• 3 ay önce
Döküm
00:00Hoş geldiniz sefalar getirdiniz.
00:08Hadi çocuklar yayınlayalım programı da.
00:10Bu hafta çadır kampındayız.
00:12Ormandayız.
00:13Ormanın derinliğinde yolculuk yapacağız.
00:15Macerayla maceraya atlayacağız.
00:17Bir sürü şey keşfedeceğiz.
00:20Keşiflere çıkıyoruz efendim.
00:21Çocuklarımızla birlikte muhteşem bölüm sizleri bekliyor.
00:24Bugün neler yapacağız neler?
00:26Ebru anlat.
00:27Valla çocuklarımızla birlikte çadır kuracağız.
00:29Çadır hayatında nasıl yaşanır onları göstereceğiz.
00:31Ondan sonra orman derinliklerinde keşiflere çıkacağız.
00:34Yön bulmayı öğreneceğiz.
00:36Barınak yapmayı öğreneceğiz.
00:37Su arıtmayı her şeyi öğretmeye çalışacağız.
00:39Hayatta kalmayı öğreteceğiz.
00:40En önemlisi hayatta kalmayı öğretmeye çalışacağız burada.
00:43Birçok bilgi vereceğiz.
00:44Bir çadır nasıl kurulur?
00:45Nerede kurulur?
00:46Nasıl tutulur?
00:47Nasıl bu güvenli ateş yakılır?
00:48Yönler nasıl bulunur?
00:50Ormanda kaldı çocuklar.
00:52Ne yapacaklar?
00:53Hepsini göstereceğiz.
00:54Hepsini göstereceğiz.
01:00Efendim şimdi neredeyiz?
01:01Beykoz Hayal Ormanları içerisindeyiz.
01:03Tesisimizdeyiz.
01:04Her yıl milyonlar, binler, yüz binlerce, milyonlar değil ama yüz binlerce öğrenci arıyor burada.
01:10Şu an Hayal Ormanları'nın içerisindeyiz tesisimizin.
01:13Biz burada çocuklarımıza bir orman eğitimi veriyoruz.
01:15En sevdiğim orman eğitimi.
01:16En sevdiğim.
01:17Püfür püfür.
01:18Mis gibi.
01:19Havası çok güzel.
01:20Yürüyüşü zayi.
01:21Zeytinyağı çok güzel.
01:22Çok güzel.
01:23Çok güzel.
01:24Çok güzel.
01:25Çok güzel.
01:26Çok güzel.
01:27Çok güzel.
01:28Çok güzel.
01:29Yürüyüşü zevkli.
01:30Zaten her bir ağacı böyle baksanız hayal dünyası çok geniş olur yani.
01:34Efendim çocuklara doğada hayatta kalmayı öğretiyoruz burada atölyelerimiz içerisinde.
01:38Bugün çok değerli bir hayatta kalma uzmanı var.
01:41Namık abi bizimle beraber.
01:43Kendisi SAT komondosu.
01:44Moğaz Köprüsü'den atladı.
01:46Her yere gitti.
01:47Olimpiyatlarda Türkiye'yi kaç defa temsil etti.
01:50Milli sporcu.
01:51SAT komondosu.
01:52Yirmi altı mı?
01:53Yirmi yedi mi?
01:54Kitabım var değil mi abi?
01:55Yirmi altı bravo.
01:56Motivasyon.
01:57Enerji.
01:58Beslenme.
01:59Beslenme.
02:00Sporculukla ilgili bu işin kitabını yazmış bir abim.
02:03Elimden geldiği kadar tabi.
02:05Abi şimdi çocuklarla ormandayız.
02:07Biliyorsun İstanbul'da yaşıyoruz.
02:09Deprem kuşağı da var.
02:11Böyle zorunlu durumlarda doğada kalmamız doğada yaşamamız gerekebilir.
02:14Biz bunların eğitimini veriyoruz ama senden de duymak isterim.
02:18Biz neler öğretmeliyiz?
02:20Neler yaşamalı?
02:21Çocuklar neler öğrenmeli?
02:22Valla ben önce davetiniz için çok teşekkür ediyorum.
02:25Ayrıca seni de kutluyorum.
02:27Ne şanslı erkekler var diyorum.
02:29Bravo.
02:30Böyle.
02:31Doğayla baş başa olmak.
02:33Doğayla iç içe olmak.
02:35Küçük yaştan beri bunların içinde olmak.
02:37Tabi insanı çok motive eden ve savaşçı ruhu, mücadeleci ruhu geçiren bir karakter yetiştiriyor.
02:45İşte bataklıklar, sel basıyor, ağaçlar çalı çırpı.
02:49Yolunu bulma, güneş nasıl kullanacak etrafı, araziyi.
02:55Önemli tabi.
02:56Ama Almanlar der ki,
03:00Bu tip şeyleri yapan çocuklar çok sabırlı, çok savaşçı olurlar anlamında.
03:04Hakikaten öyle çok büyük kaplar var onların da.
03:07Burada doğayla iç içe olmanın bir avantajı da doğayı seven, hayvanları seven haliyle insanları da seviyor.
03:15Çok güzel, ileride beklediğimiz o güzel karakterler yetişiyor bu meseleyle.
03:19Ne mutlu olduk.
03:20Tabi sizin gibi profesyonel anlamda, çünkü 3 yıl sat komondosu eğitimi aldın, sonra hocalık yaptın.
03:2511 yıl aldım, 3 sene hocalık.
03:28Eğitimden sonra hoca oldum.
03:30Bir de dünyanın her yerinde yapmış abi.
03:32Hollanda'da yapmış.
03:33Amerika'da, Almanya'da.
03:34Amerika'da, Almanya'da.
03:35Ciddi hocalıklar.
03:36Abi bir şey soracağım.
03:37Ne önerirsin?
03:38Nasıl beslenmelisin?
03:39Çocuklarda neye dikkat etmelisin?
03:40Çocuklarla genellikle bu puperte devrediyoruz ya.
03:45Onlar da 7-9, 9-12 ve 12-15 yaşlarında AUFA training diyoruz.
03:51Grundlage training diyoruz.
03:53Hochleistung, Almanca.
03:54Yüksek performans çalışması.
03:56Ama bu devrelerde de çocuklara temel eğitim var ya, biz İngilizce fundamental training diyoruz.
04:01Onlar da temel eğitimlerle vücudunu tanıması, kaslarını nasıl kontrol edecek, vücudunu nasıl kontrol ederek
04:09bir gülleği atarken ground power, yerden aldığı kuvveti ileriye nasıl aktaracak.
04:14Yani vücudunu doğru kullanmayı öğreniyor, çocuklara öğretiyoruz.
04:18Ve bu arada da çaktırmadan onların vücutlarını esnek, dayanıklı, güçlü, kuvvetli, kısa sürede dayanıklı yapıyoruz.
04:25Çünkü uzun sürede dayanıklılık 12 yaşından sonra veriliyor.
04:2915 yaşından sonra da kuvvet, high-lastung training diyoruz.
04:33Yüksek performans çalışmaları 15 yaşında başlıyor.
04:37Ama bu yaşta hep esneklik, yumuşaklık, biraz sürat birileri falan.
04:42Burada doğayla hesaplaşmayı öğreniyor çocuklar.
04:46Doğayla başa çıkmayı öğretiyor.
04:48Önüne bir dere geliyor, ya ben burayı nasıl geçerim karşılıklı.
04:52Bir çukur geliyor, ya buradan düşerim, korkarım falan.
04:55Halbuki ağlayan, bağlayan bir çocuk, anne bir bakıyor, ya benim oğlan sabahçı olmuş, işi bitirmiş falan diyor.
05:03Benim ağacım vardı bu yaşlardayken, 7 yaşında.
05:06İncir Ağacı'na başladı.
