Laura Lebahr : «Ca dépend de ce qu'on leur apprend»
La psychanalyste, Laura Lebahr, dans Punchline, au sujet des moyens afin de lutter contre le harcèlement scolaire : «L'éducation se fait par l'exemple [...] ça dépend de ce qu'on leur apprend. On peut apprendre aussi que le téléphone et les réseaux sont une encyclopédie [...] On est en train de créer une société, qui va être de façon neuroscientifique, de plus en plus violente».
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00:00 Moi-même, je suis sur les réseaux sociaux et je lutte contre le harcèlement.
00:02 Et donc, vraiment, n'hésitez pas à me contacter,
00:04 j'ai d'autres copines influenceuses.
00:05 Nous, on agit là-dessus.
00:07 C'est d'autres réseaux où on peut communiquer.
00:09 Effectivement, je pense qu'il y a une solution à mettre en place
00:11 avec, justement, nous-mêmes et des écoles,
00:14 ou peut-être, voilà, rallier les systèmes,
00:15 puisque je pense que c'est le rassemblement
00:17 qui nous permettra de trouver une solution à tout ça,
00:19 pour que, quand ça arrive, les parents puissent contacter
00:22 des personnes qui ont la connaissance des réseaux sociaux
00:24 pour pouvoir trouver d'où ça vient et faire la trie dans l'information.
00:27 Parce que nous, on sait faire ça, on le fait tous les jours.
00:29 Des parents vont être perdus dans les milieux des réseaux sociaux,
00:32 c'est pas leur univers, c'est pas leur métier,
00:33 c'est pas évident, et je pense que c'est par là que ça doit passer.
00:37 Maintenant, pour les écrans, 100 % d'accord,
00:39 vous soulevez une vraie problématique de société,
00:41 mais ça démarre par les parents,
00:43 parce que l'éducation se fait par l'exemple.
00:45 Et moi, quand je vais au restaurant, je vois des parents avec leur téléphone,
00:47 je peux pas demander à leurs enfants de pas l'être.
00:49 J'ai moi-même un enfant de 13 ans, mon ado, il est en train de lire un bouquin.
00:52 Donc, ça dépend de ce qu'on leur apprend.
00:54 On peut apprendre aussi que le téléphone et que les réseaux,
00:56 c'est une encyclopédie.
00:58 C'est aux parents d'éduquer les enfants.
01:00 "Ah, mon téléphone sert à l'apprentissage."
01:02 Nous, on avait des encyclopédies,
01:04 eux, ils ont la chance d'avoir le savoir à portée de main,
01:06 et c'est à ça que ça doit savoir pour ne pas endommager le cerveau.
01:08 Parce que là, on est en train de créer une société
01:10 qui va être de façon neuroscientifique de plus en plus violente.
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