Retrouvez le webinaire COMETE du 2 juillet 2024.
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00:00:00Ce webinaire s'inscrit, c'est d'abord un partenariat entre Comet, la communauté
00:00:09écologie et territoire et Alliance Ville-Emploi. Il s'inscrit dans un cycle de webinaires liés
00:00:14aux mutations de l'emploi induites par la transition écologique et dans chacun de ces
00:00:20webinaires du cycle, on va aborder ce thème sous différents angles. D'ailleurs je vous
00:00:25rappelle que pour ceux qui n'avaient pas pu y assister ou ceux qui n'étaient pas au courant
00:00:29que le 18 juin dernier nous avions déjà tenu un webinaire Comet avec le réseau Action
00:00:34Climat sur ce sujet et qu'il est disponible en rediffusion sur le site de Comet qui va être
00:00:40mis dans le chat. Vous pourrez donc retrouver à la fois l'enregistrement mais aussi les
00:00:45supports des intervenants sur notre site et qu'il y en aura également d'autres à venir
00:00:51sur ce cycle de webinaires liés aux mutations de l'emploi induites par la transition écologique.
00:00:57Pour ceux qui ne nous connaissent pas, qui nous rejoignent pour la première fois,
00:01:02je voulais aussi dire quelques mots sur Comet pour présenter. Comet c'est la communauté
00:01:09écologie et territoire du ministère de la Transition écologique et qui est une communauté
00:01:15de quasiment 6 000 membres qui a pour but de favoriser les retours d'expérience, les partages
00:01:23d'outils, de méthodes autour de la transition écologique pour des membres qui sont essentiellement
00:01:30des collectivités territoriales mais qui ont également parmi nous des associations,
00:01:36des entreprises, des agences de l'État et c'est un réseau d'acteurs engagés,
00:01:43d'acteurs territoriaux engagés. Maintenant je vais peut-être rentrer dans le vif du sujet
00:01:55et je vais laisser Alliance Bile Emploi présenter, introduire le webinaire et je passe la parole.
00:02:04Merci beaucoup.
00:02:12Bonjour à toutes et à tous, on est très content d'avoir l'occasion d'intervenir dans le cadre de
00:02:18ce webinaire cet après-midi. L'idée c'était de présenter de façon un peu générale comment
00:02:27on appréhendait les questions d'emploi et de transition écologique dans le réseau Alliance
00:02:30Bile Emploi et on a la chance d'avoir pu mobiliser deux de nos adhérents qui viendront témoigner,
00:02:37faire deux petits zooms thématiques qui permettront d'illustrer le propos et qui
00:02:48ne recouvrent pas tout le champ mais qui nous permettront un peu de rendre ça vivant et de
00:02:52voir concrètement comment des acteurs territoriaux peuvent en plus emparer des sujets. Donc emploi et
00:02:58transition écologique, quelle articulation sur les territoires ? Rapidement, je vais vous
00:03:07présenter le réseau Alliance Bile Emploi, entrer dans le vif du sujet sur comment les deux sujets
00:03:13s'articulent, comment emploi et transition écologique s'articulent sur les territoires,
00:03:16avant de faire un petit zoom conclusif, prendre le temps pendant un petit moment en fin de propos
00:03:23sur les moyens au service de nos ambitions et le rôle clé de l'ingénierie territoriale,
00:03:28puis en se gardant également un temps à la fin pour pouvoir échanger avec vous.
00:03:32Donc très rapidement, Alliance Bile Emploi, on est un réseau d'élus et de collectivités
00:03:38territoriales investis dans les politiques d'insertion d'emplois en lien avec le développement
00:03:43économique des territoires. On a à peu près 220 adhérents à l'échelle nationale partout en France,
00:03:49métropolitaines également dans les départements d'outre-mer, sachant que la plupart de nos adhérents
00:03:56sont à la maille intercommunale dans toute cette diversité, de communautés de communes,
00:04:02des grosses métropoles, et qu'on a également de plus en plus de départements qui adhèrent à
00:04:08l'association au titre de la clause sociale et des sujets d'achat responsables. L'association
00:04:14existe depuis 30 ans et les collectivités membres ont développé des modalités un peu privilégiées
00:04:20d'intervention, que sont les plis, les plans locaux d'insertion pour l'emploi, les maisons
00:04:25de l'emploi et tout ce qui touche à la mobilisation, à l'utilisation de la clause sociale au service des
00:04:32politiques d'insertion et grâce au réseau des facilitateurs de la clause sociale. Si on
00:04:37structure de façon pour organiser un peu le propos à la fois sur ce que nous on peut faire en tant
00:04:46que tête de réseau et ce que porte notre réseau, on a à la fois des sujets qui touchent à
00:04:50l'insertion durable des personnes les plus éloignées de l'emploi, comment faire que les
00:04:55personnes éloignées de l'emploi s'inscrivent dans une trajectoire professionnelle durable et qui fait
00:05:01sens au regard des réalités économiques du territoire, comment on mobilise la commande
00:05:05publique au service des politiques publiques, notamment via l'achat socialement responsable,
00:05:10la clause sociale, mais pas seulement, j'y reviendrai tout à l'heure, et comment aussi,
00:05:14tout ça étant bien sûr articulé, on vient interroger le volet emploi des politiques publiques,
00:05:19parce que quand on parle transition écologique, bien sûr, on parle emploi, quand on parle métier
00:05:23du grand âge, on parle emploi, quand on parle réindustrialisation, on parle emploi. C'est
00:05:28comment faire aussi qu'à la maille territoriale, ces sujets-là ne soient pas abordés en bout de
00:05:33chaîne, mais bien intégrés dès la construction des politiques publiques, et bien sûr, c'est
00:05:38articulé avec le soutien aux acteurs économiques, notamment les TPE, les acteurs économiques
00:05:45inclusifs et les structures inclusives, dans une perspective qui reste un horizon, qui c'est
00:05:49celui d'un projet territorial porté par des élus, avec une ambition d'un développement local qui
00:05:55soit inclusif et intégré. Très rapidement, pour visualiser, on a aujourd'hui 136 plis en France,
00:06:0270 maisons de l'emploi, et de toute façon, on vous communiquera bien sûr la présentation,
00:06:08ce qui nous permet de voir un peu le maillage, et 600 facilitateurs de la plus sociale,
00:06:14qui sont répartis dans un petit peu moins de 400 structures, partout en France. Alors,
00:06:22emploi et transition écologique, quelle articulation sur les territoires ? Je vais
00:06:27essayer d'organiser mon propos en quatre thèmes, en vous donnant quelques illustrations. La transition
00:06:33écologique d'un secteur d'activité circonscrit à une dynamique territoriale globale, la transition
00:06:39écologique vivier d'emplois pour les personnes peu qualifiées, l'enjeu de l'adaptation des compétences
00:06:44et l'accompagnement des acteurs économiques avec l'enrichissement et la diversification des
00:06:51démarches existantes, et la mobilisation de la commande publique au service de la transition
00:06:54écologique. Alors, la transition écologique d'un secteur à une dynamique territoriale. Ce qu'on
00:07:00constate, c'est qu'il y a encore cinq ou six ans, la transition écologique, où l'environnement était
00:07:05un sujet, comme on parlait de l'industrie, comme on parlait de l'éducation, c'était un sujet,
00:07:15une politique publique circonscrite qui pouvait s'articuler, qui s'articulait ou pas d'ailleurs,
00:07:21avec d'autres sujets, et puis avec parfois encore une corrélation liée à la couleur politique de la
00:07:34collectivité, qui avait un impact sur le fait de prendre en compte ou pas les sujets environnementaux.