05:08Tarzan filmleriyle büyüdük ya biz.
05:10Tarzan gibi ağacının üstüne dallardan ev yapmıştım kendime.
05:14Bir de öbür dallarda da kamuflaj.
05:16Annem yemeğe çağıracağı zaman böyle yukarı bakıyor.
05:19Namık gel, yemek hazır.
05:21Peki bir şey soracağım.
05:22Tabii.
05:23Sen her şeyi biliyorsun.
05:24Yalan söylememi istemiyorsan fazla soru sormayayım.
05:28Dünya rekorlarım var, doğru mu?
05:3118 tane var.
05:3218 tane var.
05:3318 tane.
05:34Kırılamayan 18 tane rekorum var.
05:35Kırılamayan 18 tane dünya rekorum var.
05:37Ve bütün dünya en azından seni tanıyor.
05:39Sat komundosu deyince...
05:40Yurt dışında daha çok tanıyorlar.
05:42İşin daha önemli.
05:43Değil mi?
05:44Türkiye'de sat komundosu Namık Ekem, ben öyle bilirim.
05:47Benim çocukluğumda bile sen kahramandın.
05:49Propagandist gibi çalışıyorum.
05:51O arada işte 5 gün 5 gece su altında kaldım, hiç çıkmadan.
05:55Su altında yemek yiyip, uyuyarak su altında 5 gün 5 gece kaldım.
05:595 gün 5 gece.
06:00Niye kaldım?
06:01O minilik felçlileri, kızlar, genç kızlar, çocuklar vardı.
06:04Onlara tekerlekli sandalye temin etmek için kaldım.
06:08Sonra Karadeniz'den dalıp bütün boğazı Aksaray'a kadar suyun altından hiç çıkmadan yüzmüştüm.
06:14Onun dışında suyun altında bir havuz yaptılar.
06:17Fitness center yaptılar.
06:19506 ton ağırlık kaldırdım 24 saatte.
06:22Yine geniş dünya rekorlarının 24 saatte judo atışı var.
06:2724 saat devamlı.
06:28Maşallah.
06:294622 tane judocu attım aşağıya.
06:32Köprüden en alçaktan atlama paraşüt rekoru vardı.
06:36Bugüne kadar kimse atlamamış.
06:38Bordebere'liler, küçük bilmem özel harekatçılar yapıyor.
06:41Dedik bir deli sat komandosu var.
06:43Var, Nalık abimiz var.
06:45Yasak attım arkası.
06:46Kaşak, korzan atladım.
06:48180 lira ceza kestiler.
06:51Şimdi ise bu aralarda çok zor bir rekoru gerçekleştirmek istiyorlar.
06:56Şenol hocamla beraber.
06:58Mersin'den Kıbrıs'a kanoyla gitmek istiyoruz.
07:01Adamlar yatlarla gidemiyor.
07:03Yolcu motorları zor ama ya.
07:05Bir kere Mersin'den Kıbrıs'a 38 saatte su altından gitmiştim.
07:1018 tane tüp değiştirerek.
07:12Hiç yukarı çıkmadan.
07:13Ama fırtınalı bir havadaydı.
07:15Çocuklar Nalık amcayız diye alkışlar dileriz.
07:18Grup, her şey.
07:20Çok zor değil.
07:22Sormak istediğim şu, ailelerimiz çocuklarımızı doğaya, ormana
07:26daha çok sevdirmek için nerelerde, nasıl aktiviteler yapmasını tavsiye edersiniz?
07:30Yani anne babaya büyük iş düşüyor.
07:33Düşünün çocuk çantasını parikata çıkarmayan, odasına koyup çantasını defterlerle yapmayan,
07:41yıkadığı tabağı annesine yardım edip bulaşık makinesine veya lavaboya götürmeyen çocuklar.
07:48Bir müddet sonra bir bakıyorsunuz.
07:50Bu kamp hayatından sonra öğreniyor ya burada her şeyi.
07:53Tabağını falan götürüyor annesine yıkasın diye.
07:56Ne oldu oğlan?
07:57Az hasta mısın?
07:58Yani paylaşmayı öğrendi ya, annesine yardımı da öğreniyor.
08:02Çünkü annelerimiz o büyük varlıklar, bizleri ne çile çekerek 9 aylar böyle karında
08:09hem de birkaç tane çocuk arka arkaya besliyorlar.
08:12Bence Türk annesine istiklal madalyası vermek lazım.
08:16Çamaşır, bulaşık, yemek, işmiş.
08:20Hatta bir de çalışıyorsa en büyük madalya akademisi.
08:23O yüzden çocuklar bu yaşlarda kendi kendine yetmeyi, kendi kendine yardım edebilmeyi,
08:30yaşamla savaşmayı öğrenebiliyorlar.
08:32İşte çocuk evde sandalyesini düzeltmeyen çocuk, tabağını kenara koymayan çocuk,
08:38çatal bıçağı nasıl kullanılmasını bilmeyen çocuk, nezaketiki varlığı paylaşmayı bilmeyen çocuk.
08:44Burada paylaşmayı öğreniyor tabii karşılıklı işleri.
08:48Paylaşmayı öğrenen insan da yaşamda, ticarette olsun, ev hayatında, aile hayatında, aşkta
08:55daha çok muvaffak oluyor bu tip çocuklar.
08:57Muhteşem konuşuyorsun.
08:58Bugüne kadar ben 300 bine yakın çocuk yetiştirmişim.
09:01Polis, subay, as subay, asker, sporcu vs.
09:05Bunların içinde baktığım zaman böyle kötü bir karakter olan yok denecek kadar az oluyor.
09:18Efendim şimdi biz neredeyiz?
09:32Tesisimizin orman alanı yani orman parkurumuzun içerisindeki alandayız.
09:36Çadır kamp alanımız.
09:37Burada bizim eğitim alanımız var.
09:39Öncelikle böyle çocukla ailelerimizi çadır kampı yaptığımız zaman bizim de böyle bir program akışımız var.
09:44Önce eğitimden geçiyorlar çocuklar.
09:46Önce ormana alıştırıyoruz.
09:48Barınak yapması yaptırtıyoruz.
09:50Ondan sonra su arıtmayı öğretiyoruz.
09:52Bunları tabii ki eğitmenler eşliğinde yapıyoruz.
09:54Bunun dışında da öncelikle çadır kurma eğitimleri gerekiyor çadır hayatında yaşamaları için.
10:01O zaman ne yapıyoruz biliyor musun?
10:03Çocuklar bu eğitimleri alması için en iyi iki eğitmeni çağırıyorum.
10:08Yıllardır bizimle.
10:09Fadime ve Veysel.
10:11Evet.
10:12Fadime ve Veysel çocuklarımızla şimdi çadır kurma nasıl yapılır?
10:15Nerelerde çadır kurulur?
10:16Hayatta nasıl kalınır?
10:17Hayatta nasıl kalınır?
10:18Ormanda.
10:19Kamp çadırını yaparken gerekli olan malzemelerini hepsini tek tek anlatacaklar.
10:23Hayal Ormanları içerisindeyiz.
10:24Beykoz'dayız.
10:25Hadi çocuklar eğlenelim.
10:26Devam ediyor.
10:27Devam ediyor.
10:29Ve Hayal Ormanları'nın en keyifli en serin yerinde çocuklarla birlikte bir çadır kurma eğitimi alacağız.
10:35Bakalım çocuklar bunlarla ilgili ne kadar deneyimliler.
10:37Önceki deneyimlerini öğreneceğiz.
10:39Çadır kurma ile alakalı bilgilerini hem beraber uygulamalı hem de onları sorarak öğreneceğiz.
10:43Çocuklar merhabalar nasılsınız?
10:45İyiyiz.
10:46Hazır mıyız çadır kurmaya?
10:48Evet.
