El Estado De Amor De Serkan: Un Serkan Completamente Diferente - MAESTRO SERKAN
(Doblado en Español)
Eda planea terminar sus estudios como arquitecta en el extranjero cuando Serkan Bolat, un joven empresario -y uno de los solteros más cotizados de Estambul-, se interpone en su camino cuando él decide cortar su financiación para los estudios a nivel internacional. Bolat le propone entonces un trato: si ella acepta pasar dos meses con él como si fuese su prometida, volverá a pagar sus estudios. Aunque Eda está convencida de odiarlo profundamente, a medida que pasan los días su relación comienza a cambiar.
Protagonıstas: Kerem Bürsin, Hande Erçel, Neslihan Yeldan, Evrim Doğan, Anıl İlter, Elçin Afacan, Başak Gümülcinelioğlu, Alican Aytekin, Sarp Bozkurt ve Sinan Albayrak, Sinan Helvacı, Sina Özer, Doğa Özüm.
Director: Ender Mıhlar
Guionista: Ayşe Üner Kutlu
Protagonistas: Kerem Bürsin, Hande Erçel,Neslihan Yeldan
Producción : MF Producción
#LoveIsinTheAir #HandeErcel #KeremBursin #LlamasAmiPuerta
(Doblado en Español)
Eda planea terminar sus estudios como arquitecta en el extranjero cuando Serkan Bolat, un joven empresario -y uno de los solteros más cotizados de Estambul-, se interpone en su camino cuando él decide cortar su financiación para los estudios a nivel internacional. Bolat le propone entonces un trato: si ella acepta pasar dos meses con él como si fuese su prometida, volverá a pagar sus estudios. Aunque Eda está convencida de odiarlo profundamente, a medida que pasan los días su relación comienza a cambiar.
Protagonıstas: Kerem Bürsin, Hande Erçel, Neslihan Yeldan, Evrim Doğan, Anıl İlter, Elçin Afacan, Başak Gümülcinelioğlu, Alican Aytekin, Sarp Bozkurt ve Sinan Albayrak, Sinan Helvacı, Sina Özer, Doğa Özüm.
Director: Ender Mıhlar
Guionista: Ayşe Üner Kutlu
Protagonistas: Kerem Bürsin, Hande Erçel,Neslihan Yeldan
Producción : MF Producción
#LoveIsinTheAir #HandeErcel #KeremBursin #LlamasAmiPuerta
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TVTranscripción
00:00Hansel y Gretel no pudieron comer ni beber nada en tres días y tres noches.
00:05Estaban tan agotados que no pudieron evitar quedarse dormidos.
00:10Me alegro de que fueran hermanos. Habrían sido muy desgraciados si hubieran estado solos.
00:16Ya estamos otra vez con lo mismo.
00:18¿Por eso has elegido este cuento?
00:20Si tuviera una hermanita, la abrazaría y me dormiría.
00:24Estamos aquí, abrázanos a nosotros.
00:27Pero podría jugar con ella.
00:37Pensaba... Pensaba que habías elegido este cuento por la casa de caramelo.
00:43¿Qué quieres que haga, papá? ¿Quieres que enseñe a sus alumnos a hacer una casa de caramelo?
00:50Claro que sí. Y el tejado debe ser de chocolate.
00:54Y sabes que debería hacer la puerta de gofre, ¿verdad?
00:58Y los árboles darían manzanas de caramelo.
01:03Ahora duérmete y sueña con eso y mañana nos lo cuentas.
01:06¿Vale?
01:09Te quiero, hija.
01:25¿No estás nervioso?
01:27Oye, ¿cuál crees tú? ¿Qué camisa me pongo mañana?
01:31¿Llevarás traje?
01:32¿La Burdeos o la de Rayas? ¿Tú cuál crees?
01:34No lleves traje.
01:36Puedes ponerte algo más informal. Más cómodo.
01:39Pero así es como iba a Art Life. Por eso voy a ir así. ¿Cuál elijo?
01:42Ahora no vas a Art Life. Vas con estudiantes. Tienes que sentirte cómodo con los estudiantes.
01:47No son ejecutivos, son veinteañeros. No tienes que impresionarles.
01:55Y creo que un traje impone cierta distancia.
01:59Ah, y por eso yo me sentía tan distante contigo al principio.
