El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Misiones, en conjunto con el Instituto de Macroeconomía Circular, anunció el lanzamiento del Campeonato xFAS, una competencia diseñada para fomentar la conciencia y la acción hacia una producción agrícola sostenible en la provincia. La iniciativa, está dirigida a estudiantes de 5° y 6° año de las Escuelas de la Familia Agrícola (EFAS) e Instituciones de Educación Agropecuaria (IEAS) de toda la provincia.
El campeonato, que promete ser un espacio de aprendizaje y creatividad, no solo otorgará reconocimiento académico, sino que también brindará atractivos premios para los estudiantes ganadores. Entre estos, se destacan un sistema de sonido y DJ para la noche de recepción, y una jornada recreativa en un parque provincial, con traslado y refrigerio incluido para los egresados premiados.
MJP
El campeonato, que promete ser un espacio de aprendizaje y creatividad, no solo otorgará reconocimiento académico, sino que también brindará atractivos premios para los estudiantes ganadores. Entre estos, se destacan un sistema de sonido y DJ para la noche de recepción, y una jornada recreativa en un parque provincial, con traslado y refrigerio incluido para los egresados premiados.
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00:00La idea es un poquito de interesar a los chicos de las Escuelas Méxicas,
00:04que es la idea de todo lo que tiene que ver con productos para la salud,
00:09como los humos, tripodermas, por ahí también los gastos glaceros,
00:15los que se trabajan, los que se presentan en un nuevo proyecto.
00:19Entonces, nosotros vamos a tomarlo, porque nosotros tenemos que trabajarlo
00:23también después del Estado.
00:25Y, como con esta partida, vamos a llevarlo delante,
00:29el tema de su percepción, que es eso, que a veces cuesta,
00:34el tema de esta oportunidad, que es la devolución,
00:36y a temblar las cosas como para devolverle la vida.
00:40Pero, interesante, la gente organizada que sale de la escuela
00:44tiene un paso en el camino, de todo lo que se viene,
00:47de todo lo que se está viniendo, está en camino.
00:50Entonces, la interpretación también es importante.
00:52Bien, entonces, ellos presentan el proyecto,
00:54¿y ustedes cómo le ayudan en esto que mencionabas recién?
00:58Hay una selección, seguramente,
01:00probablemente los tres proyectos más interesantes van a ser seleccionados,
01:04y lo que vamos a hacer con ellos es dar la posibilidad
01:06de que ellos puedan ahorrarse algunos gastos que tienen que ver con su noche,
01:11la recepción de la noche maravillosa que todos siempre esperamos, ¿no?
01:15Cuando terminamos nuestro secundario, una carrera, o en ese día,
01:18nos acompañan los ingenieros y nosotros atendemos.
01:22¿Estos proyectos tienen que ser planteados por ellos, con sus profesores?
01:26Ellos, seguramente, respaldan mucho a los profesores,
01:28y cuando van por el campo, a ver qué sale.
01:31¿Lo tienen que llevar a cabo, o ustedes lo toman después?
01:35No, no, lo tienen que llevar a cabo, lo tienen que buscar,
01:37porque ellos están trabajando en este ciclo de semana.
01:40Bien, lo que, por último, ¿cuál es el objetivo de incluir a los jóvenes,
01:43digamos, en este tipo de actividades que tienen que ver con el ambiente,
01:47con una producción sostenible?
01:49Nada, el objetivo de los profesores,
01:51pues, es dar la posibilidad a los jóvenes a trabajar técnicamente,
01:55transmitiendo el cuidado del ambiente a los jóvenes,
01:58formando una calidad de trabajo agroecológica,
02:02produciendo y produciendo y consumando nuestros productos sociales.