00:07:43Depuis quelques années, et je trouve que ça a été particulièrement net au moment des dernières
00:07:51élections municipales en 2020, c'est que les sujets de transition écologique sont devenus
00:07:56complètement transpartisans. Aujourd'hui, vous n'avez plus une collectivité locale qui n'ait
00:08:01pas un plan de transition territoriale, plus un programme de mandature qui comporte un chapitre
00:08:10important autour de ces sujets-là. Bien évidemment qu'on a un impact des choix politiques, des
00:08:20engagements partisans des élus, mais néanmoins, le fait que ce sujet-là soit à l'agenda est devenu
00:08:27quelque chose d'assez incontournable, et c'est devenu aussi ce que j'ai appelé une dynamique
00:08:33territoriale globale, c'est-à-dire que c'est un sujet transversal, c'est plus un secteur circonscrit,
00:08:39c'est bien un sujet transversal qui vient interroger toutes les pratiques des collectivités,
00:08:43et donc aussi leur politique de l'emploi. Aujourd'hui, on le voit, y compris les
00:08:50directions de services, que ce soit les directeurs ou les directrices de structures, de cli, de maisons
00:08:54de l'emploi, ou de services internes aux collectivités, même quand on est sur des
00:08:59sujets emploi, insertion, cohésion sociale, on a dans la feuille de route des techniciens des
00:09:08sujets autour des transitions territoriales, d'ailleurs on ne peut pas même parler de
00:09:13territoriales, et structurées autour de la transition écologique. Et pour illustrer ce
00:09:21propos, on a l'opportunité de vous présenter l'exemple d'une GPTOC, acronyme barbare,
00:09:31qui veut dire gestion prévisionnelle territoriale des emplois et des compétences, transition
00:09:37écologique, qui a été portée par la maison de l'emploi de l'île, l'île avenir qui est la
00:09:41structure qui porte le pli, la maison de l'emploi et la mission locale. Juste en trois mots
00:09:46introductifs avant de laisser la parole, donc la gestion prévisionnelle des emplois et des
00:09:52compétences, c'est quelque chose qui est mené notamment en entreprise, pour s'inscrire dans
00:10:00une logique un peu prospective de qu'est-ce que j'ai comme ressources et comme compétences dans
00:10:05mon organisation, quels vont être mes besoins, comment je me projette, et comment je peux
00:10:09franchir le gap entre là où il faudrait que j'arrive et comment je me projette dans l'avenir
00:10:19avec les ressources en termes de compétences présentes dans ma structure. C'est une démarche
00:10:24qui depuis d'assez nombreuses années, notamment dans les maisons de l'emploi, mais pas seulement,
00:10:28a été adaptée à la maille territoriale, sachant que souvent quand une maison de l'emploi ou un
00:10:36outil territorial ou une collectivité déployait une GPTEC, c'était souvent une GPTEC thématique
00:10:43liée à une filière, une GPTEC aéronautique, une GPTEC agriculture, une GPTEC commerce. On a vu
00:10:56émerger ces dernières années sur les territoires des GPTEC transition écologique, qui présente
00:11:01l'intérêt ou la particularité de ne pas être circonscrite à une filière, mais bien de s'inscrire
00:11:11dans une logique transversale pour venir interroger la question de la transition écologique à l'échelle
00:11:17d'un territoire. Pour vous en parler pendant quelques minutes, je vais laisser la parole
00:11:26à la collègue de l'Île-à-Venir. Merci beaucoup. Merci à vous, Merci. Bonjour à tout le monde.
00:11:42Effectivement, très bonne introduction par rapport à ce diagnostic territorial. L'idée
00:11:56c'était vraiment d'aller questionner les entreprises, les associations, les structures de l'ESS. On était
00:12:05vraiment sur une multitude en termes de typologie d'entreprises et aussi de secteurs d'activité.
00:12:10Donc par rapport à la posture qu'on avait face aux enjeux de transition écologique qui s'imposent
00:12:19au fur et à mesure, entre autres aussi à l'activité économique, et aussi un questionnement autour des
00:12:27besoins. Donc des besoins en termes de formation, formation interne ou formation interne, et aussi
00:12:36besoins en termes de recrutement. Donc l'idée c'était vraiment de poser des bases par rapport
00:12:43à ce diagnostic pour avoir une visibilité sur le territoire. Concernant notre structure,
00:12:51l'autre enjeu c'était de travailler à une préfiguration d'écoles liées au métier de la
00:12:58transition écologique. Donc école qui est portée par un réseau national, qui est le réseau ETRE.
00:13:05C'est des écoles qui visent à former principalement sur des publics demandeurs
00:13:10d'emplois. La cible c'est principalement les jeunes, donc sur la tranche c'est 16-25 ans.
00:13:16Et l'idée justement c'est de former aux métiers liés à la transition écologique,
00:13:21enfin à ces enjeux-là, aux métiers manuels, et principalement du coup si on parle de métiers
00:13:27d'un premier niveau de qualification, mais où il y a une vraie tension en termes de recrutement.
00:13:34Donc l'idée c'était vraiment aussi d'aller voir le verdissement des métiers,
00:13:40puisqu'en fait on n'abordait pas spécialement que les métiers verts, donc on n'a pas été questionné
00:13:46que des entreprises qui étaient déjà engagées un peu dans la transition écologique, donc il y avait
00:13:51des structures de ce type-là. Mais nous ce qui nous intéressait beaucoup c'était surtout le
00:13:56verdissement des métiers, donc aller dans des secteurs d'activités classiques, la logistique,
00:14:02la restauration, le commerce, le bâtiment, etc. et aller voir comment ces entreprises-là devaient
00:14:11ou voulaient verdir les métiers. Là on passait plus à un état de devoir où en fait face aux
00:14:19enjeux climatiques c'est un constat, et donc les entreprises doivent faire face à ces objectifs-là
00:14:25en termes d'évolution de compétences. Et donc effectivement ce diagnostic a permis de faire
00:14:35plusieurs constats face à un enjeu qui se présentait, enfin un changement plutôt,
00:14:43qui était pris vraiment comme un défi à relever pour beaucoup d'entreprises,
00:14:48où après différents éléments ont été soulignés, comme l'élément par exemple de la disponibilité
00:14:57de fonds, du budget pour apporter certaines modifications dans la structuration de l'entreprise,
00:15:03etc. Je vois que vous entendez des voix en fond. Oui effectivement c'est un bureau partagé,
00:15:16mais non je pense pas que vous entendiez les voix parce qu'elles sont un peu loin. Et voilà,
00:15:22et le focus a été vraiment mis sur des nouveaux métiers qui commencent à naître et donc pour
00:15:37lesquels on doit aller créer un catalogue référentiel de compétences et donc adapter
00:15:45la réflexion sur comment on va adapter des formations qui existent déjà pour faire face
00:15:50à ces nouveaux métiers. Et aussi des métiers déjà existants qui sont en train de se verdir et qui se
00:16:03sont verdis au fur et à mesure. Je sais pas s'il y a des questions, parce qu'on m'avait dit d'être
00:16:11belle dans la présentation. Ah oui du coup je vois on entend des légendes. Bon désolée,
00:16:19effectivement. Et du coup juste pour continuer, donc ce diagnostic a bien sûr aussi permis des
00:16:34métiers particulièrement impactés. Oui alors par exemple on était beaucoup autour des métiers
00:16:40de la logistique. Alors logistique qui touchait le secteur du commerce, de la vente, mais aussi
00:16:50de la restauration. Par exemple on a questionné des entreprises qui étaient sur des activités
00:16:55aussi de traiteurs, etc. Les métiers liés à la réparation, alors il y avait tout ce qui est
00:17:04réparation cycle par exemple, donc mécanique, mais aussi réparation propre comme on parlait,
00:17:09de petites électroménagers, gros électroménagers. Et après on était sur des nouveaux métiers comme
00:17:19les métiers liés à, alors nous on est en milieu urbain, donc des métiers liés au maraîchage
00:17:26urbain, donc de manière plus générale à l'agriculture urbaine. Et donc quand je parle
00:17:31de nouveaux métiers, par exemple je fais référence à des métiers comme métier de maître composteur,
00:17:37d'animateur aussi sur des lieux de rassemblement autour de l'agriculture urbaine. Voilà donc on
00:17:48était aussi sur des nouveaux métiers qui étaient particulièrement impactés, enfin où on commençait
00:17:57à voir un peu la naissance. Alors est-ce que les entreprises étaient au minimum sensibilisées
00:18:05aux enjeux ? Alors certaines entreprises opéraient déjà dans ces enjeux-là, mais après on avait
00:18:21vraiment beaucoup d'entreprises qui étaient sur des secteurs classiques, donc j'allais dire
00:18:31il y avait peut-être un 30% d'entreprises qui étaient déjà sensibilisées ou déjà sur des
00:18:37démarches liées à la transition écologique. Et donc entreprises qui étaient aussi portées
00:18:43comme exemple d'entreprises qui s'est verdie, je pense à une agence de production par
00:18:50exemple qui s'est verdie. Oui je suis désolée, les bruits proviennent de mon bureau. Et donc le
00:19:02diagnostic a aussi permis de travailler à cette préfiguration des métiers, et donc pour nous
00:19:09c'était important de cibler les métiers pour après aller développer des sensibilisations métiers
00:19:19liées donc aux résultats de notre diagnostic. Et donc aussi de travailler sur tout un portefeuille
00:19:29on va dire de partenaires qui après nous ont suivi dans l'aventure de l'Ecolettre.
