
02:40 Malheureusement, c'est pas si simple.
02:42 À cause de notre biais de confirmation,
02:44 nous préférons croire vrai les informations que nous avons d'abord cru vraies
02:47 plutôt que de nouvelles qui viennent les contredire.
02:50 Pour le dire plus simplement, nous n'aimons pas admettre avoir tort.
02:53 À tel point que pour persister dans leur croyance en de fausses informations,
02:56 certains vont jusqu'à produire et propager encore plus de sophismes,
02:59 soit pour tenter de discréditer les preuves adverses qu'on leur présente,
03:02 soit pour tenter de les concilier avec leur croyance initiale.
03:05 Le meilleur exemple que je puisse donner de ça, c'est celui des platistes
03:08 qui s'acharnent à vouloir montrer que la Terre est plate
03:10 malgré des preuves adverses de plus en plus nombreuses et de plus en plus irréfutables.
03:15 Ils imaginent donc des usines à gaz pour réconcilier les fuseaux horaires,
03:18 la gravité, le mouvement des astres, la trajectoire des avions, les marées, etc.
03:22 dans des modèles où la Terre serait plate.
03:24 Bon ok, les platistes, c'est un exemple un peu extrême,
03:26 et leur modèle, il faut pas chercher bien loin pour voir qu'ils sont bardés d'incohérences.
03:30 Mais c'est juste pour vous montrer jusqu'à quelles extrémités on peut pousser
03:33 pour ne pas admettre qu'un truc qu'on a d'abord cru vrai ne l'est finalement pas.
03:37 Ajoutez à ça l'action des réseaux sociaux dont les algorithmes visent
03:40 à ne nous confronter qu'à des points de vue avec lesquels nous sommes déjà en accord,
03:43 et aussi la démagogie de certains responsables politiques
03:45 qui préfèrent nous conforter dans nos erreurs
03:47 plutôt que de tenir des discours impopulaires mais justes.
03:49 Tout ça fait que les fausses informations sont très tenaces,
03:52 en particulier si elles sont plus agréables à entendre,
03:55 ou plus faciles à comprendre, que la vérité.
03:58 Bah oui, parce que véritablement comprendre des sujets scientifiques,
04:01 économiques ou géopolitiques, voire le fonctionnement de certaines industries
04:04 comme la pharmaceutique ou la finance,
04:06 ça demande énormément de travail, d'efforts et de patience.
04:10 Là où à l'inverse, les théories du complot sont conçues
04:12 pour proposer des explications certes complètement fausses,
04:15 mais très simples et à la portée de n'importe qui.
04:17 Alors on pourrait me dire
04:22 "Ouais mais c'est pas bien grave, tout le monde a bien le droit de croire ce qu'il veut
04:25 et de s'exprimer, quitte à se tromper.
04:26 C'est aussi ça la liberté d'expression."
04:28 Et bien sûr je suis moi-même très favorable à la liberté d'expression.
04:32 Mais y a quand même un problème.
04:33 J'avais expliqué dans le chapitre sur la raison
04:35 que pour poursuivre le bonheur, nous devions chercher la vérité
04:38 et nous en servir pour prendre des décisions éclairées.
04:41 Les fausses informations, en faisant obstacle à la vérité,
04:43 font aussi obstacle à notre bonheur.
04:46 Mais il y a plus grave que ça.
04:48 Considérez le mouvement anti-vax,
04:50 qui sur la base de raisonnements purement délirants,
04:53 ont convaincu tellement de monde de ne plus se faire vacciner
04:55 contre la polio ou la rougeole,
04:57 qu'on recommence à mourir de ces maladies alors qu'on les avait presque éradiquées.
05:01 La propagation de fausses informations peut non seulement nuire,
05:04 elle peut tuer.
05:09 Est-ce que ça veut dire que nous devrions censurer,
05:11 voire prévoir des représailles à l'encontre de ceux qui propagent de fausses informations ?
05:15 Compte tenu des conséquences que peuvent avoir ces fausses informations,
05:18 on pourrait voir leur censure comme un mal nécessaire.
05:20 Sauf qu'en pratique, en France en tout cas,
05:23 il s'avère que la censure, en plus de restreindre notre liberté d'expression,
05:26 ne résout pas le problème.
05:27 Elle l'aggrave au contraire.
05:29 Et ce à cause de l'effet flamby.
