Gabriela Llanos nos trae un segmento dinámico e interesante, pues aprender el castellano es muy importante para la sociedad. En esta oportunidad aclaramos algunas dudas comunes entre el significado de los siguientes conceptos:
1.- Juegos Olímpicos u Olimpiadas.
2.- Consensuar o consentir.
4.- Victimista o víctimario
5.- Camuflar o camuflajear
6.- Terapista o terapeuta
7.- Pestaña o pestañear
8.- Rumorar o rumorear
-Y errores comunes como:
1. Yo sepo a chocolate
Correcto: yo sé a chocolate
2. Me gusta el lapisito
Correcto: me gusta el lapicito
3. Ese verbo está muy desnostado
Correcto: ese verbo está muy denostado
En Esta Noche Mariasela encontrarás información de variedad con temas actuales de interés político, social y de entretenimiento, el cual puedes disfrutar de Lunes a Viernes a las 8:00 de la noche por la casa Color Visión.
1.- Juegos Olímpicos u Olimpiadas.
2.- Consensuar o consentir.
4.- Victimista o víctimario
5.- Camuflar o camuflajear
6.- Terapista o terapeuta
7.- Pestaña o pestañear
8.- Rumorar o rumorear
-Y errores comunes como:
1. Yo sepo a chocolate
Correcto: yo sé a chocolate
2. Me gusta el lapisito
Correcto: me gusta el lapicito
3. Ese verbo está muy desnostado
Correcto: ese verbo está muy denostado
En Esta Noche Mariasela encontrarás información de variedad con temas actuales de interés político, social y de entretenimiento, el cual puedes disfrutar de Lunes a Viernes a las 8:00 de la noche por la casa Color Visión.
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NoticiasTranscripción
00:00y me encanta cuando ella viene porque siempre aprendo y le decía atrás la
00:18cámara voy a aprender una palabra nueva y me gusta justamente eso porque cuando
00:22gabriela llanos está aquí en castellano cuánto aprendemos en esta noche maria
00:26gabriela gracias es verdad yo sé a mí me encanta venir también porque yo misma
00:33hoy estábamos comentando precisamente antes de comenzar la palabra que que hoy
00:36habías aprendido aprendí una palabra nueva decimos no de una vez así claro
00:41para que la gente sepa porque a veces es verdad que tenía más sentido como tú la
00:45entendía claro señores mi palabra que aprendí hoy y laridad y laridad que
00:50claro que juraba que era una conta como el hilo era una continuidad y tú decía
00:54bueno esa conversación como que no tenía laridad o ese contenido no había
00:58una hilaridad como una unión entre una cosa y la otra y nada que ver yo estaba
01:02haciendo
01:04que tiene hilaridad o que tiene esa capacidad de la hilaridad es que es una
01:10persona que se expresa muy bien y que habla mucho y muy correctamente no que
01:14tiene esa capacidad o el don de la palabra de la oratoria eso es tener y
01:18laridad aquí las tenemos todas aquí vamos sobrada de hilaridad sabes que
01:25ahora que estamos en el contexto de los Juegos Olímpicos y con nuestra marilé
01:28y todos los atletas dominicanos participando ya en las olimpiadas
01:31estamos hablando mucho sobre olimpiadas y también Juegos Olímpicos que adivinen
01:37no es lo mismo también lo he descubierto yo te quiero decir no no no no Juegos
01:43Olímpicos u olimpiadas se supone que las competiciones lo que estamos viendo
01:47ahora viviendo estos 17 días son los Juegos Olímpicos y las olimpiadas es
01:52ese periodo entre un Juego Olímpico y otro es decir entre unas competiciones y
01:56otras esos cuatro años que transcurren esas son las olimpiadas ahora si
02:01nosotros nos vamos a la RAE al real al diccionario de la Real Academia
02:04Española las utilizan como sinónimos es decir que si usted dice olimpiadas
02:08tampoco está mal pero si ya somos puristas pues sepamos que hay una
02:12diferencia entre Juegos Olímpicos y olimpiadas ha aprendido esta noche así
02:17que el viernes diremos Dios mediante que Mary Lady ganó los Juegos Olímpicos
02:22los Juegos Olímpicos y aquí están nuestras dos siguientes palabras dudas
02:26comunes consensuar o consentir es muy importante porque además hay que
02:31saber cuando una decisión es consentida o consensuada consentir es cuando uno
