Les jeunes surdoués sous une pression intense
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Credit : Marqué
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00:00Madame Borgo a 82 ans. Dans sa matière, les maths, elle ne supporte pas la moindre approximation.
00:15Après tu ouvres une parenthèse. Non, pas là. C'est viscéral. Surtout à l'approche du bac.
00:24C'est qu'il y aura pas ton bac. Si on veut parler de certitude.
00:32En réalité, le bac pour ces enfants-là est une formalité. Ce sont des surdoués. Le cours est terminé, sauf pour ceux qui ont pris option maths spécialisée.
00:42C'est le moment où Andrea, 1m45, s'apprête à faire son entrée sur la pointe des pieds.
00:51En principe, il n'a rien à faire avec des terminales. Il a 11 ans et demi, il est en seconde. Mais pour lui, on a fait une exception.
01:04Premier exercice, on nous donne d'exprimer UN en fonction de AN et de U0.
01:11Dans cette classe, à chaque fois qu'Andrea se lève de sa chaise, les autres élèves prennent une leçon de maths.
01:20Sur ce problème d'algèbre, c'est lui qui a été le plus rapide. Madame Borgo ne veut pas trop le montrer.
01:28Mais ce petit génie la fait frissonner.
01:36C'est le sujet qu'on a donné au bac il y a quelques jours à Pondichéry, en spécialité maths.
01:46A Nice, au cours Michelet, pour être admis, les enfants doivent avoir un quotient intellectuel supérieur à 130.
01:57La moyenne nationale se situe en théorie à 100.
02:03Le savoir est un pouvoir. Si vous avez un savoir, c'est toujours mieux que d'avoir un gelé et un gadget dans les mains.
02:08Des grands esprits et des petites classes entre 15 et 20 élèves par cours.
02:13Studieux, concentré, on y entend les mouches voler et exceptionnellement un téléphone sonné.
02:25C'est mon réveil. Ah c'est ton réveil, c'est bien.
02:30Ici, le collège se fait en deux ans au lieu de quatre. Le bac se décroche en moyenne à 15 ans.
02:36Cette année, c'est de cette école que devrait sortir le plus jeune bachelier de France, Quentin.
02:41Il a 13 ans et demi. En tout, une centaine d'élèves étudie dans cet établissement privé hors norme.
02:53Parmi ces surdoués, Marius, il n'a pas acquis, disons, une méthode appréciable.
03:06Il a pour lui de savoir imiter à la perfection Madame Borgo, sa prof de maths.
03:13Parce que là, actuellement, c'est le désastre. Il a aussi accessoirement plus de 160 de cautions intellectuelles.
03:21Il est 17 heures, la fin d'une journée de huit heures de cours à la sortie.
03:26C'est son père, Henri, musicien et sa sœur Sophia qui viennent le chercher.
03:33Marius a 12 ans. Il a trois ans d'avance et assis à l'arrière de la voiture.
03:38Il a un petit air de premier ministre, incollable sur l'actualité quand son père est lui un peu dépassé.
03:45Nous avons la preuve de l'utilisation d'armes chimiques en Syrie. Déclaration, il y a quelques minutes, de Barack Obama.
03:51C'est quelles armes chimiques, Marius, qu'ils ont, les Syriens ?
03:55Je pense que c'est le sarin. Mais ils ont peut-être utilisé d'autres organophosphorés.
04:02Et ça fait quoi ?
04:05Il a réponse à tout.
04:07C'est un neurotoxique. Ça paralyse. C'est mortel. À partir d'un PPM.
04:14Un parti par million.
04:18Le monde à l'envers.
04:21Vous êtes impressionné ?
04:23Oui, oui, bien sûr.
04:25Surtout que je n'arrive pas à suivre et je ne sais pas si ce qu'il me raconte est vrai.
04:31Un peu comme un sportif qui s'entraîne quotidiennement, Marius fait travailler en permanence son intelligence.
04:38C'est comme ça qu'il se sent bien. À peine arrivé, il est déjà à son bureau.
04:44Comme la plupart des enfants précoces, Marius a une écriture illisible parce que son cerveau va plus vite que sa main.
04:52Il aime aller au bout des choses. Depuis quelques temps, il se passionne pour les substances aromatiques.
04:59Là, par exemple, il y a de l'aldéhyde cinamique qui a une très forte odeur de cannelle.
