Category
🗞
NoticiasTranscripción
00:00Día 2
00:30Bueno, ya hace 10 años la Universidad de Almería puso en marcha un programa piloto
00:50conocido por talento dual, que consistía en combinar prácticas curriculares con extracurriculares,
00:55que nos permitió ya en ese momento introducir a estudiantes en formación universitaria,
01:01pero también en formación en el ámbito laboral. Eso, después de este tiempo, ha
01:07derivado o nos ha permitido sacar a oferta el año que viene ya tres nuevos másteres
01:13que incluyen una mención dual y que cristaliza en que la mitad de la formación del estudiante
01:19se hace en el entorno universitario y la otra mitad en una empresa, la cual se forma a imagen
01:26y necesidad de la empresa y, además, la empresa puede hacer una selección de personal anticipada,
01:33reincorporar a esos estudiantes a sus estructuras. Dentro de los niveles formativos que tiene
01:38la Universidad de Almería destacarían las cifras de empleo que tienen los másteres
01:43oficiales, que comparándolo con la media andaluza, tenemos tres puntos porcentuales
01:49por encima de la media de la tasa de inserción laboral. Particularmente en el programa talento
01:57dual que hemos mencionado antes, destaca el hecho de que el 63% de los estudiantes que
02:04desarrollan formación dual en la empresa se quedan a trabajar en esa empresa cuando
02:10termina su periodo formativo, un 20% más se va a otra empresa, pero gracias fundamentalmente
02:17a la experiencia laboral que ha desarrollado en la primera y alrededor de un 15% decide
02:23continuar con su estudio, incluso en muchos casos renunciando a una oferta de trabajo
02:27que le hace la empresa que la ha acogido en formación dual. La Universidad de Almería
02:32tiene diversos programas que mejoran la empleabilidad de sus estudiantes, pero yo lo agruparía en
02:38tres grandes herramientas, que son las prácticas, que ya son clásicas, tenemos un volumen de
02:45unos 1.500 estudiantes en empresas privadas y unos 3.000 en instituciones al año de estudiantes
02:53que desarrollan sus prácticas en ese entorno, luego tenemos la formación dual, que quizás
02:59podríamos entenderlo como una derivada de la anterior, en donde el estudiante se forma
03:03en parte en el entorno universitario y en otra parte en una empresa, y la tercera sería
03:09la formación a lo largo de toda la vida, que es un término general que contiene la
03:15nueva herramienta de microcredenciales. Podríamos decir en dos palabras que las microcredenciales
03:19son recualificaciones profesionales que demanda ya una persona más madura, un egresado que
03:26lleva un tiempo en el mercado laboral y de pronto le surge una necesidad formativa. Siempre
03:31tendrá la universidad como recurso de recualificación profesional en esas microcredenciales universitarias
03:37que os comentaba. La Universidad de Almería oferta para el año que viene un total de
03:4045 másteres oficiales universitarios, de los cuales son siete dobles, dos tienen carácter
03:47internacional y me gustaría destacar que tres de ellos incorporan la mención dual,
03:52tal y como la regula el Real Decreto 822, la nueva regulación que nos permite integrar
03:58dentro de los planes de estudios la formación dual que ya veníamos integrando en programa
04:04piloto desde hace diez años mediante el programa Talento Dual. Además comentar que incorporamos
04:09dos nuevos másteres dobles que relacionan el máster de profesorado con dos ámbitos
04:14muy distintos, uno de ellos en física y química y el otro en el ámbito de humanidades relacionado
04:20con la docencia, la enseñanza del español. Todo lo anterior nos lleva a asegurar que
04:26la Universidad de Almería es una magnífica oferta para recualificarte y para formarte
04:32en especialización en los diversos campos de conocimiento que existen e invito a los
04:38egresados de grado no sólo de nuestra universidad sino de nuestros vecinos a que valoren y que
04:44contemplen la posibilidad de visitarnos y quedarse con nosotros.
04:56Más información www.alimmenta.com
05:26Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org
05:56Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org