02:35acepta uno pues dice que sí a algo uno pues incluso tolera pero consensuar es
02:42cuando una forma parte de esa decisión como un acuerdo exacto yo pongo el
02:45ejemplo como de ir a comer a una casa no cuando uno está consintiendo uno va a
02:51mesa puesta lo que te pongan y lo que haya pues dice sí o no ahora cuando la
02:55decisión es consensuada tú tienes derecho a escoger lo que se va a comer
02:58qué mantel vamos a poner en las situaciones es que donde es muy
03:02importante saber diferenciar eso con sentir es decir aceptar incluso tolerar
03:07o consensuar formar parte de la decisión hasta en las relaciones aprendan a
03:11diferenciar las siguientes son victimistas o victimarios si esto es
03:20importante porque además justamente esto lo veo mucho en las noticias sí porque en
03:24la persona victimista es la que es el victimismo que es el sentirse siempre la
03:29víctima de una situación que a veces no tiene que ser real obviamente y la
03:33victimaria es la que ejerce el daño a la víctima el asesino el matador el
03:38culpable entonces es muy importante diferenciar eso la persona victimista
03:43es la que siempre se siente la víctima y el victimario o la victimaria es la que
03:47ejerce el daño excelente aunque yo he visto mucho más bueno lo utilizan más
03:51víctimas no utilizan mucho victimista claro porque la víctima es la persona
03:55que da daño si una persona victimista es la que se siente la es el sentimiento
04:00claro es como que yo siempre yo siempre soy la que sale peor en esta situación
04:04que a veces es una cosa exacto hay mucha gente que en todas las situaciones se
04:09siente que es la víctima, la siguiente camuflar o camuflajear a ver cuál
04:15usas tú camuflar o camuflajear camuflar exacto pero sabes que no hay ninguno de
04:20los dos malos o sea los dos son correctos lo que pasa es que el que está
04:24en el diccionario en la real academia española es camuflar que camuflar es
04:29como hacer algo como como tapar algo para que parezca otra cosa nos usa mucho
04:35en el lenguaje bélico que era para esconder armas o para esconder material
04:39bélico para que no se viera por eso inclusive la ropa le dicen ropa de
04:43camuflaje de camuflaje que es la ropa para que una cosa parezca otra pero en
04:48el diccionario parece camuflar pero también camuflajear porque camuflajear es
04:52más utilizado en américa latina entonces usted dice camuflajear no está
04:56mal que suena más bonito camuflar sí pero también se puede utilizar camuflajear
05:02pero ya bueno que usted sepa cuál es la correcta de origen aunque ya todas se
05:05están aceptando terapista o terapeuta aquí ocurre lo mismo la palabra que está
05:11en el diccionario es terapeuta que es persona que ejerce terapia o terapéutica
05:16que es una persona que pues son esos pasos que hay que seguir para curar o
05:20para tratar una dolencia pero terapista también está aceptado porque es lo que
05:24se utiliza en latinoamérica o sea que si dice usted terapista o terapeuta es
05:28correcto y la siguiente dice pestaña o pestañear exacto esto me ocurrió además
05:34lo puse porque estaba en el oftalmólogo y me decía pestaña y yo qué que
05:40pestañas pestaña y yo qué claro ya me estaba diciendo que pestañeara pero a
05:45ver la pestaña es el bello que uno tiene en el párpado y la acción de abrir y
05:50cerrar los párpados eso es pestañear no pestaña pestaña es el bello y
05:54pestañear es ella debió decirte pestaña pestaña exactamente pestaña ya
06:00ustedes saben rumorar o rumorear lo mismo ocurre que las otras que las
06:06anteriores a ver lo que aparece en el diccionario rumorear rumorear o se puede
06:10decir rumorar o sea también es aceptado en el castellano que hablamos en
06:15latinoamérica excelente y pasamos de esas dudas que son muy comunes ahora
06:20a errores muy comunes a ver cómo yo sepa chocolate como que yo sepa lo
06:29correcto es yo sé yo sé a chocolate si suena raro además de sí yo sé porque
06:35muchas veces dice vale o sea yo me meto en él en este ejemplo que siempre pongo