10:49O zaman hızlıca zaman kaybetmeden çocuklar çadır kurma eğitimine başlıyoruz.
10:53Sizleri de kullanacağım.
10:54Birazdan beraber çadır kuracağız.
10:55Ama önce püf noktalarından başlamak istiyorum.
10:57Çocuklar bu görmüş olduğunuz kamp çadırı hemen arka tarafınızda iki tane de var.
11:02Önceki çadırı şöyle açayım.
11:06Evet çocuklar hemen şöyle çadırlarla ilgili birkaç bilgi vermek istiyorum sizlere.
11:10Kamp çadırları üçe ayrılmaktadır.
11:12Bu üç şekilde nasıl ayrılıyor hemen onu da anlatayım.
11:15Manuel çadır, yarı otomatik çadır ve tam otomatik çadır.
11:19Bunları deyince böyle aklınızda bir şeyler var mı?
11:22Soralım kadime hocam.
11:24Gibi.
11:25Değil çocuklar aslında kolay kurulum şeklinde.
11:28Tam otomatik çadırlar da çok kolay bir şekilde çantasından açtığımızda kendisi otomatik olarak kuruluyor.
11:34Yarı otomatik çadırlarda da biraz el yardımıyla açıyorum.
11:37Ama bizim çadırımız en zor olanı manuel kurulmalı çadırlar.
11:41Neden manuel kurulmalı çadırları tercih ediyorum?
11:43Çünkü bunlarda bu görmüş olduğunuz şimdilik bunlara çubuk diyorum.
11:47Çünkü birazdan size isimlerini soracağım.
11:49Bu çubuklar kırıldığı zaman yarı otomatik çadırlar çöp oluyor.
11:52Ama manuel çadırlarda bunları tekrar temin ederek çadırımı kullanabiliyorum.
11:57Şimdi hemen sormak istiyorum sizlere çocuklar.
12:00Peki bu kamp çadırlarını nerelere kurabilirim ormanda?
12:04Gel.
12:05Söyle bakalım nereye kurabiliriz?
12:07Düz alanlara.
12:08Düz alanlara.
12:09Başka?
12:10Başka nereye kurabiliriz ben çadırımı?
12:14Orman.
12:15Ormanın içerisinde.
12:16Mesela bu bulunduğumuz bölgeye kurabilir miyim?
12:18Evet.
12:19Ya da biraz daha zorlaştırayım.
12:20Şöyle diyelim.
12:21Su sesini sever misiniz?
12:23Evet.
12:24Bayılıyorum mesela.
12:25Çok güzel.
12:26Bir dere var yanımızda.
12:28Aşağıda.
12:29Derenin hemen yanında ben çadırımı kurabilir miyim?
12:32Hayır.
12:33Neden kuramam?
12:35Çünkü sel olduğu zaman dere taşabilir ve şey olabilir.
12:43Süpersin.
12:46O zaman su taşar.
12:47Çadırla beraber biz de suyla beraber gideriz.
12:50Çok güzel.
12:51Şimdi dere taştığı için benim çadırımı alıp götürebilir dedik.
12:56Bu birinci sebep kuramamamın.
12:58Fakat bazı başka sebeplerimiz de var.
13:00Hava durumuna baktım.
13:01Hiçbir türlü yığış göstermiyor.
13:04Hava gayet güzel.
13:05Güneşli.
13:06Yığış olmadığına emin olduğum için derenin kenarına çadır kurabiliyor muyum?
13:11Sadece çocuklar sizce selden dolayı mı kuramıyorum?
13:14Yoksa...
13:15Bir dakika.
13:16Bir daha.
13:17Bir daha alalım.
13:18Hayvanlar oradan su içer.
13:19Süpersiniz çocuklar.
13:20Şimdi doğada birçok canlı yaşıyor dedik biz.
13:23Bu canlılar su ihtiyaçlarını nereden gideriyorlar?
13:28Derelerden gideriyorlar.
13:30Sizler dere kenarına çadır kurduğunuzda herhangi bir yırtıcı hayvan...
13:34Bu kurt olabilir.
13:36Tilki olabilir.
13:37Domuz olabilir.
13:39Bu kurt köpeği olabilir.
13:41Evet bunlar su içmeye geldiğinde...
13:43Ayı olabilir.
13:44Su içmeye geldiğinde bizim çadırımızı gördüğünde ne yapıyorlar?
13:48Merak edip kurcalamaya başlıyorlar.
13:51Bizlere zarar vermeseler dahi çadırımıza kamp için getirdiğimiz eşyalara zarar verebilirler mi?
14:00Tabii kesinlikle.
14:01O yüzden derenin çok yakınına çadırımı hiçbir zaman kurmuyorum.
14:05Peki dereden çok uzakta mı olmalıyım?
14:10Evet diyenler parmak kaldırsın göreyim.
14:12Dereden çok uzakta kurmalıyız çadırımızı güvenliğimiz için.
14:16Hayır diyenler kaldırsın.
14:18Hayır çok da uzak olmamalıyız.
14:20Neden çok uzak olmamalıyız?
14:23Yani derenin çok yakınına yaptığımızda sarı olabilir ama yani çok uzağına...
14:29Çok uzakta olduğunda?
14:30Yani...
14:33Neden kuramam çok uzağa?
14:34Aslında soru şu çocuklar hemen ben de girmek istiyorum.
14:36Soru Fadime hocanızın size sorduğu.
14:38Neden çok uzağa kurmuyorum?
14:40Yani dereye yakın mı olmalıyım yoksa çok çok uzak mı olmalıyım?
14:44Çok uzak olursak kayboluruz.
14:47Güzel bir düşünce.
14:49Güzel evet süpersin.
14:50Başka düşüncesi olan.
14:51Sana geliyorum.
14:53Bakalım kimler doğru cevaplar bulacak.
14:55Dereye hem uzak hem yakın yani ortasına kurarsak suyumuz bittiğinde o suyu artarak kullanabiliriz.
15:01Mükemmelsin.
15:02Çocuklar hayvanların olduğu gibi bizim de bir su ihtiyacımız var.
15:05Evet biz çadır kampına gelirken yanımıza su alıyoruz.
15:08Eşyalarımızı alıyoruz ama bizim de suyumuz bir yerde tükeniyor.
15:12O yüzden su ihtiyacımız olduğu için ne çok uzağa ne de çok yakına tam orta alanda çadırımı kurabilirim.
15:19Peki hiçbir etrafta dere yok.
15:21Veysel Hocam biraz daha zorlaştırayım mı?
15:24Emin misiniz?
15:25Ben kendime güvenen çocuklarla beraber olduğumu düşünüyordum.
15:29Daha zor sorulara hazır mıyız?
15:31Hazır!
15:33Süper geliyor.
15:34Peki burada dere yok.
15:37Burada çadırımı doğru yere kurduğumu nasıl anlarım?
15:41Ya da çadırı kurarken nelere dikkat etmeliyim?
15:46Geliyor söyle bakalım.
15:48Düz bir yer olmasına bir de arkamda dağ tepe olmamasına.
15:51Çünkü toprak kayması olduğunda taşlar falan çadıra gelip bana zarar verilir.
15:56Süpersin çok doğru cevap.
15:58Süpersin doğru.
15:59Başka?
16:00Var mı başka fikri olan?
16:01Var var.
16:02Evet.
16:03Aramızda baya tecrübeli çocuklar varmış Veysel Hocam.
16:05Baya derinler var Fadime Hocam.
16:06Dağını çok uzağına koyduğunda, toprak kayması olduğunda ölemezsin.
16:12Yani taşlardan dolayı, büyük taşlardan dolayı.
16:16Aslında şöyle.
16:18İki arkadaşımız da çok doğru cevapları verdi bize.
16:21Çok uzağa kuramıyoruz çadırımızı.
