Ask the Storybots S03 E01
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00:00C'est parti les gars !
00:01Ouais !
00:02Ouais mec !
00:03Wouhouhou !
00:04Oh !
00:31Oh !
00:32Oh !
00:33Oh !
00:34Oh !
00:35Oh !
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00:37Oh !
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01:20Oh !
01:21Oh !
01:22Oh !
01:23Oh !
01:24Oh !
01:25Oh !
01:26Oh !
01:27Oh !
01:28Oh !
01:29Easy there !
01:31Holy toledo !
01:32Who am I going to get to answer that ?
01:41Oh Happ ! Hold that pose!
01:43You look amazing in this light!
01:46I do?
01:47I mean...
01:48What are you doing to me,
01:49We got work to...
01:50Hey Happ, here, hold this...
01:51And this...
01:52And wear this...
01:53I don't have time for dress-up.
01:54We've got questions and...
01:55Hey Happiness,
01:56Can you turn your head a little to the right ?
01:57Comme ça ?
01:58Parfait !
02:02C'est l'heure, Storybots !
02:03Nous sommes prêts, boss ! Regardez !
02:06Pas mal !
02:07Joli !
02:08Oh la vache ! Regardez ça !
02:12C'est bon ! C'est assez ! Nous avons une question à répondre !
02:16Bonjour, Storybots ! Je m'appelle Maya !
02:21J'ai une question pour vous !
02:23Comment faites-vous la musique ?
02:25C'est une question difficile !
02:26Comment faites-vous la musique ?
02:29Vous savez jouer d'instruments, Maya ?
02:32Je joue au piano !
02:34Vraiment ? Vous jouez au banjo ?
02:36Oui !
02:37Et les trompettes ?
02:39Oui !
02:40Un glockenspiel ?
02:41Un sousaphone ?
02:42Un flûte ?
02:47Oui !
02:50Pourquoi nous ?
02:52Juste parce que Maya peut jouer à de la musique, ça ne veut pas dire qu'elle sait comment c'est fait !
02:57Oui, c'est ça !
03:00Attends ! J'ai une idée !
03:04Storybots ! Préparez-vous pour le transport !
03:07Voyons comment vous faites la musique !
03:10Outer Worlds, ici nous sommes !
03:17On dirait...
03:20Parfait !
03:22Un dessin...
03:39Oh, Bing ! C'était une bonne idée !
03:42Oui ! C'est mieux d'apprendre à faire de la musique que d'aller dans un magasin de musique !
03:45Tout ce qu'il faut faire, c'est jouer à un instrument et on aura notre réponse !
03:48Bing, je ne pense pas que c'est si simple...
03:52Oh, ça n'a pas l'air d'être de la musique !
03:56Alors, fêtez vos oreilles sur ça !
04:02Hum, la musique doit venir d'un de ces trucs !
04:14Pourquoi ils ne font pas de la musique ?
04:17Je ne sais pas, mec ! Ça a l'air méga difficile !
04:21Ça a l'air d'être de la musique !
04:23Wow, Bing ! Comment as-tu fait ça ?
04:25Juste naturellement talentueux, je suppose !
04:27Regarde ! Un truc de musique !
04:30Allez, les gars, suivez-le et voyons où ça va !
04:35Regarde, ça va vers la tombe !
04:37Ah, c'est vrai !
04:52Wow !
04:55Je ne pense plus qu'on est dans la tombe, les gars !
04:59Regarde ! Il y a encore plus de trucs de musique !
05:02Pourquoi nous ne restons qu'ici ?
05:04Allez, les gars, suivez-moi !
05:14Vous n'allez jamais entrer dans le monde de la musique en appuyant sur la cloche comme ça !
05:18Le monde de la musique ?
05:19Le monde de la musique ?
05:21Est-ce qu'il y a un écho ?
05:25Pouvez-vous nous dire comment on peut entrer dans le monde de la musique, Mr. Horn Thingy ?
05:29C'est facile ! Appuyez sur la cloche pour monter sur la tombe !
05:33Vous voulez dire comme ça ?
05:35Non, non, non ! Vous ne pouvez pas juste faire du bruit !
05:39Il faut qu'il y ait une mélodie qui vous ramène à l'extrême...
05:45Une mélodie, hein ?
05:46Qu'est-ce qu'une mélodie ?
05:46Une mélodie, c'est une string of pitches you can sing along with !
05:51Pitches ? Qu'est-ce que c'est ?
05:53Pitch is how high a sound is !
05:57Or how low a sound is !
06:02Donc si pitch est le niveau le plus bas du son,
06:05et que la mélodie est une string of pitches,
06:07alors pour monter sur cette tombe,
06:09peut-être qu'il faut jouer une mélodie qui va plus haut en pitch !
06:12Comme ça !
06:16Ooooooh !
06:19La mélodie fait plus de trucs de musique !
06:22Ce ne sont pas des trucs de musique, c'est des notes de musique !
06:26Quoi qu'il en soit, ils font des escaliers !
06:28Allez, les gars, allons-y !
06:32Oh, et regarde, c'est le château !