02:03No solo por esa razón. ¿Quieres que les cuente?
02:05No, no quiero. Olvídalo.
02:08Está bien.
02:09Y para tu trabajo universitario te he comprado un regalito. Ábrelo.
02:17¿Gafas de sol?
02:19No.
02:20Gafas de leer.
02:21¿Por qué?
02:22Porque el otro día vi que tenías los ojos muy rojos.
02:25No, jamás voy a utilizar esto. Ni hablar.
02:27Te quedan bien. ¿Por qué dices que no?
02:29No, no, ya lo entiendo. Tú quieres cambiarme. Quieres que vaya como otra persona.
02:33Obviamente todo esto son excusas. Lo que dices del traje y demás, todo son excusas. ¿Verdad que sí?
02:39No se trata de eso. Aunque creo que no todo el mundo puede enseñar. Quizá no sea lo tuyo.
02:46Oye, no me pondré autoritario con mis alumnos. No te preocupes.
02:51Tú te enfadas fácilmente.
02:53No es verdad.
02:54No tienes paciencia. Eres un perfeccionista.
02:56¿Y qué?
02:57Si tratas así, a tus alumnos dejarán la facultad.
03:00Edda, no te preocupes. No les daré órdenes. Te pareció bien mi decisión. ¿Qué es lo que pasa ahora? No te comprendo.
03:06No pasa nada. Yo te sigo apoyando.
03:08¿Sí?
03:09Solo intento decirte cómo debes comportarte.
03:13Oye, no hace falta. Sé perfectamente cómo comportarme. Edda, mira, mañana te avergonzarás de lo que has dicho. Ya lo verás.
03:19Todos los alumnos me adorarán.
03:22Vale.
03:23¿Vale?
03:24Vale.
03:25Por cierto, muchas gracias.
03:28Está bien. No iré de traje. Me pondré otra ropa. Ahora tengo que elegirla.
03:32Deja que yo la elija.
03:34No, la elijo yo. No te preocupes.
03:36A ver. Venga, chicos, ¿podéis ponerme un ejemplo de una estructura de cemento de tres niveles?
03:43A estas alturas ya deberíais saber esto.
03:46Profesor.
03:47Dime.
03:48El nombre de Serkan Bolat es un referente arquitectónico. Me gustaría preguntarle una cosa.
03:55Adelante.
03:56¿Cuál es la marca de su coche?
03:58¿Es verdad que tiene un avión privado?
04:00¿Qué hay que hacer para ser un arquitecto millonario?
04:02Basta, chicos.
04:05No podemos empezar así, ¿vale?
04:07Escuchad. Esto es una clase universitaria de arquitectura, ¿no es así?
04:12Todos los que estáis en esta aula sois privilegiados.
04:16Esas preguntas me parecen absurdas. Venís aquí a aprender.
04:20Así que deberíais centraros en lo que os digo. No podemos perder el tiempo hablando de estas cosas, ¿entendido?
04:26Nos sorprendió que nos dijeran que nos iba a dar clase.
04:28Todos queremos saber cosas de usted. Y sabemos que somos un grupo privilegiado.
04:32Nos eligieron para esta clase.
04:33Y al parecer este grupo privilegiado, desgraciadamente, da importancia a tonterías en vez de a las cosas que importan.
04:40Mi coche o avión privado no importan.
04:42Si queréis ser arquitectos, si ese es vuestro objetivo, tenéis que conocer las bases y...
04:47Después, sí. Después podéis moldear vuestra vida y quizá alguno de vosotros tenga un avión privado.
04:53O lo que quiera. Pero, ¿cómo he dicho?
04:55Lo primero que hay que hacer es conocer las bases.
04:58Es esto, ¿vale? Y por lo que veo, no lo entendéis. Y eso supone un problema.
05:07Prestad atención. A ver, ¿alguien me puede decir cuál es la inclinación de la teja marsellesa?
05:16¿Alguien lo sabe?
05:18No tengo ni idea.
05:19No lo sabes.
05:21Muy bien.
05:22¿Alguien lo sabe?
05:24No tengo ni idea.
05:25No lo sabes.
05:27Muy bien.
05:28Empecemos por algo sencillo.
05:31Ejemplos de juntas de dilatación. Adelante.
05:35¿Junta de aislamiento?
05:36Eso es. Muy bien.
05:38Junta de aislamiento...