16:23Çadırımızı kurduğumuz yere bakarken şöyle dağlık alana kuramıyoruz çadırımızı.
16:28Neden kuramıyoruz?
16:29Zeminin düz olması lazım ki çadırımı olduğu yere daha da sabit bir şekilde oturtabileyim.
16:35Ve aynı zamanda herhangi bir dağ rampanın yanına da kurmuyorum.
16:40Burası düzlük olabilir ama arkamda bir yamaç var ya da dağ var.
16:43Oraya da kuramıyorum.
16:44Ve herhangi bir taş ya da çakal ya da toprak, toprak kayması bunlar ülkemizde oldukça yaygın.
16:52Şöyle çocuklar ben hemen özet geçiyorum.
16:55Aslında verdiğiniz cevaplar çok doğru.
16:57Valla sizi tebrik ediyorum.
16:58Daha önce aranızda kampa gidenler de var.
17:00Çadır kurma eğitimine ilgili bilgileri de olanlar var.
17:02Ben kısacası sizi dinledim ve çok başarılı olduğunuzu gördüm.
17:06Dedikleriniz çok doğru.
17:08Kampa giderken çadırımı kurabileceğim yerler çok kolay bulabileceğim yerler olması gerekiyor.
17:13Ve biraz da tabii ki de konforlu olması gerekiyor.
17:15Örnek veriyorum.
17:16Şöyle yatabilir misiniz?
17:18Böyle yatabilen var mı yeteneğe yola?
17:21O zaman ne yapıyoruz?
17:22Daha da böyle zemine düz olan ve rahat bir şekilde uyku uyuyabileceğim,
17:27kemiklerimin ağrımaması için güzel bir uyku uyuyabileceğim alan bulmamız gerekiyor.
17:32Tabii derelerden uzak olmamız gerekiyor.
17:34Onun dışında böyle çok fazla ağaçların bir olduğu noktalara kurmamam gerekiyor.
17:39Çünkü Allah korusun o ağaçların kurmuş dalları olabilir.
17:42Ya da çok büyük bir sel olabilir.
17:44Bundan dolayı ağaçlar çadırım üzerinizde devrilebilir.
17:47Hemen çadırımı kurmaya başlıyorum.
17:49Çocuklarla birlikte bu çadır kurma eğitimini yapacağız.
17:51Ama önce başlamadan önce şöyle küf noktalarına çadırın nasıl kurulduğunu anlatıyorum.
17:56Çocuklara hemen ufak bir soru sormak istiyorum.
17:59Çocuklar insan bedenini ayakta tutan nedir?
18:03Söyle bakalım.
18:04Et.
18:05Çocuklar bizim vücudumuzu ayakta tutan nedir?
18:09Ayak.
18:10O olmazsa?
18:12Biri sağ ayağımız, biri son ayağımız.
18:14Sağ ve son ayağımız neyiz?
18:16Çocuklar insan vücudunu, insan vücudunu ayak tutan şey
18:20tabii ki de kemiklerimiz ve bunların topluluğu iskeletlerimiz.
18:24Bu görmüş olduğunuz çadırlarında birer iskeletleri var.
18:26Şu elimde gördüğünüz bu çadırın iskeletleri.
18:29Ve bunların da kamp dilinde söylenen bir ismi var.
18:32Bilen var mı?
18:33Bakalım bilen var mı.
18:34Daha önce çadır yapanlar.
18:36Güveniyorum size.
18:37Nedir bunun adı?
18:39Çocuklar bu çadırlarımızın iskeletlerinin şu görmüş olduğunuz siyah çubuklarının ismi pol.
18:45Neymiş?
18:46Pol.
18:47Duyamadım.
18:48Pol.
18:49Pol ne işe yarar?
18:51Çadırı ayakta tutar.
18:53Çadırı ayakta tutar ve çadırın şekillenmesini sağlar.
18:56Çocuklar bu poller şu şekilde eklem gibidir.
18:59Ve birbirine şöyle hemen gösteriyorum sizler için.
19:03Daha kolay taşınsın ve saklansın diye.
19:07Yaklaşık 3-3,5 metreye kadar uzanan bir kamış çubuktan oluşur.
19:14Biraz esnektir.
19:15Kırmaya kalktığınızda çok çabuk kırılmaz.
19:18Ama kırıldığı zaman da kolay kolay tamir olmaz bunlar.
19:22Kırıldığı zaman tekrardan çadırınıza bu şekilde yedek poller alabilirsiniz.
19:26Eğer kırıldığı zaman çadırınız düşmesin diye de gördüğünüz gibi iç tarafında bir lastiği bulunmakta çocuklar.
19:32Bu lastik kırıldığı zaman pollerin birbirine tekrardan sabit kalmasını sağlıyor.
19:37Çocuklar çadırımın bakın dış tarafında dış tentesinde bir adet şu şekilde geçiş alanı var.
19:43Bu geçiş alanından polümü yavaşça itiyorum.
19:46Bakalım.
19:47Şöyle yavaşça itiyorum.
19:49Kadim hocam da bana yardım ediyor tabii.
19:51Sizler de izlemiş olun çocuklar.
19:53Geldikten sonra izliyoruz.
19:59Şu şekilde çadırımın polünü tamamıyla şöyle geçirdim.
20:08Ardından bırakıyorum.
20:11İlk polümü taktım.
20:12Ardından bırakıyorum.
20:13Bırakalım.
20:14Yok yok bırakalım.
20:15Kolay yolunu öğrensinler çocuklar.
20:19Şimdi ilk tarafını taktım.
20:20Peki bunları takarken şu şekilde çapraz mı olmalı yoksa düz mü?
20:26Düz.
20:27Düz.
20:28Neden düz?
20:29Paralel mi çapraz mı?
20:30Ama düz olursa iki ayakları olur çocuklar.
20:32Çapraz olursa şu şekilde gördüğünüz gibi dört adet ayakları bulunur.
20:36Hemen ikinci polümü takmaya başlıyorum bu tarafından.
20:40Gördüğünüz gibi tente.
20:42Bu çadırın tentesi çocuklar.
20:44Dış tente diyorsunuz buna.
20:45Dış tente.
20:46Birazdan çadırın tüm fonksiyonlarını tanıyacağız.
20:49Şu şekilde ikinci çadırımın polünü de takmaya çalışıyorum.
20:54Yine Fadime hocam yardım ediyor bana.
20:56Çocuklar çadırınızı kurduğunuzda muhakkak yanınızda biri olması lazım sizlere yardım etmesi için.
21:01Tabii ki de tek başıma çadırımı kurabilirim.
21:03Ama sizler ailenizle birlikte çadır kampına gittiğinizde özellikle ailenizle kurmanızı tavsiye ediyorum.
21:10Daha hızlı daha pratik olur sizin için.
21:13Bazı çocuklar çadır kurmaktan çok korkuyor.
21:16Ama kesinlikle ben bu grubun çadırdan korkmayı bırak doğada da asla korkmayacağını biliyorum.
21:22O yüzden şöyle çadırımı...
21:24Neyinden korkuyorlar?
21:25Çadır kurarken bu pollerin kırılıp yüzüne çarpabileceğinden korkuyor.
21:29Ya da hiç bilmediği için çok zor olduğunu düşünüyorlar.
21:33O yüzden de kuramıyorlar.
21:35Ama şimdi bu ufak eğitimden sonra ben inanıyorum ki hepiniz çok başarılı bir şekilde bu çadırı tekrar bozup kurabilirsiniz.
21:43Şimdi çocuklar bu pollerimi taktıktan sonra...
21:46Fatih'm hocam biraz geriye gel şöyle görsünler.
21:48Biraz daha gel biraz daha gel.
21:50Çocuklar bakın şu alt tarafında bir kemer alanı var.
21:54Şu şekilde.
21:55Bandal.
21:56Bandal bağlı.