05:31 Alors pour illustrer l'effet flamby,
05:35 petite expérience que vous pouvez reproduire chez vous,
05:38 attention à bien vous munir de lunettes de protection,
05:40 comme ceci.
05:41 Voici un flamby.
05:43 Ce flamby représente une fausse information disponible publiquement.
05:47 Alors je sais, certains associent au flamby un ancien président de la République,
05:50 mais aujourd'hui il n'est pas question de ça,
05:52 ce flamby est une fausse information, restez concentrés.
05:55 Ça peut être par exemple un pseudo-documentaire volontairement trompeur
05:58 que les honnêtes gens pensent en bien faire se partagent sur les réseaux sociaux.
06:01 Je représente une forme d'autorité quelconque
06:03 et je ne souhaite pas que les gens gobent ce flamby,
06:05 je vais donc le censurer.
06:07 Attention !
06:08 Voilà, l'effet flamby c'est ça.
06:14 Au lieu de supprimer l'information,
06:16 eh ben y'en a partout,
06:17 j'en ai foutu sur la paillasse, sur ma blouse,
06:19 y'en a un peu par terre, c'est dégueulasse.
06:21 J'en suis pas du tout débarrassé,
06:23 et au contraire ça va être une galère pour tout nettoyer.
06:25 Je me suis servi de ce flamby comme d'un buzzer,
06:28 et il a donc buzzé.
06:29 C'est parfaitement normal,
06:30 et c'est effectivement ce qui arrive aux fausses informations
06:32 lorsqu'on essaie de les censurer.
06:34 D'une part, les gens peuvent penser que,
06:36 puisque je censure une information,
06:38 c'est qu'il doit s'agir d'une vérité qui me dérange.
06:40 Tiens c'est marrant d'ailleurs, ça aussi c'est un sophisme.
06:43 D'autre part, en la censurant, j'attire l'attention sur elle,
06:45 alors que si ça se trouve, elle serait passée inaperçue autrement.
06:48 Je lui fais donc de la publicité.
06:50 Voilà d'ailleurs pourquoi sur les réseaux sociaux,
06:52 il ne faut jamais commenter les posts colporteurs de fausses informations,
06:55 même pour les démentir,
06:56 parce qu'en le faisant, on leur donne de la visibilité.
06:59 Et quand bien même j'aurais le pouvoir de les supprimer,
07:01 ces fausses informations trouveraient d'autres canaux de communication
07:03 par lesquels s'exprimer, hors de mon périmètre de contrôle,
07:06 ou même de surveillance.
07:07 La censure est donc un recours contre-productif face à la désinformation.
07:11 J'entends beaucoup de gens brandir la liberté d'expression comme une évidence,
07:18 un droit incontestable qui leur serait dû.
07:20 Mais comme on l'a vu à l'épisode 20,
07:21 quel que soit le domaine, si on veut être libre,
07:24 alors il faut être responsable.
07:26 Sinon, on risque d'agir contre notre intérêt.
07:28 S'agissant de notre expression,
07:29 notre responsabilité est de nous efforcer de ne pas relayer
07:32 de fausses informations involontairement,
07:34 en particulier si elles sont nuisibles.
07:36 Et ça, ça sollicite d'abord notre humilité.
07:39 Tenez par exemple, j'y connais rien en jardinage.
07:42 Je l'admets bien volontiers.
07:43 Du coup, vous ne me verrez pas propager mon avis
07:45 ou celui de quelqu'un d'autre quant à la manière de gérer un potager,
07:49 parce que j'aurai aucun moyen de savoir si cet avis est juste ou non.
07:53 Si vraiment je devais exprimer une opinion dans ce domaine,
07:56 je m'imposerais d'abord de l'étudier un minimum et me mettre à niveau
07:59 pour m'assurer de ne pas dire de conneries.
08:01 Ça paraît évident.
08:03 Pourtant, dans les médias et sur les réseaux sociaux, il est glaçant
08:06 de voir combien de gens commentent des faits,
08:08 des statistiques, des enjeux de société
08:11 ou même des conclusions scientifiques
08:13 auxquelles ils ne comprennent manifestement rien du tout.
08:16 Quand on ne sait pas de quoi on parle,
08:17 on ne devrait pas se permettre d'affirmer quoi que ce soit.
08:20 Et j'irai même plus loin, même quand on sait de quoi on parle,
08:23 on n'est pas à l'abri de se faire piéger par des sophismes,
08:25 il faut donc rester très vigilant.
