2024-2025 eğitim öğretim yılının ilk ders zili ekonomik krizin gölgesinde çaldı. Öğrencilerin yoksulluğuna dikkat çeken Veli-Der İzmir 2 Nolu Şube Başkanı Turgut Aydın, “Ülkemizde her 3 çocuktan 1’i yoksul, her 5 çocuktan biri okula aç gidiyor” dedi.
(İZMİR) - 2024-2025 eğitim öğretim yılının ilk ders zili ekonomik krizin gölgesinde çaldı. Öğrencilerin yoksulluğuna dikkat çeken Veli-Der İzmir 2 Nolu Şube Başkanı Turgut Aydın, "Ülkemizde her 3 çocuktan 1'i yoksul, her 5 çocuktan biri okula aç gidiyor" dedi.
Veli-Der İzmir 2 Nolu Şubesi tarafından yeni eğitim öğretim yılının başlaması dolayısıyla "Okulda bir öğün yemek, içilebilir sağlıklı" konulu basın açıklaması yapıldı.
hbrlr1.com/cbtalfbckckckl
(İZMİR) - 2024-2025 eğitim öğretim yılının ilk ders zili ekonomik krizin gölgesinde çaldı. Öğrencilerin yoksulluğuna dikkat çeken Veli-Der İzmir 2 Nolu Şube Başkanı Turgut Aydın, "Ülkemizde her 3 çocuktan 1'i yoksul, her 5 çocuktan biri okula aç gidiyor" dedi.
Veli-Der İzmir 2 Nolu Şubesi tarafından yeni eğitim öğretim yılının başlaması dolayısıyla "Okulda bir öğün yemek, içilebilir sağlıklı" konulu basın açıklaması yapıldı.
hbrlr1.com/cbtalfbckckckl
Category
🗞
HaberlerDöküm
00:00Ve lider olarak çocukları daha okullar açılırken ilk etapta
00:10okul aile birlikleri tarafından veliler beş bin liradan iki yüz
00:14bin liraya varan kayıt parası adı altında anayasaya aykırı
00:19olarak bağış yapmaya zorlanmaktadır. Bunun dışında
00:23bir öğrencinin kıyafet, çanta ve kırtasiye masrafı sınıf
00:29seviyelerine ve okul kademelerine göre üç bin ila
00:33altı bin lira arasında değişkenlik göstermektedir. Bu
00:37durum orta ve dar gelirli aileleri kara kara
00:40düşündürmektedir. Çünkü bu masraflar okulların açıldığı
00:45ilk günlerle sınırlı değildir. Kırtasiye giderleri belirli gün
00:49ve hafta etkinliklerinde yapılan harcamalar, beslenme ve
00:53kantin giderleri, ulaşım giderleri gibi masraflar eğitim
00:57öğretim süresi boyunca devam etmektedir. Kırtasiye ve
01:01belirli gün ve haftalarda yapılan etkinlikler için
01:03giderler yaklaşık ayda üç bin lirayı bulmaktadır. Servis
01:08ücretleri ise iki bin yirmi dört iki bin yirmi beş öğretim
01:12yılı için İzmir bazında yapılan yüzde yirmi zamla sıfır üç
01:16kilometre arası mesafe on üç bin yedi yüz yetmiş liradan on
01:21altı bin beş yüz altmış liraya en uzun mesafe olan otuz beş
01:25kırk kilometre mesafe otuz dört bin dokuz yüz yirmi liradan
01:29kırk bir bin dokuz yüz kırk liraya çıkmıştır. Yine bir
01:33öğrencinin beslenmesi için yapacağı kantin masrafı günlük
01:37ve günlük en az yüz liradır. Bir öğrencinin ailesine bir
01:42aylık eğitim maliyeti öğrencinin servis yerine toplu
01:46taşım araçlarını kullandığını varsayarsak beş bin ila on bin
01:50lira aralığındadır. Ülkemizde her çocuktan biri yoksul, her
01:55çocuktan biri okula aç gidiyor. Düzenli sosyal yardım
01:59alan aile sayısı yaklaşık dört milyon. Ailesinin yanında temel
02:04ihtiyaçları karşılanamayan çocuk sayısı yüz yetmiş bir
02:08bin sekiz yüz doksan beş. Bu sayının iki bin yirmi beş
02:11yılında iki yüz bini bulacağı öngörülüyor. Özellikle
02:15dezavantajlı bölgelerdeki okullarda öğrencilerin
02:19yetersiz ve dengesiz beslenmesinden kaynaklı
02:22bodurluk, kansızlık, öğrenme güçlüğü, bağışıklık sisteminin
02:27zayıflamasına bağlı olarak sık sık hastalanma, zihinsel ve
02:32fiziksel gelişiminde yavaşlama ya da durma gibi sağlık
02:36sorunları yaşamaktadırlar. Bu çocukların her biri yetersiz
02:40beslenme yani açlık ile mücadele ediyor. Bu nedenle
02:44ücretsiz okul yemeği programı hayati önemde ama siyasi
02:49iktidarın gündeminde yok. Veliler olarak yaklaşık dört
02:53buçuk yıldır bakanlıktan okullarda sağlıklı ve
02:56nitelikli bir bir öğün yemek ve sağlıklı içilebilir su
03:01talebimiz karşısında bakanlık sessiz kalmayı yeylemekte ısrar
03:06edildiğinde ya tasarruf tedbirleri kapsamında
03:08kısıtlamaya gidildiğini ya da kaynak yetersizliğini gerekçe
03:12göstermektedir. Okul terkleri alarm veriyor. Öyle geçiyor.