21:57Bandalıma takmam için bu şekilde bir alan var.
22:00İki tane bulunuyor bu delikten.
22:01Şöyle Fatih'm hocam biraz oradan çekelim.
22:04Aldım ben oradan.
22:05Çocuklar bandalımı şu şekilde ne yapıyorum bak takıyorum.
22:09Ve bu şekilde kalıyor.
22:11Bir şey soracağım.
22:12Tabii ki.
22:13Diğer deliğin ne işe yaradığını tahmin edebilecek var mı?
22:16İki tane delik var.
22:17Birine evet polini yerleştirin.
22:18Diğerine...
22:19Şöyle hemen geçiyorum.
22:20Söyle bakalım mikrofon sende.
22:23Şey onun kancası var yani yerini sabitlemek için onu takıyoruz.
22:27Süpersiniz çocuklar.
22:28Aynı zamanda çadırımızı bulunduğumuz noktaya sabitlemek için bir demir leğe şeklinde kancamız bulunuyor.
22:34Bu kancayı da bu tarafa ne yapıyoruz?
22:37Çakıyoruz.
22:38Sabitlemek adına.
22:40Evet.
22:41Bakın gördüğünüz gibi sizinle birlikte şöyle bir kamp çadırımı kurdum çocuklar.
22:47Şimdi çadırımın fonksiyonlarını tanıyacağım sizinle birlikte.
22:50Bu görmüş olduğunuz dış tentesidir.
22:52Çocuklar bu şekilde çadırımı kuruyorum.
22:55Pollerini gördüğünüz gibi birleştirdikten sonra çadırım şekil aldı.
22:59Ve bir kamp çadırına döndüm.
23:01Şimdi hemen çadırımın fonksiyonunu tanımak için daha kapsamlı daha büyük bir çadırımın yanına doğru gidiyorum.
23:06Gözlerinizi bana doğru çevirebilirsiniz çocuklar.
23:09Şöyle bu gördüğünüz neydi?
23:11Yüksek sesle duymak istiyorum.
23:13Dışı.
23:14Biraz önce söyledim.
23:15Dış tente.
23:16Dış tente.
23:17Duyamadım.
23:18Dış tente.
23:19Dış tente.
23:20Süpersiniz.
23:21Hemen şöyle içine doğru geliyorum çocuklar.
23:24Ve ilk olarak çadırımın ilk etapında bulunan şöyle bir şey var.
23:28Bakalım bunu kimler bilecek?
23:31Bunun da bir adı var.
23:33Sineklik.
23:35Sineklik.
23:36Peki sineklik kamp çadırında ne işe yarar?
23:38Sineklik.
23:40Sizce sadece sinek mi?
23:42Hayır.
23:43Çocuklar doğada böcek olabilir, kersenkereler olabilir, yılanlar olabilir, değişik böcek tüleri olabilir.
23:49Bunların çadırımıza girmemesi için sizler kampa çadırda uyuduğunuzda akşam onlarla köşe kapmaca oynamak ister misiniz?
23:56Hayır.
23:57O yüzden çadırımı kurduktan sonra bu gördüğünüz çok ufak delikli olan ve hiçbir şekilde ne karınca kadar hatta karıncayı bırakın.
24:06Pire kadar küçük bir böceği dahil içine geçirmeyecek sinekliğimi her zaman şu şekilde fermuarlarını kapalı tutuyorum.
24:14Çünkü çadırınızı kurduktan sonra dışarı çıkabilirsiniz, doğada gezebilirsiniz, meyve toplayabilirsiniz, sebze toplayabilirsiniz.
24:21Bu yüzden odun toplayabilirsiniz.
24:23Bunu bu şekilde kapalı tutuyorum.
24:25Ardından ne var? Bunun üstünde bir de...
24:28Kapımız.
24:29Kapımız var.
24:30Çocuklar bu da çadırımızın kapısı. Bunu da akşam uyuyacağımız zaman, gireceğimiz zaman ya da güneşten korunmak için bunu kapatıyorum şu şekilde.
24:39Ama her zaman çadırıma kesinlikle bilgi vermem gerekiyor bunu.
24:43Çadırımın tamamıyla bu şekilde kapısını kapatmıyorum.
24:47Çok az bir şekilde bu kadar açık kalmalı.
24:50Bunun da nedenini söylüyorum çocuklar.
24:53Çünkü içeride hava alışverişi olduğu için eğer buradan giren hava içeride kalırsa, şimdi arkasında göreceğiz.
25:01İçeride ne olur? Terleme olur çocuklar.
25:04Bu terlemeden dolayı da siz akşam uyuduğunuzda bu üst tarafınızdan böyle kafanıza damla damla sular akar.
25:11Aslında bu terleme normal, bildiğiniz gibi terlemeler gibi değil.
25:14Çadırlarında terleme de böyle olur.
25:16İçeride hava olmazsa ne olur? Nem oluşur.
25:18Ve bu nemden dolayı da kafanıza damla damla sular akar.
25:21Şimdi hemen şöyle çadırımı ters çevirmek istiyorum.
25:25Çünkü içeri giren hava nereden çıkıyor diye soracaksınız.
25:29Çocuklar şöyle arka tarafa baktığımızda burada ufak bir penceremiz var.
25:33Bunun eğimli olmasının nedeni, eğer burası açık olsaydı yağmur yağdığında buradan su girerdi.
25:39Değil mi? Su içeri girerdi ve ıslanırdık.
25:42O yüzden böyle ufak bir eğim var.
25:44Dışarıdan gelen, ön taraftan gelen havayı bu şekilde içerideki ya da pis havayı buradan ne yapıyor?
25:51Tekrar dışarı atıyor ve bu şekilde içeride bir hava alışverişi oluyor.
25:55İçeride terleme olmuyor.
25:56Dediğim gibi ama eğer tamamıyla fermuarı kapısını kapatırsanız ne olur?
26:01İçeride terleme olur ve terlemeden dolayı da ıslanırsınız.
26:05Hemen şöyle son kez kapısını döndürüyorum.
26:08Bir bakalım hep beraber. Bir tekrar edelim.
26:10Ve bakalım.
26:11Sor bakalım.
26:12Onu fermuar dışarıda, içerideyken nasıl kapatacağız?
26:15Çocuklar bu çadırlarımızın hepsi çift fermuarlı.
26:18Yani içeride...
26:19Onun içinde de fermuar var.
26:21Evet bak hemen içinde. Çeviriyorum. Biraz daha yukarı çıkardım. Çevirdim. İçinde de ne var?
26:27Fermuar var.
26:28Evet fermuar var.
26:29Tüm kamp çadırları çocuklar çift fermuarlıdır.
26:32Hem içten hem dıştan.
26:34Dışarıdayken kapatabilmeniz için, içerideyken daha kapatabilmeniz için çift fermuarlıdır.
26:42Çift fermuarlı.
27:12Ormanda, doğada, her yerde, kampta eğer pusulanız yoksa yönümüzü nasıl bulabiliriz?
27:23Var mı fikri olan?
27:25Dört farklı yön bulma teknikleri var.
27:27Öğretmenim, insanların bazen ayak hizleri kalabiliyor.
27:32Ayak hizleriyle yönümü bulabilirim diyor.
27:34Düdükle.
27:35Düdükle biraz zor.
27:37Hiç fikrim yok.
27:39Hiç fikrin yok. Peki biraz düşün.
27:41Ağaç yosunlarıyla.
27:43Ağaç yosunlarıyla yönümü bulabilirim diyor.
27:45Arkama baktığımda bu alanda çok yaşlı bir ağaç görüyorum.
27:47Peki ağaç yosunlarıyla yönümü nasıl bulabilirim?
27:50Evet, yosunlarla yönümü bulabilirim dedin.
27:53Var mı fikrin? Nasıl bulabilirim?
