Smeshariks PIN code Caught coronoid [HD] New cartoon!
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01:00L'histoire d'Amara.org
01:09Où es-tu ?
01:11Je suis le super-chien !
01:17Où ? Où ? Où ?
01:31Voilà !
01:40C'est tout !
01:42T'es tombé, Charanoïd !
01:47Prêt !
01:52T'es tombé, Charanoïd !
01:55T'es tombé, Charanoïd !
02:01Oui...
02:04Il fallait bien réfléchir !
02:06Jouer sur un ordinateur ?
02:10Et bien, dans une joue intelligente !
02:13Par exemple...
02:14Chess !
02:15Contrôlez le défenseur de l'espace
02:18et sauvez le vaisseau des mauvais Charanoïds !
02:22Mais qu'est-ce que c'est que ça ?
02:24Peut-être qu'on peut juste enlever et re-enlever ?
02:27Pas du tout !
02:29L'ordinateur contrôle l'application de l'air
02:32et d'autres systèmes très importants.
02:35On ne peut pas enlever l'alimentation.
02:37Alors, je vais t'aider à le réparer.
02:41Tu connais les ordinateurs ?
02:43Non.
02:44Alors ne m'interromps pas, s'il te plaît.
02:46Tu es un joueur insensé !
02:58Attention !
02:59Un Charanoïd a été découvert sur l'espace.
03:01Et qu'est-ce que c'est que ça ?
03:04Activez le défenseur de l'espace.
03:07Je crois que je t'ai demandé de ne pas m'interrompre.
03:11Pourquoi avez-vous porté un casque ?
03:14On t'a trouvé, Charanoïd !
03:18La température moyenne est de 20 degrés de froid.
03:21Hedgehog !
03:23Attention !
03:24L'ordinateur est en colère.
03:26Vous êtes en danger.
03:28Vous m'avez attrapé.
03:29Maintenant, toute la chance est à vous.
03:31Réparez l'ordinateur.
03:33Mais je ne sais pas réparer.
03:36Avec la technologie du futur,
03:38je vous donnerai mes compétences.
03:41Toutes nos actions sont responsables du cerveau.
03:45Par exemple, quand je joue au badminton,
03:47les cellules du cerveau qui sont responsables de ce compétence fonctionnent.
03:51Quand je travaille avec un ordinateur, d'autres compétences fonctionnent.
03:55Maintenant, imaginez que je vous donne mon compétence de travail avec un ordinateur.
04:01C'est un traditionnel moyen d'apprentissage,
04:04quand je vous explique et vous montre ce qu'il faut faire.
04:08Mais il y a un autre moyen,
04:10c'est d'apprendre directement votre cerveau.
04:13Pour que ce moyen fonctionne,
04:15nous devons d'abord déterminer
04:17quelles neurones de mon cerveau sont responsables du compétence.
04:21Pour cela, nous avons besoin d'un électroencephalogramme,
04:25ou EEG.
04:27Chaque cellule nerveuse de notre cerveau
04:29est une petite batterie.
04:31Pour s'assurer de cela,
04:33il suffit d'insérer un microélectrode dans la cellule
04:37et d'évaluer la tension par voltmètre.
04:40Quand la cellule dort,
04:42la tension de sa batterie ne change pas
04:45et c'est pareil pour toutes ses parties,
04:48à environ 0,07 volt.
04:51Mais quand la cellule se réveille et commence à fonctionner,
04:55ou, comme le disent les scientifiques,
04:57s'excite,
04:59la tension de sa batterie change rapidement.
05:02Par la longueur du long d'elle,
05:05l'axonne,
05:07il y a un impuls électrique
05:10qui passe de 100 mètres par seconde
05:12vers d'autres cellules nerveuses.
05:14Hé, réveillez-vous, quelque chose s'est passé.
05:17Cet impuls électrique est appelé impuls nerveux.
05:21Pour savoir comment fonctionne le cerveau,
05:23il est impossible d'insérer des électrodes dans toutes les cellules nerveuses,
05:27car il y en a plusieurs milliards.
05:29Pour cela, la peau et la tête
05:31attachent environ dix électrodes
05:33et mesurent la tension entre eux,
05:36ce qui est appelé l'électroencephalogramme,
05:39ou E.E.G.
05:42Pour la première fois, l'E.E.G.
05:44a été enregistré par le scientifique russe
05:46Vladimir Vladimirovich Pravdich-Neminsky
05:49en 1913.
05:51Avec l'aide de l'E.E.G.,
05:53nous allons découvrir
05:54quels secteurs du cerveau
05:56sont responsables de la fonction de l'ordinateur.
