ماهي وضعية رياض الأطفال قبل أيام من العودة المدرسية
ماهي وضعية رياض الأطفال قبل أيام من العودة المدرسية
نبيهة كمون التليلي رئيسة غرفة رياض الاطفال
نبيهة كمون التليلي رئيسة غرفة رياض الاطفال
Transcript
00:00الأغاني اللي صدرها مؤخراً قبل مجيء أهل تونس البارحة أكيد كل أحباء قرتاج
00:05كنوا على معد مع الفنانون رمهنة نسمعها لأغنية إن شاء الله اليوم في إصباح الخير يقبلي
00:10كما قلت العودة المدرسية تشمل كذلك رياضة الأطفال
00:14اللي عندهم العديد من المشاكل المهم نطلعوا عليه وأكيد هي مشاكل وطنية
00:20وتنطبق على الشأن الجوفي اللي تقبلي حتى نحضر معانا الغرفة الجاهوية إن شاء الله
00:24حاضر معنا عبر الهاتف رئيسة غرفة رياضة الأطفال
00:28مدينة بيها كمونة أتليلي
00:30صباح اليسامين معروفة في سجون زواء أفام
00:33صباح الورد
00:34صباح الورد مدينة بيها شنو حوالك؟
00:35عايزك صباح النور
00:37شكراً على الاشتراك
00:40لا خالي شكراً
00:40ومرحباً بك كتير ومستمتعك
00:44شكراً لك كنتي عادة تدخل معانا
00:46إذا نحكوا على عودة مدرسية فبالتالي عودة رياضة الأطفال
00:50ما هي وضعية رياضة الأطفال؟ شنو حوالكم؟
00:52والله إحنا نستويك صباح ونجينا نكونوا عندنا موجات إيجابية
00:58مفروضة
01:00فما حاجات من المشروع
01:02فما مصطفى صغيراتنا وتقطيهم ومديراتهم
01:06صباح الصباح الخير
01:09الموجات الإيجابية
01:12ولكننا أسف على المشاكل
01:15كنت نرد بينا هالمشاكل هذي
01:18نلقاوز هالحلول اللازمة
01:20لأنها هي نفقات أصفنا
01:24وهما عمد المستقبل
01:26وهو كذلك
01:27خاطر أهم حاجة هذي وأهم نقطة هذي
01:30علاش حناخذينها في التوقيت هذي
01:32باش الناس تكونوا واعية بأهمية رياضة الأطفال
01:35علاش سألتكم شنو حوالكم؟
01:36الحمد لله
01:38كيفش تعيش رياضة الأطفال في الوضعية الحالية التي هي عليك؟
01:44نحن في الوقت الحالي
01:46التسجيل يكاد يكون بعدي
01:50يكاد يكون
01:52هناك عديد الرياض
01:56التسلبية والتصرف بالغرف الجهوية
02:00هناك التسجيل
02:04يعني ضعيف وضعيف جداً
02:06هذي حاجة
02:08والأطفال بتاعهم خمس سنوات
02:10ما عادش يمشيوا للرياض
02:12ما عادش يمشيوا للمدارس
02:14خاصة المدارس الخاصة
02:16اللي هي السيطرة على الوضع
02:18بطريقة كبيرة
02:20نعرفش في كبلي
02:22إذا كان عندكم مدارس خاصة
02:24طبعاً فهم مدارس خاصة
02:26هل هما بكثرة أو بقلة
02:28ما نعرف
02:30ما عنديش فكرة
02:32موجودين بكثرة ولا بقلة
02:34موجودين الحقيقة في ولاية كبلي
02:36فهم العديد من المدارس الخاصة
02:38اللي موجودة في الولاية
02:40في الولاية الجمعية التونسية
02:42على نفس الشي
02:44مفهتنا نقول لعلة
02:46في الجنوب الناس
02:48يعني الناس يأمنوا
02:50بالعمومي