06:39en clase no decir yo me meto en el agua en el mar salgo del agua y entonces cómo
06:46puedo decir que yo sé amar entonces a ver cómo se trata de él el presente
06:54indicativo de el verbo saber de la primera persona del singular es sé tanto
07:00para conocimiento como para sabor yo sé a chocolate yo sé matemáticas yo sé
07:05distinto y la gente lo que hace es un error jamás sepó lo que dice bueno yo
07:11tengo sabor a chocolate y lo cambia exactamente me gusta el lapicito y me
07:18gusta el lapicito el lapicito la diferencia es la es con la fe todas las
07:24palabras que terminan con z cuando vamos a hacer el diminutivo siempre siempre es
07:30con c nunca con ese entonces decimos por qué lápiz por ejemplo que lleva tilde
07:35porque el apicito no lleva tilde porque hay cambiar del lápiz que lleva tilde al
07:40lapicito estamos cambiando de tipo de palabra de sílaba tónica entonces
07:45convertimos esa palabra en una palabra grave y ya sabemos que todas las
07:48palabras graves que terminan en ns o en vocal no llevan a hacer y este que viene
07:53si es de mucho uso el verbo está muy desnostado ese verbo está muy denostado
08:01y no estado es lo correcto esto pasa mucho como con esa es devastado y
08:06bastado muy confuso la gente suele decir mucho desbastado pero es devastado de
08:11no está denostado quiere decir que algo pues está ha sido bajado de categoría no
08:18tiene no tiene un nivel no está denostado ha sido criticado denostado y
08:23solemos decir desnostado es denostado existe desnostado no con error esto es
08:29como yo sabo a chocolate y estoy denostado si usted dice yo sabo a
08:34chocolate quedará desnostado yo sabo a chocolate y yo sepo también tenemos la
08:40siguiente que dice aquí son palabras con el uso de la tilde por ejemplo como que
08:46donde cuando porque a ver todos sabemos que cuando el como el que el donde y el
08:54cuando se utiliza como interrogación o como admiración es decir que lleva el
08:58signo de interrogación de abrir y de cerrar ya sabemos que siempre van con
09:03tilde ortográfica con una tilde pero si la interrogación o la exclamación es
09:08indirecta como sabemos si tenemos que acentuar o no o sea que ponerle la tilde
09:12o no entonces hay una manera muy fácil es por ejemplo el como yo te digo no sé
09:18cómo llegar a tu casa ese cómo va acentuado cómo sé si realmente lo tengo
09:23que acentuar si no lleva signos de interrogación o de admiración pues lo
09:27cambio por la forma de qué manera no sé de qué manera llegar a tu casa entonces
09:33yo sé que sé cómo va acentuado con tilde porque los acentos tienen todas
09:39las palabras con tilde es cuando ocurre lo mismo igual yo puedo sustituir
09:44siempre en qué momento por los de arriba claro si yo sustituyo si puedo
09:48sustituir en qué momento entonces ya sé que sé cuándo va acentuado por ejemplo
09:53no sé cuándo debo llegar a tu casa no sé en qué momento debo llegar a tu casa
09:58con lo tanto por lo tanto lleva tilde no sé dónde o sea que al final en las
10:02cuatro como que dónde y cuándo aplica en por ejemplo en donde el lugar en qué
10:07lugar no sé dónde está tu casa no sé en qué lugar está tu casa vale y si lo
10:12hacemos con cuándo con el que yo he puesto esta palabra pero en realidad yo
10:17puedo decir todas las veces que utilizamos que podemos poner
10:21inmediatamente después pamplinas que pamplinas quieres siempre va con tilde
10:27que pamplinas vale para cualquier otra palabra que usted quiera poner cosa que
10:31pamplinas que pamplinas dime que pamplinas y entonces yo sé que eso va
10:36acentuado gabriela gracias que tener de siempre recordar a la gente donde te
10:41puede encontrar así por favor y me en gabriela llanos guión bajo oficial en mi
10:47cuenta de instagram allí doy muchísimos consejos muchísimos tips y respondo a
10:51todo el que me escriba por mensaje directo y también en mi podcast punto y
10:55coma de la vida en youtube allí es hacemos entrevistas que tienen que ver
10:59con temas de interés cada vez que aprenda una palabra nueva o no la sepa
11:01te voy a escribir por favor
11:05luego aquí