00:19:35Je ne sais pas s'il y a d'autres questions, ou après peut-être ça viendra.
00:19:46Merci beaucoup Camilla, à la fin on pourra reprendre quelques petites questions pour avoir
00:19:55le temps de passer les deux témoignages. Je trouvais ça intéressant de commencer par cet
00:20:03exemple là, parce qu'on voit bien à travers la démarche de diagnostic, à travers ce prisme de
00:20:09la transition écologique, que ça vient interroger plein de sujets qu'on va aborder
00:20:15ensuite. Voilà, notamment, premier sujet, la transition écologique vivier d'emploi pour les
00:20:29personnes les moins qualifiées. Effectivement, parfois, je voudrais pas dire souvent, mais en
00:20:37tout cas, parfois la transition écologique peut être vue comme une menace, avec l'exemple classique
00:20:42des gens qui perdent leur emploi parce qu'on ferme des mines de charbon. C'est un exemple
00:20:49classique, qui ne concerne pas énormément de gens en France, parce que le charbon restait
00:20:54tout à fait anecdotique dans notre mix énergétique ces dernières années par rapport à d'autres pays
00:21:01comme la Pologne ou même l'Allemagne. Mais en tout cas, dans l'inconscient collectif, parfois,
00:21:07on a cette image là, à cause de la transition écologique, des gens qui vont perdre leur
00:21:11travail. Et on ne peut pas dire que c'est faux. Effectivement, sur certains territoires ou sur
00:21:16certains types de métiers, la disparition de certains secteurs d'activité très précis ou
00:21:31l'évolution des compétences liées à la transition écologique fait disparaître des métiers,
00:21:36et notamment, dans ces cas-là, les plus vulnérables sont les personnes les moins qualifiées,
00:21:41pour qui c'est plus compliqué de se reconvertir. Néanmoins, la transition écologique, c'est aussi
00:21:46un vivier d'emplois pour les personnes les moins qualifiées, et on a pas mal d'exemples. On a
00:21:53travaillé avec l'ADEME pendant un an et demi, justement, sur les enjeux d'identification des
00:21:59pénuries de compétences liées à la transition écologique, et un des constats qu'on a pu faire
00:22:06pendant ce travail, c'est qu'il s'agit de métiers verts, mais surtout de métiers verdissants,
00:22:14des vrais métiers verts, complètement émergents, du fait de la transition écologique. Il y en a
00:22:19effectivement quelques-uns, mais en grande masse, on est plutôt sur le verdissement des compétences.
00:22:23Et on voit qu'on a des opportunités d'emploi pour des personnes pas très qualifiées, ou en tout cas
00:22:32pour qui la marche, en termes de formation et accessible, quand on n'est pas très qualifié.
00:22:35Camille a évoqué tout à l'heure les écoles ETRE, mais on a aussi des démarches similaires,
00:22:41notamment sur tous les métiers du cycle, qu'il s'agisse de la mise en place de chantiers
00:22:49d'insertion, des flottes d'entretien de vélos partagés, ça peut être sur des formations à la
00:22:59réparation de vélos pour les particuliers, avec parfois même des modules de formation qui
00:23:03permettent de créer son entreprise, après pour avoir une entreprise de réparation de vélos.
00:23:09Ça peut être sur les métiers du recyclage et de la collecte, du tri, du recyclage des déchets.
00:23:17On a eu des expérimentations sur les énergies renouvelables, que ce soit par exemple les
00:23:26métiers de poseur, d'installateur de panneaux photovoltaïques, ou sur des métiers qui,
00:23:32en tant que tels, ne sont pas verts, mais dont on a davantage besoin qu'avant, du fait des enjeux
00:23:40de la transition écologique. C'est par exemple le cas des soudeurs. Dans les années 1980,
00:23:44soudeur c'était un métier très lié dans l'imaginaire collectif à la désindustrialisation,
00:23:51on ne formait d'ailleurs même plus de soudeurs en France, et en tant que tels il n'y avait plus
00:23:55de formation de CAP ou de BEP soudeur, c'était des compétences qu'on trouvait dans d'autres
00:23:59formations, et c'est une compétence qui est aujourd'hui extrêmement en tension, parce que par
00:24:04exemple pour construire des éoliennes ou ce genre de choses, on a, sans parler ces toutes dernières
00:24:11années des enjeux de réindustrialisation, on a besoin de soudeurs, et ça voilà, on est sur
00:24:19des champs professionnels et des niveaux de qualification qui sont atteignables pour des
00:24:24personnes éloignées de l'emploi, que ce soit des jeunes qui ont été en décrochage scolaire et
00:24:29sont dans une logique de reprise d'études et de formation, ou que ce soit pour des personnes au
00:24:34chômage ou minima sociaux, des personnes qui viennent de l'étranger, on est sur des viviers
00:24:42d'emplois accessibles de façon réaliste pour ces publics-là, et qui en même temps sont
00:24:50complètement indispensables à la transition écologique. Je pense aussi à un exemple qu'on
00:24:54a eu il y a quelques mois en Normandie, d'un projet avec des réfugiés qui ont été formés à
00:24:59être bardeurs, c'est-à-dire les gens qui font l'isolation par l'extérieur des bâtiments,
00:25:02et ça a été vraiment un projet super intéressant, et là encore avec des opportunités d'emploi,
00:25:09c'est-à-dire si vous faites la formation et que vous la terminez, vous avez du travail sans aucun
00:25:15problème. Donc ça c'est un premier axe. Deuxième axe, l'enjeu de l'adaptation des compétences,
00:25:24tout à l'heure Camille le disait aussi, parce que je pense qu'on va se référer à tout ce qui a
00:25:28été abordé dans la GPTEC Transition écologique, on a effectivement cet enjeu d'adaptation des
00:25:35compétences, et puisque il y a 20 ans un garagiste par exemple devait assurer l'entretien ou la
00:25:49réparation d'un véhicule thermique. Aujourd'hui un garagiste a des enjeux, doit être en capacité
00:25:54d'assurer la réparation et l'entretien d'un véhicule hybride, d'un véhicule électrique.
