Remozan escuelas en víspera año escolar, pero maestros creen 330 mil niños quedarían fuera
Como tradicionalmente ocurre durante el período vacacional que corresponde al verano, con el respaldo del Ministerio de Educación (Minerd), o de las distintas regionales y distritos, incluso por decisión propia que es sustentada por los presupuestos internos, las escuelas públicas se toman el tiempo para remozar, pintar, habilitar nuevos espacios y readecuar los de uso tradicional.
Durante estos últimos días, que se encaminan al inicio del año escolar 2024-2025, pautado para el próximo lunes, 26 de agosto, algunos los centros educativos están siendo intervenidos con miras a la llegada de los alumnos, mientras otros continúan estáticos bajo distintos presagios: aun faltan días, no se necesita o no se hará nada.
Durante estos últimos días, que se encaminan al inicio del año escolar 2024-2025, pautado para el próximo lunes, 26 de agosto, algunos los centros educativos están siendo intervenidos con miras a la llegada de los alumnos, mientras otros continúan estáticos bajo distintos presagios: aun faltan días, no se necesita o no se hará nada.
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00:00El presidente rindió un informe al país, de lo general, por capítulo, por tema, en
00:07materia de educación, que es lo que nos ocupa.
00:11Debo decirle que lamentablemente al presidente lo pusieron a dar cifras falsas, porque el
00:16papel aguanta todo, pero la realidad, la escuela real, no la virtual, la real, la que está
00:22en las comunidades, en las familias a las que va la gente, no está en esas condiciones
00:28señor presidente.
00:29¿Cómo van a decir que han cremosado 6500 centros educativos, cuando aquí la mitad
00:35de los centros educativos, a las 10 de la mañana no tiene un sanitario que sirva?
00:39Y después que almuerzan los muchachos, eso no baja y no hay agua corriente, no hay agua
00:43potable, y no hay espacios, no hay nada aclimatado, ni lo suficientemente ventilado, están asesando
00:51a 40 grados de temperatura, 2 millones de niños pobres de este país, y el tema de
00:58la inclusión, ni hablar, el tema de la cobertura, la cobertura, que el país tiene una deuda
01:08enorme con los niños de inicial, que en este país señores, hay 550 mil niños en el nivel
01:18inicial, y solamente hay 170 mil, aunque el gobierno tiene una cifra bultada, porque suman
01:24a los CAIPI y los HINAIPI, que son los párvulos, los prekinder, los kinder, no no, la ley dice
01:30que los niños de 3 años, 4 años y 5 años, tienen que tener aulas y maestra de inicial,
01:40y solamente hay 18 mil secciones en el país, y se necesitan 27 mil secciones, faltan 9
01:48mil secciones de inicial, para darle cobertura a todos los niños y las niñas de 3, 4 y
01:545 años en la República Dominicana, sabiéndose que la estimulación temprana, el ingreso
02:01temprano a la formación inicial, potencia todo el desarrollo cognitivo, psicomotriz,
02:07psicoafectivo, y los pobrecitos no pueden, porque no, el Estado no le está ofreciendo
02:12señor Presidente, hable con los maestros, baje a las comunidades y se dará cuenta del
02:18déficit en materia de cobertura, y peor Presidente, esas 18 mil secciones de inicial, necesita
02:25que cada maestra titular, que tiene un grupo de 25 y a veces de 28 niños, cuando en realidad
02:31debe tener 15 o 20 a los más, tiene que tener una maestra auxiliar, asistente, profesional,
02:40que ingrese a la carrera mediante el concurso de oposición, y el país las tiene, graduadas,
02:47y las tiene en registro elegible, sin embargo salvo que se invento el ministro señor Presidente,
02:54contratar a alguien de auxiliar en cada escuela donde hayan 4 secciones de inicial, pero en
03:02ninguna escuela hay 4 secciones de inicial, es una tomadura de pelo al país, y a la educación
03:07pública de este país señor Presidente, y en materia de formación de maestros, eso
03:12está cuestionado, porque tampoco ha habido evaluación de desempeño, y todos los planes
03:17que dan de supuesta desarrollo profesional, no empalman con la necesidad de desarrollo
03:23profesional real, porque no hay ningún diagnóstico, y lo que se ha estado echando de cuarto a
03:28la garganta de universidades privadas, en pilas de diplomados sin ton y son, y en materia
03:35de conectividad, no es verdad que 5 mil centros conectados, si ni siquiera los celulares
03:40lo dejan usar en las escuelas y liceos, y peor, los maestros tienen que utilizar la
03:45tecnología y conectarse a la data, tienen que hacerlo de su propio teléfono, comprando
03:51paquetitos señor Presidente, a los que usted bien debiera reembolsarle, a los maestros
03:56que con su salario están conectando las secciones de estudiantes en la escuela con su propia
04:02data, con su propia factura, que por cierto es bastante cara en este país, de manera
04:07Presidente, que nosotros lamentamos que usted haya tenido que dar de manera, es su buena
04:11fe, cifras falsas, por un ministerio tomado por los grupos corporativos privados, que
04:19si están guisando, si están guisando, pero 2.200.000 niños, niñas y adolescentes de
04:25escuelas públicas, la mitad de ellos no tienen un sanitario digno, que es mucho decir
04:31señor Presidente, de los libros de texto voy a hablar, porque imagínese usted, nadie
04:36tiene garantía de que corrigieron los errores gramaticales y los errores conceptuales en
04:41la presentación didáctica de los temas, y de la disonancia con respecto incluso al propio
04:48currículo en desarrollo, de manera que usted necesita abrir sus oídos y sus ojos a otras
04:53voces y no cerrarse al tubo que le manda desde el Ministerio de Educación, aquí hay que
04:59hacer muchas cosas señor Presidente, para citarle un solo caso, mire señor Presidente
05:05su 4 años pasaron y el liceo de Sabina en Constanza tiene 9 años esperando su terminación,
05:11y en este año escolar no van a empezar, porque los clubes que prestaron sus locales al ministerio
05:18sin pagar alquiler, se lo están solicitando, y en la escuela de Burabo, la Graciana Rey
05:24de los Santos, en Boca Chica y en todas partes del país, en La Vega hay 6 centros a medio
05:29acero, y la presión sobre la matrícula es enorme, así que cobertura y facilidades para
05:36las escuelas públicas y los hijos del pueblo dominicano, en su gestión han seguido estrechos
05:43o maltrechos.