Carmen Chinas habla sobre la exigencia de universitarios para la localización de 17 alumnos de UdeG

  • hace 3 meses
#Desaparecidos #UdeG
Carmen Chinas, Coordinadora del Comité Universitario de Análisis en materia de Desaparición de Personas, habla sobre: Universitarios exigen la localización de 17 alumnos de la UdeG que se encuentran en calidad de desaparecidos.

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Transcripción
00:00Desde ayer le comentábamos acerca de esta exigencia por parte de la comunidad universitaria,
00:07la exigencia para que sean localizadas 17 alumnos de la Universidad de Guadalajara que
00:13se encuentran en calidad de desaparecidos. Para platicar acerca de todo este problema
00:19de las desapariciones y muy en particular lo que han tenido que padecer estudiantes
00:24de esta casa de estudios, agradezco el que nos acompañe vía Zoom, la maestra Carmen
00:28Chinas, coordinadora del Comité Universitario de Análisis en materia de desaparición
00:32de personas. Bienvenida, gracias por acompañarnos. Muchas gracias también por el espacio y gracias
00:37a toda la audiencia. Pues maestra, 17 estudiantes en calidad de desaparecidos hasta este momento.
00:46Digo, sabemos que como parte de esta comunidad nadie estamos exentos de una situación como
00:54esta, aunque tocamos madera, pero cuando se trata de jóvenes, estudiantes, por supuesto
01:04que se termina por calar inclusive más que en otros casos que se podrían mencionar.
01:11Maestra, ¿qué es lo que está sucediendo? Antes que nada es un problema bastante doloroso
01:19y muy sensible, justo como usted señala, porque la principal afectación en el tema
01:25de la desaparición son los jóvenes, los varones en el caso de Jalisco. Las mujeres
01:30también, las mujeres adolescentes, jóvenes, pero en este estado se distingue primero porque
01:36es el primer lugar en todo el país de personas desaparecidas y no localizadas, es decir,
01:42Jalisco se encuentra en el número uno nacional de desaparición de personas. Oficialmente se habla
01:49de 16 mil, pero los colectivos, los familiares, las agrupaciones indican que al menos habría
01:56una desaparición más por cada una de las que se reportan, es decir, estaríamos ante el doble
02:02de personas desaparecidas. Otra situación complicada es que en este caso Jalisco tiene
02:10un índice de letalidad mucho más alto que en el resto del país, es decir, que en Jalisco muchas
02:16de las personas que son localizadas son localizadas sin vida y esto duplica a la media nacional,
02:22entonces, particularmente la juventud en el estado de Jalisco pues tiene esta situación
02:28de riesgo por las desapariciones. Ya lo hemos visto en tragedias de desaparición múltiple,
02:33como la que pasó en Lagos de Moreno dos veces, o sea, no solo una vez, al menos ha habido dos
02:39situaciones bien complejas de desaparición. En el último caso que aún no han sido localizados
02:45los jóvenes, aunque hay investigación y hipótesis, lo vemos también como con los trabajadores de
02:51Zapopan, de un centro de llamadas que también fue una desaparición múltiple, y otros casos que pues
02:56sacuden a la sociedad jalisciense y que hablan de la necesidad de exigir que las autoridades
03:02hagan su trabajo. La propia comunidad universitaria se ha movilizado en más de una ocasión para la
03:10presentación y búsqueda de sus estudiantes, se hizo con el caso reciente del estudiante de
03:16ciencias de la salud, Conaldo, pero antes de Miguel Ángel de Cucea, y otros más que a través de una
03:22campaña de difusión que ha emprendido ahora la Federación de Estudiantes Universitarios a través
03:27de su presidenta, pues ha estado sensibilizando sobre la necesidad de seguir buscando a los
03:33integrantes de la comunidad universitaria que a la fecha siguen sin ser localizados. Entre estos
03:39integrantes también habría que agregar a tres, dos profesores y un trabajador universitario. Los
03:47profesores en 2014, una desaparición de larga data, que es el profesor Arturo Moreno de Cux, el
03:53profesor Juan Manuel Núñez Maldonado de Cuballes en el 2022, y el trabajador administrativo Rubén
03:59Arreola Marroquín, que desapareció en el 2021 de Cuto Nalar. Sabemos que es complicado, pero
04:06¿cuáles podrían ser las causas por las que se los llevan, por las que nos los quitan de nuestra
04:13comunidad? En el caso de la instancia que yo represento, que es el Comité de Análisis
04:19Universitario en materia de desaparición de personas de la propia universidad, pues hemos
04:25analizado diversas hipótesis por el perfil de las personas desaparecidas, en este caso la juventud,
04:32muy presumiblemente se trate de trabajo forzado que hace el crimen organizado, es decir, que se
04:40los llevan para reclitarlos en distintas formas de trabajo forzado, y una línea también muy fuerte
04:45de investigación en el caso de las mujeres, y por este perfil de juventud, tiene que ver con la
04:50trata con fines de comercio sexual, o sea, la trata de personas, ya sea los varones para el
04:56trabajo forzado y en el caso de las mujeres, para la trata con fines de comercio sexual.