02:52أكثر من الخاص
02:54مازال هناك إيمان بالعمومي
02:56ولكن بدرجة مدفع تحقيق
02:58أوكي
03:00المدارس الخاصة
03:02استولت على الفئة العمورية خمس سنوات
03:04وكذلك المدارس العامة
03:06ما معنى استولت
03:08ما يعنيش أقول استولت
03:10على خطر هو في الأصل خمس سنوات
03:12تبعين للتفورة وليس للمدارس
03:14بيه
03:16من اليوم الأول
03:18من الأول أطفال خمس سنوات
03:20هما تبعين للتفورة
03:22وليس للمدارس
03:24قانونا سنة المدرسة بدأ من ست سنوات
03:26وليس قبل ذلك
03:28بيه
03:30يقولون لي مساجة دي قسم تحذيري ما هوش
03:32الجدائي
03:34المكتب المتصل
03:36إلى مدرسة
03:38ففي ذهنه
03:40انه هو سيد تمدرس
03:42خمس سنوات
03:44بيشي للمكتب
03:46اقول مكتب
03:48معناها اقول تمدرس
03:50يعني من لازمش
03:52يعمل الفرق يقولك ليه
03:54تحذيري باش نعمل أشياء تختلف
03:56في ذهنه حتى في ذهن الأولية
03:58هو
04:00بدأ سنة تمدرس
04:02وهذا مخالف للقانون
04:04كان من القانون يقولك من ست سنوات
04:06عليش احنا من خمس سنوات
04:08قصة الأقسام التحذيرية
04:10هذه قصة بدأت في عام
04:122001
04:14وكنت في عديد الإذاعات
04:16لم يكن
04:18دمج
04:20الأطفال خمس سنوات
04:22في المدارس
04:24واخترعوا اسم القسم التحذيري
04:26هو القسم التحذيري
04:28هذي الكلمة منيجة تكدش عنا احنا
04:30قبل 2001 لم يكن لدينا
04:32القسم التحذيري
04:34كان لدينا سنة أولى سنة ثانية سنة ثالثة
04:36الاسم هذي أحصو
04:38في 2001
04:40مكتبسينه من شكون
04:42مكتبسينه من النظام الفرنسي
04:44اللي هو عنده CP
04:46مش كلاس بريباراتوار
04:48كور بريباراتوار
04:50يعني الدرس التحذيري
04:52والكور بريباراتوار
04:54في مدارس فرنسا
04:56يبدأ من سنة السادسة وليس قبل
04:58احنا فكر وقت هذيك
05:00قالوا احنا
05:02عدد الأطفال تقلشة
05:04وعدد المعلمين
05:06ما جاي كما هو
05:08والمعلمين شا يحاولون
05:10على البتالة
05:12يجب نلقاهم حل المعلمين
05:14كيفاش نلقاهم
05:16لما نحل هالمعلمين
05:18يا إما نعمل قسم سابع
05:20يا إما نهبطل الخمس سنوات
05:22نلقاهم الحل
05:24لأسل انهم يهبطل الخمس سنوات
05:26دون كالخمس سنوات
05:28احنا وقت اعترضنا وعندي ما يثبت ذلك
05:30وتكلمنا وكل
05:32شقالوا وقتها
05:34قالوا احنا منحلوا قسم تحذيري
05:36الا في المناطق
05:38التي لا يوجد بها رياض
05:40وفي المناطق النائية
05:42وما حتى هذو
05:44لا يوجد بها رياض ونائية
05:46مهيش حل
05:48خاطر انتي في المناطق النائية
05:50سيدتي هو فعال
05:52وليب تبتة سبع يقعو شعوبية
05:54نظر الى البعد ونظر الى التاريخ
05:56ونظر الى النهراء
05:58خمس سنوات
06:00خيش ولا مهوش خيش
06:02كذلك
06:04الحل هذو
06:06هو حل مهوش ببني
