Séparer les nuls des bons élèves, c'est la nouvelle bonne (ou pas) trouvaille du gouvernement afin "d'élever le niveau" de toutes et tous à l'école. Mais les trier, est-ce une si bonne idée ? Guillaume Meurice est allé sonder le peuple de France pour savoir ce qu'il en pense.
Retrouvez « Le Moment Meurice » dans " Le grand dimanche soir " sur France Inter et sur https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/le-moment-meurice
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AmusantTranscription
00:00 Mais maintenant c'est le moment d'un petit peu de remontée de terrain, d'aller traîner dans une autre jungle, la jungle de la rue.
00:07 C'est le fameux moment Meurice !
00:09 *Applaudissements*
00:13 Merci les gens, merci beaucoup !
00:15 Est-ce qu'il y a des profs dans la salle ce soir ?
00:18 *Applaudissements*
00:19 Et voilà ! Le studio 104, qu'on appelle aussi la vanguarde éclairée de Télérama,
00:23 *Rires*
00:24 est rempli de courageux hussards et hussardes de la République qui chaque matin vont sourire aux lèvres,
00:28 valise sous les yeux et l'exomille en poche.
00:30 Éduquer les masses populaires avec l'échec retentissant que l'on connaît.
00:35 Ah, on atteste les audiences de TPMP, des ch'tis à Mykonos et le fan club d'Emeric Lomprey qui va grandissant.
00:41 Ce sont des signaux faibles d'un déclin de la civilisation.
00:43 On disait "Mais j'ai rien entendu !"
00:45 Nous si ! Nous si !
00:46 *Rires*
00:47 On entend nettement une société à l'agonie.
00:50 *Rires*
00:51 Alors, comment remettiez à cela ?
00:54 Le gouvernement a une solution, les groupes de niveau à l'école.
00:58 Ça c'est habile parce qu'on sépare les nuls des bons.
01:00 C'est comme en randonnée, sinon Juliette ralentit tout le groupe et c'est chiant.
01:04 *Rires*
01:05 Qu'en pense donc le peuple de France ? C'était ma question du jour, je suis allé lui poser la question directement.
01:09 En réalité, je pense que ce sont les profs qui ne veulent pas faire les groupes de niveau.
01:13 Ah, pourquoi alors ?
01:14 Parce que ça demande des efforts.
01:15 Ah.
01:16 Et ça les profs ne savent pas faire.
01:18 Et PAF ! Véniasse de prof dans vos gueules !
01:20 Mais oui, vous ne savez pas faire d'efforts, vous savez quoi faire les profs ?
01:24 Voter Benoît Hamon, voilà, vous caresser sur les chroniques de Laélia Véron, voilà ce que vous savez faire.
01:29 Mais des efforts, jamais !
01:30 Alors, est-ce que c'est bien ceci dit de trier les élèves ?
01:33 Ah bah bien sûr !
01:34 Est-ce que ça n'a pas un impact sur les élèves si on leur dit direct "bon bah toi t'es dans le groupe des nuls par exemple" ?
01:38 Il ne faut pas leur dire qu'ils sont dans le groupe des nuls !
01:40 Mais pourquoi c'est vous qui dites nul ?
01:42 Oui, ça ne s'appellera pas comme ça.
01:44 Les groupes, c'est là qu'ils ne procèdent pas à l'effet d'un menton.
01:47 Oui.
01:47 Tant qu'on n'aura pas trié tout ça, fait un peu le ménage, donnez des paires de gifles, on n'y arrivera pas.
01:52 Voilà, du ménage et des baffes dans la gueule !
01:55 Je propose de remplacer les profs par des CRS directement.
01:58 Au moins comme ça ils iront à l'école une fois dans leur vie, sinon...
02:01 Non mais sinon on n'y arrivera pas les amis, voilà, voilà, des vraies mesures.
02:06 Et il faudra du travail aussi, hein, parce que je suis tombé sur un fondamentaliste shooté à Dominique ce matin-midi et soir.
02:13 Déjà les gens ont trop de vacances.
02:15 Les gens, les écoles, ils ont les mots mais ils ont trop de vacances.
02:18 Combien il faudrait de vacances, maximal, alors ?
02:20 Les vacances, il n'en faut pas beaucoup.