05:41No recuerdo más.
05:44¿Alguien más?
05:45¿Nadie?
05:47Vale. No importa. No importa. A ver...
05:51No perderemos la esperanza. Es nuestra primera clase.
05:54No os preocupéis. Aprenderemos eso y seréis unos arquitectos de éxito y muy buenos.
05:59Yo creo en eso y vosotros también tenéis que creerlo.
06:02Pero ahora, como queda mucha clase, queda prácticamente una hora, vamos a hacer una cosa.
06:10Vais a salir a tomar el aire. Haced lo que os apetezca.
06:14Haced lo que os apetezca.
06:16Iréos a tomar un café, socializad, llamad a los novios, hablad entre vosotros, lo que queráis.
06:20Después de eso, volveréis aquí dentro de 25 minutos. ¿De acuerdo?
06:25Os habréis olvidado de las preguntas tontas y nos centraremos en la arquitectura.
06:31¿Entendido? Genial. Pues, por favor, salid todos y haced lo que queráis.
06:36Nos vemos aquí en 25 minutos, entonces continuaremos. ¿Vale?
06:40Está igual lo que digas. Se quedan mirando fijamente y ya está.
06:43Lo entiendo, ¿vale? Pero ¿cómo pueden saber tan poco en primero de arquitectura?
06:47Y créeme, Eda, estoy siendo paciente. Tú sabes que no soy una persona paciente,
06:51pero de verdad que lo estoy intentando con ellos. Pero, no sé, es como...
06:57Eda.
07:01Eda.
07:02Sergant, ¿qué haces? Me había dormido.
07:05¿Me estás escuchando?
07:06No he dormido mucho esta noche.
07:08Siento que mi nuevo trabajo te resulte aburrido.
07:11¿Qué tiene que ver eso?
07:12Sí, sí, sí, tiene, tiene. Ese sueño es culpa mía. De hecho, creo que ahora te aburro.
07:17Así que ya no te importa nada de lo que hago, ¿verdad?
07:21El día que dejes de importarme, mi corazón habrá dejado de latir.
07:31Oye, ¿y si nos vamos?
07:33Llegarás tarde.
07:34Y tú nunca llegas tarde.
07:36No importa, no se darán ni cuenta. A esos chicos no les importa nada.
07:39No les enseñarás nada si eres grosero con ellos.
07:43¿Y qué debo hacer? ¿Les acaricio la cabeza y les meto la arquitectura en el cerebro?
07:48Eso puede ser.
07:51Mira, transmíteles tu amor por la arquitectura. Creo que lo demás... acabará bien.
07:57¿Y cómo lo hago, Edan?
07:59Ah, había una mansión, ¿te acuerdas? Tú me contaste su historia.
08:05A ver...
08:10Es una historia muy interesante.
08:12Su antiguo dueño fue uno de los doctores más famosos de Estambul y estaba enfermo del corazón.
08:18Hasta eso es interesante. ¿Y?
08:20Y el hombre se enamoró perdidamente de la mujer que vivía al lado.
08:24A la mujer le encantaban las rosas, y el doctor usó sus rosas como excusa para ver a la mujer.
08:30Vaya, qué buena excusa.
08:32De hecho, el hombre usó un injerto para crear una variedad de rosa que desde entonces solo crecía en su jardín.
08:39Creo que la llamaron cabeza.
08:41¿Cabeza?
08:42Sí, cabeza.
08:43¿No te acuerdas? Me lo contaste con mucho detalle.
08:47Haz lo mismo. Cuéntales las cosas así.
08:51Capta su atención. Si les transmites tu pasión, te escucharán a ti mismo.
08:57¿Qué?
08:58¿Qué?
08:59¿Qué?
09:00¿Qué?
09:01¿Qué?
09:02¿Qué?
09:03¿Qué?
09:04¿Qué?
09:05¿Qué?
09:06¿Qué?
09:07¿Qué?
09:08¿Qué?
09:09¿Qué?
09:10¿Qué?
09:11Si les transmites tu pasión, te escucharán atentamente.
09:14No renuncies a tus alumnos todavía.
09:18Si queréis dejar huella en los edificios que construyáis, debéis llegar a su alma al igual que con las personas.
09:24Lo que quiero decir con eso es que hagáis lo que hagáis, tenéis que poner el alma en ello, ¿vale?
