Ils ont entre neuf et dix ans et, munis d'une truelle, ils grattent une petite parcelle de terre depuis tôt le matin: ces enfants de l'école primaire Aristide-Girard au Moule (Guadeloupe) suivent un programme de fouilles pédagogiques.
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00:00 Ce qui me plaît c'est qu'on découvre des choses et qu'on découvre leur histoire.
00:09 Est-ce que vous entendez le bruit ?
00:11 Vous entendez ? Ça c'est du métal.
00:15 Vous entendez la différence ? Le son clair ?
00:18 Donc là on arrive sur un caillou, on n'insiste pas.
00:21 Et donc voilà un petit clou.
00:26 Effectivement, nous avons fait un travail dessus, nous avons été au musée.
00:30 Nous avions étudié l'histoire des premiers habitants, les Amérindiens.
00:35 Nous avons été au musée, donc ils avaient déjà découvert ces fameux objets
00:39 qui permettaient de comprendre comment avaient vécu les premiers habitants de la Guadeloupe.
00:44 Et là, maintenant, ils se retrouvent dans la peau de l'archéologue.
00:47 Tu places les objets, les autofils, les objets de la Guadeloupe.
00:52 Tu places les objets, les outils photo.
00:56 D'accord ?
00:59 Les enfants !
01:02 Il y a une urgence due au réchauffement climatique.
01:11 Le problème c'est qu'il n'y a pas de moyens humains suffisants
01:16 pour pouvoir sauvegarder tous ces sites menacés.
01:20 Donc du coup, il faut l'information, il faut documenter ces sites.
01:24 C'est vraiment un projet de fouille programmée pour pouvoir sensibiliser les enfants
01:30 au métier de la culture, au changement climatique,
01:35 et vraiment les initier à la fouille et au métier de conservateur.
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