Category
🗞
NoticiasTranscripción
00:00Muy buenos días Ministra de Educación, Cristina Fiore. Bueno, hoy nos convocamos porque queremos ampliar en detalle este plan tan importante que se ha lanzado que tiene que ver justamente con la ludopatía, con estos juegos de azar que tanto preocupa ya que está llegando directamente a los más chicos y adolescentes.
00:17¿De qué se trata en detalle y cómo se va a comenzar a aplicar en Salta Capital?
00:21Sí, con todo gusto. Mira, tiene varios puntos. En primer lugar, lo que nosotros hemos hecho es una suerte de coordinación debido a que distintas instancias, tanto del Estado como en el ámbito universitario, por ejemplo, habían una serie de acciones que tomaron diferentes actores.
00:37Entonces, en primer lugar, nos juntamos todos para diagramar en forma conjunta las medidas de acción, que fundamentalmente se dividen en tres. En primer lugar, armamos una mesa técnica que está integrada por la coordinación de la gobernación, por el tema de la policía, por el área de conectar igualdad dentro de lo que es el Ministerio.
00:59Y ellos fundamentalmente lo que hacen es estudiar las maneras de limitar el acceso de los chicos a estos juegos online. ¿Esto cómo se hace? El Wi-Fi es público, lo entrega o lo brinda la provincia, entonces tenemos la posibilidad de bloquear el acceso de estos lugares en las plazas públicas y en aquellos lugares donde la provincia brinda el Wi-Fi.
01:23Y a través de Conectar Igualdad ya se han bloqueado más de 6.000 lugares en lo que son las computadoras de Conectar Igualdad. Esta es la parte técnica. Y se van a reunir con otras empresas prestadoras de servicios vinculados a Internet y a las telecomunicaciones el 23 de julio, ahora dentro de poquito.
01:43El 26 de julio están invitados los legisladores nacionales y los legisladores provinciales junto con el Ministerio Público Fiscal. ¿Cuál es la idea? Los fiscales van a decir, nosotros para poder actuar en estos casos necesitamos que la ley diga determinadas cosas o que contemple determinados parámetros.
02:02Y en eso se va a trabajar. Es importante tener en cuenta que hay un proyecto de ley que tiene media sanción en la Cámara de Diputados de la provincia y hay proyectos de legisladores nacionales que plantean una serie de elementos muy importantes como por ejemplo el tema de la publicidad.
02:18España y Europa han avanzado mucho en el sentido de que las personas que tienen trascendencia pública porque son deportistas conocidos, son influencers, artistas, no pueden hacer publicidad de este tipo de lugares o de este tipo de sitios.
02:34Ha pasado acá con un concejal que incluso el mismo Enreja lo ha denunciado públicamente a este hecho de que se publicitaba en su mismo programa, ¿no? Un poco apunta a la responsabilidad también de los mismos políticos.
02:48Sí, total y absolutamente. Fíjese, antes de la pandemia el perfil del apostador, por decirlo de alguna manera, era de 45 años. Posterior a la pandemia y en estos juegos de azar que uno accede a través del celular, bajamos de los 45 años a los 15.
03:04O sea, verdaderamente una locura y con esto que las billeteras virtuales los niños la pueden tener a los 12 y a los 13 años, realmente es como que se hizo un combo explosivo entre la conectividad en las billeteras virtuales y el fácil acceso a estos sitios.
03:21Y el tercer componente es el de concientización y sensibilización. El área de juventud del gobierno ha celebrado un convenio con la UBA y con otras universidades nacionales. Se está haciendo una medición actualmente en nuestra provincia de cuáles son los números de los jóvenes salteños y los niños que apuestan.
03:41Y a partir de ahí vamos a hacer una campaña direccionada tendiente a cuatro segmentos. ¿Cuáles son? En primer lugar, la comunidad en general, mostrándoles que la apuesta no es un juego. Cuando hablamos de menores de edad, toda apuesta y todo juego es ilegal. En mayores sí se puede distinguir entre lo legal y lo ilegal.
04:02Después los docentes, cómo abordar estos temas y cómo tratarlos. A los padres, existen dispositivos de control parental en el celular que no siempre se conocen y es importante que lo conozcan. Y por último también en el tema de los chicos, ¿no?
