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NoticiasTranscripción
00:00Bueno, en una campaña muy activa, yo quiero hacer una campaña distinta, no convencional.
00:15Y por supuesto voy a generar tendencias muchas veces, porque además quiero generar cuestionamiento,
00:22que la gente se cuestione, que la gente se pregunte. No una campaña de eslogan vacío,
00:27una campaña de contenido. Yo quiero desarrollar una campaña educativa en Venezuela. Fíjate,
00:33a mí me pareció que esta campaña que yo hice por el referéndum fue una campaña educativa y
00:36pedagógica. En cada sitio donde yo iba, iba explicando los pasos históricos por el cual
00:43nosotros somos dueños de esa inmensa fortuna petrolera que está en nuestra fachada atlántica
00:48venezolana. Y todo el mundo, ¿sabes? Iba anotando. A mí me encantaba eso, o sea que salíamos de un
00:56programa y la gente estaba clara por qué no existía, por qué el laudo de 1899 era un robo
01:03a los venezolanos. Porque yo siento que hay algo que nosotros hemos, y esto lo vengo diciendo ya
01:08desde muchísimos años, que es que la escuela venezolana falló. Y hoy estas divergencias que
01:16tenemos con el tema este de que si el referéndum, si tú ibas o no ibas, si vas a acatar o no vas a
01:22acatar a la corte y resulta ser que los primeros que no acataban, que decían que no habíamos que
01:27acatar a la corte, ahora resulta son que son del fin de la corte. Bueno, esa es falla de la escuela
01:33venezolana. ¿Tú has visto algún israelí que se haya pronunciado contra el conflicto, contra
01:39Palestina, o sea a favor de Palestina? Ninguno. ¿Tú has visto algún palestino que se haya hablado a
01:46favor del otro? No, pero es porque los países son naciones que tienen sus causas y podrán tener
01:52sus divergencias internas. Hay un movimiento importante dentro de Israel contra la derecha
01:59extrema que gobierna Israel. Bueno, eso es una realidad. Se cansaron de Netanyahu. Bueno,
02:04pero eso es un tema interno, pero eso no quiere decir que estén atacando o estén poniéndose del
02:10lado de Palestina para sacar a Netanyahu. Ve la comparación que estoy haciendo. Entonces,
02:17¿qué creo yo? Venezuela necesita una cura educativa y esa cura educativa pasa por
02:24reencontrarnos con el proyecto histórico venezolano que nace en 1811 y donde todos caben.
02:33Y ahí voy a ir porque mi objetivo es hacer de Venezuela el país de la educación, el país de
02:38las oportunidades. Yo sueño con hacer de Katia un Silicon Valley. Yo sueño con hacer de Mérida,
02:44por ejemplo, una una gran clúster tecnológico educativo de primer orden donde la gente se
02:51incriba hasta de las partes más remotas del mundo a reactivar completamente la ciudad
02:56universitaria de los Andes. Pero la ciudad universitaria de los Andes, quiero decirlo,
03:00para una región completa del país. Pero también tenemos, estamos aquí en las puertas del centro
03:07del comercio mundial que es el Mar Caribe y nosotros tenemos la Santa María abajo. Pero
03:11¿qué es eso? ¿Qué locura es esta? Vamos, eso es como que si compras un local de la varal y entonces
03:17compras en un local de la varal, pero atiendes por la puerta de atrás. Bueno, ¿y qué locura es esa?
03:21Ahora la Santa María, señor, que tiene el mejor público del mundo, lo tiene ahí. Entonces tenemos
03:26que repotenciar nuestros puertos. El puerto del lago de Maracaibo, el puerto de Puerto Cabello,
03:31el puerto de la Guaira, el puerto de Guanta. Son puertos que de una estrategia increíble. Tenemos
03:37que desarrollar una política portuaria en el delta del Orinoco. ¿Y por qué? Bueno,
03:43porque es la desembocadura. Todo lo que tenemos que estar produciendo es Guayana. Sale, sale de
03:48ese delta hacia el, hacia el, hacia el altamar, hacia el Atlántico y hacia Europa, etcétera. Es
03:54decir, nosotros tenemos unas, unas condiciones geográficas estratégicas y además de riquezas
04:00minerales extraordinarias. Nosotros vamos a presentar en enero un gran plan y un gran plan
04:05que tiene que ver con la redistribución de las rentas de hidrocarburos y minerales en Venezuela.
04:12Porque eso, el problema no es los nombres. Tú puedes poner a Santa Teresita el niño Jesús
04:18a gerenciar PDVSA y a gerenciar la cosa y vamos a terminar mal con Santa Teresita también. Entonces
04:25vamos a presentar un gran plan de redistribución de esa red, porque no podemos continuar con un,
04:31con una, con un estado, con una, con unos suelos muy ricos con un pueblo pobre. Eso no tiene ningún
04:38sentido. La iguana punto tv la verdad hecha tendencia