Kuzey crecio en un pueblo rural donde la vida era simple. Pero no pudo escapar del atractivo de la ciudad, y habiendose mudado para estudiar cuando era joven, decidio quedarse y construir una nueva vida para si mismo. Se enamoro, consiguio un gran trabajo y tuvo tres hijas. Pero, de repente, su mundo se derrumba cuando su esposa lo abandona, dejandolo en la calle. Sin dinero y con tres hijas adolescentes que cuidar, no le queda mas remedio que regresar a la casa de su infancia y pedir perdon a la comunidad que rechazo. Aunque tiene que trabajar duro para ganarse a los aldeanos, y para convencer a sus hijas adolescentes de que se adapten a la vida en el campo, hay una luz al final del tunel para Kuzey gracias a Yildiz, su novia de la infancia con la que estaba destinado a casarse. Pero ganarsela podria ser su mayor desafio hasta el momento.
Encuentra todos los capitulos en https://sites.google.com/view/cyberhome-nicaragua
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00:00¿Qué tal el otro traje, profesora? ¿Estaba mejor, no te parece?
00:20Os sentiréis mejor con esa ropa. Para lo que haremos aquí es mejor.
00:24Imagino que ya os sentís más cómodos.
00:26Sí, profesora. No le hagas caso a mi amigo. Muchas gracias.
00:30De nada. Sentaos donde estabais.
00:42Ali, creo que tienes una pequeña coreografía para compartir con nosotros, ¿no es así?
00:47Sí, profesora.
00:48Pues empieza cuando quieras. Venga.
00:56Ahora que va pasando el tiempo, el día que todo terminó.
01:12Intento recuperar el tiempo y aquellos momentos en que me dijiste adiós.
01:23Recuerda que siempre te he querido y nuestro amor vivido será por siempre amor.
01:33¿Qué pasa? ¿Por qué me miras así?
01:36Por nada. ¿Qué hacéis vosotros aquí? ¿Habéis venido a vigilarme?
01:42Para nada. ¿Quiénes somos nosotros para hacer eso?
01:45A ver, el restaurante está cerrado. Yo pensé que era lo que podíamos hacer con tanto tiempo libre.
01:51Siempre quise ir a clases de baile. Ya sabes, cuanto más ejercicio, mejor estás.
01:59Guardad silencio, por favor.
02:13¿Cómo se puede mover de una manera tan descoordinada?
02:17Oye, no tienes el más mínimo respeto. No lo llevas en tu ADN. Cero, cero, cero.
02:23No te hagas el ofendidito. Se ve que no sabe bailar.
02:28Prestad atención.
02:30Perdón, soy yo.
02:33Pero mira cómo se mueve. Mira.
02:36¿Qué haces? ¿Se está rascando la cabeza?
02:39Ya te veremos a ti.
02:46¡Señor! ¡Señor! ¡Señor! ¡Señor! ¡Señor!
03:02¿Qué es esto? ¿No tenéis oído? ¿No tenéis sentido del ritmo?
03:06Solo hay un hombre con oído y ritmo. Y es ese. El que está tocando el timbal.
03:11Y hemos tenido que contratarlo para que toque con nosotros.
03:14¿Y qué quieres que hagamos? No podemos hacer más con una banda de aficionados.
03:17No me vale. Dime una cosa, chico.
03:20¿Desde cuándo no tener sentido del ritmo, ni talento, ni que nos importe un comino?
03:26Lo que hacemos se justifica diciendo que somos solo aficionados.
03:30¿Eh? Una banda debe demostrar alma, respeto, compromiso.
03:36¿Vamos a la guerra? ¿Por qué grita así?
03:38Sí, vamos a la guerra. Por supuesto que vamos a la guerra.
03:41Nuestros antepasados sí que fueron a la guerra.
03:44Y lucharon hasta el último aliento, con toda su alma.
03:47Si llegan a ser una banda de meter, como la vuestra, los habrían borrado del mapa.
03:51El meter básico, si tiene razón. Claro que sí. Toda la razón.
03:55Una banda de meter representa a la nación. Representa la defensa de nuestro país.
04:03¿Una banda de meter representa?
04:09¡Nuestros antepasados!
04:14Así me gusta. Y a los demás debería daros vergüenza.
04:17No tenéis el alma que tienen estos chavales.
