En six épisodes, Maisonneuve examine les répercussions de l’arrestation de 11 étudiants et étudiantes du Collège | dHNfSHE5MzlURUlKRFE
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00:00 11 cas d'élèves arrêtés alors qu'ils projetaient partir pour la Syrie.
00:04 Parce qu'ils tentaient d'aller faire le djihad en Syrie.
00:07 C'est des personnes qui étaient dans le même cercle que nous,
00:10 qui ont grandi dans les mêmes bulles que nous.
00:11 C'est là que j'ai compris que la radicalisation n'avait pas de profil type.
00:16 Il y avait comme une ambiance de méfiance qui s'est installée en fait à l'école générale.
00:27 Les événements ont créé ce sentiment où est-ce que être une jeune arabe musulmane
00:33 qui étudie au collège de Maisonneuve,
00:35 c'était une représentation type de la radicalisation.
00:38 Je me réveille, puis la moitié du sujet est musulmane négribine.
00:41 Ils sont à un âge où on apprend à vivre en société, où on apprend à penser la société.
00:47 Ici, les gens discutent.
00:49 On met en lumière les problématiques qu'il y a dans le monde.
00:52 On veut voter, on veut voter!
00:53 Les problématiques qu'il y a au Québec.
00:55 On a des balises pour encadrer les accommodements religieux.
00:58 Je m'excuse, mais ici c'est un processus démocratique.
01:00 Juste à cause que ma présence dérange, je vais aller, parce que je montre une opposition.
01:03 Si tu fais pas attention à la forme, tu vas perdre le front.
01:07 On va lancer la discussion.
01:10 C'est quoi être Québécois ou ne pas être Québécois?
01:13 Le danger dans cette discussion, c'est qu'est-ce qu'on cherche?
01:16 Est-ce qu'on cherche à catégoriser les gens?
01:18 Moi, je pense que je suis un peu un mix des deux.
01:20 Et à qui tu dis que tu es Québécoise et à qui tu dis que je suis Algerienne?
01:24 Bonne question!
01:25 On peut pas imposer de vivre ensemble, mais c'est un travail permanent.
01:30 Est-ce que c'est éprouvant, épuisant ou oui?
01:33 Si tu questions l'autorité en politique, viens-y!
01:37 Sous-titrage Société Radio-Canada