00:25:58On voit bien que le métier évolue et nécessite l'acquisition de nouvelles compétences. Et donc
00:26:04c'est aussi à ça que, quand on s'inscrit dans une logique de gestion prévisionnelle des emplois et
00:26:08des compétences à l'échelle d'un territoire, et en l'espèce sur les sujets de transition
00:26:12écologique, c'est aussi ça qu'on va investiguer, c'est de quelles compétences on va avoir besoin,
00:26:17y compris des compétences qui sont émergentes, et est-ce que la main-d'oeuvre sur le territoire
00:26:27possède ces compétences, à la fois sur les personnes qui sont à l'emploi et sur les personnes
00:26:33qui sont demandeuses d'emploi, et comment faire collectivement pour leur permettre d'acquérir
00:26:39ces compétences, et donc pour répondre aux enjeux et aux objectifs qu'on se fixe en termes de
00:26:45de transition écologique, parce que c'est aussi comment on a un objectif de politique publique qui
00:26:50peut être, et j'y reviendrai tout à l'heure sur le bâtiment, sur un objectif de politique publique
00:26:56de nature environnementale, et comment ça vient impacter les sujets emplois et les sujets
00:27:01compétences, et comment on se met en ordre de marche. Donc pour illustrer ça, pour ne pas
00:27:06s'y trouver, de vous présenter des exemples aussi de différents secteurs d'activité, on vous propose
00:27:12l'exemple de la création d'un GEC dans le domaine de la viticulture dans l'Anière. On était en zone
00:27:18urbaine dans la métropole lilloise, on passe en zone rurale avec l'exemple du GEC viticulture
00:27:26avec Virginie Charrière, si tu es là. Oui, je suis là. Merci Virginie. Vous m'entendez bien ? Oui.
00:27:37Ok. Donc bonjour à tous, bonjour à toutes. Je suis Virginie Charrière, je suis directrice de la
00:27:43Fabrique Emploi et Territoires qui est la maison de l'emploi départementale de la Nièvre. Donc comme
00:27:48précisé Lucie, c'est un département assez rural, il y a à peu près 200 000 habitants, donc on n'est
00:27:55pas très nombreux, mais il y a des vignes. Juste avant de vous parler de vignes, parce que du coup
00:28:01un des métiers des maisons de l'emploi, comme on le disait tout à l'heure, c'est d'animer des
00:28:06démarches de gestion territorialisée des emplois et des compétences. Il faut savoir que nous on en
00:28:11a animé dans plusieurs secteurs qui peuvent concerner la transition écologique, dans le
00:28:16cas notamment d'un contrat de transition écologique, on a travaillé sur les énergies
00:28:19renouvelables et les compétences dans les énergies renouvelables, mais Lucie t'en a parlé,
00:28:23dans le BTP et on a commencé à travailler avec la centrale nucléaire qui est sur notre territoire,
00:28:29ou en tout cas pas très loin de chez nous, pour envisager des compétences transférables et donc
00:28:34peut-être un jour le démantèlement des centrales pourra arriver, et donc de travailler sur la
00:28:42transférabilité de ces compétences dans d'autres domaines d'activité, tu en as parlé un peu en
00:28:46parlant de soudure, mais de la transférabilité dans le domaine de l'industrie et du BTP,
00:28:52ce que je voulais juste dire c'est que c'est possible et quand on dit on ne peut pas démanteler
00:28:57les centrales ou qu'est-ce qu'on va faire des gens, des salariés qui sont dans les centrales,
00:29:01en fait on sait faire aujourd'hui, nous en tout cas on a commencé à le faire dans notre
00:29:06département, il se trouve que faute de financement on n'a pas continué, mais en tout cas on a la
00:29:12possibilité de dire que c'est possible. Du coup je vais vous parler oui du groupement,
00:29:17GECC c'est groupement d'employeurs insertion et qualification, alors il y a un métier de la
00:29:23maison de l'emploi, on l'a dit, qui consiste à travailler à des démarches de gestion
00:29:28territorialisée des emplois et des compétences, mais il y a aussi un autre métier qui est
00:29:31l'animation territoriale, et donc nous on anime sur le territoire des groupes de travail qui font
00:29:37travailler des gens qui n'ont pas forcément l'habitude de se côtoyer, par exemple un conseiller
00:29:43pôle emploi et la chambre d'agriculture, ou un agent de développement économique d'une communauté
00:29:48de communes et un conseiller de mission locale. Donc on anime ces groupes de travail avec du coup
00:29:56un apport des différentes visions des acteurs du territoire, et donc nous on a appelé ça les
00:30:00comités opérationnels entreprises parce que l'idée c'est d'identifier quelles sont les
00:30:04problématiques que rencontrent les entreprises, les artisans, même les associations, en tout cas
00:30:09les employeurs du territoire. Et puis au cours d'une de ces réunions la chambre d'agriculture
00:30:15arrive avec une problématique et nous dit que la vitiviniculture en fait en chambre d'agriculture
00:30:20c'est pas tellement abordé, mais on sait qu'en ce moment il y a des changements assez profonds
00:30:26dans l'organisation des exploitations vitivinicole, dans la commercialisation, dans les savoir-faire
00:30:32même dans les vignes, et donc il y a aussi des vitiviniculteurs qui se posent la question des
00:30:39changements de pratiques. Mais tout ça autour de la problématique de l'emploi et des besoins
00:30:45recrutement, et puis en montée en compétences aussi parce que si on change nos pratiques on
00:30:49change de compétences, ou en tout cas on les fait évoluer, et donc on était arrivé, donc c'était
00:30:55en 2015-2016, on était arrivé à un moment où en fait il y a eu des questions qui se sont posées,
00:31:02alors c'est sur le sang serroi et le pouilli, alors c'est le pouilli fumé, pas le pouilli
00:31:08suissé, mais le pouilli donc dans la nièvre, et donc on a été rencontré à ce moment-là,
00:31:16une fois qu'on a partagé cette problématique avec d'autres partenaires autour de la table,
00:31:24on est allé à la vitivinicole, alors il se trouve que nous on est en Bourgogne mais qu'on est plus
00:31:29tourné vers les vins du centre, Bowne est plus tourné vers les vins de Bourgogne, mais du coup
00:31:35on a rencontré le FIVC et le BIVC qui sont les syndicats de vins du centre, et donc on a fait
00:31:43plusieurs réunions avec eux, avec la profession, et la profession nous a vraiment confirmé qu'il
00:31:48y avait en ce moment des évolutions, des demandes aussi de la part des viticulteurs sur les mêmes
00:31:55sujets, c'est-à-dire on s'organise différemment, on commercialise différemment, etc. Et donc comme
00:32:03le disait Camélia, on a approfondi le diagnostic et finalement on est arrivé à un stade où il y
00:32:10avait des besoins en emploi, pas seulement dans le domaine saisonnier, parce que souvent quand on
00:32:14parle de vignes on se dit qu'en fait on a besoin qu'au moment des vendanges, et là on s'est rendu
00:32:19compte que l'emploi dans ce secteur-là avait beaucoup évolué, notamment sur le temps de
00:32:25travail qui était plutôt annualisé, alors effectivement il y a un pic au moment des
00:32:30vendanges, mais en tout cas la taille de vignes etc. c'est tout au long de l'année, et puis une
00:32:34féminisation aussi de ces métiers-là, parce que du coup il y avait de l'outillage un peu plus
00:32:43adapté, avec un sécateur, enfin bref on a essayé, on est allé dans les vignes, on a essayé pas mal
00:32:48de choses, et donc on s'est rendu compte que ce secteur d'activité vraiment était en plein
00:32:53questionnement, en pleine évolution, et que du coup par rapport aux emplois, du coup ils étaient,
00:33:00comme à chaque fois j'allais dire qu'une maison d'emploi s'attaque à un secteur d'activité,
00:33:04assez méconnus finalement, ou en tout cas avec des idées reçues, et donc il fallait qu'on fasse ce
00:33:09travail de découverte des métiers de la vigne et du vin, d'amener des gens dans les vignes pour
00:33:15qu'ils découvrent, de faire témoigner aussi des professionnels, et donc quand on lance une
00:33:23démarche de gestion territorialisée des emplois et de compétences finalement, c'est bien de savoir