09:30Porque a fin de cuentas, si logramos nuestro objetivo, quizá lleguemos a tocar las almas de las personas que entran en esos lugares, ¿verdad?
09:39Por eso, empezaremos por los arquitectos que amo. Este es Mimar Sinan, uno de los mejores arquitectos del país.
09:47Bueno, si miramos las obras de Mimar Sinan, veremos que en casi todos sus proyectos, ya sean mezquitas, puentes o centros comerciales, en todos ha puesto el alma.
09:59Os voy a contar una historia que me gusta.
10:10MIMAR SINAN
10:36Bueno, esto ha sido todo por hoy.
10:39Antes de que se me olvide, esta noche tenéis trabajo.
10:44Elegid vuestra obra favorita y enviádmela. Y luego quiero que preparéis una presentación de la obra en cuestión. ¿De acuerdo?
10:51Profesor, dime.
10:52¿Puedo hacerlo mañana? Es que trabajo de DJ esta noche.
10:57Eres DJ. Qué bien. ¿Y qué relación tiene eso con nuestra clase?
11:02Es que vendrá toda la clase. Venga usted también, por favor. No nos diga que no.
11:07Sí, vamos, profesor. Por favor.
11:11Vale, está bien. Vale, claro. De acuerdo, entonces, mire. De acuerdo. Allí nos vemos.
11:24Adiós, profesor.
11:25Adiós.
11:27Hola, ¿qué estáis haciendo? ¿Qué hacéis? ¿Os he hecho esperar mucho?
11:32Un poco.
11:33¿Sí?
11:37Ven aquí.
11:38¿Tú juegas mucho el escondite con tus alumnos, papá?
11:41Bueno, no lo llamamos el escondite. Nosotros más bien jugamos al pilla-pilla.
11:48Pues parece que has pillado algunos.
11:50Sí, gracias a tu consejo. Pero también he encontrado un angelito aquí. ¿Verdad, Kiros?
11:55Por favor, papá, para.
11:56Vale, vale. Me muero de hambre. ¿Vamos a casa?
11:59Vale.
12:00¿Te parece?
12:01Yo quiero ir a comer una hamburguesa.
12:03No, hija, hay mucha comida en casa.
12:05Quiero comer hamburguesa allí en la hamburguesería.
12:07Comeremos algo más sano.
12:10Eso mañana.
12:14Bueno, si ha pulsado el botón de la cabezonería, habrá que ir a la hamburguesería.
12:18A veces me gustaría que no se pareciera tanto a mí en eso.
12:21¿A quién se le ha ocurrido la idea de la hamburguesa?
12:23A mí no.
12:24¿A quién, hija?
12:26¿Ha sido a ti?
12:27Sí, papá.
12:28¿Me estarás mintiendo?
12:29No, papá.
12:30¿Verdad? No sé si mientes.
12:31Por favor, no, papá, para.
12:32Espero que no. Ponte tú bien.
12:35Vámonos, venga.
12:49Ven, Jan.
12:50Hola, Kirás.
12:51Ven aquí.
12:52Ven, hijo.
12:53Venga, vámonos.
12:55Mamá, ¿puedo ir hoy a casa de Kirás?
12:58No, Jan.
12:59¿Pero por qué no?
13:00Porque no, Jan.
13:02Porque en la vida necesitas amigos en los que puedas confiar.
13:06Pero yo confío en Kirás, es mi amiga.
13:08Yo confío en Jan, porque es mi mejor amigo, mamá.
13:12Si Jan no viene, ¿puedo ir yo a su casa?
13:14No puedes.
13:15No, bizcochito, verás.
13:17Lo que pasa es que tienes que tener buenos amigos, que sepan lo que vales.
13:22Pero no quiero estar sola.
13:24Entonces hazme una hermana, mamá.
13:28¿Una hermana para ti?
13:29Kirás, cielo, comprendo lo que quieres, pero tu mamá no puede hacerte hermanos.
13:33Tu mamá no puede hacerte hermanos, porque tiene ambición profesional.
13:37Ambición, ¿yo?
13:38Mira, si hay una persona aquí que tiene una gran ambición profesional, esa eres tú, Piril.
13:42Mira quién habla.
13:43Mira, yo toda mi vida he sido igual desde el primer día.
13:46Tengo ambiciones profesionales, pero ya era así.