05:04Ici, c'est du salicylade de méthyl. C'est l'arôme qui explique le parfum de la Golterie.
05:14Ses centres d'intérêt, parfois inaccessibles, sont toujours très variés.
05:19Il aime jouer de l'orgue, cultiver des orchidées.
05:23Marius ou l'art de se distinguer sans se forcer.
05:27Petit à l'âge où les enfants apprennent à colorier sans déborder, Marius avait déjà intégré les principes de la lecture.
05:33Vers 6-7 ans, il a commencé à s'illustrer par un sacré coup de crayon.
05:39Ce sont les dessins de Marius qu'il fait depuis tout petit.
05:44Henri en a gardé quelques-uns, des BD et ce dessin satirique réalisé à 10 ans sur les dictateurs du XXe siècle.
05:54Lénine, Staline, Tsé-Tung.
05:59La précocité n'aurait rien de génétique.
06:03Pourtant, la soeur de Marius est elle aussi en avance. Elle a eu le bac à 16 ans et demi.
06:08Jusque-là, dans cette famille, personne ne s'était vraiment rendu compte de cette précocité.
06:13Pour Marius, c'est un oncle qui s'est posé des questions.
06:17Il lui a conseillé de passer un test de QI qui a révélé qu'à 10 ans, Marius avait l'âge mental d'un enfant de 16 ans.
06:24Quand on m'a annoncé qu'il était très en avance d'un point de vue mental, j'avais plus d'enfants d'un coup.
06:33Il est passé complètement à côté du football, des jeux vidéo.
06:36Or, théoriquement, à son âge, on doit quand même connaître les jeux vidéo et le football pour pouvoir parler avec les copains.
06:45Et donc ça, ça a fait une coupure par rapport aux autres.
06:49Bon, me sentant simplement différent par moment, je n'ai jamais eu besoin, ça va peut-être vexer certains, de beaucoup de contact social.
07:00Ça n'a jamais été un véritable besoin chez moi.
07:04J'ai conscience que c'est indispensable, mais j'ai tendance à pouvoir plus facilement faire fi que d'autres.
07:16Cette différence est pourtant souvent vécue comme une souffrance.
07:20Dans les suicides d'enfants, un cas sur deux est un enfant à haut potentiel.
07:25Dans cette école, avoir un cerveau qui tourne à 100 à l'heure n'a rien de discriminant.
07:30C'est la norme.
07:31Tu perds 100 et là, tu as 2500, donc tu perds 2600. Il te reste 5300.
07:39Parler de son amour de la littérature à la pause déjeuner peut même être fédérateur.
07:53Mais ses élèves sont avant tout des enfants.
07:58Le surveillant général doit gérer des querelles comme dans n'importe quelle école.
08:08Je lui serre la main. Vous faites la paix?
08:16Le capitaine qui salue ses mousses, c'est le directeur de l'école.
08:21Monsieur Pinder.
08:25Il a 84 ans.
08:30Et ici, le patron, comme on l'appelle, gère ses enfants avec une tendre autorité.
08:36Depuis 58 ans.
08:39Cet établissement, c'est l'histoire de sa vie.
08:43Ce prof de maths crée l'école dans les années 50.
08:46Au début, elle s'adresse à tout le monde.
08:49C'est en 1987 qu'il ouvre une classe pour surdoués, une première en France.
08:54A l'époque, on le prend pour un fou.
09:00Dans cette aventure, il emmène sa femme Catherine, professeur de français.
09:06En ce moment, c'est le bac qui les préoccupe.
09:11Il y a tant que ça de gosses qui font une option sport.
09:14Il y a deux options rugby, il y a une option natation, endurance.
09:23Sous des airs blagueurs, monsieur Pinder a inventé une autre école.
09:28Sur mesure pour éviter que ces surdoués deviennent des cancres.
09:33Ces enfants ont besoin d'être traités comme les autres.
09:37Mais tu leur donnes à manger intellectuellement le triple ou le quadruple de ce que tu donnes à un autre.
09:44Sinon, ils s'ennuient.
09:46Et s'ils s'ennuient, ils vont foutre le bordel.
09:51C'est exactement ce qui guettait Adam, 12 ans.
09:54Il y a deux ans, en primaire dans une école classique,
09:57ce petit tennisman n'écoutait plus les explications des profs.
10:02Parce que lui avait compris dès la première fois.
10:05Du coup, il passait son temps à bavarder.
