Tutoriel sur l'interprétation des vieilles chansons de ce groupe phare des années 1970. Cette difficile ascension de GENESIS et de leurs concepts au travers la pop bonbon qui allait aboutir aux années 1980; leurs tubes sont devenus des classiques que j'essaie de comprendre et de jouer, surtout: les plus élaborées. Développement et conclusions sur l'oeuvre."For absent friends"/ "More fool me" de l'album "Nursery Cryme" sorti en 1972. J'avais alors, 5 ans.
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Style de vieTranscription
00:00 Ok, bonsoir tout le monde, c'est Sylvain qui anime le show du peuple de la musique
00:13 La musique un petit peu folklorique, un petit peu la musique un petit peu d'ici, la musique
00:32 traditionnelle ou folklorique ou de la danse ou de la musique sociale ou de la musique
00:39 pure, instrumentale ou avec des cris d'indiens, on va dire ce gars disparu, bravement, qu'on
00:54 n'a pas vu depuis lors.
00:56 Alors je suis ici pour interpréter vos...
01:01 Vous allez bien interpréter une chanson plutôt... trop connue.
01:06 Certains vont dire que c'est une chanson connue mais il s'agit de...
01:12 Evidemment c'est la troisième vidéo cette mois, pas la quatre vidéos que je fais sur
01:17 la tourne, j'essaie de démystifier quelque chose, ou de décrypter, on essaie de décrypter
01:24 une maladie, on essaie de démystifier ou de retracer une maladie qui s'appelle Genesis,
01:32 l'indie qui s'appelle Genesis, groupe à la con, ce vieux groupe, les amis qui se voient
01:38 ça, sainement, c'est là qu'on a vu le rapager, c'est là qu'on a touché le rapager, évidemment
01:44 il y a des mots chafouillés, il y a des mots chafouillés, il y a des mots chafouillés
01:48 ici, ça fait que ça compromet un petit peu la chose, évidemment il s'agit de la chanson
01:56 pour les amis absents, c'est en anglais, évidemment c'est en anglais, Genesis c'est des british
02:04 pop, plus l'aise, des britanniques, des gars d'Europe un peu éparpillés, qui ont rendu
02:11 populaire la chanson de "I know what I like", c'est ça qu'ils ont populérisé, c'est une
02:19 chanson qui est critique à Seb, supposément à Seb, en tout cas, donc ils ont populérisé
02:26 "I know what I like", tu sais, genre "I know what I like, and I like what I know, getting
02:38 better in your world, better before we on our show", genre évidemment, que vous connaissez
02:52 pas mais que vous deviniez dans vos mythologies, que vous deviniez dans vos histoires personnelles
02:59 de famille, donc c'est "Farks and Friends", je suis sûr qu'on a une chanson comme ça
03:06 par contre, ma grand-mère, ma grand-mère qui est morte à 103 ans, ma grand-mère,
03:13 ça se dit "Feel Callers" je me trompe, je fais ça en France.
03:34 Donc "Farks and Friends" c'est une toune qui dure à peu près 2 minutes, à peu près
03:38 2 minutes, à peu près pas loin de 2 minutes, en tout cas, ou un petit peu plus ou un petit
03:42 peu moins, pis ce qui est un petit peu compliqué, tu sais, c'est longtemps, c'était longtemps
03:46 la 12 cordes, ils disaient ça, probablement les noirs avant, qui était toute une poigne,
03:54 disons, une poigne, ça qui tourne 12 cordes, genre c'était là, ou c'était là, c'était
04:00 là, Gibson, Kalamazoo, tout une affaire underground, Kalamazoo, Gibson, ou Martin,
04:11 donc voilà, évidemment, ça prend bien des recherches, je crois, j'ai pas le livre,
04:17 j'ai pas le manuel, tu sais, on dirait le manuel d'instructions, le livre, l'autographie
04:23 par les Beatles, en tout cas.
04:26 Vas-y, vas-y.
04:28 Tu vois, c'est ça que tu vas finir par trouver, tu sais, en premier, j'ai été à Tattillon,
04:53 mais tu sais, j'ai été pendant, ça c'est une chanson que j'ai beaucoup entendu, qui
04:59 date de 71, pis le disque est sorti, je pense en 72, je pense, le disque est sorti en 72,
05:06 tu sais, ils disent tout le temps, je fais du black Sabbath, là, tu sais, ils disent
05:12 souvent ça, je fais du black Sabbath.
05:18 Donc voilà, donc simplement, pour résumer, évidemment, ça c'est un, je ne m'en trompe
05:25 pas, c'est un ré, tu sais, c'est la tome, moi je la chantais un peu, et, j'ai pas les
05:32 paroles par coeur, parce que je viens de, j'ai commencé, ça fait 2-3 jours, 1-3-4
05:36 jours, que j'ai commencé à rétrécer cette chanson-là.
