Agde, les élèves de l’école Notre Dame s’engagent pour une nature propre
Ce 29 février 2024, une belle initiative a réunit 28 élèves de CM2 de l'école Notre-Dame d'Agde. Accompagnés d'Amélie Guyomard de l'ADENA et de leur enseignant Yves Dandoy, ils se sont rendus à l'Aire Terrestre Éducative de Maraval pour une action environnementale.
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00:00 Yves Dandoy, nous sommes ici sur le domaine de Maraval,
00:04 une aire terrestre d'éducation pour les élèves de CM2 de l'école Notre-Dame.
00:10 Pouvez-vous nous en dire plus sur cette journée ?
00:13 Alors aujourd'hui, on a des enfants qui ont
00:17 passé une heure de leur temps à ramasser les déchets sur cette zone qui fait à peu près un hectare.
00:22 Ça fait trois ans que l'école Notre-Dame a la gestion de cette zone en partenariat avec l'ADENA
00:27 et chaque année on fait un nettoyage.
00:29 Cette année, on a fait un nettoyage un peu plus poussé avec une caractérisation des déchets.
00:35 Donc là, on a fait une heure de ramassage, on a trié et maintenant ils sont en train de peser,
00:40 voir quelle quantité de plastique on a et dans les plastiques,
00:44 est-ce qu'on a des plastiques où on peut reconnaître les marques, etc.
00:47 Et ça, c'est communiqué sur la plateforme zerodéchets.com.
00:50 C'est une plateforme qui recense toutes ces actions de tri sélectif et de caractérisation sur toute la France.
00:58 Donc on participe à notre petite mesure sur une aire dont on a le droit d'utilisation
01:06 pour voir l'impact que peut avoir tout le voisinage sur nous.
01:11 On a retrouvé tout à l'heure un emballage de jambon.
01:14 Donc là, comment est-ce qu'il a pu arriver ici ? Est-ce que c'est le vent ?
01:17 Est-ce que c'est un promeneur qui est venu pique-niquer ?
01:19 À chaque fois, on peut se poser des questions.
01:21 Beaucoup de plastique, là ils sont en train de peser, il y a quelques kilos de plastique.
01:24 Beaucoup de plastique qui vient du jardinage, des pots, des tuyaux, etc.
01:32 Donc là, on voit que l'impact est sûrement du voisinage proche
01:36 où c'est quand même plus facile de venir déposer sur une parcelle qui appartient à personne
01:42 que d'aller l'amener à la déchetterie.
01:44 Donc là, les enfants, ils ont pris aussi confiance de ça.
01:46 Donc ça va être aussi un moment où ils vont peut-être voir leurs parents faire ça
01:52 et leur dire "il y a peut-être une déchetterie pas loin".
01:54 Donc ça fait aussi partie du côté éducatif de cette ère terrestre.
01:59 Amélie Guillemin, vous êtes éducatrice à l'environnement à l'ADENA.
02:02 Pouvez-vous faire un petit point sur cette journée et dresser le bilan de l'opération ?
02:09 Alors aujourd'hui, on a été avec la classe de l'école Notre-Dame
02:14 pour la quatrième séance d'un grand projet qui s'appelle l'ère terrestre éducative.
02:18 L'école poursuit ce projet-là.
02:20 Et donc, ils ont défini une zone qui est juste à côté de leur école
02:24 sur laquelle ils font des inventaires scientifiques,
02:27 ils font des actions de dépollution ou de construction de structures
02:33 propices à la connaissance et à la transmission pour protéger la biodiversité.
02:37 Donc aujourd'hui, l'action qui a été choisie à l'initiative des enfants et votée,
02:42 c'était de participer à un ramassage de déchets.
02:46 Et suite à ça, les enfants vont pouvoir, à travers une plateforme,
02:50 inventorier ces ressources, quantifier les déchets
02:54 et le faire remonter plus largement sur une envergure plus nationale.
02:59 Alors aujourd'hui, il y a eu plus de 55 kg de déchets
03:02 qui ont été ramassés en moins d'une heure par 28 élèves, le professeur et moi-même.
03:07 Et voilà, tout ça va partir après en déchetterie bien triée.
03:11 Et cette action-là a été fortement appréciée par les enfants
03:14 qui ont rappelé à plusieurs reprises qu'ils étaient déjà très contents
03:18 d'être à l'extérieur et pouvoir nettoyer les bêtises des autres.
03:22 Et voilà, ça les sensibilise sur aussi qu'est-ce que c'est la matière,
03:26 comment on l'emploie, comment elle se retrouve ici.
03:28 Nous sommes près de la mer ici, donc il y a un double intérêt,
03:31 à la fois terrestre, à la fois une protection de la mer.
03:33 Donc l'ensemble des élèves ont bien compris quand même cet enjeu-là.
03:37 Il y a quelqu'un qui voudrait me dire qu'est-ce que vous avez appris aujourd'hui
03:42 ou qu'est-ce qui vous a marqué ?
03:44 Il y a beaucoup de petits.
03:46 Il y en a beaucoup qui voluent.
03:48 Et on voit qu'il y a beaucoup qui...
03:54 Il y a beaucoup qui... Il y en a ici là qui sortent, là qui chassent.
03:58 Il y a beaucoup de chasseurs.
04:00 Et là, ça va changer quoi après ?
04:03 Quand vous allez venir vous promener après ou avec vos parents ?
04:07 Ça va être propre.
04:09 Il y aura moins de déchets ?
04:12 On est 28 élèves.
04:14 On est venus pour enlever tous les déchets sur l'ATE.
04:22 Et le total est de 55,8 kilos.
04:25 On a ramassé du plastique, papier et carton,
04:29 déchets non caractérisés,
04:33 bois, métal, textile, verre et céramique.
04:37 (Applaudissements)
04:41 Ouais, on a ramassé tout ça !
04:44 (Musique)