06:34C'est vrai ! Juste suivez le chemin vers le roi de la musique !
06:38Le roi de la musique ?
06:40J'imagine qu'il peut nous aider à répondre à Maya !
06:43Bien sûr qu'il peut ! Il est une légende vivante !
06:45Mais vous devez rester sur le chemin, vous ne voulez pas être...
06:49PERDU !
07:06Un paquet de l'orchestre philharmonique.
07:15Un paquet de l'orchestre philharmonique.
07:20Un paquet de l'orchestre philharmonique.
07:40Des instruments.
07:45De la grande piano à la petite kazoo.
07:49Il y a des instruments, essayons d'en nommer quelques-uns.
07:53Il y a le xylophone, le trombone,
07:56la banjo avec son son, les trombones sont amusantes à jouer,
07:59le violon, le phéron,
08:01le ukulele avec son basse,
08:03des instruments, une clarinette, un petit cornet,
08:05le tuba avec son son,
08:07les cymbales qui tombent,
08:09le didgeridoo,
08:11l'ocarina en bois,
08:12quelques-uns aiment jouer le violon,
08:16certains aiment jouer la harpe de corne,
08:18l'harmonica,
08:20et le gigantesque corneau de bois.
08:26La guitare, la harpe, le piccolo, le double bass, le didgeridoo,
08:29la tambourine, le tympani, le trombone, la kaléopé,
08:31le cloche, le stile, la belle, la gong,
08:33et de plus en plus, nous ne sommes pas dans cette chanson,
08:35on ne va pas la laisser encore !
08:37Il y a tellement d'instruments à jouer !
08:42Oh, je n'ai pas hâte de rencontrer le roi de la musique !
08:44Eh bien, tant que nous suivons le chemin, nous devrions être là dans peu de temps.
08:47Wow !
08:49C'est un gros trou, mec.
08:52Comment allons-nous y arriver ?
08:54Nous pouvons vous montrer.
08:57C'est facile.
08:58Quoi ?
09:03Hey ! Hey, viens ici !
09:04Tu n'es pas en train de sortir de là-bas ?
09:05Non, je ne suis pas en train de sortir de là-bas.
09:07Je ne suis pas en train de sortir de là-bas.
09:10Hey ! Hey, viens ici !
09:11Tu n'es pas en train de sortir de là-bas !
09:13C'est amusant !
09:17Ouf !
09:18Hey !
09:19Comme vous pouvez le voir,
09:20une seule note toute seule ne peut que vous amener si loin.
09:23Mais pour obtenir cet extrait ouf,
09:25vous devez utiliser de l'harmonie !
09:28Harmonie ?
09:29Qu'est-ce que c'est ?
09:30L'harmonie, c'est ce que vous obtenez quand vous combinez deux ou plus de notes
09:33pour créer un son qui est plaisant.
09:35Comme ça !
09:40Oh !
09:41C'est génial !
09:42Wow !
09:45Ça a l'air magnifique !
09:47Wow !
09:48Les notes de musique sont comme en train d'aller de l'autre côté !
09:51Prenez-en, les gars !
09:58Merci, monsieur et madame l'enregistreur !
10:00Nous apprécions votre aide !
10:05Wow !
10:06C'est comme super bruyant ici, mec !
10:08J'aimerais juste qu'on soit un peu plus proche du sol !
10:11Comme beaucoup plus proche du sol !
10:15C'est ok, Beau !
10:16Regarde-toi !
10:17C'est si agréable et paisible !
10:19Ouais ! Qu'est-ce qui peut avoir du mal ?
10:25Oupsie-daisy !
10:31Wow !
10:32Ça a l'air intense, mec !
10:35Et ce lieu m'a donné des craintes !
10:38Au moins, on est sur le sol, n'est-ce pas ?
10:41Ouais ! En plus, tout devrait être bien, tant qu'on reste sur le...
10:45Où est le chemin ?
10:47Qu'est-ce que c'était ?
10:51Tapez vos pieds au rythme, c'est le rythme !
10:55Tapez quoi ?
10:57Faites une pause, c'est parce que c'est le rythme !
11:02Vous savez comment arriver au château ?
11:05Quand vous allez vite ou lentement, c'est le rythme !
11:09Suivez-moi et vous verrez où aller !
11:13Court, court, long, court, court, long, c'est le rythme !
11:18Est-ce qu'il a du sens ?
11:21Qu'est-ce que c'est, Beauf ?
11:22Qu'est-ce que c'est, Beauf ?
11:27Court, court, long, court, court, long, c'est le rythme !
11:33Oh, euh...
11:34Court, court, long, court, court, long, c'est le rythme !
11:40Court, court, long, court, court, long, c'est le rythme !
11:44Court, court, long, court, court, long, c'est le rythme !
11:47Les gars, regardez !
11:49C'est le château !
11:51Qu'est-ce qu'on attend ? Allons-y !
11:58Je ne peux pas croire qu'on va enfin rencontrer le roi de la musique !
12:01Ouais, j'espère qu'il est tout bénévole et tout.
12:04Halt !