27:55Bilmiyorum yani. Yosunlarla bulunduğunu biliyorum ama başka hiçbir şey bilmiyorum.
27:58Tamam süper. Yosunlarla bulunduğunu biliyorsun.
28:01O zaman hemen bu tarafa doğru geliyorum.
28:03Çok bilgili bir arkadaşım var bu tarafta.
28:05Yosunlarla yönümü nasıl bulabilirim?
28:07Söyleyebilirim.
28:08Tabii ki.
28:09Hocam, güneş ve de karınca yuvaları.
28:10Güneş ve karınca yuvaları.
28:12Güneş doğru. Güneşle nasıl yönümü bulabilirim? Hemen anlatayım.
28:15Hocam bir tane daha söyleyebilir miyim?
28:16Tabii ki.
28:17Hocam şey yıldızlarla.
28:19Yıldızlar. O da akşamları yönümü bulamamak için doğru.
28:22Çocuklar güneşle yönümü bir gölge yöntemiyle bulabilirim.
28:25Bir dal çubuğu yere sabitliyorum.
28:28Bu şekilde.
28:30Şöyle dal çubuğu yere sabitliyorum.
28:32Ve güneşten gelen ışın buna bir gölge veriyor.
28:34O gölge bana her zaman ne yapar? Doğru yolu gösterir.
28:38O gölgeyle ben kuzeye doğru gidebilirim.
28:40Peki yosunlarla ilgili nasıl yönümü bulabilirim? Ona bakıyorum.
28:43Çocuklar arkamda çok yaşlı bir ağaç görüyorum.
28:45Ve ağacın her tarafında da görmüş olduğunuz gibi yosun var.
28:49Yosunlar bize her zaman nereye gösterir?
28:54Doğru yolu gösterir. Doğru yolu neresidir?
28:56Poyraz sana sormak istiyorum.
28:58Bize hangi tarafı gösterir yosunlar?
29:00Kuzey.
29:01Kuzeye gösterir diyor. Doğru cevap. Kuzey çocuklar.
29:04Yosunlar bize her zaman kuzeye gösterir.
29:07Ve bu sayede kuzey yönü.
29:08Sizi unutmayın. Doğada her zaman kuzeye devam ederseniz sizi doğru yola çıkaracaktır.
29:14Yani sol tarafında da var, sağ tarafında da var.
29:16Bunla ilgili de her yer kuzey değil değil mi?
29:19O nasıl biliyor musunuz çocuklar?
29:21Şimdi yosunlar neden çıkar?
29:24Yosunlar soğuk ve nemli ortamlarda oluşurlar.
29:27Soğuk ve nemli ortamlar da zaten bize kuzeyi gösteriyor. Biz bu yüzden ona kuzey diyoruz.
29:32Ağacın her tarafında yosun çıkabilir.
29:34Eğer çok sık bir ormandaysanız sık orman ne demek?
29:38Birçok dalların ve ağaçların olduğu güneş ışınlarının zor girdiği ormandaysanız biz buna sık orman diyoruz.
29:45Her ağaçta yosun her bölgesinde olabilir.
29:48Burada dikkat etmeniz gerekenlerden en önemli nokta yosunun en yoğun olduğu taraf.
29:54Yani en katmanlaşmış ve böyle yosunun siyahlaşmış olan tarafı.
29:58Özellikle bu gördüğünüz yerde bakın.
30:00Biraz daha koyun su yeşile dönmüş.
30:02Bu taraf bana doğruyu gösterir.
30:04Hemen peki bunu uygulamalı olarak çocuklar buradayken gösterelim.
30:07Çocuklar geldim.
30:08Bir dakika şöyle açayım hatta.
30:10Çocuklar telefonumun pusulasını açıyorum.
30:13Bakalım gerçekten de o yosun bize doğru tarafı gösteriyor muymuş?
30:18Şu an pusulam elimde.
30:20Ve pusulayla şu an önce göstermeden önce söyleyelim.
30:25Yosun hangi tarafı gösteriyordu?
30:29Bu taraf neresiydi?
30:30Kuzey.
30:31Kuzey.
30:32O zaman bakalım.
30:33Ve telefonumu tam çeviriyorum.
30:35Gördüğünüz gibi ekranımda ne yazıyor?
30:38Kuzey.
30:39Kuzey bu taraf.
30:40Çocuklar kuzeyi buldunuz.
30:42Pusulanız yok.
30:43Çok pardon Veysel Hocam.
30:44Pusulanız yok.
30:45Telefonunuz yok.
30:46Kuzeyimi buldum.
30:47Yüzümü kuzeye dönüyorum.
30:49Yüzümü kuzeye bu tarafa doğru döndüm.
30:52Arkam güney olur.
30:54Arka tarafım güney olur.
30:56Sağ elim doğu.
30:58Sol elim batı olur.
31:00Bu şekilde aslında ne yaptık?
31:02Doğadaki materyallerle hem yönümüzü bulduk hem de diğer yönlere ulaştık.
31:27Biz daha yüksek tamam mı?
31:28Daha yüksek.
31:30İzcilerle beraber.
31:35Ormancılar.
31:39Evet efendim hayal ormanlığının en güzel, en sakin ve en huzurlu yerindeyiz.
31:43Burada birazdan iki takım arasında ormancılara karşı izciler bir barınak yapma yaşaması yapacağız.
31:49Biraz önce çocuklar eğitimlerini aldılar.
31:51Çok da güzel doğada nasıl kamp yapılır, nasıl barınak yapılır ile ilgili çok güzel eğitimler verdik.
31:56Şimdi burada uygulamalı olarak göstereceğiz.
31:58Onlarla birlikte ben takımım, benim ormancılar takımım ve Fadime hocanın izciler grubuyla yarışacağız.
32:04Bakalım en güzel barınağı kim yapacak?
32:0710 dakika süremiz var, jürilerimiz var.
32:09Onlar görecekler ve puan verecekler.
32:11Efendim bu güzel sessiz ormanda tabii etraftan köpek sesleri de geliyor.
32:15Burası Beykoz, Polonezköy hayal ormanları diye geçiyor.
32:18Hemen yan tarafımızda tesisler de bulunmakta.
32:21Burada bir köpek çiftliği var.
32:23Sevimli köpekler havluyorlar.
32:25Onların seslerini de duyuyoruz buradan.
32:27Birazdan belki onları da ziyaret edeceğiz.
32:29Hemen arka tarafında yine hayal ormanlarıyla ve Riva'dan gelen güzel deresiyle devam ediyoruz.
32:58Ellemedim.
32:59Kameralar gördü, ellemedim.
33:02Ellemedim.
33:06Barkımız yıkıldı.
33:09Kendi...
33:11Kendi takımları bozdu maalesef.
33:13Pes etmiyoruz!
33:15Haydi!
33:28Ve evet, hayal ormanlarında iki grup halinde bir barınak yapma yarışması yapıyorduk.
33:34Gördüğünüz üzere bizim ormancılar grubunun yaptığı barınak şahane 2 artı 1 barınak şeklinde geldi.
33:41Ama ne yazık ki izcilerin evine baktığımda şöyle hüzün dolu bir ev görüyorum.
33:46Şurada da bir köpek var.
33:48Şurada da bir köpek var.
33:50Şurada da bir köpek var.
33:52Şurada da bir köpek var.
33:54Şurada da bir köpek var.
33:56Şurada da bir köpek var.
33:58Şurada da bir köpek var.
34:00Şurada da bir köpek var.
34:02Şurada da bir köpek var.
34:04Şurada da bir köpek var.
34:06Şurada da bir köpek var.
34:08Şurada da bir köpek var.
34:10Şurada da bir köpek var.
34:12Şurada da bir köpek var.
34:14Şurada da bir köpek var.
34:16Şurada da bir köpek var.