04:19Olvídate de nosotros y pregúntate a dónde han ido los dos que te faltan por aquí no estar.
04:23¿Quién habla? ¡Jalil y Mete!
04:27Meter básico, el chico Mete se marchó corriendo detrás de Jalil, el tío de Adán.
04:33¿Y dónde se ha metido?
04:35¿Y a dónde ha ido el hombre de Adán?
04:37Ya te lo he dicho, no lo sé. Está claro que se han fugado.
04:40¿Cómo se van a fugar?
04:42¿Un meter que sale corriendo de los ensayos?
04:44Es tan traidor como el soldado que huye del frente.
04:48Y el castigo es obvio, el mismo que en la guerra.
04:51Pero desde cuando estamos en guerra habíamos venido a celebrar el Ramadán.
04:55¡Una banda de meter no tiene nada de festivo!
04:57¡Estamos aquí con un objetivo!
04:59¡Aquí tenemos un objetivo!
05:01¡Una banda de meter no tiene nada de festivo!
05:03¡Estamos aquí con un objetivo!
05:05¡Y una banda de meter sin un objetivo es...!
05:08Pero, Kusei, o sea, Meter Basi, ¿por qué no seguimos con el ensayo?
05:12¡Que sigamos con el ensayo!
05:14Sí, me he calentado un poco, lo siento.
05:16Tranquilo.
05:17Perdonadme. Continuamos con el ensayo.
05:19Ya decidiremos qué hacemos con los fugitivos en su momento.
05:23Venga, muchachos, por mí, por vuestros compatriotas, por vuestros antepasados.
05:28¿Listos?
05:30¡Atención!
05:32¡Vamos allá! ¡Música!
05:58Muy bien, chicos, vamos a seguir.
06:00Ahora os enseñaré los pasos básicos de la salsa.
06:03Si estáis preparados, empiezo.
06:05Solo os pido una cosa, por favor, observad con atención, ¿vale?
06:12Un, dos, tres, cuatro, cinco, seis.
06:18¿Qué, tenéis alguna duda? ¿Preguntad.
06:22De acuerdo, entonces, vamos a ver si lo hemos entendido.
06:25¿Quién quiere probar primero?
06:28¿Eh?
06:31Profesora, ¿puede sacar a Jalil?
06:34Sí.
06:35Se le da muy bien lo de dar vueltas.
06:43De acuerdo, por favor, Jalil.
06:45No, profesora, no, aquí mi amigo exagera un poquito.
06:48No le hagas caso.
06:50Pero estáis aquí para aprender.
06:53¿Qué problema hay?
06:54Adelante.
06:55Vale, pero profesora...
06:57No te hagas de rogar.
06:59¿Por qué has venido si eres tan tímido?
07:02Anda.
07:09Bien, lo haré.
07:10Allá voy, profesora.
07:12Bien, estupendo.
07:17Pobre, se va a poner en ridículo.
07:20Y mira que le dije desde el principio que esto no era para él,
07:23pero no me hizo ni caso.
07:24Se va a poner en ridículo delante de todos.
07:26Cállate.
07:27Jalil, ¿puedes repetir los pasos básicos que os acabo de enseñar?
07:52Vaya, tu amigo tenía razón.
07:54Se te da muy bien el baile.
07:58Sí, profesora.
07:59Es que he practicado un poco en mi pueblo.
08:01Nos gusta mucho bailar.
08:03Ya.
08:04¿Probamos ahora con una pareja?
08:09Por favor.
08:24Sí.
08:25¿Cómo habrá aprendido a bailar eso?
08:53¿Cómo habrá aprendido a bailar eso?
09:23¿Cómo habrá aprendido a bailar eso?
09:54Bien, muchachos.
09:56El siguiente punto es el desfile del Metter.
10:00¿Alguien sabe cómo va el desfile?
10:02Bueno, sí. Yo creo que eso lo sabe todo el mundo.
10:05Dos pasos adelante y uno atrás. No hay más.
10:09Ahora resulta que tú te lo sabes todo. ¿No, Genio?
10:12Pero...
10:14¡Kusei! ¡Metterbassi! Siempre lo hemos hecho así.
10:17Dos pasos adelante y uno atrás.
10:19Claro. Ahí está.
10:20Este es uno de los grandes errores que se han cometido.
