Conoce el maravilloso testimonio de Rocío de Jesús, una psicóloga que tiene 93 centímetros de estatura y ha demostrado que esto NO es una limitación para alcanzar sus sueños.
En Esta Noche Mariasela encontrarás información de variedad con temas actuales de interés político, social y de entretenimiento, el cual puedes disfrutar de Lunes a Viernes a las 8:00 de la noche por la casa Color Visión.
#EnMariasela #MariaselaAlvarez #ENMHoy #EnLaMesa #ColorVision #Canal9 #ColorVisionCanal9 #EnLaDianaENM #NairobiViloria #DianaLora #ENM #RD #Actualidad #RociodeJesusDuran #Testimonio #Vida
En Esta Noche Mariasela encontrarás información de variedad con temas actuales de interés político, social y de entretenimiento, el cual puedes disfrutar de Lunes a Viernes a las 8:00 de la noche por la casa Color Visión.
#EnMariasela #MariaselaAlvarez #ENMHoy #EnLaMesa #ColorVision #Canal9 #ColorVisionCanal9 #EnLaDianaENM #NairobiViloria #DianaLora #ENM #RD #Actualidad #RociodeJesusDuran #Testimonio #Vida
Category
🗞
NoticiasTranscripción
00:00¡Final!
00:03¡Muy bien!
00:06¡Rocío!
00:08¡Rocío Estefaní!
00:12De Jesús Durán es una pequeña gigante porque ha sabido vencer todos los obstáculos por
00:20más altos que estos hayan sido en su vida y con tan solo 93 centímetros de tamaño.
00:29Rocío le ha buscado la vuelta a esos obstáculos y lo ha hecho a través de la educación,
00:35a través de cultivar sus capacidades.
00:38Rocío es licenciada en Psicología Escolar y también tiene una maestría en Neuropsicología
00:45y está cursando, ya ha terminado, el máster en Orientación Educativa Familiar.
00:51Rocío ha venido a este espacio acompañada de sus padres para darnos a conocer una historia
00:57de superación que puede servirle a mucha gente en la familia, gente que tiene todo el tamaño del mundo
01:03y que no ha podido vencer el más mínimo de los obstáculos.
01:07Y aquí está ella, con 30 años de edad, tiene todo eso en su haber.
01:11Enhorabuena, bienvenida.
01:12Bienvenida, Rocío.
01:13Gracias.
01:15Es maestra en Monteplata, de Monteplata.
01:18Sí.
01:19Y aquí están tus padres, bellísimos jóvenes, filmándola, mira ya cómo dicen.
01:24Cuidando su niña, cuidando su niña.
01:27Que no tienen enanismo, Rocío, ni nadie en tu familia.
01:31No, en la familia yo soy la única que tiene la condición.
01:35Exacto, cuéntanos de tu infancia en Monteplata.
01:39Cuando nosotros vimos el artículo, nos emocionamos, yo dije, no, no, no, pero que venga el programa,
01:44qué ejemplo de vida, qué maravilla.
01:46Cuéntanos de tu infancia en Monteplata.
01:48Dentro de tu hogar, ¿cuándo fue la primera vez ya en el seno familiar que tú te diste cuenta?
01:53Yo soy diferente al resto de mi familia.
01:55¿Y cómo fueron esos años en la escuela?
01:58Porque me imagino que ahí tuviste que haber enfrentado diferentes situaciones complicadas.
02:05En mi familia yo veía más, las diferencias con mis hermanos no las veía tanto, por ser mayores,
02:13pero sí veía cuando me relacionaba con mis primos, que íbamos al campo,
02:18que ellos tenían una estatura más alta que yo y eran más jóvenes de edad, y también en la escuela.
02:26En la escuela me adaptaron la silla, la mesa, para yo poder sentirme más cómoda,
02:34y sí veía que mis compañeros eran de una estatura más alta.
02:38Pero hubo alguien que te dijo, o sea, uno se empieza a dar cuenta,
02:44pero ¿se tomó la decisión de hablarte en tu familia o tú simplemente empezaste a preguntar?
02:51¿Cómo se manejó eso en el seno del hogar?
