İl Milli Eğitim Müdürü Coşkun Esen, Kayseri'de 320 bin öğrencinin Maarif Modeli kapsamında yeni eğitim öğretim yılına başlayacağını ve birçok yeniliklerle dolu bir döneme girileceğini belirtti.
Kayseri'de 320 bin öğrenci Maarif Modeli'nin ilk eğitim öğretim yılına başlayacak
İl Milli Eğitim Müdürü Coşkun Esen:
"2024-2025 eğitim öğretim yılı birçok yeniliklerle beraber başlıyor"
KAYSERİ - İl Milli Eğitim Müdürü Çoşkun Esen; Kayseri'nin yeni eğitim öğretim yılına hazır olduğunu söyleyerek; Maarif Modeli kapsamında "Eğitimde yeni bir çağ başlıyor" sloganı ile 2024-2025 eğitim öğretim yılının birçok yeniliklerle beraber başlayacağını belirtti.
Kayseri'de 320 öğrenci bin 134 okulda yeni eğitim öğretim yılına başlayacak. İl Milli Eğitim Müdürü Coşkun Esen; Kayseri'nin yeni döneme hazır olduğunu söyleyerek; "Kayseri'mizde 2024-2025 eğitim öğretim yılında huzurla başlamış olacağız.
hbrlr1.com/cbbddlcckckckl
Kayseri'de 320 bin öğrenci Maarif Modeli'nin ilk eğitim öğretim yılına başlayacak
İl Milli Eğitim Müdürü Coşkun Esen:
"2024-2025 eğitim öğretim yılı birçok yeniliklerle beraber başlıyor"
KAYSERİ - İl Milli Eğitim Müdürü Çoşkun Esen; Kayseri'nin yeni eğitim öğretim yılına hazır olduğunu söyleyerek; Maarif Modeli kapsamında "Eğitimde yeni bir çağ başlıyor" sloganı ile 2024-2025 eğitim öğretim yılının birçok yeniliklerle beraber başlayacağını belirtti.
Kayseri'de 320 öğrenci bin 134 okulda yeni eğitim öğretim yılına başlayacak. İl Milli Eğitim Müdürü Coşkun Esen; Kayseri'nin yeni döneme hazır olduğunu söyleyerek; "Kayseri'mizde 2024-2025 eğitim öğretim yılında huzurla başlamış olacağız.
hbrlr1.com/cbbddlcckckckl
Category
🗞
HaberlerDöküm
00:00Hoşbulduk.
00:02Evet, bugün biz bir sınıfına tekrardan hoşgeldiniz.
00:06Bir tanelik de alkışlarınızı acaba bana alırsınız.
00:11Ben hepinizin gözünde,
00:14evet, o öğrenme heyecanını,
00:17o mutlu sınıfınızı,
00:19sınıfınızı beğendiniz mi çocuklar?
00:21Evet.
00:23Beğendiniz. Peki.
00:25Tanışma oyunu oynayacağız tamam mı?
00:27Birkaç tanışma oyunu oynayacağız.
00:29O tanışma oyununda arkadaşlarınız,
00:32evet, peki,
00:34okulu beğendiniz.
00:36Çoğunuz zaten biliyordunuz değil mi?
00:38Bu mahallede oturuyorsunuz.
00:40Nereler varsa,
00:42oraları size tanıtacağım.
00:46Sonuçlanabilmesi için,
00:48elimizden gelen tüm tedbirleri,
00:50tüm yetkililerimizle beraber
00:52almış bulunmaktayız.
00:54Yeni eğitim, öğretim yılına hep beraber hazırız
00:56demenin gönül huzuru
00:58içerisinde olduğumu ifade etmek isterim.
01:002024-2025
01:02eğitim öğretim yılı,
01:04birçok yeniliklerle beraber
01:06başlıyor.
01:08Bunun en başında yer alan
01:10şey şudur,
01:122024-2025
01:14eğitim öğretim yılı, bir önceki
01:16yıldan çok daha farklı.
01:18Adeta yeni bir eğitimde sayfa
01:20açıyoruz desek, sanıyorum
01:22cümlenin anlamı yerine gelmiş
01:24olur. Çünkü
01:26bakanlığımızın yaklaşık 10
01:28yıldan beri üzerinde
01:30çok titizlikle çalıştığı
01:32bir sistemle
01:34eğitim öğretime başlıyoruz.