13:48Tú, tú no.
13:49Tú haces las cosas a espaldas de los demás.
13:51Me pasé la luna de miel lidiando con cosas que hacías en secreto.
13:54¿Con quién crees que estás hablando?
13:56¿Con Kirás?
13:57¿Con Kirás?
13:58¿Con Kirás?
13:59¿Con Kirás?
14:00¿Con Kirás?
14:01¿Con Kirás?
14:02¿Con Kirás?
14:03¿Con Kirás?
14:04¿Con Kirás?
14:05¿Con Kirás?
14:06¿Con Kirás?
14:07¿No?
14:08¿Con Kirás?
14:09Mamá, vámonos.
14:10Sí, vámonos.
14:11Sí, vámonos.
14:12¿Por qué tú no dices que nos vayamos?
14:13Venga, hijo.
14:14Mamá, vamos a la hamburguesería.
14:15Por favor, por favor, por favor.
14:22Ya no sé qué decirle.
14:24Cariño, ahora que lo ha dicho Gianna, a mí también me ha apetecido.
14:27De pronto me ha entrado el antojo.
14:29Hace siglos que no voy allí.
14:30Vamos, por favor.
14:31Por favor, venga ya, Hengin.
14:33Tú eres más crío que el niño.
14:36Vale, está bien.
14:38¡Bien!
14:39¡Yo contenta estoy!
14:41¿Y papá también?
14:45No...
14:47¿Qué ha pasado, cariño? ¿Por qué estás disgustada?
14:50El señor Jenab.
14:51¿Qué ha dicho?
14:54Quiere que Serkan supervise el proyecto.
14:57¿Qué vamos a hacer?
14:59¿Qué vamos a hacer? ¿Hacernos los tontos como siempre? ¿Qué hacemos si no?
15:02¿Qué nos vamos a hacer los tontos? No somos críos, somos profesionales.
15:06No podemos hacernos los tontos.
15:08Seamos sinceros. Será lo mejor.
15:11No podemos mentir. Podemos decir que si ha ido lejos, no es mentira.
15:15Bien por mi inteligente esposa.
15:17Sí, tenemos eso. Así ganaremos tiempo. No hay otra opción.
15:21Que no se le ocurra volver a aparecer por la empresa.
15:25No quiero volver a verlo. Que desaparezca.
15:28¿Has visto? Hay que ver lo mal que está la carretera. ¿Lo ves?
15:31¿Ahora los baches son nuestro mayor problema?
15:34¿Cuántas hamburguesas te vas a comer?
15:36Jan.
15:39Son ellos.
15:41Ahora ya sé por qué el niño quería hamburguesa. Porque están estos.
15:45No me lo puedo creer.
15:47¿Qué hacemos?
15:49El niño ya ha ido con ellos. ¿Qué quieres hacer?
15:51¿De quién ha sido la idea?
15:53¿Tú qué crees? Han sido ellos.
15:55Jan, qué bien. Supongo que tú también.
15:58Querías hamburguesa como quieras, ¿verdad?
16:00Claro.
16:02Hola a todos.
16:04Hola.
16:06Hijo, ¿puedes sentarte en otra mesa?
16:08Venid, sentaos con nosotros.
16:10Ellos no querían vernos.
16:12Sí, venga.
16:14Siéntate, qué remedio.
16:17Si queréis pedir, adelante.
16:19Vosotros mismos.
16:21Vale, pidamos.
16:23¿Qué quieres?
16:24No quiero comer más.
16:26Vamos, hijo.
16:28No hay que dejar las cosas sin terminar.
16:30Acábatelo todo.
16:32Y si haces eso de mayor,
16:34también dejarás tirada a la gente que quieres.
16:38Mamá, tengo que chupar la cara.
16:40¿Me lo limpias?
16:42Puedes limpiártelo tú misma, cielo.
16:44Sí, porque si dejas que otros hagan las cosas,
16:47cuando seas mayor, también lo esperarás.
16:51Mamá, ¿puedo jugar en el jardín con Kirash?
16:54Mira, nuestro hijo, lo bien educado que está.
16:57Sabe que antes de hacer algo,
16:59tiene que consultarlo con otros,
17:01que no puede hacer lo que le dé la gana, ¿has visto?
17:03Lo hemos hecho bien.