02:22 La vie, on prend plus de plaisir à travailler même en vacances.
02:25 Mais ça ne dépend pas du travail, ça ?
02:27 Non, non, non, le travail c'est un bonheur.
02:29 Voilà, le travail rend libre, comme disait...
02:33 Allez, euh...
02:34 La péchie, j'en ai marre.
02:36 Allez, comme disait le poète.
02:38 Allez, on continue, on continue.
02:39 Quand on travaille, on réussit.
02:41 Ça, ça marche à tous les coups ?
02:42 Ah oui, ça marche à tous les coups, ça je suis convaincu.
02:45 Par exemple, une caissière, elle travaille beaucoup mais elle ne gagne pas beaucoup.
02:48 Non mais une caissière, il faut savoir aussi se mettre en valeur.
02:51 Il faut savoir se mettre sur le travail des caissières.
02:55 Il y a des caissières qui ont des caisses mais qui ne font pas énormément d'efforts.
02:59 Eh ben oui, eh ben oui.
03:01 Et moi je le vois, au Super U, en bas de chez moi, il y en a une, elle a carrément pris une pause pour aller pisser.
03:05 Ça va Rosa Luxembourg, on ne t'emmerde pas trop ?
03:08 Alors pour reprendre le pays en main et l'éducation des gosses, je pense qu'il y en a un qui a véritablement l'étoffe.
03:14 Vous me demandez sans arrêt de ces nouvelles, il est de retour, bien évidemment, c'est Roger.
03:20 Oui, bien sûr, Roger.
03:22 Attendez peut-être de savoir ce qu'il va dire avant de l'applaudir.
03:25 Roger sur les groupes de niveau.
03:27 Je vais te dire ce que je pense, tu sais que je dis ce que je pense ?
03:30 Ah ben oui, oui.
03:31 C'est un gars qui est super doué, c'est pas de sa faute.
03:34 Et l'autre qui est nul, c'est pas de sa faute non plus dans un sens.
03:37 C'est très de gauche ça Roger ?
03:39 Non, c'est pas de gauche.
03:41 Ah ben merde si, c'est carrément bourdieusien Roger.
03:44 C'est limite marxiste, il était à deux doigts de me parler du matérialisme historique de l'umpen prolétariat Roger, qu'est-ce qu'il se passe ?
03:50 Il s'est transformé ?
03:51 Non, non, non, non, non, non.
03:53 Car Roger a vu un reportage où on faisait faire une dictée à des instits.
03:57 La tour Pote de Silevoyage, en deux pages, 20 fautes.
04:00 Les instits ?
04:01 Les instits. Et puis de plus en plus ce niveau est bas. C'est lamentable.
04:05 Ça c'est depuis quand ça Roger ?
04:07 Ben on a tout laissé aller depuis 81.
04:10 Ah, il n'a pas changé, il n'a pas changé, toujours pas digérémitérant, c'est resté coincé.
04:15 Moi je voudrais amener Roger chez le psy, pour voir combien de temps le psy il tient,
04:20 avant de se tailler les veines avec un tract "Rocard revient".
04:24 Ça serait une belle expérience.
04:26 En attendant concluons, donc le sujet du jour je rappelle, c'était les groupes de niveau.
04:29 Écoute, le celui qui est nul il reste à la nulle de sa vie de toute façon.
04:32 Mais c'est sûr ça ?
04:33 En calcul mental il y en avait qu'un qui me battait.
04:36 Ah ouais ? 8 fois 9 ?
04:38 Euh, 76, c'est pas ça ?
04:40 Combien ?
04:41 Euh, non, oui.
04:42 76 ?
04:43 Oui, c'est pas ça non ?
04:44 Euh, attends, ben non je suis con.
04:46 Euh, quatre, euh, non, merde.
04:48 Ah, ouais, non mais le nus m'obèse, il a raison Roger.
04:50 Ce qu'il fallait démontrer.
04:52 En attendant si vous vous sentez nul, dites-vous que ça pourrait être pire,
04:55 vous pourriez être Gabriel Attal.
04:57 Allez, bonne lutte des écoles et des classes à toutes et à tous.
05:00 Guillaume Meurice dans ses oeuvres.
05:03 Merci mon cher Guillaume.
05:05 En direct, en public sur France Inter.