00:33:27d'où on part pour apporter des réponses, c'est-à-dire que l'idée c'est pas qu'on arrive
00:33:31avec des réponses toutes faites, mais on les construit au fur et à mesure du fameux diagnostic
00:33:35qu'on partage avec l'ensemble des acteurs, et donc on a un peu mieux cerné d'où on partait,
00:33:40et puis on s'est dit une gestion territorialisée des emplois et des compétences c'est aussi la
00:33:45gestion prévisionnelle des emplois et des compétences, c'est-à-dire est-ce qu'on va
00:33:47pouvoir anticiper aussi ce qui pourra arriver dans 5 ans, 10 ans, 20 ans, et donc les professionnels
00:33:55ont été plutôt attentifs à cette histoire d'anticipation, parce que de répondre à court
00:33:59terme on l'a fait, à moyen terme aussi, mais du coup à plus long terme c'est toujours le plus
00:34:05compliqué, et donc d'anticiper sur un territoire quand on parle de compétences et quand on parle
00:34:11de remise en question de pratique, c'était quand même bien qu'on le fasse avec l'ensemble des
00:34:15acteurs qui étaient concernés par le sujet. Donc là on a continué à travailler du coup avec ces
00:34:21acteurs-là, et puis assez rapidement, donc nous on est un peu au carrefour de l'insertion de l'emploi,
00:34:28de la formation, du développement économique, et donc on s'est rapidement rapprochés,
00:34:33donc une fois qu'on a eu du côté des employeurs on va dire une sorte de certitude qu'il y avait
00:34:39quelque chose à faire sur l'emploi et sur la montée en compétences, et les compétences
00:34:43verdissantes, Lucien l'a mentionné aussi, du coup on s'est tourné du côté des structures qui
00:34:49accompagnent du public et on leur a dit du coup le public il en est où ? Alors le public il en
00:34:53était là où je vous l'ai dit, c'est-à-dire un peu idée reçue, on ne sait pas trop, il y a un CFPPA,
00:34:59donc un centre de formation pour adultes dans le domaine agricole sur le secteur, par exemple qui
00:35:04est entouré de vignes avec un chef pédagogique, mais il formait plus des jeunes à l'agriculture,
00:35:11à la polyculture élevage qu'à la vigne, et du coup on s'est posé des questions en disant
00:35:19mais en fait les gens sur le territoire, est-ce qu'ils comprennent bien qu'il y a des métiers
00:35:23dans ce secteur de la vigne et du vin ? Donc on a fait tout un boulot avec les structures
00:35:29d'insertion, comme je vous le disais on a amené les gens dans l'ivigne, on a fait des petits
00:35:32films, aussi vidéos, vous pouvez les retrouver sur notre chaîne YouTube lafabrique-emploi.fr,
00:35:37bref on a bossé sur la partie publique, après qu'on ait eu bossé sur la partie employeurs
00:35:42et un peu mieux formaliser la demande, et puis on a travaillé avec l'organisme de formation en se
00:35:49disant bon ben ok, les employeurs déterminent, enfin sont un peu plus sur agents tractoristes,
00:35:55ouvriers viticoles, ouvriers de caves, etc. Est-ce que du coup vous, vous pouvez adapter
00:36:00votre offre de formation ? Donc oui bien sûr que les organismes de formation aujourd'hui sont très
00:36:06agiles dans ce genre de pratiques, et puis on a négocié aussi avec les financeurs de formation
00:36:11que sont la Réunion, Pôle emploi à l'époque qui est devenu France Travail, et puis les organismes
00:36:17de compétences du secteur d'activité, par exemple au Capiat si certains connaissent. Et donc de fil
00:36:25en aiguille on s'est dit ben oui, comment amener les personnes à travailler dans ce secteur-là,
00:36:30et puis nous on a été depuis très longtemps, la maison de l'emploi de la Nièvre s'intéresse à
00:36:34l'emploi partagé. Donc l'emploi partagé c'est au départ un groupement d'employeurs qui embauchent
00:36:39des gens, qui le remet à disposition, donc qui gère la fiche de paye etc, et qui le remet à
00:36:44disposition d'employeurs, et c'est assez bien adapté à notre tissu économique local, parce
00:36:49qu'il n'y a pas de petites unités, quel que soit le secteur d'activité, sans forcément de services
00:36:55RH, donc du coup c'était assez adapté, puis compliqué pour des petites unités d'embaucher
00:37:00des temps pleins parfois, donc là ça permettait d'embaucher des temps partiels, mais d'assurer un
00:37:04temps plein pour la personne si elle le souhaitait auprès de plusieurs employeurs. Et donc on s'est
00:37:09dit ben ok l'emploi partagé, pourquoi pas dans la vigne et le vin, et donc assez rapidement c'est
00:37:17esquissé l'histoire de monter un groupement d'employeurs insertion et qualification, et donc
00:37:22on est allé chercher des financements auprès de la région et de l'État pour faire une étude de
00:37:26faisabilité, qui a consisté à reprendre un peu le diagnostic qu'on avait fait pour l'affiner,
00:37:31du côté de l'employeur, reprendre aussi le diagnostic du côté public pour un peu mieux
00:37:35cerner quelles étaient les compétences déjà disponibles sur le territoire et où est-ce qu'on
00:37:39allait ensemble, travailler avec les organismes de formation aussi, et puis travailler sur le
00:37:44modèle économique de ce groupement d'employeurs insertion et qualification, dont je vais vous
00:37:48dire deux mots parce qu'il a été monté ce groupement d'employeurs en 2021. Donc le groupement
00:37:58d'employeurs insertion et qualification, le I et Q derrière, consiste à embaucher des gens et les
00:38:05former, souvent en contrat en alternance, dans les exploitations qui sont adhérentes du GEC. Donc je
00:38:14m'explique, un GEC c'est avant tout une association d'employeurs, donc ces employeurs adhèrent non
00:38:19seulement au GEC mais en plus le font vivre, au sens où vraiment ce groupement d'employeurs
00:38:25insertion et qualification est à la main des professionnels qui sont adhérents de ce GEC,
00:38:31et donc le but c'est que la formation, les gens formés au sein de ce GEC puissent ensuite être
00:38:40embauchés dans les exploitations viticoles. Donc au départ, je reprends mes petites notes parce
00:38:45que je n'ai plus tout en tête, mais au départ il y a neuf adhérents, enfin neuf adhérents entre la
00:38:53Nièvre et le Cher, il a été monté un peu au nord du département, en 2022 16 adhérents, et là il y a
00:38:59eu l'AG il n'y a pas longtemps, il y a 24 domaines viticoles adhérents, donc on voit bien à la fois
00:39:05qu'à l'époque ça correspondait à une organisation qui pouvait convenir aux exploitants vitivinicoles,
00:39:12mais que depuis ça a fait ses preuves et que d'autres exploitations se sont luées au petit
00:39:19groupe de départ, au petit groupe des neufs de départ, pour former des gens, pour les accueillir
00:39:25sur leurs exploitations agricoles, et puis du coup pour certifier, parce que souvent c'est
00:39:30des formations certifiantes, pour certifier les formations. Donc concrètement un groupement
00:39:36d'employeurs insertion et qualification, là dans le domaine de la viticulture, c'est une association
00:39:41qui est ancrée localement, qui agit en grande proximité, puisque l'idée c'est aussi d'être
00:39:46assez à l'écoute de ce qui se passe dans les exploitations vitivinicoles, et qui s'adapte
00:39:51au fur et à mesure du temps aux demandes, aux besoins de la profession, qui du coup on va dire
00:40:01elle est reine de cette association, pour pouvoir faire correspondre ce fameux besoin de compétences
00:40:09et de l'offre et la demande, là très clairement en grande proximité. Voilà, je sais pas si vous
00:40:20voulez, s'il y a des questions, et si vous voulez, je complète. Merci beaucoup Virginie. Je pense que
00:40:29si on a le temps de prendre quelques questions, on les prendra à la fin. Merci pour cette
00:40:34présentation, je trouve complémentaire à la fois parce qu'on est sur des réalités territoriales
00:40:38différentes, et on voit bien comment on n'est pas dans une logique linéaire, mais que les choses,
00:40:43je veux dire, sont un peu itératives. Les questions d'emploi circulent, on s'inscrit dans des cercles