17:05Vamos a lavarnos las manos, Jan.
17:07Qué bien, por suerte hemos enseñado
17:09a nuestra hija a valerse por sí misma.
17:11Así cuando mañana o en el futuro tenga un trabajo,
17:14lo hará muy bien.
17:16¿Sabes qué, cariño?
17:17Siempre que el egoísmo no sea hereditario,
17:20todo lo demás tiene arreglo.
17:22No lo sé.
17:24Espero que la ingratitud no se herede.
17:26Muchas gracias.
17:28Creo que se ha equivocado.
17:30No, es mía.
17:32¿Cómo que tuya? ¿Cuándo la has pedido?
17:34Es la tercera edad.
17:36¿Y qué? Prefiero comer esta hamburguesa
17:38a intentar comerme a alguien.
17:40Tienes razón, come.
17:42Cariño, yo ya no puedo más, me voy.
17:44Si quieres, luego coges a Jan y venís.
17:45Voy contigo, fiero.
17:48Vas a engordar, Serkán Volat.
17:50Serás como casi todos los padres.
17:52Tú come hidratos de carbón o come hamburguesas.
17:54Echarás tripa, Serkán, tripa.
17:56¿Y qué? A mí me gustará igual,
17:58aunque tenga tripa.
18:00Has elegido el día perfecto para comer hamburguesa.
18:03Es basura.
18:07Ayer lo expliqué detalladamente
18:09y me escucharon con la boca abierta.
18:11Creía que lo que les contaba
18:12les había inspirado
18:14y que iban a seguir un camino mejor en los trabajos.
18:16Pero esto es basura.
18:18Esto es inaceptable.
18:20Mira lo que me manda, mira qué edificio.
18:22Es que, de verdad, no sé qué decir.
18:24Pero esto, no, no, no, no.
18:26Yo dejaría la universidad
18:28antes que entregar esto a un profesor.
18:30Mira, mira, mira, Eda.
18:35Vale, soy aburrido.
18:38Eda,
18:40Eda.
18:42¿Qué pasa?
18:44¿Qué haces? Me estás escuchando.
18:46Perdóname, he adormilado.
18:48¿Son los trabajos?
18:50Sí, te has adormilado porque
18:52la nueva vida de Serkán y los deberes de Serkán
18:54son aburridos y
18:56no le interesan nada a Eda Yildiz, está claro.
18:58No hagas eso.
19:00No, no, no importa. Seguiré en el jardín.
19:04Solo he dado una cabezada.
19:07No es tan grave.
19:10¿Por qué una persona que ha trabajado en Los Ángeles
19:12y en Tokio se va a molestar
19:14por las clases y los deberes de Serkán Polat?
19:18A ver,
19:20veamos esto.
19:23No hay nada que hacer.
19:26Es una basura, no hay por dónde coger
19:28esta porquería, por favor.
19:32Papá, ¿qué es esto?
19:35Basura, es basura.
19:37Una basura muy grande, no lo mires.
19:39No es de clase, pero en vez de deberes
19:41me han entregado esa porquería.
19:43¿Por qué lo has roto?
19:45Porque es muy malo, se va a la basura
19:47porque no ha hecho los deberes como yo quería
19:49y en vista del pésimo trabajo que ha hecho
19:51lo tiro a la basura.
19:53Menos mal que no eres mi profe.
19:56¿Por qué?
19:58Porque yo me enfadaría mucho
20:00si rompieras mis trabajos.
20:04No te preocupes,
20:06creo que tú entregarías unos deberes
20:07que estos y yo no los rompería.
20:09Una vez hice mal los deberes
20:11y la profe nos enfadó.
20:13¿Y qué hizo?
20:15Me dijo
20:18la próxima vez lo harás mucho mejor.
20:21Yo sé que lo puedes hacer.
20:24¿Te dijo eso?
20:26¿Y sabes lo que pasó luego?
20:28¿Qué pasó?
20:30Que hice el mejor de la clase.
20:32¿Ah, sí?
20:34Y luego lo puso en la pared.
20:35¿De verdad?
20:37Pues entonces vamos a pegar ese.
20:39Sí, pégalo.
20:41De acuerdo.
20:43Vamos, cielo, tráele pegamento a papá.
20:48Edagildis.
20:52¿Estás despierta?
20:55Perdona si esto te aburre.
