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Musique
Transcription
00:00 Et vous, cher Jean Schultes, vous allez faire partie de la Star Academy n°3.
00:04 Qu'est-ce que vous faites exactement dans cette Starac ?
00:06 - Justement, je devais, avec les chanteurs, leur donner...
00:14 Comment je pourrais dire ça ?
00:16 - Leur apprendre comment faire un live.
00:18 - Improviser, prendre des instruments, etc.
00:20 Essayer de les bousculer un peu.
00:22 Le seul problème, c'est que je n'ai jamais pu le faire.
00:24 - Pourquoi ?
00:25 - Parce que dès qu'ils arrivaient dans mon petit endroit où je devais faire ça,
00:29 ils repartaient deux minutes après pour ça.
00:32 Ils avaient le cours de danse.
00:34 Après, ils avaient essayé.
00:35 À peine ils arrivaient, ils disaient qu'ils devaient aller là.
00:37 - Donc, on ne vous avait vu très peu ?
00:39 - Oui.
00:40 - C'est pour ça qu'on a très peu de souvenirs.
00:41 Je me suis dit, à bout, vous étiez.
00:42 - J'ai fait un live à la batterie avec eux.
00:45 Et le reste du temps, je ne pouvais jamais faire ce que je voulais faire.
00:49 C'est d'autant plus extraordinaire qu'au bout d'un moment...
00:53 Un jour, je suis arrivé à la Starac, comme d'habitude, au château.
00:57 Et là, le mec à l'entrée me dit, mais vous venez pour quoi ?
01:01 - Ah non !
01:02 - Alors, je lui ai dit, mais pour le chauffage.
01:04 - Ah !
01:05 - Ah, le chauffage ? On ne m'a pas prévenu.
01:08 Ah, je dis, ben oui, mais enfin bon, quand même...
01:11 - Non, mais ce n'est pas vrai !
01:12 - Absolument.
01:13 - Vous vous êtes fait recaler alors que vous étiez jury ?
01:15 - Absolument.
01:16 - Vous étiez prof, pardon.
01:17 - Absolument.
01:18 - Et bien, je suis un fantôme.
01:20 - C'est énorme !
01:21 Et du coup, vous n'êtes vraiment pas rentré, du coup ?
01:23 - Si, si, je suis rentré.
01:24 - Parce que vous l'avez dit après ?
01:25 - Ben, au bout d'un moment, il y a quelqu'un qui m'a dit,
01:27 mais non, c'est Monsieur Schulte, c'est moi jamais.
01:30 Mais enfin...
01:31 - C'est énorme, c'est trop drôle.
01:32 - C'est énorme.
01:33 - Mon Dieu, qu'est-ce que vous en pensez de ces Star Académie
01:35 qui revient ?
01:36 - Ben, la Star Académie, c'est un peu comme toutes ces...
01:39 Alors, c'est à double tranchant.
01:41 - Oui.
01:42 - D'abord, ils chantent des chansons des autres,
01:45 la plupart du temps très célèbres.
01:47 Alors, qu'est-ce qu'on applaudit ?
01:49 Est-ce qu'on applaudit la chanson ?
01:50 - Oui.
01:51 - On reconnaît...
01:52 - C'est intéressant, ce point de vue-là.
01:54 - On applaudit le chanteur.
01:55 Est-ce qu'on applaudit l'ensemble ?
01:57 La voix, le chanteur qu'on découvre,
01:59 qui peut chanter ça, donc, ah oui, ça, voilà.
02:02 Et après, une fois qu'ils sont sortis de là,
02:05 qu'ils gagnent ou qu'ils perdent,
02:07 qu'est-ce qui se passe ?
02:09 Il faut qu'ils aient un répertoire.
02:11 Il faut donc qu'ils aient soit un compositeur et un auteur
02:14 ou ils sont compositeurs eux-mêmes et ils composent
02:16 et ils ont un auteur, ou ils sont auteurs-compositeurs.
02:18 Mais quand c'est leur propre chanson,
02:22 qu'est-ce qui se passe ?
02:24 C'est difficile.
02:26 - C'est clair.
02:27 - Je pense que, en tout cas maintenant,
02:29 je pense que The Voice, c'est plus pragmatique pour eux.
02:32 Ils sont mieux suivis, mieux encadrés.
02:34 Mais Star Academy, c'était quand même terrible.
02:36 Après, ils étaient lâchés comme des chiffons dans la nature.
02:40 Et voilà.
02:41 On tombe de très haut, quand même.
02:43 - On tombe de très haut ?
02:44 - Très haut, bah oui, parce qu'on est acclamés,
02:46 on est machin, on est là, on est toujours dans le superfétatoire.
02:49 Puis d'un seul coup, on se retrouve chez soi,
02:52 à Mont-Soleil Mine.
02:53 C'est pas...
02:54 - Vous êtes plus The Voice, vous, quand même.
02:56 - Oui, oui.
02:57 - On vous propose demain de refaire la Star Academy.
02:59 Vous le faites ?
03:00 - Non.
03:01 - Ah, d'accord.
03:02 - Non.
03:03 - OK.
03:04 - Non.
03:05 Pour plein de raisons, mais la principale étant
03:07 que je n'adhère pas à cette conception.
03:11 Et le fait de l'avoir fait m'a fait vraiment comprendre
03:15 qu'il fallait pas le faire.

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