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00:00Avant, on n'appelait pas ça analyse vidéo.
00:03Moi, je pense que la première fois où j'ai eu contact avec le fait d'analyser ces matchs,
00:11c'est lorsque j'étais jeune joueur de foot à l'Est Monaco.
00:15Je sais qu'après les matchs, lorsque nous avions joué à l'extérieur, en fait, Arsene
00:23Wenger récupérait le match assez rapidement et il le mettait dans le bus.
00:27Et c'était une façon déjà de regarder le match pour analyser nos performances.
00:34Et à l'époque, il y avait un préparateur physique qui s'appelait Jacques Wenger-Chaveur.
00:40Une fois, il m'avait invité chez lui et il m'avait montré qu'effectivement, à l'époque
00:46déjà, on filmait chaque joueur pour voir ce qu'il faisait, les distances, les courses
00:52à haute intensité.
00:53Et j'étais très très jeune et donc, j'ai été éduqué à travers ça.
00:57Et pendant ma carrière, tout au long de ma carrière, j'ai toujours regardé mes propres
01:03matchs pour pouvoir analyser mes performances et pour pouvoir progresser.
01:08Et je trouve ça extrêmement important que les joueurs soient sensibilisés le plus tôt
01:14possible parce que c'est vrai qu'il faut essayer d'avoir un regard lucide sur ses performances
01:23et il n'y a rien de mieux que de regarder le match, d'analyser son match et voir comment
01:29on peut progresser.
01:30Ce qui est très intéressant, c'est que quand vous faites du 2 contre 1 sur le terrain,
01:35dans un petit jeu, c'est que vous êtes dans le dos de l'adversaire.
01:38Et lorsque vous êtes dans le dos de l'adversaire, il y a toutes les possibilités.
01:43En fait, ça ne vous emmène pas à changer, ça vous emmène à être plus intelligent
01:48surtout.
01:49Parce que tout est une question d'être là où il faut et au bon moment.
01:54Et je pense que c'est ça qui est important.
01:55Ce n'était pas la période de faire des...
01:57Parce que je crois qu'il n'y avait pas d'analyse vidéo au sein du staff.
02:01Moi, j'ai toujours regardé le match et essayé d'analyser les choses à travers mon propre
02:06ressenti.
02:07Aujourd'hui, je crois que c'est beaucoup plus pointu parce qu'en fait, il y a des spécialistes,
02:12il y a le fait de très rapidement avoir ses actions, ce qu'on a bien fait, ce qu'on a
02:18mal fait, l'analyser.
02:20Et je trouve que c'est une chance incroyable pour un joueur aujourd'hui d'avoir toutes
02:26ces informations.
02:32C'est plus qu'essentiel.
02:34C'est-à-dire que c'est avoir une vision de l'adversaire, connaître ses points forts,
02:42ses points faibles.
02:43Connaître aussi, en tant qu'équipe, ses faiblesses et surtout en tant que joueur.
02:49C'est vraiment incroyable.
02:52D'ailleurs, je pense que dans l'avenir, ou je ne sais pas si c'est le cas encore aujourd'hui,
02:56je pense qu'il n'y en aura plus d'un dans une équipe de foot.
03:01Parce qu'en fait, c'est juste incroyable de pouvoir avoir quelqu'un qui va vous montrer
03:09certaines choses sur la vidéo.
03:11J'ai écouté ce matin Didier Deschamps.
03:14Je pense qu'effectivement, nous sommes de la même génération.
03:17Donc, nous avons aussi un certain regard.
03:19Et je pense que c'est ce regard sur le match.
03:22Et parce qu'encore une fois, pour moi, ça ne veut pas dire grand-chose.
03:29Par exemple, nombre de passes réussies.
03:30Parce que vous pouvez effectivement ne prendre aucun risque dans la passe.
03:38Ou aucun risque dans le dribble.
03:40Ou par exemple, pourquoi vous avez dribblé là ? Parce que ça ne sert à rien.
03:43Mais si vous dribblez cinq fois et vous ratez quatre dribbles,
03:47mais vous êtes dans l'obligation de dribbler pour créer un décalage,
03:52ce ne sont pas des dribbles ratés.
03:55Donc en fait, c'est de l'analyse de comment interpréter le jeu le plus intelligemment possible.
04:01Ce qui est très intéressant dans le foot, c'est comment certains joueurs peuvent créer l'imprévisible.
04:08Et donc, si vous êtes par exemple défenseur,
04:12c'est comment être assez intelligent pour anticiper ce qui pouvait paraître imprévisible
04:18et donner la meilleure réponse et la plus rapidement possible.
04:24Encore une fois, c'est une question d'intelligence.