20:57Tengo que evaluar los trabajos.
20:59Puedes volver a dormirte.
21:01No quiero aburrirte más, ¿vale?
21:03Esperas mucho de los chicos,
21:05pero es demasiado pronto.
21:07Tienes que ser paciente.
21:09No van a ser los mejores arquitectos del mundo en un día.
21:11Vas a ver muchos trabajos terribles
21:13hasta que aprendan.
21:15Ate a la idea.
21:17Comprendo.
21:19Y tú te vas a quedar dormida cada vez que los corrija, ¿verdad?
21:21Claro que no.
21:23Admiro a este sercán volátil académico.
21:25Y hoy, por pura adoración,
21:27voy a ir a su clase
21:29y voy a escuchar con mucha atención.
21:31¿Vas a venir a mi clase de verdad?
21:33¿No debo ir?
21:35Es un poco problemático,
21:37porque si tú estás allí,
21:39quizá me resulte difícil centrarme en enseñar.
21:41¿Eso depende de ti?
21:43Ven aquí.
21:45No quería dormirme.
21:47Me he adormidado.
21:49Vale, puedo ser aburrido, lo entiendo.
21:51Kirás, ¿lo has traído?
21:58¿Le vas a escribir una carta de disculpa?
22:01Lo haré, pero
22:03como ayudante del profesor.
22:06Tú pegarás el trabajo.
22:08¿Vale?
22:10Es como un puzzle.
22:12Mira, lo haremos juntos.
22:14¿A que es divertido?
22:16Sí.
22:18Antes de empezar con los trabajos,
22:20tengo buenas noticias.
22:22Hoy tendremos a una invitada especial
22:24que nos acompañará.
22:26¿Quién es?
22:28Eda Yildiz.
22:30¿Es la famosa arquitecta paisajista Eda Yildiz?
22:32Sí, y también es mi esposa.
22:33¿Era la que estaba en la fiesta con usted?
22:35Sí, era ella.
22:37Ojalá hubiera ido a conocerla.
22:39No importa, no tardará en llegar.
22:41Ahora vamos a pasar a los trabajos, ¿de acuerdo?
22:43A ver,
22:45vuestros primeros deberes.
23:03Muy bien.
23:17Este es nuestro primer principio,
23:19la continuidad.
23:21Al mismo tiempo,
23:23tenemos que pensar un poco en la naturaleza
23:25en nuestros proyectos,
23:27ya que, desgraciadamente,
23:29la vida que llevamos no va bien encaminada.
23:31Pero vosotros sois el futuro,
23:33y yo la naturaleza.
23:35Hoy en día es primordial.
23:37Bueno, se acabó la clase, es todo.
23:39¿Vale?
23:41Muy bien, podéis iros.
23:43Profesor, ¿y la señora Eda?
23:45La señora Eda.
23:47Sí, no ha podido venir.
23:49Supongo que habrá tenido una reunión
23:51que no habrá podido aplazar.
23:53Pero no importa, si no es hoy
23:55puede que venga a la próxima clase, ¿de acuerdo?
23:57La verdad es que nunca nos cansamos de oírle.
23:59Si tiene tiempo,
24:01¿tomamos un té?
24:04Tengo tiempo.
24:06Podemos tomar un té, sí,
24:08pero danme dos minutos y nos vemos abajo.
24:10Claro, profesor, le esperamos.
24:12Bien, gracias.
24:31Cariño.
24:33¿Dónde estás? ¿Todo bien?
24:35Sí, estoy en casa, ¿y tú?
24:37Estás en casa.
24:39Oye, creo que me prometiste
24:41que hoy vendrías a un sitio,
24:43¿no te acuerdas?
24:45No.
24:47Ah, cerca, lo he olvidado.
24:50Lo siento muchísimo, amor mío,
24:52se me ha ido de la cabeza.
24:54Voy ahora mismo.
24:56Ahora no, la clase ha terminado, da igual.
24:58De verdad, no sé cómo se me ha olvidado.
25:00Yo sé, pero no importa.
25:01Oye, voy a pasar un rato con los chicos,
25:03hablamos luego.
25:05¿No has dicho que la clase ha terminado?
25:07Ha terminado,
25:09pero voy a tomar un té con los chicos,
25:11yo tomando té.
25:13Bueno, hasta luego.
25:15¿Té?