10:07Et à l'horizon se dessinait l'échec scolaire.
10:12Il y a deux ans, les parents d'Adam ont eux aussi fait passer un test de QI à leur fils.
10:17Il a révélé que son quotient n'est pas très éloigné de celui d'Albert Einstein.
10:22T'as combien ?
10:23149.
10:25C'est une petite fierté alors ?
10:27Non.
10:28Ouais, un peu.
10:30Il n'empêche, il est 19h, c'est l'heure de réviser son cours de géographie.
10:35Depuis qu'il a intégré les cours Michelet, la charge de travail a considérablement augmenté.
10:41Et ce n'est pas pour lui déplaire.
10:43Les profs font 50% du travail, c'est-à-dire ils nous donnent les cours,
10:47mais après c'est à nous de nous perfectionner dans le sujet
10:51et à faire les 50% qui restent, c'est-à-dire travailler, bien relire le cours.
10:55Parce que si on écoute juste, on pourra s'en sortir avec 10, 11 ou 12 au contrôle.
10:59Mais si on veut avoir 18, 19, 20, il faut absolument bosser chez soi, sinon c'est impossible.
11:05Et pas question que sa moyenne de 19,5 en maths baisse.
11:09Adam veut être le meilleur pour lui, mais aussi pour son père, Mehdi, maçon de formation.
11:14Moi j'adorais faire des études.
11:18Je n'ai pas eu l'occasion de pousser ce que je voulais.
11:25Et puis ça me touche beaucoup, donc je fais ce que je peux pour l'aider.
11:31Il fait tout pour lui.
11:33Il paye des frais de scolarité qui s'élèvent à 1000 euros par mois.
11:36Et il se lève à 5h30 du matin.
11:41Adam vit à plus d'une heure de Nice et de l'école des surdoués.
11:44Le timing est serré, il a cours à 8h.
11:50Mais pour l'instant, il vaut mieux ne pas lui parler.
11:57Dans ces moments-là, son plus fidèle supporter c'est encore son père.
12:01Il est petit encore, il a besoin de sa dose de sommeil.
12:05C'est sûr que je ne pense pas qu'il dort assez.
12:08Il passe une grosse journée quand même.
12:116h50.
12:13Commence alors une course contre la montre pour Claude, la maman d'Adam.
12:17Il n'y a qu'une école de surdoués dans la région.
12:20Ça demande un peu d'organisation.
12:23Après deux kilomètres, arrêt covoiturage.
12:26Axel, 15 ans, élève de première.
12:29Deuxième arrêt quelques minutes plus tard.
12:32Nicolas, 12 ans, élève de cinquième.
12:35Adam, lui, prolonge sa nuit trop courte comme il le peut sur la dernière partie du trajet.
12:42Il est 7h58.
12:44Au revoir, bonne journée.
12:46Bonne journée, Adam.
12:48Adam est pile à l'heure pour sa première leçon de la journée.
12:55500. Conférence.
12:57Monsieur Tenenti, professeur depuis 17 ans à Michelet,
13:01commence son cours de géographie dans cette classe de troisième.
13:041500.
13:06Réunion internationale.
13:08Ici, les professeurs gagnent entre 30 et 50% de plus que dans l'enseignement traditionnel.
13:13Ce que vous connaissez, c'est que la péri-urbanisation, c'est la ville qui va vers l'extérieur.
13:17Et ici, pour capter l'attention de ces enfants précoces,
13:20ils ont tous la même technique.
13:22Ils commencent par la partie la plus complexe de leur cours.
13:25La difficulté, c'est qu'ils doivent très souvent répondre à des questions extrêmement pointues.
13:30Une main se lève et déjà 3 autres sont en position d'attente.
13:36J'ai 2 questions.
13:37Qu'est-ce qui différencie un aéroport d'un aéroport international ?
13:41Un aéroport classique d'un aéroport international,
13:43c'est tout simplement la longueur de la piste d'atterrissage
13:45qui permet de faire atterrir ce qu'on appelle des longs courriers.
13:48Donc les longs courriers, si mes souvenirs et mes connaissances sont bonnes,
13:51là, je te promets rien, tu m'en veux pas, Théo,
13:53mais je crois qu'il faut une piste qui fasse 1,2 km ou 1,6 km.
13:58Dans le monde des surdoués, les professeurs doivent donc avoir du répondant,
14:03mais ils ne sont pas obligés d'avoir réponse à tout.