Qu'est-ce qui est reproché à quatre professeurs d'un lycée de Sevran, convoqués après la publication d'une vidéo sur Tiktok? BFMTV répond à vos questions

  • il y a 6 mois
Chaque jour, dans le Live Switek, notre journaliste Roselyne Dubois répond à vos questions.

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00:00 Tout est parti d'une vidéo sur la vétusté du lycée public de Sevran, c'est en Seine-Saint-Denis, vétusté, insalubrité.
00:08 Elle est devenue absolument virale avec ces images de plafond qui s'effondraient, qui goûtaient.
00:13 2,5 millions de vues sur TikTok, 4 enseignants y apparaissent et visiblement leur hiérarchie n'a pas du tout apprécié.
00:20 Théobacilana, on vous retrouve en direct sur place. Ils ont été convoqués ce matin, tous les 4, et ils ont dû s'expliquer.
00:28 Exactement, Roselyne, ils ont été convoqués au sein de ce lycée, le lycée Bless-Sandrars de Sevran.
00:35 Ils ont été convoqués un par un devant le chef d'établissement et un représentant du rectorat.
00:42 Ils ont abordé cette vidéo TikTok que vous avez évoquée et plusieurs choses leur sont reprochées.
00:48 Justement, je suis avec Clément Bernard qui est professeur au sein de cet établissement et représentant syndical à la SNES-FSU.
00:55 Clément, merci d'être avec nous.
00:57 Concrètement, qu'est-ce qui est reproché à ces 4 enseignants ?
01:00 Alors, il est reproché 2 choses à mes collègues.
01:03 La première, c'est une question de droit à l'image des élèves, sauf que ça ne peut pas tenir
01:09 puisque ce sont les élèves qui ont filmé, qui ont monté et qui ont diffusé la vidéo.
01:15 Deuxième chose qui serait reprochée à mes collègues, c'est un éventuel manquement à leur devoir de réserve,
01:21 sauf que je vous le rappelle qu'on est dans quand même le cadre d'un mouvement de greffe depuis 3 semaines dans le 93.
01:27 Mes collègues, ils sont représentants et/ou militants syndicaux et/ou élus au conseil d'administration du lycée.
01:32 Ils n'ont fait que relater des faits qu'ils ont déjà fait remonter par maintes et maintes fois à la hiérarchie et par divers canaux.
01:41 Ils sont dans leur droit en fait en faisant ça.
01:43 Et vous, en tant que professeur de ce lycée, comment vous réagissez face à ces convocations ?
01:49 Moi et tous les collègues, on a été assez abasourdis par cette convocation.
01:56 Quand on voit la vidéo, j'ai 4 collègues qui relatent des faits, notamment de non-remplacement de profs.
02:04 Ce sont des faits qui sont quand même relatés par les ministres de l'éducation nationale eux-mêmes.
02:07 Donc ils sont en adéquation avec le discours ministériel et on leur reproche ça.
02:12 On leur reproche en fait un peu d'être lanceurs d'alerte.
02:17 On est abasourdis et on est en colère parce que c'est quand même un petit coup d'intimidation de la part de notre hiérarchie.
02:24 J'ai une collègue qui est sortie en pleurs de cet entretien tellement l'émotion est retombée à la fin.
02:29 Je suis un petit peu fâché.
02:31 Donc là pour le moment, vous le me disiez tout à l'heure, pas de sanctions mais des intimidations.
02:35 Et notamment aussi, ce qui est important, c'est que ces convocations-là, il y a un compte rendu et ce sera inscrit sur leur dossier à ces 4 enseignants-là.
02:44 Quelles conséquences ça peut avoir pour eux ?
02:45 Oui exactement. Le compte rendu de cet entretien va être dans leur dossier au rectorat.
02:50 C'est ce qu'on vient d'apprendre.
02:51 Concrètement, ça veut dire quoi ?
02:53 Ça veut dire que si un jour, ces collègues demandent un avancement de carrière, un poste plus important, je ne sais pas, imaginons.
03:00 Eh bien, il y a des gens au rectorat qui vérifieront ce qui est dans le dossier.
03:04 Et ce genre de compte rendu, ce n'est pas du positif, c'est plutôt du négatif dans un dossier.
03:09 Merci beaucoup d'avoir été avec nous.
03:11 Voilà, ce matin ici, dès 9h du matin, de nombreux élèves, parents d'élèves et professeurs se sont rassemblés ici pour soutenir les 4 enseignants convoqués.
03:21 Ils ont d'ores et déjà voté une semaine de grève.
03:25 Donc la semaine prochaine, ils seront également en grève au sein de cet établissement.

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