04:17Ahora se va a retomar nuevamente las clases, ¿no? Termina el receso escolar. Justamente allí se va a comenzar a aplicar. ¿De qué manera se va a ampliar esto en las aulas?
04:26Bueno, vamos a empezar con algunos talleres y algunas capacitaciones a docentes. Y como le decía, a mí me parece súper importante que desde Conectar Igualdad se hayan bloqueado más de seis mil lugares de esto.
04:42Y me parece muy importante esto que vamos a hacer luego de concientizar a los papás, a las mamás, porque a veces los chicos, porque ganaron una vez, creen que van a ganar siempre. Y lamentablemente lo que no se cuenta es todas las veces que se pierde.
04:56Esto afecta mucho a nuestros jóvenes, a nuestros adolescentes y también a sus familias. Pensemos que en Oran hubo un caso muy, pero muy doloroso que a veces, bueno, hasta está en juego la vida. Entonces me parece que es importante que toda la sociedad, que todos juntos luchemos contra este flagelo que son los jueguitos tipo casino que uno puede acceder en el celular, sobre todo en el caso de nuestros niños y nuestros adolescentes, ¿no?
05:22En Salta, ¿en qué porcentaje ha crecido la cantidad de apuestas y sobre todo de los chicos involucrados?
05:27A partir del 31 de julio vamos a tener la respuesta a ese interrogante que usted hace, que realmente es muy pertinente y en base a eso es que vamos a trabajar estas campañas de concientización. La encuesta se largó los primeros días de julio y va a estar hasta el 31 de julio.
05:44De ahí, bueno, se analizan los números y demás y empezamos a trabajar en esto. Yo calculo que a mediados de agosto.
05:52Aprovecho, Ministra, para trasladarle esta inquietud de muchos papás, ¿no? Porque hay muchos chicos que van y asisten con los celulares a las aulas. ¿Esto está prohibido por normativa? ¿Cómo se está controlando? Porque incluso se dieron casos de bullying, ¿no? A través del uso de celulares, de tomar fotos a los compañeros, subirlas a las redes y generar también un caos desde ese lugar.
06:13¿Usted sabe que estamos estudiando ese tema? Tampoco tengo una respuesta así precisa porque lo estamos estudiando. ¿En qué sentido? Habíamos pensado en la prohibición de los celulares, pero básicamente muchos papás también dicen una cosa que es real.
06:26A veces hay un paro, hay un corte, el colectivo va por otro lado, los padres lo tienen que ir a buscar a determinado horario y el celular se convierte en un instrumento indispensable para saber dónde está el chico, coordinar con los chicos y demás.
06:39Entonces, el tema de la prohibición así tan absoluta no. Estamos analizando en otros lugares, los docentes tienen que poner el celular en un determinado lugar. Hemos empezado a hablar con los docentes, creen que, y con toda razón que es mucha responsabilidad que pasa si el celular se pierde.
06:56Entonces, hay un montón de interrogantes que están dando vuelta, pero es un tema que sí lo estamos analizando. En un primer lugar, empezamos a dar capacitaciones de cómo utilizar el celular en la educación, o sea, no pelearnos con el celular, sino utilizarlo para que los chicos puedan buscar información, aprender a clasificar y demás.
07:18Pero, a raíz de todo este tema de juegos, se plantea el interrogante, bueno, por ahí, al menos en horarios de la escuela, no es tan útil. Por lo que fuimos es por bloquear los lugares, cuestión que los chicos no puedan acceder a esos sitios, al menos en los lugares donde la provincia da el Wi-Fi y en las máquinas del conectar igualdad.
07:40Pero es un tema que lo estamos elaborando, que está en discusión, no es de resolución sencilla, porque son un montón de factores los que intervienen, pero sí es una temática muy importante y que le diría que se está estudiando incluso casi a nivel mundial.
07:54El tema de cómo hacemos para proteger a nuestros adolescentes del juego online y, por el otro lado, el celular. Ayuda o genera problemas peores en nuestros chicos de atención y demás.
08:09Gracias por ver el video.