mqn-Emilia Bejaran- la última canastera de Alto Conte-140824

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00:00en la ciudad de Bogotá,
00:30¿Y lo haces en este ranchito?
00:31Eh... sí aquí afuera, cuando está lloviendo lo hacemos ahí en el ranchito.
00:36Bueno, vamos para que me enseñe un poco lo que usted hace.
00:39¿Qué es eso, cuéntame?
00:51Esto es un bijuco de montaña, que nosotros, la gente lo conoce, yo lo conozco por un material
01:02que se llama cucharilla.
01:04¿Cucharilla?
01:06Lo conocemos por ese nombre.
01:08Lo utilizamos para construir un canato.
01:14¿Cuánto tiempo tuvo que ponerlo a secar?
01:16Porque me imaginé que venía verde, ¿no?
01:19Sí.
01:20O sea, esto se inicia, se construye verde, pero ya también seco se puede construir.
01:29¿Y de qué parte de la montaña lo van a traer?
01:32Bueno, aquí hay mucho.
01:33Hay muchos lugares.
01:34Sí, por esa montaña, hay mucha montaña, pero no en toda parte, ahí está, esta clase
01:39de material.
01:40Sí.
01:41¿Y hace cuánto se aprendió este arte?
01:44Ya tengo varios años que aprendí.
01:47¿Herencia de alguien?
01:49Con mi esposo aprendí a hacerlo.
01:50¿Con su esposo?
01:51Sí.
01:52Esto se inicia así.
01:53¿Cómo quiere que le explique?
01:55Español o en dialecto, como sea.
01:57¡Ah!
01:58Mejor en español.
01:59¿Qué le parece?
02:01Esto se inicia así, con esto, esto material se inicia para, hay que medirlo igual aquí,
02:10esto aquí, esto va por cada inicio de cada mijoquito.
02:18Está siendo como una cruz.
02:19Ajá.
02:20Y ahí en cada mijoquito vas a inicio, y hay que ir cambiando.
02:30Toda la ciencia está en los pies y en los dedos, para que haga presión uno con el otro.
02:37Y aquí hay que cambiar, en esta, va aquí, en esta parte, hay que ya aquí va en doble
02:45entrada.
02:47Y es sorprendente cómo cada dedo del pie tiene su función.
02:52Sí, aquí ya se amarró ya.
02:55¿Y hace cuánto usted inició este proceso?
02:57Casi 15 años que aprendí a hacer esto.
03:01Wow.
03:02Sí.
03:03El canasto es muy tradicional, de los noves.
03:05Sí.
03:06¿Para qué utilizaban y utilizan todavía el canasto de los noves?
03:08Este canasto se utiliza para, para jalar lo que son verduras para la casa, para cosecha
03:17de maíz, jalar agua en canasto, para la casa, agua que queda bastante largo para traer del
03:26pozo a la casa.
03:38Así es como quedan ya.
03:39Sí, así cuando, depende de la cantidad que, que el porte que va a hacer, se pone el bijuco
03:46abajo.
03:47Estos son de 24, 24 bijuco para empezar para arriba.
03:51¿24 qué?
03:5224 bijuco, así ve, 24 hebras de estas.
03:55Ah, 24 hebras.
03:56Ajá.
03:57Sí, para, para hacer uno grande así.
03:59Wow.
04:00Sí.
04:01Y estos son pequeñitos, depende del porte que se va a hacer, entonces se pone la hebra
04:06del bijuco.
04:07¿Qué es el porte, el uso?
04:09Ajá.
04:10¿Y cuánto tarda usted haciendo estos sacos?
04:11Bueno, esto yo, ahí en eso duro, en este grande, dos días.
04:17¿Dos días?
04:18Ajá.
04:19Ok.
04:20Sí.
04:21¿Y los vende usted, me imagino?
04:22Sí, ve 21 mil colones cada, cada cosecha.
04:25¿21 cada uno de estos grandes?
04:28Ajá.
04:29¿Y estos pequeñitos?
04:30Esos, esos se vende, depende del porte, ese que está, el más grandecito vale 5 mil,
04:35este 4 mil colones.
04:36¿Cómo los contactan, cómo venden los productos?
04:49Ya la gente sabe que nosotros hacemos la artesanía, entonces ellos vienen y vienen a encargar,
04:55entonces nosotros lo...
04:56Pero no lo tienen como artesanía, sino como una herramienta de trabajo.
04:59Sí.
05:00Sí.
05:01Sí.
05:02No sea cruel, ¿cómo le va a decir que ella no sabe hacerlo?
05:13¿Usted está segura?
05:14Sí.
05:15¿Sí?
05:16No, pero yo creo que sí puede.
05:17Bueno, ahora sí, no me sigue la corriente, dime qué estaba diciéndole, ¿qué era la
05:23historia?
05:24Que ella parece que puede, pero vuelta y se le olvida.
05:28Ah, como que se confunde el asunto.
05:30Sería bueno hacer muchos videos, no como esto, sino algo muchísimo más explicativo,
05:36por si un día Dios no lo permita, usted falte o su esposo, las futuras generaciones, sus
05:41nietos y nietos sepan cómo se hace este arte, porque es una lástima que ya no queden personas
05:45que lo hagan y que fue y es todavía muy útil durante muchos años, ¿no?
05:50Sí, fuera bonito.
05:52Fuera bonito, ¿verdad?
05:53Sí.
05:54Pues muchas gracias por dejarme conocerla.
05:55Bueno, igualmente.
05:56Nosotros seguimos recorriendo aquí el territorio indígena, ¿no?
05:59Dígale adiós a todo el mundo.
06:00Adiós, hasta luego, yo la acompaño.