12:07Pour voir le roi de la musique, vous devez passer nous, d'abord !
12:11Seuls ceux qui sont familiers avec l'élément musical timbre sont autorisés à entrer !
12:16Ok, alors, euh... Qu'est-ce que c'est que le timbre ?
12:19Le timbre, c'est la qualité du son !
12:21Chut ! Jerry, ne les dis pas !
12:23Le timbre est ce qui rend un son différent de celui de l'autre !
12:26Gary, calme-toi !
12:27C'est un peu comme ceci...
12:30... a un timbre différent de celui-ci !
12:34Non, tu nous donnes tout !
12:36Nous sommes les gardes, nous devons garder le château !
12:39Alors, ceci...
12:41... a un timbre différent de celui-ci...
12:44... et celui-ci...
12:45... et...
12:46... CEUX-CI !
12:53Oh, regardez ce que vous deux avez fait !
12:56Très bien, venez en !
12:58Merci beaucoup !
12:59C'est parti !
13:01Au revoir, Jerry ! Au revoir, Jerry ! Au revoir, Jerry !
13:04Je ne veux pas me moquer, mais je pense que nous sommes de très bons gardes !
13:07Vous savez ce qu'ils disent ?
13:08Trois têtes sont mieux que l'une !
13:11Personne ne dit ça.
13:17Hein ?
13:18Hein ?
13:19Et maintenant, présentez-moi...
13:21... Hercule, le plus fort gardien du monde !
13:27Un...
13:29Deux...
13:37Trois...
13:41Trois.
13:47Trois.
13:49Trois.
13:51Trois.
13:53Trois.
13:55Trois.
13:57Trois.
13:59Trois.
14:01Trois.
14:03Trois.
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14:22Trois.
14:24Trois.
14:26Trois.
14:28Trois.
14:30Trois.
14:32Trois.
14:34Trois.
14:36Trois.
14:38Trois.
14:40Trois.
14:42Trois.
16:15Oh, attends, c'est trop intense! Oh, non!
16:23Dommage que Gary et ses électroniques détaillées...
16:27Hein?
16:29Eh bien, ça a l'air que vous connaissez tous vos éléments de musique.
16:31Je veux dire, regardez ce que vous avez fait ici!
16:35Oui, désolée. Je pense qu'on s'est un peu emportés.
16:40Ah, ça va, parce que je connais le seul secret pour amener ces éléments en forme.
16:44Qu'est-ce que c'est, Monsieur le Roi de la Musique?
16:47L'organisation. Vous voyez, sans l'organisation, les sons ne sont que des bruits.
16:53Mais quand la mélodie, l'harmonie, le rythme, le timbre et l'intensité sont organisés de façon qui fait que les gens ressentent les choses, c'est de la musique.
17:03C'est de la musique!
17:04En fait, la musique peut vous faire ressentir toutes sortes de choses.
17:07Elle peut vous faire ressentir heureux...
17:12Oh, Sam!
17:18Ou quelque chose entre les deux.
17:23Celle-ci me fait ressentir le groove, mec!
17:28Celle-ci me fait ressentir l'excitement!
17:33Et celle-ci me fait ressentir la danse!
17:36Précisément. Vous voyez, Storybots, vous n'avez pas besoin d'être royaux pour savoir faire de la musique.
17:41Tout ce que vous avez besoin, c'est les cinq éléments et un peu d'organisation.
17:46On dirait qu'on a la réponse, les gars!
17:49C'est génial!
17:50J'adore ça!
17:51Merci!
17:53Merci, roi de la musique!
17:54Ouais!
17:55Merci, roi de la musique!
17:56Go!
17:57Merci, roi de la musique!
17:58Hey!
18:03Storybots Fun Fact Number 107,476,092
18:10Savez-vous que le coeur d'un oiseau bat quatre fois plus vite qu'un humain et dix fois plus vite qu'un oiseau?
18:19Parfait!
18:23Parfait!
18:25Oh, attends!
18:26Non, non, non!
18:27Attends!
18:28Non, non, non!
18:33Parfait!
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22:10J'adore StoryBots! La musique est la plus cool!
22:13Ouais, c'est vrai!
22:15Faisons une fête de danse!
22:17Fête de danse!
22:19Bonne idée!
22:20Prends ça, bouffe!
22:21Faisons une fête de danse!
22:23Faisons une fête de danse!
22:25Faisons une fête de danse!
22:27Faisons une fête de danse!
22:29Faisons une fête de danse!
22:30Rien ne va pas dans les StoryBots!
22:32Ces questions ne s'y répondront pas!
22:34Arrêtez de bouffer!
22:35Retournez au travail!
22:36Allez!
22:37Bouffe!
22:38Bouffe!
22:39Bouffe!
22:40Bouffe!
22:41Bouffe!
22:42Bouffe!
22:43Bouffe!
22:44Bouffe!
22:45Bouffe!
22:46Bouffe!
22:47Bouffe!
22:48Bouffe!
22:49Bouffe!
22:50Bouffe!
22:51Bouffe!
22:52Bouffe!
22:53Bouffe!
22:54Bouffe!
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