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ÉducationTranscription
00:00 Le racisme, c'est pas "je n'aime pas telle personne ou tel groupe de personnes".
00:04 C'est "un groupe domine un autre groupe en justifiant ça par le fait que l'autre groupe est moins humain".
00:10 Et ça c'est important, une fois qu'on l'a compris.
00:12 L'autochainisme, c'est aussi dans la perception qu'on a de ce groupe.
00:16 Le groupe racisé, c'est le groupe qui n'a pas le droit à l'individualité.
00:20 C'est-à-dire que nous, en tant que personnes racisées, on représente toujours notre groupe.
00:25 Et on est toujours tenu responsable pour les agissements de notre groupe.
00:30 Lorsqu'il y a une personne racisée dans ces mouvements climat, mainstream ou majoritairement blanc,
00:36 très souvent, ça ferme la porte aux autres.
00:38 Parce qu'elle n'est pas perçue comme un individu, mais comme le représentant de son groupe.
00:43 Le groupe dominant va dire "c'est assez, on a notre quota, check".
00:46 Il y a des gens qui posent la question de l'intersectionnalité, la vraie.
00:49 C'est-à-dire celle qui met au centre les enjeux de classe, genre, race.
00:54 Et ensuite, d'autres problématiques qui ont été ajoutées.
00:56 On voit que dans les mouvements climat, on peut avoir des organisations qui commencent à réfléchir à ces questions-là,
01:01 à essayer de les intégrer, à essayer de les prendre en considération.
01:05 À un moment, ce mouvement climat, il va devoir se positionner.
01:09 Et ça veut dire qu'il va devoir y avoir un clivage entre ceux qui acceptent
01:14 qu'à l'origine de la crise climatique, il y a le racisme, le sexisme, le classisme et le capitalisme,
01:20 et ceux qui le refusent.
01:21 Ce mouvement, il va devoir se positionner et donc être clivé.