10:24No es dos pasos adelante y uno atrás.
10:28Son tres pasos adelante, saludo a la derecha, saludo a la izquierda.
10:32Y eso significa que siempre hemos tenido unos Metterbassi bastante inútiles.
10:37Si estudiaseis a vuestros antepasados, no os habrían enseñado mal.
10:41Y sabríais hacer las cosas como es debido.
10:44Perdona, un momento. A ver si me he enterado.
10:46Has dicho tres pasos adelante, un saludo a la derecha, un saludo a la izquierda, ¿no?
10:51Mira, chaval, ¿no has prestado atención o es que eres cortito?
10:54Me parece que tú no me conoces muy bien, Kusei. O sea, Metterbassi.
10:59Vale, basta de chacharar.
11:01Todo el mundo preparado.
11:03¡Atención!
11:05¡Vamos allá! ¡Música!
11:10¡Ay, Dios mío! ¡Mis ojos!
11:13¡No veo nada! ¡Me ha dejado ciego para siempre!
11:18¿Qué te pasa a ti ahora, Shukru?
11:20¡Metterbassi, no veo nada! ¡No veo nada!
11:23Amigo, tienes que usar los pies, no los ojos.
11:26¡Ah, mis ojos!
11:28Venga, usa los pies, Shukru.
11:30¡Levantarme!
11:33Metterbassi, repítenos cómo tenemos que desfilar.
11:37Hijo, es muy sencillo.
11:38Dáis tres pasos adelante, saludáis a la derecha.
11:41Tres pasos adelante, saludáis a la izquierda, eso es.
11:44¿Izquierda? ¿Saludamos? Luego...
11:48Un momentito. Si mi camer viene a vernos, tendré que saludarla a ella primero, que lo sepas.
11:55Bueno, si mi pequeña viene a verme, yo también tendré que saludarla.
11:59¿Creéis que vendrá mi pequeña Matilda?
12:01Chicos, sois idiotas. Sois miembros de una banda de Metter.
12:04¿Qué significa eso? ¿A derecha, a izquierda y no saludamos a nadie? ¿Para qué lo hacemos?
12:08Escucha, cuando giras a derecha y a izquierda, tu cuerpo parece más ancho.
12:13Parece más grande.
12:15Y tu voz es mucho más fuerte.
12:17¡Ah!
12:19Tiene lógica.
12:21¡Bravo! Acabas de confirmarlo. Una tradición de mil años de antigüedad tiene lógica. Estupendo.
12:27Si habéis terminado de charlar, seguimos con lo que estábamos. ¡Vamos allá!
12:33¡Atención! ¡Música!
12:39¡Ah!
12:45¡Ah! ¡Ah! ¡Ah! ¡Me caigo!
12:49¡Atención!
12:58Vamos, chicos, ahora volveremos con el flamenco.
13:04Pero antes de empezar, quiero que sepáis
13:06En el flamenco, las emociones se muestran de forma más apasionada,
13:10por lo que también es un arte rebelde.
13:12Hay un desafío.
13:17¿Ponemos la música, por favor?
13:28¡Olé!
13:37¡Olé, olé!
13:39¡Arriba!
13:44¡Que viva Casablanca!
13:57¡Olé!
14:00¡Olé!
14:02¡Olé!
14:05¡Olé!
14:07¡Olé!
14:09Arriba.
14:17Lauinely.
14:21Minutos.
14:22¿Te gustaría bailar conmigo otra vez?
14:38Empezamos en esta posición.
14:45Flexionamos las rodillas un poco.
14:49Sacamos pecho.
14:53Inclina un poco la cabeza.
14:57Muy bien.
15:00Lo estás haciendo muy bien. Perfecto.
15:03Mientras tú mantienes la posición, yo empiezo con el taconeo.
15:08Tienes que tener toda la suela en contacto con el suelo.
15:12¿Quieres probar?
15:16Bien.
15:18Pero tienes que tensar los músculos un poco más. Déjame ver.
15:22¿Otra vez?
15:24Bien.
15:26Ahora vamos a ir con la punta.
15:28Solo con las puntas.
15:31¿Probamos?
15:35Muy bien, mi querido Jalil.
15:37Profesora, ¿quieres que taconee un poco?
15:40¿Pero también sabes hacer eso?
15:42Por supuesto.
15:49¡Olé!