08:26 Alors pourquoi observe-t-on tant de gens s'exprimer de manière aussi imprudente ?
08:30 Dans son discours de la méthode, Descartes écrit
08:33 "Le bon sens est la chose du monde la mieux partagée,
08:35 car chacun pense en être si bien pourvu
08:37 que ceux-mêmes qui sont les plus difficiles à contenter en toute autre chose
08:40 n'ont point coutume d'en désirer plus qu'ils en ont."
08:43 C'est précisément ça le souci.
08:44 Chacun s'imagine que son opinion est la bonne,
08:47 que ce sont les autres qui manquent de bon sens et qu'il faut les convaincre.
08:50 Et donc nous partageons involontairement de fausses informations
08:52 que nous défendons frénétiquement à grand coup de sophisme
08:55 parce que nous nous remettons trop peu en question.
08:58 J'insiste sur la gravité de ce truc-là,
09:00 parce que quand on voit l'impact des erreurs de raisonnement que nous propageons,
09:03 c'est pas exagéré de dire que ça fait de nous des putains d'irresponsables.
09:07 Je rêve d'un monde idéal où nous serions tous si bien sensibilisés contre les sophismes
09:14 que quiconque y aurait recours serait aussitôt corrigé par ceux qui les entendent.
09:18 Dans un tel monde, notre liberté d'expression serait préservée,
09:21 les fausses informations y seraient naturellement ignorées
09:23 et il n'y aurait donc pas besoin de censure.
09:25 Voilà pourquoi je crois que la solution à notre problème de désinformation
09:29 réside dans l'éducation.
09:30 On pourrait par exemple enseigner la vigilance vis-à-vis des sophismes dès le collège.
09:34 Je serais même favorable à ce qu'on fasse de l'esprit critique une discipline à part entière,
09:37 au même titre que les maths ou l'histoire géo.
09:39 On y apprendrait à faire la différence entre des arguments valides et des arguments dobés
09:43 au travers de cas pratiques de plus en plus subtils.
09:45 Cela dit, il faudrait déjà commencer par mettre les adultes au niveau
09:48 parce que mine de rien, on part de loin.
09:50 D'une manière ou d'une autre, il faut urgentement mettre cette sensibilisation en place
09:54 parce que, et je terminerai là-dessus,
09:55 la menace que représente la désinformation envers notre société est extrêmement sérieuse.
10:00 D'une part parce que notre inaptitude collective à faire preuve d'esprit critique
10:03 nous laisse vulnérables au populisme,
10:05 à cause d'elle, plutôt que de diriger notre société vers un avenir que nous lui souhaiterions,
10:09 nous nous laissons dériver au gré de nos croyances et de ceux qui les exploitent,
10:13 d'autre part parce que, comme nous l'avons vu avec l'épidémie de Covid-19,
10:15 les fausses informations nous handicapent dans notre réponse aux crises que nous traversons.
10:19 Or, il est à prévoir que nous soyons bientôt confrontés à d'autres crises
10:22 d'ampleur possiblement encore plus grave,
10:24 que ce soit sous la forme d'épidémies encore plus dangereuses
10:27 ou tout simplement du réchauffement climatique.
10:29 C'est pourquoi je pense qu'il est de notre responsabilité
10:31 de faire naître en chacun de nous un esprit critique rigoureux.
10:34 En dépend, certes, notre bonheur,
10:36 mais aussi le futur de notre société,
10:39 et peut-être même celui de notre espèce.
10:42 Voilà, c'est tout pour moi.
10:43 Malgré cette note de fin un peu alarmiste,
10:45 j'espère que vous aurez pris plaisir à suivre cet épisode.
10:47 N'hésitez pas à me faire part de vos remarques en commentaire,
10:49 à me dire si vous êtes d'accord, si au contraire vous trouvez que j'exagère,
10:53 ou si vous formuleriez d'autres recommandations.
10:55 En tout cas, si le message que j'ai souhaité faire passer dans cette vidéo vous paraît juste,
10:59 je serais très reconnaissant de la partager afin de le faire entendre.
11:02 Comme d'habitude, je vous dis à la prochaine,
11:03 et d'ici là, prenez soin de vous !
11:06 ♪ ♪ ♪
11:08 Sous-titrage Société Radio-Canada