25:17Si te pones enfermo solo de pensarlo.
25:20¿Qué quieren tomar?
25:22Yo tomaré té, yo también tomaré té.
25:24Yo también quiero té,
25:26pero si tiene el Grey, mejor.
25:28Aquí solo tenemos té normal.
25:29Está bien, claro.
25:32Profesor, tenemos mucha suerte
25:34de tener un profesor como usted.
25:36No exageres.
25:38El primer día parecía un poco arrogante.
25:40Ayer vino a la fiesta y luego desapareció.
25:42Así es,
25:44la fiesta fue interesante,
25:46pero ahora estoy aquí con vosotros
25:48y lo estamos pasando bien, ¿verdad?
25:50Hola.
25:52Edda, Edda Gildis.
25:54Edda, ¿qué haces aquí?
25:56¿Qué tal, chicos?
25:57No he podido ir a la clase,
25:59pero cuando acercan me ha dicho que estábais aquí.
26:01He venido enseguida.
26:03¿Qué haces, Edda?
26:09¿Podrás perdonar a tu estúpida esposa?
26:12No puedes llamar estúpida a mi esposa.
26:25¿Seguro que quieres tomarte ese té?
26:28Tiene huellas en el vaso, ¿verdad?
26:30Si son solo huellas, no es grave.
26:33¿No tienes por qué bebértelo?
26:35No pasa nada.
26:37Parece que no lo han lavado muy bien.
26:39Si no quieres, no te lo bebas.
26:41¿Qué quiere tomar?
26:43También tomaré té.
26:45Toma.
26:47Gracias.
26:49Profesor, ¿podemos hacerle una pregunta?
26:51Claro.
26:53¿Cómo se cruzaron los caminos
26:55de dos arquitectos famosos?
26:57¿Quieres contárselo?
26:59Claro.
27:01Yo también era estudiante, como vosotros.
27:03La empresa de cercán me dio una beca.
27:05Tiene su historia, pero no la voy a contar.
27:07Será mejor.
27:09Así fue como nos conocimos.
27:11Profesor, ¿su empresa da becas?
27:13Y puedo intentarlo yo también.
27:15Y yo, profesor, si quiere hago un examen.
27:17Bueno, desgraciadamente,
27:19ahora ya hemos dado las becas de este curso,
27:22pero hablaré con la gente de la empresa
27:24para el próximo curso.
27:27¿Qué?
27:29¿Por qué no le contamos a la señora Eda
27:31de lo que hemos hablado hoy?
27:33Ha sido interesante.
27:35A ver si habéis tomado apuntes, ¿vale?
27:37Bueno, ¿qué te han parecido mis alumnos?
27:39Todos son muy majos. Me caen bien.
27:41Te has convertido en su profesor especial.
27:43Pues sí.
27:45Ha habido un vínculo hermoso y especial entre nosotros.
27:47Por supuesto, me dejé los tímpanos en la fiesta por ellos
27:49y creo que esta tarde también he pillado disentería.
27:51Espero que no haya sido en balde.
27:53¿Cuál es el siguiente paso?
27:55¿Ir juntos a un hostal?
27:57Sí.
27:59¿Por qué no les has dicho a los chicos
28:01que ya no estás en la empresa?
28:05No sé por qué tienen que saber eso.
28:09Quizá si volvieras al trabajo sin dejar esto,
28:12tendrías la oportunidad de dar becas a esos chicos.
28:16Ya volvemos al mismo tema.
28:18Vamos, Eda,
28:20¿por qué no me dices lo que piensas de verdad?
28:22Serkan, lo siento,
28:24pero este trabajo académico tuyo no me convence mucho.
28:25He hecho de menos al viejo Serkan Volat,
28:27ya sabes, el arquitecto, el dueño de Artlife.
28:30Ahora dices tonterías.
28:32¿Puedo decirte algo?
28:34Eres tú quien tiene una obsesión.
28:36No.
28:38Si de verdad no te importara,
28:40en vez de mentir a tus alumnos,
28:42les dirías que ya no estás en la empresa
28:44y no puedes ofrecerles becas.
28:46Voy a recoger a Kiras.
28:48Deberías pensar en ello.
28:50Vale.
28:52¿Me sueltas eso y te vas?
28:53Sí.
28:57¿Vendréis aquí desde el colegio?
28:59No.