00:40:48vertueux à la fois d'emploi local, de prise en compte, d'évolution des compétences entre autres
00:40:55posées par la transition écologique, de développement local, ça vient réinterroger aussi du coup les
00:41:00formes d'emploi, enfin voilà, donc je trouvais que c'est cet exemple parlant. Je peux juste rajouter
00:41:07une chose que j'ai oubliée, qui est quand même un peu essentielle, c'est l'aspect, le « i » de
00:41:10insertion. J'en ai parlé rapidement, mais en fait c'est des gens qui sont très éloignés de l'emploi,
00:41:15qui sont éligibles en fait au groupement d'employeurs insertion et qualification,
00:41:20et donc ça veut dire qu'on remet aussi le pied à l'étrier à des gens qui sont un peu perdus dans
00:41:26le marché de l'emploi, ou en très éloignés depuis quelques temps, et donc il y a eu aussi
00:41:31tout un travail de rapprochement entre ce public en insertion et les structures, enfin les
00:41:37exploitations victimes d'école. Je suis désolée, je ne l'avais pas explicitement dit, mais c'est
00:41:43quand même le « i » de insertion, et c'est quand même important parce que c'est un public
00:41:45particulier. Tout à fait. Merci Virginie, ce qui faisait écho à ce qu'on disait tout à l'heure
00:41:51effectivement sur la transition écologique, qui peut être aussi un vivier d'emploi et pas seulement
00:41:55une menace pour les personnes et les publics les plus fragiles. En quelques mots, parce que je
00:42:01vois le temps qui passe, un autre exemple d'adaptation des compétences, c'est le sujet
00:42:06du bâtiment. C'est vrai qu'en volume et en enjeux, notamment de décarbonation, on connaît tous les
00:42:16enjeux attachés au secteur du bâtiment, notamment le logement est un des secteurs d'activité les
00:42:22plus émetteurs de gaz à effet de serre, et donc la France, comme tous les pays européens, a pris
00:42:29des engagements assez drastiques en matière de diminution des émissions, et donc on voit
00:42:36qu'à cet égard, la contribution des entreprises du bâtiment est tout à fait déterminante, et donc
00:42:44c'est dans ce cadre-là qu'Alliance Ville-Emploi avec l'ADEME a piloté pendant un an et demi
00:42:49la mobilisation de toutes les parties prenantes et la co-construction d'une feuille de route
00:42:56pour interroger les sujets d'emploi, de compétences, de formation, d'ingénierie
00:43:03territoriale, pour voir comment on pouvait accompagner et mobiliser le secteur, parce qu'on
00:43:10sait bien que ces démarches-là ne marchent que s'il y a appropriation de l'ensemble des parties
00:43:13prenantes, pour venir croiser les enjeux d'emploi et de compétences et les enjeux de marché,
00:43:23parce que ce qui est très important aussi, et à la fois à l'échelle nationale et à l'échelle très
00:43:27locale, c'est qu'on sait bien qu'on encourage les gens et les entreprises à former leur personnel
00:43:37au regard de sujets environnementaux, mais qu'il n'y a pas de perspective d'emploi ou perspective
00:43:43de développement de leur chiffre d'affaires après, on sait bien que les gens ne s'en emparent pas.
00:43:46A l'inverse, on sait très bien que si on stimule la demande par exemple en finançant ou en rendant
00:43:55solvables les particuliers pour rénover leur logement, ou en leur accordant des prêts ou des
00:44:00aides, mais que si on n'a pas d'entreprise en face, ou pas d'entreprise formée aux enjeux de
00:44:03transition écologique et de performance énergétique des bâtiments, ce qui nous concerne, ça ne peut
00:44:10pas fonctionner non plus. Et donc c'est vraiment comment on peut travailler par le dialogue entre
00:44:13les sujets emploi-compétences et les sujets marché. Et donc quand je dis marché, c'est
00:44:18comment on travaille les anticipations des acteurs économiques avec les sujets d'emploi et de
00:44:22compétences pour que les deux se croisent, et qu'à la fois les entreprises et les moyens de
00:44:27monter en compétences se voient fournir les moyens de monter en compétences sur les enjeux de qualité
00:44:37environnementale des bâtiments, et comment ça vient se croiser avec des perspectives d'activité
00:44:44économique pour ces entreprises. Voilà, ça c'était un autre zoom. Je vous ai mis de toute façon les
00:44:51ressources en fin de présentation qui permettront à ceux qui veulent aller plus loin de pouvoir creuser.
00:44:56Un autre axe qui a été un petit peu évoqué dans les deux expériences lilloises et nivernaises,
00:45:10qui est celui de l'accompagnement des acteurs économiques. Notre fil rouge de la transition
00:45:17écologique vient aussi, je l'ai dit, impacter tout le travail mené avec les entreprises par
00:45:27les outils territoriaux et les collectivités qui les portent, notamment les maisons de l'emploi,
00:45:30mais les autres organisations aussi, notamment en direction des TPE, parce qu'on sait que les
00:45:36grosses entreprises ont souvent des ressources internes pour aborder les sujets de RAH,
00:45:42les sujets de respect des normes, etc., mais qu'on a un vrai sujet d'accompagnement des toutes
00:45:50petites entreprises. C'est vrai que le réseau des maisons de l'emploi et des outils territoriaux est
00:45:55fortement impliqué depuis longtemps dans ces sujets-là, souvent au départ avec une porte
00:45:59d'entrée qui est celle RH. C'est comment on accompagne les petites entreprises dans leur
00:46:04pratique RH du quotidien, le recrutement étant, si je peux m'exprimer ainsi, que la phase émergée
00:46:09de l'iceberg sur tout ce qui peut être respect du droit du travail, capacité à s'emparer des
00:46:15différents dispositifs, réflexion sur sa gestion prévisionnelle des emplois et des compétences,
00:46:19y compris à l'échelle d'une TPE. Et on a pas mal, notamment via un réseau, une modélité de
00:46:30travail, un dispositif qui s'appelle RH TPE, qui à l'origine a été construit par Défi Emploi Pays
00:46:37de Brest, donc la maison de l'emploi de Brest, qui a été essémée dans à peu près 25 territoires,
00:46:43mais c'est une porte d'entrée. On a d'autres modalités d'accompagnement RH des petites
00:46:48entreprises, qui progressivement a été doublée aussi d'un accompagnement sur les sujets numériques,
00:46:52parce qu'on voit bien aussi que dans les toutes petites entreprises, la maîtrise du numérique,
00:46:56la capacité à gérer son irréputation, son référencement, etc. n'est pas forcément quelque
00:47:02chose d'acquis, et donc souvent les petites entreprises ont besoin d'être accompagnées sur
00:47:08ces sujets-là. Et de façon assez naturelle, j'allais dire, maintenant les structures,
00:47:14les maisons de l'emploi et autres outils territoriaux qui portent ces démarches-là,
00:47:16ont enrichi leur pratique d'accompagnement des TPE, et le font de plus en plus, au sujet,
00:47:21en lien avec la transition écologique. Ça va des questions de sobriété numérique,
00:47:27au sujet de durabilité des chaînes d'approvisionnement, de gestion des déchets,
00:47:32de, par exemple, si on est concerné par une ZFE, tout ce qui est mobilité, à la fois la mobilité
00:47:38du personnel, si on est concerné par une ZFE et qu'on a une TPE, quelle Z on a le droit,
00:47:43comment on gère cette situation. Ça va aussi dans la relation client. Aujourd'hui, n'importe
00:47:52quel vendeur doit être en capacité de répondre à des questions des clients sur d'où viennent les
00:47:57produits, quelle est la chaîne de valeur, qui sont les fournisseurs. Et sur tous ces sujets-là,
00:48:04on voit que ces pratiques viennent enrichir l'accompagnement des TPE, de la même façon
00:48:11qu'on a de plus en plus de collectivités et d'outils territoriaux qui s'inscrivent dans
00:48:16la promotion et l'accompagnement de démarches de RSE territoriales, de responsabilités sociales et
00:48:21environnementales, notamment en ciblant les plus petites entreprises, pas les grands
00:48:27groupes qui, en général, gèrent ça en interne. Et ce qui fait qu'un peu en filigrane, et ça fait
