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00:00 (bruit de la machine)
00:02 Depuis septembre dernier, plus de 29 élèves de l'école
00:04 Loiseau-Chanteur apprennent en s'amusant dans leur
00:07 laboratoire créatif.
00:09 - On avait commencé, nous, à faire de la robotique avec les élèves.
00:12 On sentait leur enthousiasme quand on leur proposait
00:14 des projets en lien avec les technologies.
00:16 Donc, on s'est dit qu'on pourrait peut-être aller plus loin.
00:19 - Puis avec le crochet, on va venir le mettre...
00:22 - Le projet fait, bien entendu, le bonheur des élèves.
00:26 - Nos robots qu'on a dessinés sur le mur,
00:29 on les a construits en vrai.
00:31 - Les créations que je fais, elles sont très belles
00:34 et les professeurs, ils aiment ça.
00:36 - On apprend, puis tu sais, ça nous amuse.
00:39 - Du côté du Centre de service scolaire, on salue l'audace
00:42 des enseignantes qui ont mis en oeuvre le projet.
00:45 - Pour nous, c'est pas parce qu'on est un petit milieu
00:47 qu'on peut pas innover. Donc, c'est pour ça qu'on met
00:49 tout le soutien qu'on peut pour leur permettre
00:51 de développer des initiatives.
00:53 - Grâce à une panoplie d'outils numériques,
00:55 robotiques et artistiques, les élèves peuvent développer
00:58 de nouvelles aptitudes pendant au moins quatre périodes
01:00 par semaine. Les enseignantes découvrent aussi
01:03 les bienfaits de cette stratégie pédagogique.
01:05 - C'est sûr qu'on remarque de la part des élèves
01:07 un engagement, une motivation, de l'entraide.
01:10 - L'implantation de ce projet a tout de même présenté
01:13 son lot de défis.
01:14 - Au début, c'est pas toujours facile de lâcher prise,
01:17 de dire qu'on n'a pas le contrôle sur tout ce qui va se passer
01:21 au lab. Mais au moment où on se met à accepter ça
01:24 puis que ça nous permet de vivre des découvertes
01:26 en même temps que les élèves, les élèves se rendent compte
01:28 que nous aussi, en tant qu'enseignants, on connaît pas tout
01:30 puis que c'est correct de se laisser le temps
01:32 de faire des erreurs.
01:33 - Une chercheuse de l'Université du Québec, Ari Mouski,
01:36 s'est également jointe au projet pour étudier les retombées
01:39 du laboratoire créatif chez les élèves et le personnel
01:42 de l'école.
01:43 Judith Morin, CIMT TVA, Saint-Mathieu-de-Rioux.
01:46 - Je vais t'acheter une chance de voyager.