06:08على مصلحة التفل
06:10وعلى تكوين التفل
06:12التفل
06:14قبل ست سنوات
06:16لازم يفضل يتمشى
06:18وقدراته
06:20القدرات متاعه هي الروضة
06:22فما بعد ذلك
06:24يمشيو احنا
06:26هالاطفال يمشيو
06:28للاقسام التحذيرية
06:30شكون يقعد
06:32يعني قطر فيهم
06:34ليسو مربين
06:36بل معلمين
06:38اوكي
06:40والمعلمين الاغلبية
06:42هما ستحاولون على التقاعد
06:44لانه عدد الساعات
06:46في الاقسام التحذيرية هو
06:4816 ساعة فقط في الأسبوع
06:50يعني يبدأ من هالأثنين
06:52ينفع نهار الجامعة
06:54والصبح هيأكها من 8 الى 12
06:56ثم بعد ذلك تفلي القرخه بره
06:58وفي القرخه بره فيه بيشيمش
07:00يا بيشيمشي الروضة
07:02بيسكبل مع هنها
07:04يا بيشيرجع للمنزل
07:06يا بيشيقعد في الشارع يلعب
07:08دونك الحل اللي جابوها
07:10ديه بتاع الاقسام التحذيرية
07:12في المدارس العامة
07:14يعني أفسد
07:16على رياض الاطفال
07:18عمال امتحان
07:20في ديال المدارس
07:22ثم بعد ذلك
07:24المدارس الخاصة بدأت تتكاثر
07:26يعني بطريقة
07:28ساعات مستغربة
07:30يعني طبعا
07:32مثلا كتمشي في الشارع
07:34ساعات رقم تسع مدارس خاصة
07:36تمشي نفس الشارع
07:40المدارس الخاصة هاذوما
07:42ستولى وعالخمس سنوات
07:44وعليه
07:46خاطر أنتي كتبدأ
07:48ولدك في السنة التحذيرية
07:50بالمدرسة
07:52ياخذ معرف وحيد
07:54اللي هو بيشمشي معاه ختال الباكالوريا
07:58الرياض لم يكن لها معرف وحيد
08:00يعني كتفل يمشي
08:02يعمل الخمس سنوات
08:04في غوظة ماعرف وحيد
08:06لأنه اقدرنا
08:08نقنع
08:10السيد ابو عديني
08:12في جمعة
08:14في عام ٢٩
08:16أنه يعطينا المعرف الوحيد
08:18وعطهولنا المعرف الوحيد
08:22قلنا يلا هاو حل
08:24ولكن وللأسف
08:26التفل اللي هو يبدأ
08:28في قسم تحذيري غوظة
08:30تسجيله في المدرسة
08:32مهوش سهل أولا
08:34ثم ما يجبونش أنه يلقى مكان في المدرسة
08:36اللي هي في الحي متاعه
08:38يمكن يخطو في مدرسة
08:40بتبعد عشرة وخمسة سن كيلو
08:42يعني
08:44هذي تعجيز
08:46هذي يعتبر تعجيز
08:48طيب أنا عندي
08:50بطاقة إقامة والبطاقة هذي
08:52تقول أنا بسكن في الحي لفناني
08:54في المدرسة اللي في الحي لفناني
08:56المفروض عليها تقبلني
08:58في المكان هذيك
09:00مش ببعدوني عشرة وخمسة سن كيلو
09:02طبعا هي مشكلة كبيرة للأولياء
09:04خاصة اللي عندهم ثلاثة أربع صغار
09:06صغارهم يتفرقوا بالمؤسسات
09:08وأحيانا الناس كله عندهم وسيلة
09:10وسيلة التنقل
09:12هذي مشكلة أخرى زادة
09:14أحنا تويكة
09:16شو هدفنا أحنا كمربي
09:18هدفنا
09:20أنه نؤثر التفل
09:22أنه نبني له شخصيته
09:24أنه كي يمشي في المدرسة
09:26يمشي إنسان كما قولوها
09:28متأكد من نفسه
09:30صفيقة في نفسه