34:18Şurada da bir köpek var.
34:20Şurada da bir köpek var.
34:22Şurada da bir köpek var.
34:24Şurada da bir köpek var.
34:26Şurada da bir köpek var.
34:28Şurada da bir köpek var.
34:30Şurada da bir köpek var.
34:32Şurada da bir köpek var.
34:34Şurada da bir köpek var.
34:36Şurada da bir köpek var.
34:38Şurada da bir köpek var.
34:40Şurada da bir köpek var.
34:42Şurada da bir köpek var.
34:44Şurada da bir köpek var.
34:46Şurada da bir köpek var.
34:48Şurada da bir köpek var.
34:50Şurada da bir köpek var.
34:52Böyle ağaç evler yoksa yani yapamayacak durumdaysanız da
34:55böyle ufak çaplı mağaralar bularak
34:57bu ufak mağaralarda da günümü geçirebilirim.
35:22Müzik...
35:48Ve şu an hayal ormanlarının en güzel yerindeyiz.
35:51Biz şu an bir dere bulduk, ufak bir dere.
35:53Hazır bu dereyi bulmuşken çocuklara da şöyle ufak bir sal yapımı, minyatür bir sal yapımı eğitim vermek istiyoruz.
35:59Biliyorsunuz sal eskiden ulaşım araçları olarak denizlerde ya da okyanuslarda ya da göllerde kullanılan ulaşım araçlarından biriydi.
36:07Biz minyatür bir sal yapımı yapacağız ve bunu yaparken de tüm malzemelerimizi ormağından alacağız, ipe dahil.
36:13Çocuklar, şöyle gördüğünüz gibi birbiriyle aynı boyda olan yaklaşık bir, iki, üç, dört, beş parça odun alıyorum.
36:21Genelde kuru odun buluyorum çünkü kuru odunlar daha hafiftir.
36:25Yaş odun daha ağır olduğu için belki gitmeyebilir.
36:28Normal büyük salların da yapım tekniği aynıdır.
36:32Şu an yaptığım minyatür salla, büyük sal aynı aslında.
36:35Şöyle ormandan biraz önce kopardığım elimde sarmaşık var.
36:40Çocuklar biliyorsunuz sarmaşıklar şöyle karşıya baktığımızda ağaçların üstüne kadar tırmanılan sarmaşıklardır.
36:46Bu sarmaşıklar bu arada, hemen bunda bilgisini vereyim, ağaçlara zararlıdır.
36:50Çünkü sarmaşıklar ağaçlara yapıştıktan sonra ağaçların ömrünü daha da kısaltır ve daha da kurutur.
36:56Hemen salımın yapım aşamasına geçiyorum.
36:59Önce bu tipi bir tarafını bağlayacağım ama burayı çok iyi dinlemeniz ve izlemeniz gerekiyor çünkü
37:03bağlama tekniği biraz farklı çocuklar, normal ip düğün bağlar gibi değil.
37:08Çocuklar gördüğünüz gibi şöyle beş dalımı yan yana tutuyorum
37:13ve sarmaşığımın ilk sapını şöyle tutuyorum, tutmama gerek yok.
37:18Ardından ne yapıyorum bak çektim, bir tur attım.
37:23İkinci turu atarken ikinci dalın arasından bir daha geçiriyorum.
37:28Şöyle sarmaşığıma ikinci turumu attım, tekrar alırken üçüncü dalımın arasından geçiriyorum.
37:34Tekrar yapıyorum, şu şekilde şunu biraz daha gevşetelim tabii.
37:41Bakın bir tur daha atıyorum, her bağladığım seferde bir diğer dalın arasından geçiriyorum ki
37:48sıkıca bir düğüm olsun ve asla bu düğümün açılmasın çocuklar.
37:52Ve bu sayede de dallar yan yana olsun, üst üste çıkmasın.
37:56Şöyle son düğümümü atıyorum, onu da şu şekilde araya sıkıştırıyorum,
38:00bir tur daha atıyorum ve ilk tarafını salamın bağlamış oldum.
38:06Hemen şu fazla kalan ipimi de şuradan sıkıştırıyorum çocuklar ki açılmasın.
38:11Gördüğünüz üzere salamın ilk tarafını bağladım.
38:15Çocuklar gördüğünüz üzere salamın ilk bir tarafını bağladım, şu an alt tarafı bağlı.
38:20Ve hemen diğer tarafına geçiyorum, aynı şekilde elime tuttuğum
38:24aynı eşitlikte olan dallarıma ikinci sarmaşığımı alıyorum.
38:29Bu arada sarmaşıklar çok güçlü iplerdir çocuklar, çok yüksek ağırlıkları kaldırabilecek güçtedir.
38:34O yüzden ben sarmaşık kullanmayı tercih ettim.
38:37Zaten doğada olduğumuz için herhangi bir ip de kullanmak istemedim, dışarıdan da bir ip getirmek istemedim.
38:41O yüzden sarmaşık kullanıyorum.
38:44Şöyle...
38:46İlk turumu attım, izle.
38:48Ardından ikinci turu atarken ilk dalımın arasından geçiriyorum.
38:54Sanki böyle örgü örer gibi çocuklar, bir bu tarafa tekrar bu tarafa.
38:59Şu şekilde arasından geçiriyorum.
39:02Evet, teşekkürler hocam.
39:04Şöyle biraz çekiyorum, sağlamlaştırıyorum.
39:06Şu şekilde bir dağıttım, son dalımlar arasından.
39:09Sarmaşık bitene kadar devam ediyorum.
39:11Ne kadar sağlam olursa benim için o kadar iyi.
39:13Tabii daha büyük salları, daha büyük odunları bu şekilde de bağlıyorlar ama
39:17onları daha iyi, daha sıkı bağlıyorlar.
39:19Ben şu an minyatür yaptığım için şu an şu şekilde bağlıyorum.
39:25Evet, gördüğünüz üzere şunu şöyle bağlayayım hocam, sağlam olsun.
39:29Siz de buraya izleyin, bırakabilirsiniz.
39:31Gördüğünüz üzere bakın, aynı boyutta 5 tahta parçasına, odun parçasına şu şekilde yaptım.
39:36Şimdi bu salımın bir şey eksik.
39:38Ne eksik olabilir bunda?
39:40Bir yelkeni eksik çocuklar.
39:42Yelken içinde, Fatih Bey hocam sağ olsun sarma yapraklarını toplamış getirmiş bir sal yapacağız.
39:48Tabii bunlar sarma yaprakları değil çocuklar, doğada.
39:50Bundan bir bitkinin, şöyle yapalım, en büyüğünü seçeyim.
39:57Şu an bu insan taşımaz, bunu ben kuşlar için yaptım.
40:00Kuşlar ormanda sıkıldığında buna binerek, onlar da tatil keyfi yapacaklar.
40:06Hocam daha uzun ve daha fazla odun kullanırsak daha büyük olur.
40:11Kendimize elbette yapabiliriz, bu ufak.
40:13Yalnızca burada nasıl yapıldığını anlayabilmeniz için bu minyatür küçük hali.
40:19Çocuklar bu yaprakları koymamın nedeni de rüzgar vurdukça bunu daha da hızlı bir şekilde itmesi.
40:25Aslında daha güçlü yapraklar kullanmam lazım ama ben büyük yaprak olarak bunları seçtim.
40:29Daha sert yapraklar varsa bu şekilde büzülmeyecek.
40:32Onları da kullanabilirsiniz.
40:34Şimdi geldik test aşamasına.
40:36Sizce bu sal gider mi suda?
40:38Gider.
40:40Ben güveniyorum kendime, sizce gider mi?
40:42Gider.
40:43O zaman deneyelim mi?
40:44Deneyelim.
40:55Çocuklar eğlenimi bu bölümünde biraz daha eğitim odaklı bir bölüm oldu bence ve güzel oldu.