03:16Okul terkinin en önemli nedeni yoksulluktur. Eğer ailede okul
03:21çağında iki veya daha fazla çocuk varsa biri veya birkaçı
03:26eğitimden çekilmektedir. Eğitimden çekilenler de
03:29genellikle kız çocuklarıdır. Eğitim reformu girişimi eğitim
03:34izleme iki bin yirmi üç yıl raporuna göre iki bin yirmi iki
03:38iki bin yirmi üç öğretim yılında zorunlu eğitim
03:42çağındaki yaklaşık dört yüz kırk iki bin altı yüz kırk üç
03:45çocuk eğitimin dışında kaldı. Bu rakam önümüzdeki yıl daha da
03:50artacaktır. Ekvator, Moğolistan, Peru ve Mısır gibi
03:55ülkeler kendi bütçeleriyle öğrencilerine günlük ücretsiz
03:59bir öğün yemek sağlayabiliyor. Ülkemizde öğrencilerimizin
04:04ücretsiz bir öğün yemek ihtiyacını karşılayabilir. Ve
04:07bunun için bakanlığın kaynak yok açıklamalarının aksine
04:11yeterli kaynak vardır. Fakat bu bir tercih meselesidir.
04:16Sağlığa, eğitime ve beslenmeye kaynak bulamayan iktidar kamu
04:20özel iş birliği kapsamında hazine garantili projeler ya da
04:25kur korumalı mevduat gibi sermayeye para aktarma araçları
04:28söz konusu olduğunda rahatlıkla vergilerimizi kaynak olarak
04:32kullanmakta ve ödemeler geciktirilmeksizin
04:36yapılmaktadır. Yine yirmi üç yıldır devletten iki yüz yirmi
04:40milyon dolarlık ihale alan holdinglerin yüz yirmi sekiz
04:44kez vergi haffından yana tercihini kullanabilmektedir. Bu
04:48durum iktidarın tercihini yoksul emekçi halktan yana değil
04:52sermayeden yana yaptığını göstermektedir. Eğitim bir
04:57çocuğun en temel hakkıdır. Ve bu hak anayasanın kırk ikinci
05:01maddesiyle güvence altına alınmıştır. Hiç kimse ki buna
05:05başta bakanlık olmak üzere devletin bütün kurum bütün
05:09kurumları da dahildir. Çocukları eğitim hakkından
05:13mahrum bırakamaz. Eğitim hakkını engelleyemez. Yani kırk
05:17ikinci madde uyarınca eğitim herkese zorunlu ve devlet
05:21okullarında parasızdır. Bu durumda bir çocuğun okula
05:25ulaşımından kılık kıyafetine kırtasiye giderlerinden okulda
05:30bir öğün sağlıklı ve dengeli beslenmesine sağlıklı ve temiz
05:35suya erişimine kadar her türlü ihtiyacının ücretsiz olarak
05:38karşılanması gerekir. Bu anayasal zorunluluk olmanın
05:42yanı sıra olmasının yanı sıra sosyal devlet olmanın da
05:46gereğidir. Sıkıntıların kaynağı iktidarın kendi siyasal
05:50ihtiyaçlarına ve ideolojisine uygun ancak anayasaya bin yedi
05:55yüz otuz dokuz sayılı milli eğitim temel kanununa ve çocuk
05:59hakları evrensel beyannamesine aykırı olarak eğitim sisteminde
06:03yapılan köklü değişikliklerdir. Sistemde yapılan bu
06:07değişikliklerin yarattığı sorunların görülmesine
06:10kamuoyundan gelen eleştiri ve tepkilere rağmen sorunların
06:14çözümüne yönelik hiçbir şey yapılmaması sorun yaratan
06:18sistemde ısrar edilmesi bunun bilinçli bir tercih olduğunun
06:22kanıtıdır. Bir taraftan iktidar kendi bekası için eğitim
06:27üzerinden toplum mühendisliği uygulayarak kayıtsız koşulsuz
06:31itaat eden bir toplum profili yaratmak isterken diğer
06:35taraftan sermayenin ihtiyaç duyduğu ucuz çocuk işçi
06:38ihtiyacını karşılamaktır. Biz veliler olarak çocuklarımızın
06:43iktidarın kendi ideolojilerine uygun toplum yaratma
06:47projelerine alet edilmesine ve emeklerinin sermayeye peşkeş
06:53çekilmesine izin vermeyeceğiz. Milli Eğitim Bakanlığı'na her
06:57zaman olduğu gibi buradan sesleniyoruz. Iktidarın bekası
07:01ve sermayenin talepleri için çocuklarımızın ve ülkenin
07:04geleceğini karartmaya yönelik gerici uygulamalarından
07:08vazgeçin. Laik, bilimsel, demokratik, kamusal eğitime
07:12derhal geri dönün.
07:18Açılışı. Biz veliler olarak ve çocuklarımız çok sevinçli
07:24olması gereken bugün de
07:34Allah razı olsun.
07:39Haramlığa destek olmayacağız.
07:52Şöyle diyoruz. Çocuklarımızın güçlerini bir araya gelip
07:58güçlerini gerçekleştirmek için bir araya gelen bilileriz biz.
08:02Teşekkür ederim.