00:48:34écho à ce que je disais au tout début sur la transition écologique qui devient vraiment un
00:48:38mouvement de fond et pas un secteur d'activité, qui vient un peu capillariser, si je peux m'exprimer
00:48:43ainsi, l'ensemble des pratiques d'accompagnement des acteurs économiques et en particulier des
00:48:48petites entreprises. Dernier sujet, la mobilisation de la commande publique au service de la transition
00:48:56écologique. Ça, c'est quelque chose que notre réseau porte très fortement depuis longtemps. La
00:49:02ville de Strasbourg a été la première, il y a 30 ans, à introduire dans un de ses marchés une
00:49:06clause de mieux-disant sociale, donc une clause sociale qui vise à réserver une partie des heures
00:49:13de travail dans le cadre d'un marché public à des personnes très éloignées de l'emploi. Et donc,
00:49:18ça, c'est une démarche qui s'est progressivement diffusée et qui est portée aussi par le réseau des
00:49:25facilitateurs de la clause sociale, qui font l'interface entre les acheteurs publics, ou privés
00:49:30d'ailleurs maintenant, les entreprises qui sont assujetties à des obligations d'insertion,
00:49:34et l'écosystème de l'insertion pour que ces heures d'insertion constituent des étapes de
00:49:41parcours pertinentes pour insérer des personnes. Pendant longtemps, on s'inscrivait sur des
00:49:46démarches volontaires, de la même façon que certains acheteurs sont devenus de plus en plus
00:49:53proactifs sur les sujets environnementaux, en mettant des obligations environnementales dans
00:49:57leurs marchés. Là, on assiste à un changement de paradigme, puisqu'avec le plan national d'achat
00:50:02durable et la loi climat-exiliance, à partir de différentes modalités qui vont être mises en
00:50:10place à partir de 2025 et 2026, on va s'inscrire dans des logiques d'obligation, puisqu'à partir
00:50:15de certains seuils et certains volumes de marchés, tous les marchés vont comporter des considérations
00:50:22environnementales et un grand nombre d'entre eux, des considérations sociales. Là aussi,
00:50:28on voit que le levier de l'achat, de la commande publique, est un levier puissant de transition
00:50:33écologique, de façon assez naturelle et évidente quand on introduit des considérations environnementales
00:50:38dans sa commande publique, mais aussi quand on met des considérations sociales. Même quand
00:50:41on utilise l'objet juridique, l'objet social, quand on, par exemple, fait un marché réservé à
00:50:49destination de structures de l'IAE, de l'insertion par l'activité économique, du handicap ou de l'ESS,
00:50:53qui travaillent sur des sujets comme le réemploi, comme l'économie circulaire, comme sur des
00:51:00modalités alternatives de tri des déchets ou d'entretien des espaces verts, on contribue à
00:51:06des objectifs infinis environnementaux, même si le levier est social puisque l'enjeu,
00:51:13et c'est ce qu'on retrouvait un petit peu dans l'exemple du GEC viticulture tout à l'heure,
00:51:18l'enjeu ou le levier, c'est celui de la formation et de l'insertion et du rapprochement de l'emploi
00:51:23de personnes qui en sont éloignées, mais sur des secteurs d'activité à forte valeur ajoutée
00:51:27environnementale. Donc là-dessus, la commande publique, j'allais dire, est un outil peu coûteux
00:51:36et très efficient pour avancer en termes de transition écologique. On a également développé,
00:51:42notamment dans les Hauts-de-France, et on est en train de travailler à la montée en charge et à
00:51:46l'essai-mage, de clauses formation, où là on utilise toujours la commande publique, mais plutôt
00:51:52que d'agir sur les enjeux, sur des considérations environnementales ou sur des considérations
00:51:57sociales, on introduit des obligations de formation pour les entreprises. Donc c'est des choses qui
00:52:01ont été développées essentiellement dans le secteur du bâtiment, où l'entreprise qui gagne
00:52:06le marché est obligée de former son personnel, et bien sûr on lui fournit des modélités de
00:52:11formation sur site, et très pratiques par le geste, il ne s'agit pas du tout d'aller enfermer
00:52:21les compagnons dans une salle et de passer des PowerPoint pendant deux jours, mais bien de
00:52:27travailler à la coactivité par le geste pour monter en compétence sur la capacité à construire
00:52:34ou à rénover des bâtiments qui soient plus performants énergétiquement, et donc là aussi
00:52:38c'est une autre façon, une autre modalité d'utiliser son achat en tant qu'acheteur public,
00:52:43sachant qu'un acheteur privé peut déployer exactement les mêmes modalités, au service
00:52:49d'objectifs environnementaux et de transition écologique. Conclusion,
00:52:55alors que j'ai bien conscience du caractère toujours un peu frustrant, parce qu'on passe
00:52:59rapidement, on va évoquer plein de sujets, mais de toute façon l'idée c'est vraiment de donner
00:53:05envie, on sera bien sûr à disposition en fin de webinaire et puis après pour répondre aux
00:53:10questions et pour suivre l'échange, mais l'idée de faire un premier balayage cet après-midi,
00:53:15quel moyen au service de nos ambitions, parce que la clé de tout ça c'est l'ingénierie
00:53:21territoriale, et je pense que je n'apprends pas grand chose à la plupart des participants
00:53:25à ce webinaire, c'est que l'essentiel pour déployer ces projets-là, c'est la capacité
00:53:33à avoir des professionnels installés sur les territoires, à la maille du bassin d'emploi,
00:53:38quel que soit le portage, qu'on soit porté par une association, un JIP, un service de
00:53:43collectivité, mais bon dans une logique de service public en tout cas, qui permettent d'animer,
00:53:49ça a été dit d'ailleurs dans les témoignages, animation territoriale, mobilisation des acteurs,
00:53:55ingénierie, construction de projets, et ça c'est vraiment des rôles clés qui sont vraiment une
00:54:01condition de réussite indispensable pour que ces projets fonctionnent, quels que soient les
00:54:05leviers qu'on a évoqués, qu'on évoque les leviers relatifs à l'insertion, les leviers relatifs à
00:54:10l'accompagnement des entreprises localement, à la capacité à déployer de la GPTEC, les enjeux de
00:54:20commande publique, tous ces sujets-là nécessitent de s'appuyer sur un maillage de professionnels qui
00:54:28ont du temps de travail dédié pour ça, et c'est vraiment notre plan d'achoppement, on va dire que
00:54:35c'est la version négative, en tout cas notre défi collectif, c'est d'être en capacité de sécuriser
00:54:40des financements sur ce type de mission, et dans une logique pérenne, parce que vous le savez tous
00:54:45autour de l'écran, la vie des territoires s'inscrit dans le temps long, et la capacité à
00:54:51construire ces projets implique d'avoir les moyens de le faire, et souvent quand j'interpelle les
00:55:00pouvoirs publics sur ces sujets-là, on me dit « ah oui, ça fait des budgets, c'est beaucoup d'argent »,
00:55:04etc., mais en fait pour moi ça relève des budgets d'investissement, c'est-à-dire que
00:55:09les leviers, le fait de financer un ETP, deux ETP, trois ETP à l'échelle d'un territoire,
00:55:14au regard de la multiplicité des leviers et de l'efficience en termes de politique publique,
00:55:18me paraît tout à fait clé, et je pense que c'est vraiment un de nos enjeux en termes de comment on
00:55:24assure la bascule en termes de transition écologique, et comment on s'est articulé
00:55:31de façon vertueuse avec les enjeux d'emploi, la clé c'est vraiment cette capacité à s'appuyer
00:55:37sur de l'ingénierie territoriale, en mobilisant des moyens, le cas échéant aussi, peut-être en
00:55:45réorientant aussi des dispositifs ou en s'emparant, je le dis positivement, de dispositifs existants,
00:55:52je pense aux contrats de réussite de la transition écologique ou d'autres dispositifs de
00:56:04contractualisation entre l'Etat et les collectivités, pour les fonds européens bien sûr,
00:56:09pour pouvoir financer cette ingénierie territoriale qui fait que tout ça marche.