41:01Bence hem eğlenceli hem de eğitim odaklı oldu.
41:04Bizim çadır kampı programımızı çocuklara uyguladık.
41:07Yön bulmayı öğrendiler, çadır kurmayı öğrendiler, hayatta kalmayı öğrendiler.
41:11Çok önemli.
41:12Barınak yapmayı öğrendiler.
41:13Bizim için çok değerli bir öğrenim oldu.
41:15Çocuklar eğlenimi bu bölümde biraz daha eğitim odaklı bir bölüm oldu bence ve güzel oldu.
41:20Bence hem eğlenceli hem de eğitim odaklı oldu.
41:23Bizim için çok değerli olan eğitimler bunlar.
41:26Çocuklara vermek istediğimiz şeyleri veriyoruz aslında.
41:29Onun dışında çok önemli bir şey var.
41:32Doğru biraz önce konuşmuştuk.
41:34Namık abi de değindi.
41:35Namık abi değindi konuydu.
41:37Gerçekten deprem bölgesindeyiz.
41:39Ülke olarak da öyle.
41:40Birçok da acılar yaşadık.
41:42O yüzden bir çocuğun temelden bunları öğrenmesi hayatta daha dik ve sağlam adımlarla ilerlemesini sağlayacağını düşünüyoruz.
41:49Bunlar öğrenmesinden kasıt şu efendim.
41:52Buraya geldiği zaman orman atölyesinde çocuk güvenli ateş yakmayı öğreniyor.
41:57Yönlerini bulmayı öğreniyor.
41:59Nerede kurması gerekli olduğunu öğreniyor.
42:01Barınağı nerede kurmalı?
42:03Çadır yoksa eğer değil mi?
42:05Su kanalı nasıl bulunur?
42:07Çünkü başımıza gelebilir.
42:09Her şey gelebiliyor.
42:11Doğal anada hizmet.
42:13Biz de doğal bu işi yaptığımıza göre bunları öğretmemiz gerekiyor.
42:17Bizim görevimiz.
42:18En iyileriyle çalışmak da bizim görevimiz efendim.
42:20Bu programda da sağ olsun SAT komandosu Namık abi bize çok güzel bilgiler verdi.
42:26Efsane yani.
42:27Efsane kendisi.
42:28Yaşayan efsane.
42:29İnsan olarak da ben çok sevdim.
42:31Gerçekten çok değerli bir abi.
42:33Verdiği bilgiler de çok güzeldi.
42:35Çadır kampından bahsedersek Ebru.
42:37Çünkü okullar bildiğim kadarıyla tam bir gece konaklamalı değil ama gece 10'a kadar gelip burada bir çadır kampı deneyimi yaşıyorlar.
42:46Böyle küçük bir programımız var.
42:48Biraz daha büyük yaş grupları yani bizim dördüncü sınıfın üstü dediğimiz gruplar aslında buraya bir gece konaklama olarak program olarak alıyorlar.
42:55Ama günü birlik hani biz gelelim 10'da ama saat şöyle akşama kadar burada gerçekten kamp hayatını yaşatmak istiyoruz diyen okullarımız da oluyor.
43:0310'da geliyorlar akşam saat 22 gibi verileri geliyorlar kendileri buradan alıyorlar.
43:08Böyle programımız da var.
43:09Birçok okulumuzda uyguladık bunu.
43:11Doğada bir günü gerçekten tam anlamıyla da yaşıyorlar.
43:13Çünkü bu Polonezköy hayal ormanları 151 dönüm öteki çocukların sesini bile duymuyorsunuz.
43:19Orman bütün kalabalığı emiyor.
43:21Ve işte bu huzur, bu sessizlik, bu sakinlik insanın kendi yaşantısına bile yansıyor.
43:27Yani o kişiliğinize yansır.
43:29Pozitif bir duyguları hissedersiniz.
43:31Mutluluğu hissedersiniz.
43:33Yani burada olmak insanı zaten otomatikman mutlu ediyor.
43:36Yani o yeşil rengini hiç önemli değil.
43:38Doğanın içerisindeki her alan insanı mutlu eder.
43:41Düzenli olarak.
43:42Evet.
43:43Çamura dokunmak gerekiyor.
43:44Bugün ben ne güzel konuşuyorum ya.
43:45Evet.
43:47Evet Ebru sen çadır kampını anlatıyorsun.
43:48Onun dışında okullarımızın programlarının dışında günü birlik böyle okul programların içinde de
43:53kısa ama en azından temel bilgileri alacak olan orman atölyemiz içerisinde bunları öğretiyoruz zaten.
43:58Akıldakalıcı.
43:59Akıldakalıcı.
44:00Yani zaten onun step'inde inanın ki çocuk evine gittiği zaman mutlaka bir çadır kampı konseptine katılmak istiyor.
44:07O zaman bizimle katılan ailelerimiz onun daha uzun versiyonuyla birlikte hareket etmeyi birlikte yaşamayı öğreniyorlar.
44:13O da keyiflidir.
44:14Bir konuda daha bilgine ihtiyacın var.
44:17Biz sadece burada da çadır kampı yapmıyoruz.
44:19Konaklamalı çadır kamplarımız var.
44:20Aile kamplarımız var.
44:21Muaşke'de, Sapanca'da.
44:23Lokasyonlarımız var.
44:24Orada da baba çocuk kampı.
44:26Biraz daha.
44:27Bir şey söyleyeceğim.
44:28Baba çocuk kampı.
44:29Vallahi çok iyi.
44:30Biz çok kamp yapıyoruz.
44:31Yani aile kamplarımız var.
44:32Anne baba çocuk kamplarımız var.
44:34Anne çocuk kamplarımız var ama.
44:35Altını çizmeden geçemeyeceğim.
44:37Baba çocuk kampları inanılmaz keyifli.
44:40Çok eğlenceli oluyor.
44:41Çok kabarengi insan var.
44:42O anlamda değil.
44:44Çünkü çocuklar genellikle diyorum anneleriyle daha fazla vakit geçiriyorlar.
44:49Doğal olarak.
44:51Baba çalışıyor.
44:52Anne de çalışıyor artık çoğu zaman ama bir çok.
44:54Öyle ama yine de babayla çocuğun bu kamptaki gözlem.
44:58Çok yaptık çünkü gözlemlediğimizde.
45:01Buradan çıkan o çocuğun mutluluğu babasına karşı olan gözlerindeki ifadeyi biz görüyoruz.
45:08Çünkü bir şey paylaşmış oluyor.
45:10Onu hayatı boyunca unutması imkansız.
45:12AVM'yi belki unutabilir ama bunu unutamaz.
45:14Ama burada o paylaştığı bir gece konaklamalı olan o hayat.
45:18Birlikte o yemek yapma, o menemen yarışması, doğada birlikte yürümeleri.
45:23Bence onların anılarında unutulmayacak anlar oluyor diye düşünüyorum.
45:26Baba çocuk kamplarını gerçekten öneriyorum.
45:28Gerçekten ben çok mutlulukla yapıyorum.
45:30Siz mutlaka deneyimlemeniz lazım.
45:32Bir bölümün daha sonuna geldik.
45:34Valla biz bugün çok keyif aldık.
45:36Çünkü gerçekten ormanın içindeydik.
45:38Ve gerçek anlamda bizim yaptığımız birçok aktiviteyi sizlere sunabildik.
45:42Doğayla alakalı olarak.
45:44Ve çocuklarla muhteşem eğitimlerle ve keyifli Namık abimizle.
45:48Muhteşem bir programdı bize göre.
45:50İnşallah sizler de keyif alırsınız.
45:52Bizi izlerseniz de mutlu oluruz.
45:54Sürçülisan ettiysek affola.
45:56Haftaya görüşmek üzere. Hoşçakalın.