Rodrigo Fresán habla sobre su relación con la escritura y sobre la formación personal de un escritor.
Crédito: Lee por gusto.
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CelebridadesTranscripción
00:00Hola, Rodrigo, soy Carmen y estudié segundo de bachillerato tecnológico.
00:04Me gusta la literatura y escribir.
00:07Tú eres un escritor muy conocido y me gustaría preguntarte
00:10cómo es que alguien se hace escritor y si eso te resultó fácil.
00:16Es una buena pregunta y no es muy sencilla de responder.
00:22Yo no tuve una conciencia muy grande de hacerme escritor
00:27porque quería ser escritor.
00:28Y, además, mi historia se fue acomodando o desacomodando
00:35para que yo no pueda hacer otra cosa.
00:37Pero, básicamente, yo creo que la formación...
00:41Antes de ser un escritor hay que ser lector, principalmente.
00:44Te tiene que gustar mucho leer.
00:50Y después la escritura es casi un reflejo secundario de la lectura,
00:55por lo menos yo lo entiendo así.
00:58Me la paso tan bien escribiendo y leyendo
01:03que, básicamente, yo creo que también al fondo y debajo de todo eso
01:10hay una cosa muy atávica y muy primitiva
01:13y que incluso antecede a todo el tema literario,
01:17que es que me gusta estar solo.
01:20El leer y el escribir sigue siendo
01:23o va siendo una de las pocas formas respetables de la soledad
01:28para segundos y terceros sin que piensen que te estás volviendo loco.
01:31Entonces, si dices, estoy leyendo y estoy escribiendo,
01:34todavía te dejan un poco en paz.
01:38Hay gente que lee durante toda su vida
01:40y ni se le pasa por la cabeza ser escritor.
01:43Incluso gente que es muy buena lectora.
01:49Pero yo creo que el lector que va camino de ser escritor
01:55empieza a leer de maneras diferentes.
01:58Siempre digo que hay como diferentes stages o pantallas
02:03en la vida de un lector,
02:06que después se repiten en la vida de un escritor,
02:09en las que uno va avanzando, de algún modo,
02:13en el juego de la literatura.
02:15Cuando uno empieza a leer, por ejemplo,
02:19las primeras lecturas que tiene uno
02:21son de identificación plena con el protagonista.
02:25O te cae bien el protagonista o te cae mal,
02:27y no hay mucho más que eso,
02:30o el grado de identificación que puedas llegar a desarrollar.
02:36Luego hay una segunda instancia,
02:39que para mí fue muy asombrosa en su momento.
02:41Yo leía...
02:43Bueno, yo soy de una generación y ya tengo una cierta edad
02:45donde los libros que yo leía de niño
02:49eran los mismos que habían leído mis abuelos,
02:51no había un gran cambio.
02:53Ahora, todos los libros para jóvenes,
02:54hay una cantidad de títulos de última generación,
02:59a los que yo ya no tuve acceso, pero me sorprendió mucho,
03:02recuerdo leyendo Los tres mosqueteros o Sandokan,
03:06de Alejandro Dumas o de Emilio Salgari,
03:09descubrir que esos personajes aparecían en otros libros.
03:12Entonces, que se podía seguir leyendo
03:15y te podías volver a encontrar con esos personajes.
03:19La tercera instancia es
03:23cuando empiezas a darte cuenta de cómo está construida una historia,
03:28cuando incluso hay un cierto afán por anticiparte
03:33a lo que va a suceder, y cuando aciertas,
03:35sientes como una especie de satisfacción,
03:38que para mí es una satisfacción relativa,
03:40porque si lo adivinas claramente, también te pierdes de la sorpresa.
03:44Pero bueno, es un riesgo que hay que asumir.
03:49La siguiente instancia ya es una preocupación
03:51mucho más calificada y especializada,
03:54que es empezar a interesarte por quién escribió todo eso,
03:59o sea, a quién se le ocurrió todo eso, cómo se le ocurrió,
04:03por qué, en qué circunstancias, etcétera, etcétera.
04:07Y la última instancia, que no es obligatoria ya como lector,
04:12y no hay por qué acceder a eso, ni hay ninguna obligación,
04:16pero si ya quieres ser escritor o piensas ser escritor,
04:21tal vez la más interesante de todas es la preocupación por el estilo,
04:25empezar a darte cuenta de qué es el estilo de un determinado escritor
04:30comparado con el estilo de otro determinado escritor,
04:34la manera en que se puede contar una historia,
04:36las maneras diferentes en que se pueden contar unas historias,
04:41sin por eso cambiar la trama.
04:44Todo eso te va...
04:46Y entonces, finalmente, hay un momento donde,
04:50con una cierta inconsciencia o soberbia o desvergüenza o audacia,
04:57te dices a ti mismo cómo me gustaría provocar en alguien
05:00esto que provocaron en mí al leerlo,
05:05y te zambulles a la piscina.
05:09Te puedes ahogar, ¿no?
05:12Hay que saber nadar y es una cuestión de práctica, etcétera, etcétera.
05:18Pero es un poco así en mi experiencia,
05:21que lo que yo acabo de decir no tiene por qué ser una receta universal,
05:25porque supongo que hay gente que...
05:28Hay escritores, por ejemplo, grandes escritores
05:30que publicaron su primer libro a los 80 años,
05:32o el único libro a los 80 años, el Gatopardo.
05:35Hay ejemplos de escritores tardíos, formidables,
05:41pero, generalmente, es una vocación bastante infantil
05:45en el mejor sentido de la palabra.
05:47Y cuando digo infantil, no me refiero simplemente a la edad biológica
05:52de quien la accede a esa vocación o quien la reclama para sí.
05:59Es un juego, hay que divertirse.
06:01Si no te diviertes escribiendo, no tiene mucho sentido.
06:07Cada vez me gusta menos ser escritor y cada vez me gusta más escribir.
06:11Por ser escritor me refiero a todas las obligaciones
06:15alrededor de la figura del escritor.
06:19Y también hay escritores que han hecho del pasarla mal escribiendo
06:23una estética, que sufren mucho
06:26y están todo el tiempo anticipando el fin del mundo.
06:29Pero a mí, básicamente, me gusta... Escribo porque la paso bien.