Les changements attendus pour l’année scolaire 2023-2024
ÉDUCATION - Sa première rentrée ne ressemblera en aucun point à celle de Blanquer. Le ministre de l’Éducation nationale Gabriel Attal, tient ce lundi 28 août sa conférence de presse de rentrée pour annoncer de profonds changements alors que l’école traverse une crise profonde et que les personnels de l’Éducation nationale cultivent un niveau de défiance inédit.
Dès ce dimanche, le plus jeune ministre de l’Éducation nationale sous la Ve République, a affiché d’emblée sa fermeté sur la laïcité avec l’annonce de l’interdiction à l’école de l’abaya. Épreuves de spécialités du bac déplacées en juin, retour des maths dans le tronc commun en première, remplacements des enseignants absents... Voici le point sur toutes les nouveautés de l’année scolaire 2023-2024.
Dès ce dimanche, le plus jeune ministre de l’Éducation nationale sous la Ve République, a affiché d’emblée sa fermeté sur la laïcité avec l’annonce de l’interdiction à l’école de l’abaya. Épreuves de spécialités du bac déplacées en juin, retour des maths dans le tronc commun en première, remplacements des enseignants absents... Voici le point sur toutes les nouveautés de l’année scolaire 2023-2024.
Transcript
00:00 La baïa n'a pas sa place dans nos écoles, pas plus que des signes religieux.
00:03 Au lycée, 1h30 de mathématiques par semaine et le nouveau calendrier du bac permettront
00:25 de prolonger la logique d'une école qui sécurise les savoirs et élève le niveau.
00:30 Dès cette rentrée, tous les élèves de première générale bénéficieront à minima
00:35 d'1h30 de mathématiques par semaine.
00:37 La suppression des mathématiques pour ceux qui ne suivaient pas cette spécialité, je
00:40 le dis, je l'assume, fut une erreur.
00:43 Les mathématiques pour tous sont donc de retour en première.
00:46 Et nous avons donc décidé de rétablir au mois de juin les épreuves de spécialité
00:50 du baccalauréat général et technologique dès cette session 2024.
00:54 Pour les épreuves orales de français en fin de première, j'ai donc décidé de
00:58 ramener de 20 à 16 le nombre de textes au programme.
01:02 Cela permettra de mieux les approfondir et de mieux les préparer.
01:05 En vue des épreuves et de la pratique de l'écrit, le format de l'épreuve, en revanche,
01:10 ne changera pas.
01:11 100% des classes de grandes sections CP et CE1 seront plafonnées à 24 élèves.
01:17 Et pour cette rentrée, nous donnerons la priorité à la lecture.
01:19 Il y a urgence.
01:21 26% des élèves avaient des difficultés de lecture à mi-CP.
01:25 Chaque jour, et c'est une nouveauté, deux heures seront consacrées à l'apprentissage
01:30 et la pratique de la lecture.
01:32 C'est là aussi une base indispensable à l'acquisition des savoirs fondamentaux.
01:36 Nous devons évaluer plus et évaluer mieux.
01:39 C'est la raison pour laquelle nous allons instaurer cette année de nouvelles évaluations
01:43 nationales en CM1, en plus de celles qui existent en CP, en mi-CP et en CE1.
01:48 La BAIA n'a pas sa place dans nos écoles.
01:50 Pas plus que des signes religieux.
01:52 Au fond, dire cela, c'est être conforme à nos principes les plus fondamentaux de
01:57 laïcité et de neutralité.
01:58 Ce choix est un choix de fidélité à nos valeurs et de refus du communautarisme.
02:03 L'école doit, à tout prix, peut-être plus encore que n'importe quelle autre institution,
02:09 être protégée du prosélytisme religieux, de tout embryon de communautarisme, ou de
02:14 refus de nos règles communes les plus importantes.
02:16 Une heure hebdomadaire de soutien ou d'accompagnement en français ou en mathématiques sera instaurée
02:21 pour chaque élève de 6e sur la base de l'évaluation du début d'année.
02:25 Mais nous n'allons pas le faire à l'aveugle, de la même façon pour tous.
02:29 Cela se fera par compétence plutôt que par matière.
02:32 Ainsi, un élève sera amené à bénéficier de soutien en lecture ou en écriture, en
02:37 fraction ou en multiplication, en fonction de ses difficultés précises.
02:40 C'est une logique du surmesure, du coût humain autour des besoins de l'élève qui
02:45 est au cœur de cette heure de soutien nouvelle que nous mettons en œuvre à partir de cette
02:49 rentrée.
02:50 Mais en 6e, il y a aussi les élèves qui ont un bon niveau général et qui pourront
02:55 approfondir certaines compétences pour aller plus loin encore dans ses savoirs, pour élargir
03:00 leur horizon et densifier leurs connaissances.
03:02 Par ailleurs, nous généraliserons le dispositif devoir-fait à tous les élèves de 6e.
03:07 [Musique]