Acompáñanos en este viaje más allá de la atmósfera en #IberoaméricaEnÓrbita con Ana Cristina Olvera.
El telecopio Euclid busca crear el mapa 3D del universo más extenso y preciso
Los astronautas de la misión 69 cumplen una labor importante en una escuela de EE. UU.
La Agencia Espacial Mexicana nos cuenta sobre la visita del administrador de la NASA, Bill Nelson
️ En la entrevista: Rafael Polanco, investigador del Departamento de Ingeniería Aeroespacial de la Universidad West Virginia.
El telecopio Euclid busca crear el mapa 3D del universo más extenso y preciso
Los astronautas de la misión 69 cumplen una labor importante en una escuela de EE. UU.
La Agencia Espacial Mexicana nos cuenta sobre la visita del administrador de la NASA, Bill Nelson
️ En la entrevista: Rafael Polanco, investigador del Departamento de Ingeniería Aeroespacial de la Universidad West Virginia.
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TecnologíaTranscripción
00:00Hola, soy Ana Cristina Olvera y les doy la bienvenida a este nuevo episodio de Iberoamérica
00:11en órbita, el lugar donde exploramos el fascinante mundo de la ciencia y la tecnología espacial
00:16que está transformando nuestro futuro. Este programa es posible gracias a la colaboración
00:21y las plataformas de nuestros socios de Atei. En el episodio de hoy hablaremos del telescopio
00:28que lleva el nombre del matemático y geómetra griego conocido como el padre de la geometría.
00:35Los astronautas de la NASA tienen una labor social muy importante en esta ocasión. Los
00:39tripulantes de la misión 69 visitaron una escuela en los Estados Unidos. Más adelante,
00:45la Agencia Espacial Mexicana nos relata la visita a México del administrador de la NASA
00:50Bill Nelson durante el Día de la Tierra. Y en la entrevista Rafael Polanco, experto
00:56en redes neuronales, nos cuenta sobre cómo estos modelos computacionales inspirados
01:00en el cerebro humano están revolucionando a las naves y otras tecnologías espaciales.
01:06Están en Iberoamérica en órbita.
01:27A mediados del 2023 se envió a órbita a la misión Euclid, el telescopio de la Agencia
01:34Espacial Europea que observará miles de millones de galaxias a una distancia de hasta 10 mil
01:40millones de años luz, para crear el mapa 3D más exacto y extenso del universo hasta
01:46el momento. En España se presentaron algunas de las primeras imágenes de esta maravilla
01:52de la astronomía. Son cinco imágenes inéditas, las ha captado el telescopio Euclid y se han
01:58presentado aquí en España, así que la expectación era máxima. En ellas se ven detalles nunca
02:05vistos de planetas errantes o galaxias enanas. Se pueden ver 50 mil galaxias en una sola
02:14imagen. Euclid va a hacer 40 mil de estas imágenes a lo largo de su vida. Pero, ¿para
02:18qué sirve captar tantas galaxias? Esta labor es fundamental para descifrar los distintos
02:24componentes del universo. Si nos fijamos en las estrellas, galaxias o humanos en el universo,
02:32es lo que llamamos materia visible, pero eso solo supone el 5% del universo, explica la
02:39directora de ciencia de la ESA. Es decir, no conocemos el 95% restante, lo forman la
02:46materia y energía oscuras. Esta última podría estar detrás de la expansión del
02:51universo. Por eso es clave conocer su comportamiento. ¿Dónde acabará el universo? ¿Acabará expandiéndose
02:58infinitamente con lo cual llegaremos al escenario de un universo frío en el que nada interactúa
03:03con nada? ¿Tendrá un límite en el cual volverá a caer sobre sí mismo o será una expansión
03:08constante? Esa es una de las grandes preguntas que la misión Euclid trata de resolver. Para
03:15ello tiene que seguir observando miles de millones de galaxias. Los astronautas y otros
03:24representantes de la NASA suelen visitar escuelas, participar en videoconferencias y dar charlas para
03:29inspirar y educar a los estudiantes sobre el espacio, la ciencia y la tecnología. Estas
03:34actividades forman parte de los esfuerzos continuos para fomentar el interés en las áreas STEM,
03:40ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. En esta ocasión fue el turno de la escuela
03:46Rolling Terrace quien recibió a la Expedición 69 de la NASA.
04:10Nosotros tenemos estudiantes que vienen de todas partes del mundo, muchos que hablan en español,
04:16que lo aprendieron de sus países o que nacieron aquí y hablan español en la casa.
04:39Los estudiantes aprendieron de lo que estudiaron en el espacio cultivando tomates y ellos también
04:50cultivaron tomates en sus clases. Se oía a los estudiantes respirando porque para ellos ver a
05:00alguien que representa su país, su cultura, yendo al espacio, estudiando medicina, es doctor,
05:07es militar, es algo extraordinario.
05:37Me sentí muy feliz porque vinieron. Me han inspirado para que sea un astronauta como ellos cuando yo crezca.
06:00Me sentí muy emocionada de conocerlos a ellos también porque a mí me gustan las cosas del
06:06espacio y así. El mensaje que me llevé es que soy muy poderosa en lo que mis estudiantes aprenden y
06:16también su motivación. Muchos de ellos ya me están diciendo, me estrobar, me estrobar, yo quiero hacer
06:23lo mismo y yo como maestra lo único que puedo hacer es, claro, vamos, ¿qué hacemos? Y me motivan mucho
06:29el día a día. El gol es que los estudiantes puedan soñar grande y que puedan hacer lo que ellos tienen,
06:37lo que ellos quieren en sus carreras o en sus estudios, en su vida. El pasado 21 de abril fue
06:46recibido en la Ciudad de México el administrador de la NASA Bill Nelson, quien tomó una gira de
06:51tres días para fortalecer la cooperación espacial. El funcionario estadounidense se reunió con el
06:56presidente de México, Andrés Manuel López Obrador, y con altos funcionarios del sector
07:01espacial y de las comunicaciones de México.