05:02Lamentablemente para Jalisco, pues a pesar de ser el estado número uno, no se han hecho los estudios
05:09necesarios por parte de nuestras autoridades locales para determinar las hipótesis certeras
05:15y las estrategias que deben implementarse para evitar que este problema siga sucediendo, es decir,
05:21nos faltan análisis para tener un diagnóstico, para saber las causas, el contexto de las
05:27desapariciones, y con eso tratar los planes de prevención y las estrategias urgentes que demandan
05:33las familias de las víctimas para la búsqueda y localización. Quienes seguimos esta tragedia
05:40social, esta problemática social, nos damos cuenta de todas las inconsistencias que hay,
05:45por ejemplo, al presentar un reporte y se tardan en subir la ficha de búsqueda. Hace unos días en
05:50redes sociales circulaba una ficha de una familia que le dijeron que tenía que esperar cierta
05:56cantidad de horas, 72 horas, para hacer el reporte, y no hicieron el reporte de primer
06:00momento porque la misma autoridad le indicó que había que esperar. Cuando hoy se sabe que las
06:05primeras horas son clave para la localización con vida y con bien de una persona, no hay que
06:10esperar. Cuando una persona tiene noción de una desaparición de un ser querido y un familiar,
06:15tiene que presentar el reporte inmediato a la comisión estatal de búsqueda y después puede
06:20ir a la fiscalía a presentar la denuncia correspondiente, pero las primeras horas son
06:24clave y lamentablemente en Jalisco aún se sigue insistiendo por distintas autoridades que reciben
06:32a las personas cuando van a denunciar a que esperen y eso no es correcto. El protocolo homologado de
06:37búsqueda determina que el reporte se debe recibir en primera instancia, o sea, no hay que esperar,
06:41pero bueno, hay autoridades que no hacen bien su trabajo y que siguen provocando mayor dolor a las
06:48víctimas de la desaparición y con esto se pierden oportunidades de localizar con bien. Es decir,
06:53hay que hacer prevención, pero también hay que hacer investigación y búsqueda inmediata.
06:57Maestra, porque siendo un problema tan grave, tan doloroso, pero también tan evidente,
07:02porque al final resulta difícil ocultar cuando una persona desaparece, las autoridades y aquí
07:08me refiero a todos los niveles de autoridad, todos los niveles de gobierno evaden el tema,
07:15tratan o de esquivarlo en algunos casos o en las otras de minimizar la problemática que seguimos
07:22viviendo. Sí, es un problema complejo y difícil de resolver y como a veces los políticos tienen
07:30en mente pues más bien sus procesos de promoción de candidatura o de disputar un espacio de
07:38representación popular, el tema de la inseguridad siempre salta porque no se puede resolver tan
07:43sencillo, no es como que llega un presidente municipal y en tres años va a terminar con la
07:49situación de inseguridad que prevalece en el municipio. Se requiere un trabajo demasiado
07:54profundo, se requiere prevención situacional, se requieren estrategias claras y en el caso de la
07:59desaparición de personas, digamos que aunque es casi una década que tenemos este problema presente,
08:07ha costado trabajo sensibilizar a las autoridades para que se entienda que es un problema social
08:13complejo. Si tan solo tomamos como referente la desaparición de los estudiantes de Ayotzinapa en
08:192014, ya pasaron 10 años y a partir de ese caso tan grave es que en muchos lugares del país se
08:27empiezan a notar las denuncias sobre las desapariciones que ya estaban en México
08:32desde incrementándose desde el sexenio de Felipe Calderón, pero digamos que es un problema creciente
08:39que no ha tenido la suficiente atención. ¿Qué han tenido que hacer las familias y las víctimas
08:44hasta lo inimaginable? De ir a buscarles personalmente, o sea de convertirse en expertas
08:49y expertos forenses para ir a localizarles en cerros, en fosas y han tenido un importante
08:56trabajo de incidencia legislativa. No teníamos una ley general sobre desaparición, ya existe
09:02por la presión de las familias, no existió un protocolo homologado de búsqueda para que las
09:06autoridades federales y locales supieran qué hacer, ya existe también por presión de las
09:11familias. Tenemos un protocolo especializado para niños, niñas y adolescentes y tenemos también
09:16una atención especial que deben recibir las mujeres desaparecidas, los periodistas y los
09:21defensores de derechos humanos. Todo este andamiaje jurídico institucional se debe a la labor de las
09:27familias principalmente y la sociedad civil que ha empujado para que este problema se atienda.