09:32ويبدأ العمل في المدرسة
09:34أما هما تويكة في المدرسة يحبون يمشين
09:36في الساعة الأولى
09:38يعرف يقرأ ويعرف يكتب
09:40هو مش مطلوب منه يقرأ ويكتب
09:42في الساعة الأولى
09:44أنت باش تعلمه كمعلم يقرأ ويكتب
09:46الروضة مش مجعولة
09:48باش تعلمه ويقرأ ويكتب
09:50الروضة مجعولة باش تعمله
09:52أعداد
09:54إينيسياشون
09:56إينيسياشون إنه مبتع عليه
09:58فهمتني هذا هو
10:00المشكلة ثم بعد ذلك
10:02ثم حتى تكلمنا مع تربويين
10:04ففي الوقت ذيك
10:06بشهادة من طبيبة
10:08في مستشفى الرازي
10:10اللي هو معروف
10:12بتاع التب النفسي
10:14إيش أتقول
10:16أتقول أنسب مكان
10:18للطفل هي الروضة
10:20يعني إذا كان التب النفسي
10:22قالها ذيك وأحلى كما وربينا
10:24قولوها ذيك وبعدين
10:26عليش عاملين انتو
10:28سمعي
10:30معهد التهولة
10:32وتكوين فيه
10:34في مربي
10:36بشغله في إرقة وروحه من بطالة والمعالمين تخدموه
10:40سيدتي
10:42فبعديد البشاكل
10:44يعني لابد
10:46هالملف هذا
10:48ياخذ حقه
10:50ويلقشوه
10:52ناس من التربية
10:54ناس من التهولة المبكرة
10:56خصائين نفسنيين
10:58خصائين
11:00بيداروجيين
11:02الغرفة تكون معهم
11:04لأن الغرفة ملمة بعديد
11:06في العديد
11:08التفاصيل اللي تعرفوها أكثر
11:10اللي هيمنا هو مصلحة للطفل
11:12اللي باش نأسسوه
11:14لسنة دراسية
11:16واللي بالحقيقة هنكبرنا وتربينا على
11:18رياض الأطفال
11:20وعلى اللعب وعلى
11:22علم الأطفال وهم يلعبون
11:24وعلى العديد من المشاعرات الأخرى
11:26اللي كنا نتعدوا من
11:28حي نجو روضة محلية هتبدأ مزدينة
11:30الأطفال حتى الجو هذا
11:32في الحقيقة افتقدناه فعلا
11:34لأنه كان جو بهيج جدا
11:36الأطفال قاعدين يقروا هما يتعلموا
11:38شعرات الجميلة
11:40هني إن شاء الله يكون ملف إذا عندها صداون
11:42نتمنى
11:44حتى أنا سيدتي كبرت في العمر
11:46نشاء الله مزاية البركة
11:48نعيش
11:50وعمل قريب
11:52باش نترك هالميدان هاللي
11:54خلاص
11:56عكيد مجهود يكون حاكيته فيه
11:58نتمنى
12:00أنه هالملف هذا يفتح
12:02في أقرب الأجال
12:04باش ننجم نخط كلمة فيه
12:06لأنه أنا أمنيتي
12:08أنه طفل تونس
12:10يتمتع بتربية
12:12ما قبلها مدرسية صحيحة
12:14مبنية على أساس تربوية
12:16صحيحة
12:18وليست الهدف متاعنا هو
12:20خدمة المعلمين
12:22أو خدمة المدارس الخاصة
12:24أو يعني
12:26يجب أن يكون هدفنا مادي
12:28يجب أن يكون هدفنا تربوي
12:30واضح مدامنا بيها
12:32ومازالت البركة
12:34ومازلنا نستفيد من طاقتك المعرفية في مجال التربوي
12:36يعطيك الصحة وإن شاء الله نهارك أسعد لأيام
12:38نعيش بالله
12:40مازلنا نواصل معك ومشوارنا
12:42شيرين تقول كل الحاجات
12:44وهنا راجعينا