07:09En el marco del Día Mundial de la Tierra, el secretario de Infraestructura, Comunicaciones y
07:14Transportes, Jorge Niño Lara, se reunió con el titular de la NASA, Bill Nelson, para impulsar
07:18una agenda educativa y de cooperación entre los dos países. Ambos funcionarios acordaron, junto
07:24con la Agencia Espacial Mexicana, iniciar conversaciones sobre el uso cooperativo de
07:28datos satelitales para el manejo y prevención de emergencias. Durante el encuentro celebrado en la
07:33Ciudad de México, hablaron sobre la importancia de los datos satelitales, la observación de la
07:37Tierra, para la prevención y mitigación de desastres en zonas urbanas. También acordaron
07:42fortalecer la educación, la innovación y la investigación en áreas prioritarias como las
07:46ciencias de la Tierra y los nanosatélites. En el campo de la educación, dialogaron sobre el programa
07:51de pasantías internacionales de la NASA y el potencial de ampliar la participación de los
07:55estudiantes mexicanos en el programa. El encuentro, en el que estuvieron presentes el subsecretario de
08:00Comunicaciones y Transportes, Rogelio Jiménez Pons, y el director general de la Agencia Espacial
08:05Mexicana, Salvador Landero Zayala, se da en el marco de una fructífera colaboración entre la NASA y México.
08:10Las redes neuronales comenzaron en los años 40 con los modelos de neuronas de Warren McCulloch,
08:17evolucionaron en los 50 con el perceptrón de Rosenblatt y resurgieron en los 80 con la
08:24retropropagación. Hoy, gracias al Big Data y el poder computacional, se aplican en el reconocimiento
08:31de voz, diagnóstico médico, visión artificial y en el sector espacial. En la entrevista,
08:37el ingeniero Rafael Polango nos explica cómo las redes neuronales podrían revolucionar este sector.
08:47Hola, mi nombre es Rafael Polanco Segovia. Actualmente estoy trabajando como investigador
08:55en la Universidad de West Virginia. Entonces, actualmente estoy investigando todo lo que
09:03tiene que ver en cómo implementar la inteligencia artificial y las redes neuronales en naves
09:09espaciales. Entonces, toda mi investigación se enfoca en trabajar en cómo hacer que una
09:15red neuronal o cualquier tipo de red neuronal pueda ejecutarse a través de software en naves
09:24espaciales, sin importar cuál sea la tecnología con la cual se hizo esa red neuronal. Entonces,
09:30esto va a ser muy útil porque en el laboratorio donde estoy trabajando se están generando muchas
09:35redes neuronales aplicadas para aplicaciones espaciales. Y bueno, se necesita que todas
09:41estas redes neuronales ejecuten en el mismo ambiente o diferentes ambientes, no importando,
09:45sin tener que estar cada vez que haces una red neuronal, tener que estar pensando en cómo
09:51implementarla, o cuál va a ser el software que vas a usar, o cuál va a ser la forma de ejecutarla,
09:55y así estarlo haciendo por cada misión. Sino que lo que queremos es generar un framework o una
10:01plataforma de trabajo generalizada donde tú puedas ahí implementar cualquier tipo de red
10:06neuronal o casi cualquier tipo de red neuronal en la misma plataforma y de la misma forma con
10:11el mismo, con la misma forma de trabajar con un subtipo de inteligencia artificial que se le llama
10:18aprendizaje de máquina o machine learning en inglés. Entonces, este tipo de aprendizaje es
10:23cualquier tipo de inteligencia artificial que se realiza mediante el aprendizaje de cuestiones en
10:31un sistema. Y entonces es cuando, de hecho, en la historia de la inteligencia artificial hubo
10:37una pausa en esta parte porque no había el poder necesario de computadoras, no había el poder
10:42necesario de procesadores, ni de memoria, ni de rápides para generar estas correlaciones o para
10:48encontrar las respuestas, porque era demasiada la información que teníamos. Entonces es cuando se
10:53utilizaba mucho un poco más la ciencia en relación a las ecuaciones y en relación a la ciencia que
10:59conocemos de todos los procesos naturales, ¿no? Pero cuando ya regresó, cuando la ingeniería en
11:07computación y la ingeniería de sistemas ha permitido generar ya procesados cada vez más
11:12rápidos y tenemos más poder procesamiento disponible, fue que resurgió el poder generar
11:17esta teoría de redes neuronales, que no es más que aprendizaje de máquina,
11:23pero cuando tenemos ya muchísima información detrás.
11:29Muchas gracias por ser parte de Iberoamérica en órbita. Este espacio de aprendizaje no sería
11:38posible sin la colaboración plataformas y los socios de ATEI y las agencias informativas AFP,
11:45EFE, Xinhua y la Dochevele. Para saber más sobre el espacio y otras historias,
11:49encuéntranos en la web como noticias nsc.com y en las redes sociales nos encuentras como
11:56arroba nsci Iberoamérica, NX, Facebook, Instagram y Dailymotion. Yo soy Ana Cristina
12:02Olvera y nos vemos en el siguiente episodio Entre las Estrellas.
12:26Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org