15:52Es como una muñeca matrioshka.
15:55Vemos a un Jalil nuevo cada día. No pensaba que fuese así.
15:59Es normal.
16:01Con lo bajo que pone el listón, cualquier cosa medianamente normal nos sorprende.
16:05Yo a esto no lo llamaría normal. Es maravilloso, ¿no crees?
16:09Me parece que exageras.
16:12¿Qué ha hecho?
16:14Tacón, tacón, tacón, tacón.
16:16Y el truco está en los zapatos.
16:18Él realmente no hace nada.
16:24Muy bien.
16:26¡Bravo!
16:48¿Qué hay en esta cesta?
16:50¡Eh!
16:52¡No toques eso! Es para Gunney.
16:54Vale.
16:56Chicas, ¿podéis ir pasándoles la cesta a nuestros invitados?
17:00Ayudad a vuestros invitados.
17:02¡Vamos!
17:04¡Vamos!
17:06¡Vamos!
17:08¡Vamos!
17:10¡Vamos!
17:12¡Vamos!
17:14¡Vamos!
17:16¡Vamos!
17:18¡Nuestra tía Naydee!
17:20Solo hay dos invitados de momento.
17:23Pues no pasa nada.
17:25Ay, mi madre y nuestras madres.
17:28Nosotros aquí, celebrando la fiesta de Gunney.
17:31Y no ha venido nadie, nos han dejado solos.
17:33¿Y tu marido? ¿Qué le pasa? ¿Está enfadado conmigo?
17:36Ya sabes que se ha pasado toda la noche tocando el tambor.
17:39Se ha quedado sin voz de cantar al frío.
17:41Está descansando arriba, pobrecillo.
17:43Gunney y Derin Suú están durmiendo en la habitación de al lado.
17:46¿Tienes alguna idea de lo que está pasando?
17:48No.
17:49Los ensayos de la banda del M.E.T.E.R. nos van a matar, te lo aseguro.
17:52Kusei, espero que no te pases demasiado con mi hermano.
17:55Ya me gustaría, pero su inteligencia no da para más.
17:58¿Perdona?
17:59¿Cómo que su inteligencia no da para más?
18:01Deberías estarme agradecido.
18:03Yo al menos no me he escaqueado como Halil y M.E.T.E.R.
18:06Ya...
18:09Vaya, se han escapado.
18:11Me pregunto a dónde habrán ido, ¿tú lo sabes?
18:14Bueno, seguro que tenían algo importantísimo que hacer.
18:17Ya les enseñaré yo lo que es importantísimo.
18:20Dejando ya.
18:21¿Estamos aquí para hablar de problemas?
18:23Venga, Anaide, ¿no querías darle los regalos de 40 días a mi hijo?
18:26Sí, ve a despertarlo y empezamos.
18:28Y no podemos hacerlo sin despertarlo, cuesta mucho dormirlo.
18:32Déjame que lo piense.
18:34Sí, puede ser, sí.
18:35Podemos repartir el pan cuando esté despierto.
18:37Chicas, me estáis mosqueando.
18:41¿Me pasáis esa cesta, por favor?
18:43Por favor, dásela a Gilly, venga.
18:45Ahí va.
18:46Ya se la doy, tranquila.
18:48¿A qué tienes, Gilly? Me han dicho que te la dé.
18:51En serio, me estoy enfadando de verdad.
18:53Así no hay manera de transmitir nuestras tradiciones.
18:56Déjame sitio.
18:57Ahora, téngate...
18:58Anaide, ¿tienes algo en la... en la...
19:01Ah, es tu pelo.
19:04Está de moda.
19:06Esto es la última moda.
19:08Vaya, un ignorante.
19:10Bien, tenemos harina.
19:13Para que nuestro niño viva hasta que tenga la barba blanca
19:16y vea a los nietos de los nietos de sus nietos.
19:19Si Dios quiere.
19:20Si Dios quiere.
19:22Tenemos azúcar.
19:24Para que su vida sea muy dulce.
19:27Sí.
19:28Pero lo habéis desordenado todo.
19:34Es igual.
19:35Y esta tiene arroz.
19:37Para que la vida de vuestro hijo sea próspera.
19:42Muy bien, todo fantástico.
19:44Pero tengo una pregunta.
19:45Mi hijo ha cumplido 40 días.