05:41 [Chant]
05:43 Parce que, là, je me suis trompé, là, c'est Mark Rowe, je suis en train de chanter Mark
05:59 Rowe, mais c'est Phil Collins qui chante ça, avec la guitare de, c'est la guitare de Tony
06:04 Banks, c'est ça?
06:05 C'est pas le Tony Banks ou Steve Acup, à l'époque, mais le préféré de Steve Fizzett,
06:14 préféré de Steve Fizzett, là, en vrai.
06:18 Donc, là, ça que je te parle, c'est, pour Absinthe Friend, c'est ça?
06:23 [Chant]
06:25 [Chant]
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06:30 [Chant]
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06:41 [Chant]
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06:59 [Chant]
07:01 [Chant]
07:03 [Chant]
07:05 [Chant]
07:07 [Chant]
07:09 [Chant]
07:11 [Chant]
07:13 Donc, les deux, les deux, quoi?
07:15 Les deux chansons s'entremêlent, peut-être que, tu sais, dans le temps, ils ont fait ça vite,
07:21 ils ont fait ça assez vite, une fois que Steve Acup est rentré dans le groupe en 70,
07:27 après Anthony, je sais plus, après Anthony Phelps, là.
07:31 [Chant]
07:33 Donc, ils tournent s'entremêlent un peu, puis il y a des affaires qui se ressemblent, là.
07:37 Il y a des accords que tu vas retrouver dans plusieurs chansons.
07:41 Oui, il y a des accords, comme...
07:45 Des accords, des affaires que tu vas retrouver, là, jusqu'à...
07:48 Pas aussi... jusqu'à 60, oui.
07:52 Jusqu'à après Steve Acup, tu vas retrouver les mêmes accords, là, comme l'autre musical.
07:59 Anthony Banks, je le répète, pendant que... Anthony Banks...
08:04 Anthony Banks!
08:06 Je m'excuse, là, c'est parce que...
08:09 On va prendre souvent des pièces au clavier, on va souvent prendre des pièces sur du vrai clavier.
08:17 [Chant]
08:32 Ça, c'est le mot de clavier.
08:34 On peut faire des erreurs parce qu'il est tard, je veux dire...
08:37 Moi, c'est 9h00, mais l'autre, c'est...
08:39 L'autre, il est un petit peu plus difficile.
08:41 "Four absent friends", je crois.
08:43 "Four absent friends", les amis...
08:46 C'est...
08:48 J'ai dit ça!
08:49 Les amis absents.
08:51 [Chant]
09:01 [Chant]
09:11 [Chant]
09:30 [Chant]
09:32 C'est tout le temps...
09:33 C'est en deux mouvements.
09:34 Plus souvent, la chanson, c'est en deux mouvements.
09:37 [Chant]
09:41 Non, non...
09:42 Je suis en train de me mettre au coude, là.
09:44 C'est quelqu'un qui m'a dit quelque chose, je me dis...
09:46 C'est quoi?
09:48 C'est...
09:49 [Chant]
09:52 On va juste résumer la mélodie.
09:54 [Chant]
09:57 [Chant]
10:02 [Chant]
10:07 [Chant]
10:11 [Chant]
10:36 [Chant]
10:41 [Chant]
10:48 [Chant]
10:56 [Chant]
11:17 [Chant]
11:33 Je suis déconcentré.
11:35 [Chant]
12:04 [Chant]
12:16 Il y a une autre note, là.
12:18 [Chant]
12:44 C'est une autre mélodie.
12:48 [Chant]
12:58 [Chant]
13:06 [Chant]
13:14 [Chant]
13:20 [Chant]
13:26 [Chant]
13:34 [Chant]
14:02 [Chant]
14:20 [Chant]
14:48 [Chant]
14:56 Voilà, j'ai fait un SMILE, là, aujourd'hui.
14:59 C'est pas que je fais...
15:01 C'est parce que j'ai commencé assez tôt.
15:04 J'ai fait des voix, c'est parce que c'est...
15:06 Pour mon chant, parce que je sais qu'il y a bien des mots chers.
15:09 Quelque chose...
15:10 En fait, j'ai laissé quelque chose dans la garde-mangeuse.
15:14 Ça a... Ouais.
15:16 Il y a juste quelque chose.
15:17 Ça a moisi.
15:18 Il y a plein, plein, plein de mots chers.
15:20 C'est pour ça qu'il y a...
15:22 Que ce soit un petit peu irrité ou irritable.
15:25 [Chant]
15:54 [Chant]
16:09 Après, tu prends comme ça, ça.
16:11 Pour le deuxième mouvement.
16:13 C'est pour le deuxième mouvement.
16:15 [Chant]
16:17 Deuxième mouvement.
16:19 [Chant]
16:21 Ça va... Après.
16:23 *Bruit de coq*