09:33Esa estructura jurídica ya está resuelta en su mayor parte, pero falta que las autoridades
09:40la implementen correctamente. Por ejemplo, el Poder Judicial, hay muy pocas sentencias por
09:45el delito de desaparición forzada y de desaparición cometida por particulares a pesar de la gravedad y
09:52la cantidad de veces que se comete este delito, las sentencias son mínimas. Incluso el Comité de
09:58Naciones Unidas contra la Desaparición Forzada en su visita a México, en el análisis que hace
10:03del trabajo del Poder Judicial a nivel local, se da cuenta que les falta capacitación. Es un
10:09delito que no prescribe y se ha determinado la prescripción. Se confunden las carpetas,
10:14se señalan otros tipos penales como privación ilegal de la libertad y no queda claridad en
10:20el juzgador para poder configurar esta figura delictiva y a través de esta vía de la sanción
10:26penal poner fin a la impunidad. Pero eso no está pasando. Digamos que el andamiaje institucional
10:32jurídico ya está dado por la presión de familias, colectivos, sociedad civil, instancias de derechos
10:38humanos, pero falta que las autoridades hagan su trabajo. Pues ya se nos fue otra administración
10:44a nivel estatal y también federal y la situación no ha cambiado. ¿Qué tendrían que hacer los nuevos
10:50gobiernos en Jalisco y desde la federación para mostrar que sí hay voluntad y mostrar que se está
10:58trabajando en la búsqueda y localización, esperemos, de las personas hoy desaparecidas, maestra?
11:07Creo que hay ejes clave. Un eje clave es la escucha y el diálogo. ¿Con quién? Pues con los colectivos.
11:14Hay muchos, tristemente se han tenido que crear muchos colectivos de búsqueda en el país y en el
11:19caso de Jalisco también. Hay en la zona metropolitana y en las regiones y toda la
11:24administración de Jalisco o la administración local no tuvo una disposición para el diálogo y creo
11:31que es importante que ahora que va a ser el cambio inicie con la apertura a la escucha,
11:37a escuchar a los colectivos, a las familias, a voces de la sociedad civil que han estado trabajando
11:42fuertemente en atender la problemática y que, digamos, son quienes dan pautas,
11:48enfrentan día a día el problema. La segunda situación es resolver la cuestión presupuestaria,
11:55incluso para el propio personal que trabaja para atender la problemática porque las familias dicen
12:00es que llego y ya tengo otro agente investigador, voy después y ya lo cambiaron. Hay un movimiento
12:06y una rotación de personal impresionante y entonces el personal debe tener capacitación,
12:11debe estar formado en temas de derechos humanos y debe saber cómo tratar a las víctimas de un dolor
12:17tan grande como es la desaparición. Necesitamos recursos humanos, materiales. También se necesitan
12:23estrategias claras y coordinación entre las autoridades federales, estatales y municipales,
12:29actualizar y ser transparentes con el registro de personas desaparecidas, proporcionar la
12:34información a tiempo, no esperar 15 días para sacar una ficha o cédula de búsqueda y ser muy
12:41claros con el trato que se tiene hacia las familias respecto de sus derechos. No pretender
12:47disminuir la problemática diciéndole, porque esto lo hacen de forma muy común, a las familias que
12:52esperan para denunciar o que no difundan en redes porque ponen en riesgo la investigación y entonces
12:57las familias prefieren no decir nada. Al contrario, visibilizar la problemática ayuda a la resolución.
13:03Y finalmente se tienen que trazar estrategias, planes, diagnósticos, análisis de contexto,
13:10estrategias de búsqueda y estrategias de investigación que lleven a identificar las
13:15causas y trazar respuestas certeras para la población. Pues maestra Carmen Chinas,
13:21lamentablemente el tiempo es el que siempre se nos viene encima. Concluíamos nada más reiterando
13:26ese llamado de la comunidad universitaria para que sean localizados los 17 alumnos de la UDG
13:31y nos decía tres profesores. Dos profesores y un trabajador administrativo. Que se encuentran
13:38hoy en día en calidad de desaparecidos. Esperemos pronto noticias y buenas noticias. Maestra,
13:44muchas gracias. Muchas gracias y creo que es importante reiterar el llamado también a todos
13:49los integrantes de la comunidad universitaria a replicar estas cédulas de búsqueda y seguir
13:54exigiendo su localización y su búsqueda. Muy amable. Gracias. Nosotros continuamos tras la
14:01pausa con mucho más. Acompáñanos.

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