00:56:15Je surveille, il nous reste trois minutes, comme j'étais en plein écran j'ai pas vu s'il y avait
00:56:30des questions. Effectivement il y avait des questions dans le chat, comment sont financées
00:56:38les embauches dans les exploitations de Péticol ? Oui donc là j'imagine que c'est suite à la
00:56:44présentation du Jacques, il y a celle du dessus aussi, comment gérez-vous la saisonnalité et le
00:56:48besoin sur les mêmes périodes pour les employeurs ? Alors là ce qui est plutôt intéressant dans la
00:56:53démarche qu'on a mise en place c'est que du coup les employeurs se répartissent l'embauche des
00:57:00personnes mais là par exemple je vous ai pas forcément donné le nombre de personnes qui
00:57:05avaient suivi les formations mais en fait au départ il y a eu une douzaine je crois et donc du coup
00:57:11qui se sont réparties dans les exploitations qui étaient adhérentes et donc il y a des sessions
00:57:20en fait de formation régulière puisque les gens sont embauchés en contrat en alternance, soit en
00:57:26contrat de professionnalisation, soit en apprentissage. Donc en fait ils ont besoin
00:57:31peut-être même si c'est sur une même période effectivement pour la taille de vigne etc. mais
00:57:36ils ont plusieurs personnes qui sont on va dire disponibles et en cours de formation. Alors peut-être
00:57:43que vous vouliez parler de la saisonnalité et il y a eu l'autre question, alors la saisonnalité ça
00:57:50reste de toute façon des embauches ponctuelles et là c'est pas le groupement d'employeurs
00:57:56insertion et qualification qui s'occupe de ces embauches là. Il y a la Nefa, il y a d'autres
00:58:01bourses à l'emploi qui permettent d'embaucher des saisonniers. J'espère que j'ai répondu.
00:58:06Comment sont financées les embauches ? En fait dans le cadre d'un GEC il y a des financements,
00:58:11je vous en ai parlé rapidement, mais des opérateurs de compétences donc pour la
00:58:17vitiviniculture c'est Ocapiat qui finance une partie des formations du coup des salariés,
00:58:25ils sont dans la masse salariale, donc des personnes qui travaillent ensuite dans les
00:58:31exploitations au cours de leur formation. Il y a des aides de l'État aussi, grosso modo c'est
00:58:39Ocapiat et les aides de l'État et les aides de l'État et de la région, parce qu'au départ il y a
00:58:44eu des aides de la région Bourgogne-Franche-Comté et des aides de la région Centre-Val-de-Loire ont
00:58:49permis aussi d'amorcer le financement de quelqu'un qui a coordonné et qui est toujours là d'ailleurs,
00:58:55qui est directrice du GEC, mais qui a coordonné la mise en place du GEC.
00:58:59Et puis ici je veux bien répondre, même Lucie tu pourras compléter,
00:59:05mais la formulation des clauses est difficile, des clauses sociales et d'insertion ça on sait
00:59:10faire au niveau du réseau national des maisons de l'emploi, après la clause dite environnementale
00:59:16là c'est un peu plus compliqué effectivement, nous on y a travaillé avec le conseil départemental
00:59:21et on s'est rendu compte qu'il fallait des compétences dans pas mal de secteurs d'activité,
00:59:25dans le BTP, dans la route, les espaces verts etc. Donc c'est vrai que c'est un peu plus fin on va
00:59:33dire et un peu plus diversifié en termes de compétences à avoir pour formaliser la clause
00:59:40dans de bonnes conditions. C'est pour ça que le ministère de la transition écologique a
00:59:45déployé des guichets verts, donc on a un guichet vert par région, alors effectivement on est sur
00:59:51un maillage qui n'a rien à voir avec celui des facilitateurs de la clause sociale, c'est vraiment
00:59:55un conseil de premier niveau mais qui a le mérite d'exister, avec un guichet vert par région pour
01:00:00répondre aux questions des acheteurs et les orienter le cas échéant vers des experts plus
01:00:04pointus. Parce que c'est vrai que la différence ou la difficulté c'est que sur la clause sociale,
01:00:08ou les clauses sociales, ou les considérations sociales, on reste quand même sur des objets
01:00:12juridiques relativement circonscrits, alors que sur les considérations environnementales on a
01:00:19presque un sujet d'expertise par secteur. La personne experte en clause environnementale dans
01:00:24l'alimentation ne sera pas experte dans les revêtements de bitume pour les routes, c'est
01:00:30vraiment des métiers différents. Donc ça ne facilite pas forcément les choses. Madame Payet
01:00:36dit je pensais également à celle du réemploi, oui les clauses dans le cadre de la loi AJEC,
01:00:41c'est ça, l'obligation pour les acheteurs publics, c'est ça je pense ? Juste après on pourra refaire
01:00:51notre webinaire mais on est en train de monter nous dans la Nièvre un pôle territorial de
01:00:56coopération économique sur le réemploi, donc si vous êtes intéressé n'hésitez pas à me contacter,
01:01:01on est là, il y a plusieurs domaines qui sont visés, il y a le réemploi dans le BTP,
01:01:08le réemploi du matériel informatique et le réemploi du mobilier de bureaux avec une
01:01:16entreprise locale qui remonte des sièges de bureaux qui peuvent être revendus en seconde
01:01:25dans le cadre de la loi AJEC. Je ne sais pas si c'était ça la question du coup ? Merci beaucoup
01:01:38pour ces réponses, s'il y a éventuellement des dernières questions on peut éventuellement les
01:01:44prendre mais il est déjà 14h32 donc nous avons atteint la fin mais s'il y a encore des questions
01:01:51peut-être on peut les prendre. En tout cas merci à tous, dans le chat vous avez le lien vers le
01:01:58site de Comet là où seront publiés l'enregistrement de ce webinaire avec les supports de l'intervenante,
01:02:04vous pouvez aussi retrouver tous nos autres webinaires notamment celui du 18 juin avec le
01:02:10réseau Action Climat qui fait partie du site des webinaires liés aux mutations de l'emploi,
01:02:15lié à la transition écologique. On vous donne rendez-vous pour d'autres webinaires,
01:02:23vous pouvez suivre toutes nos actualités sur le site, vous pouvez vous inscrire à la communauté
01:02:29pour ceux qui ne le seraient pas déjà et merci beaucoup d'avoir assisté à ce webinaire et merci
01:02:37beaucoup à nos intervenants, ça a été très intéressant.