19:47Gracias a Dios.
19:48¿Qué pasa con mis 40 días?
19:50A ver, es que no hay nada para mí.
19:52Pues no, no hay nada para eso.
19:56Esta es una tradición únicamente para los niños y sus madres.
20:00Esto ya está terminado.
20:02Feride, como hermana mayor, debes ayudarme con el resto.
20:05Habríamos sabido todo esto de haber ido a clases de preparación para la paternidad.
20:08Ojos azules.
20:09¿Qué dices de clases?
20:10¿Clases para aprender a ser buenos padres?
20:15¿Qué?
20:16Pero nos han lanzado directamente a las clases prácticas.
20:19Hemos pasado al práctico sin haber aprobado el teórico.
20:21Así y por las buenas.
20:23Cómo te gusta hacerte la víctima.
20:25Pero la autora del manual de la buena madre es la gran Naideh Kadiolu.
20:30Naideh, puedes ver los ejemplos de mi buen hacer como padre aquí, aquí
20:34y otra más por allí.
20:35Si quieres puedo firmarte mi libro, pero creo que es evidente.
20:39Sí, evidente. Gracias a Dios.
20:42Papá, me parece una buenísima idea que vayáis a ese curso.
20:45Así pasaréis tiempo juntos y os entenderéis mucho mejor.
20:49¿Deberíamos hacer el curso nosotras también?
20:53Como pensando en el futuro y eso.
20:57¿Quieres que te hable también de mi libro en el que explico por qué no puedo casarme?
21:02¿Cómo?
21:04Estaría bien que pudiésemos ir también mi querida Camel y yo.
21:07Pero ahora mi amor está enferma.
21:10A ver, ¿qué os parece esto?
21:11¿Y si hacemos ese curso juntos?
21:14Sería estupendo, voyras, pero creo que hacen un test de inteligencia.
21:17No te dejarán pasar.
21:19Es la segunda vez esta noche, la segunda que me hablas así.
21:22Un buen cuñado no dice esas cosas.
21:23Mira, yo también puedo ir a ese curso, ser el primero de la clase
21:26y sacar una matrícula de honor, que lo sepas.
21:28Chaval, allí solo aceptan hombres, no críos, ¿te enteras?
21:32No puede haber críos en un curso para aprender a cuidar niños.
21:37Kuzey, te estás pasando un poquito.
21:39Me tratas como a un niño.
21:41Pues voy a ir a ese curso, tendré mi propio hijo y mi matrícula de honor, ya lo verás.
21:45Muchacho, no contradigas a tu metervasi.
21:47Tú no irás a ninguna parte si yo no te lo permito.
21:49Respeta a tus mayores.
21:52Te piden un test de inteligencia.
21:54Te harán un test en cuanto entres por la puerta.
21:57Tres veces, es la tercera.
21:59¿Quién un coeficiente mágico?
22:01No lo admitirían ni aunque sumase varios tres.
22:04Déjalo ya.
22:08¡Banda Demeter! ¡Atención!
22:13¿Qué pasa aquí, amigo?
22:15Te han degradado.
22:17Mi cuñado me ha encargado este cometido.
22:23¡Por nuestros antepasados! ¡Atención!
22:27¡Música!
22:36Dios mío, gracias por haberme permitido vivir para poder ver este día.
22:42¿Tú, Ney? ¿Vas a tu padre, hijo mío?
22:44¿Lo estás viendo, eh?
22:46¡Uy, pero qué guapísimo es!
22:50¿Has visto, mi amor?
22:51¿Te has fijado cómo brillan los platillos en sus manos?
22:54Es todo un representante de nuestra cultura.
22:56Pues mira, mil égolas.
22:58Parece salido de una película.
23:00Creo que ahora estoy el triple de enamorada.
23:03Ay, hermanitas, por favor.
23:05Sois un poquito empalagosas, de verdad.
23:08¡Eso es, eso es! ¡Spoiler!
23:54¡Banda de Meter! ¡A la orden de vuestro Meterbasi! ¡Atención!
24:54¡Que empiece la música! ¡Meterbasi, adelante!
25:14¡Saludos, banda de Meter! ¡Saludos, Meterbasi!
25:20¡Atención, música!
27:24¡Banda de Meter! ¡Vamos allá! ¡Atención, música!