05:59Mais comment nous allons vous connecter à cette chose?
06:02Vous, vous...
06:04Ce n'est pas nécessaire, mon ami.
06:07Il y a peu de temps,
06:08j'ai déjà fabriqué l'E.E.G.
06:10et j'ai apporté les données sur tous mes compétences
06:13à l'horizontale.
06:14Pour les descendants,
06:15si vous voulez.
06:17Je suis sûr
06:18que l'horizontale
06:19pourra vous transmettre ces compétences.
06:21Il est dans ma chambre.
06:23Rendez-vous à l'horizontale et...
06:28Lassage?
06:29Tu l'as eu,
06:30l'horizontale.
06:35Tu l'as eu, l'horizontale.
06:40Tu l'as eu, l'horizontale.
06:51Tu l'as eu, l'horizontale.
07:04Tu l'as eu, l'horizontale.
07:35Je suis sûr que l'horizontale
07:37pourra vous transmettre ces compétences.
07:40Il est dans ma chambre.
07:42Rendez-vous à l'horizontale et...
07:45Lassage?
07:46Tu l'as eu, l'horizontale.
07:49Tu l'as eu, l'horizontale.
07:51Tu l'as eu, l'horizontale.
07:54Tu l'as eu, l'horizontale.
07:57Tu l'as eu, l'horizontale.
08:00Tu l'as eu, l'horizontale.
08:03Tu l'as eu, l'horizontale.
08:06Tu l'as eu, l'horizontale.
08:08Tu l'as eu, l'horizontale.
08:11Tu l'as eu, l'horizontale.
08:14Tu l'as eu, l'horizontale.
08:17Tu l'as eu, l'horizontale.
08:20Je suis sûr que l'horizontale
08:23peut vous transmettre ces compétences.
08:26Il est dans ma chambre.
08:29Rendez-vous à l'horizontale.
08:32de votre cerveau.
08:33L'opération sera faite
08:35à l'aide de l'électricité.
08:38L'électricité ?
08:40Mais on n'a pas d'accord !
08:42C'est ce qu'on appelle
08:43l'électrostimulation.
08:45Le courant électrique
08:47de l'électricité
08:48provoque une cellule nerveuse.
08:51Tout d'abord,
08:52la plus grosse partie de la cellule,
08:54son corps,
08:55est provoquée.
08:56C'est ici que l'area de propagation
08:58de l'électricité
09:00s'appelle l'axonne.
09:03Attends, attends !
09:05Tu vas me mettre des batteries dans le cerveau ?
09:08C'est pas vrai.
09:09Pour réveiller les neurones
09:11dans la profondeur de votre cerveau,
09:13on utilise des impulses électromagnétiques.
09:16Attention !
09:17Pour ne pas perdre l'apprentissage,
09:19n'enlèvez pas l'appareil.
09:22On démarre l'apprentissage
09:24en 3...
09:252...
09:261...
09:28Oh, oh !
09:39Oh, bon temps, Charanoïd !
09:44Ah ah !
09:58Oh, oh !
10:03T'es tombé, Charanoïd !
10:06Hedgehog ?
10:10T'es tombé, Charanoïd !
10:28Ah !
10:47Hedgehog !
10:50Hedgehog !
10:51Mon ami !
10:52Arrivez à l'ordinateur !
10:58Ah !
11:08Psyche !
11:19Trévogue !
11:20Charanoïd est dans l'ordinateur !
11:22Trévogue !
11:23Charanoïd est dans l'ordinateur !
11:25C'est clair.
11:29La microchip est brûlée.
11:31Les transistors, on les connecte.
11:36Bon, on dirait que c'est prêt.
11:41T'es tombé, Charanoïd !
11:48Hedgehog !
11:49Qu'est-ce que je dois faire avec cette chose bleue ?
11:52Mettez l'ordinateur à l'endroit où il faut.
11:57Mettre à l'endroit ?
12:00Mettre l'ordinateur à l'endroit ?
12:02Qu'est-ce que c'est que cet endroit ?
12:04T'es tombé, Charanoïd !
12:06T'es tombé, Charanoïd !
12:11T'es tombé, Charanoïd !
12:17Oh !
12:23C'est absolument la bonne décision.
12:25Ces tueurs ne vous apprennent rien,
12:28sauf la cruelité.
12:30Vous devriez s'unir avec nous.
12:32C'est votre tour, mon ami.
12:39T'es tombé, Charanoïd !
12:52T'es tombé, Charanoïd !