01:36Türkiye 100 yılı marif modeli
01:38adını verdiğimiz bir sistemde.
01:40Neden Türkiye 100 yılı, neden
01:42marif modeli diyecek olursak,
01:44Türkiye
01:46Cumhuriyeti devleti 100 yaşını tamamladı.
01:48Yani artık üzerinden
01:50bir asır geçmiş köklü
01:52bir devlete dönüştük.
01:54Zaten milletimiz
01:561000 yıllık bir devlet
01:58geçmişine sahip bir millet,
02:00genç Türkiye Cumhuriyeti devleti de
02:02100 yılını tamamladı ve
02:04ömrünün önemli bir bölümünü
02:06geride bırakmış oldu.
02:08İşte yeni
02:10100 yıla başlarken,
02:12genç Türkiye Cumhuriyeti devletimiz
02:14100 yılı geride
02:16bırakmanın onuru ve gururuyla
02:18yeni bir eğitim modeliyle
02:20eğitim öğretimine başlıyor.
02:22İşte marif modeli de
02:24bizim kendimize özgü, kendi
02:26insanımızın zekasının
02:28bakışının bir ürünü olarak
02:30ortaya çıkıyor.
02:32Topluma bakış açısının bir ürünü olarak
02:34ortaya çıkıyor. Toplumu algılama
02:36biçiminin, eğitimin
02:38nasıl yönetilmesi ve yönlendirilmesi
02:40gerektiğini ifade eden bir
02:42anlayışla yeni bir model yazmış
02:44olduk. İşte bu model
02:46çocuğumuzu
02:48yeniden tanımlamaya
02:50çalışan, insanı
02:52bütüncül olarak, ontolojik bir
02:54bütünlük olarak ele alan, ruh
02:56ve beden birlikteliğiyle ele alan
02:58kendisini bilmesini, kendisini
03:00tanımasını amaçlayan
03:02bir sistem. İşte biz bu
03:04sistemin tüm
03:06Türkiye'de olduğu gibi, Kayserimizde
03:08de en etkin bir şekilde anlatılabilmesi,
03:10anlaşılabilmesi ve
03:12algılanabilmesi için elimizden
03:14gelen tüm çalışmaları
03:16ortaya koyuyoruz. Bu anlamda
03:18tüm ilçelerimizde
03:20yönetici eğitimlerimizi
03:22gerçekleştirdik. Yaklaşık
03:24yüz altmış formatör
03:26öğretmenimizle birlikte bu eğitimleri
03:28gerçekleştirdik.
03:30Bu hafta içerisinde de
03:32yine bir ve beşinci
03:34sınıf, dokuzuncu sınıfta
03:36derse girecek olan öğretmenlerimizin
03:38eğitimlerini tamamlamanın mutluluğunu
03:40yaşıyoruz. Tabi süreç
03:42dinamik bir süreç. Sadece
03:44bir hafta ya da on gününe
03:46geçiştirebilecek bir süreç değil.
03:48İşte burada
03:50yansıtmaya çalıştığımız gibi
03:52sadece okulun
03:54ya da okul ortamının
03:56gündeminin dışında toplumun
03:58gündemine taşımak, ailenin
04:00gündemine taşımak eğitimi ve
04:02marif modelini bizim en temel
04:04görevlerimizden birisi.
04:06Onun için ilimizin
04:08ana artellerinde, tüm
04:10bilbordlarda, dijital panolarımızda
04:12yeni Türkiye
04:14yüzyılı marif modeli
04:16başlıyor vurgusunu özellikle
04:18işlemeye çalıştık. Tüm
04:20toplumu bu konuda
04:22haberdar etmeye çalıştık. Sadece
04:24okulların farkındalığı, öğretmenler
04:26odalarının farkındalığı değil,
04:28aynı zamanda toplumun
04:30farkındalığının da önemli olduğunu
04:32düşünüyoruz. Çünkü
04:34eğitim bir ekosistemle çalışır.
04:36Toplum bu ekosistemin
04:38en önemli parçasıdır.