02:54No hubo una conversación así como abierta, simplemente entiendo que se normalizó todo en la casa.
03:02Yo tampoco hacía preguntas, de hecho no me interesaba mucho,
03:07pero es por una cuestión de quizás todavía la falta de aceptación o del desconocimiento de la condición propiamente.
03:18Como no conocía a otras personas que tenían la condición en mi pueblo,
03:23pues entonces para mí era un poco extraño, pero también no fue algo que yo no le mostré mucho interés,
03:33y sentía como cierto rechazo cuando veía a personas con la condición en la televisión,
03:38y como que no quería hablar del tema.
03:40Tú sentías rechazo cuando los veías en televisión, tú decías, yo no soy como ellos.
03:44Exacto.
03:45¿Y los niños cómo te hacían sentir?
03:47Los niños utilizaban mucho la palabra enana, y era una palabra que me afectaba mucho,
03:53pero yo decía que no era enana, pero ya luego con el tiempo fue que yo fui comprendiendo,
03:58ya que investigué más acerca de la condición, que sí realmente es por la condición que tengo.
04:05Entonces ya eso fue como lo que mayormente me afectó, pero en ese tiempo yo no mostraba mucho interés.
04:14Me gustaría saber, cuando dices que te afectó, porque justamente hablábamos fuera de cámara,
04:18de que el desconocimiento de la condición es lo que lleva a crear estigma, a discriminar.
04:25¿Qué tú viviste en el proceso? Porque ya luego tú te empapaste, te empoderaste y dices,
04:30ok, ya es esto, lo asimilaste, me imagino que fue un proceso.
04:33Sí.
04:34¿Pero cuáles fueron esos obstáculos que fuiste encontrando en el camino, creciendo?
04:39Y que tú decías, pero ¿qué está pasando? Tú vas ya a la escuela, iba con los adolescentes,
04:45pasaste a la universidad, ¿qué obstáculos fuiste encontrando en el camino relacionado con la talla?
04:50Los obstáculos principales eran el no alcanzar ciertas cosas.
04:54Claro.
04:55Por ejemplo, ir al baño o que algunas cosas estaban muy altas para mí, tenían que cargarme,
05:02no podía caminar mucho también. Por mi condición, mis piernas estaban muy arqueadas,
05:07me tuvieron que realizar dos cirugías y tenía algunas condiciones médicas,
05:13que eso va muy asociado también con las personas que tienen eranismo.
05:16Y así como dices, con relación a la falta de conocimiento, muchas veces no sabemos
05:23qué es una condición que se asocia con muchas condiciones médicas
05:27y que también se lleva a un proceso en el que la familia, ante la ignorancia o no saber cómo manejarlo,
05:34muchas veces se dan tratamientos que no son adecuados o quizás no se aborda de la manera adecuada.
05:41Y otros de los principales obstáculos que han sido las burlas en las calles,
05:47cuando voy caminando, las fotos, la persona tomando fotos sin permiso.
05:52Como si fuera una atracción de circo.
05:55Señores, que hay que decirlo, que durante el siglo pasado y el antepasado,
06:00eso era lo que ocurría con las personas de corta estatura, que es como a mí me gusta llamar,
06:06porque la palabra enano tiene un estigma.
06:09Sí, sí.
06:10¿En México fue radical?
06:11Sí me gustaría saber, antes de hablar de tus estudios, de lo que estás haciendo
06:15y de lo que deseas hacer, porque esto hay que escucharlo.
06:17Tus padres veo que te quieren y te protegen y te cuidan mucho.
06:23¿Te trataban de una forma distinta o te trataban exactamente igual que tus hermanos
06:31para que tú no sintieras que tú eras distinta?
06:34Yo sentía que el trato era igual, claro está que para algunas condiciones,
06:39como adaptarme a alguna cosa de la casa para que yo me manejara con mayor autonomía,
06:43sí lo hicieron, pero en cuanto al trato, a las correcciones también, entiendo que sí fueron igual.
06:51O sea, no te, cuando tú estabas triste, me imagino que te aislaste bastante,
06:57es decir, hay un cumpleaños allí de los amiguitos, hay una, esto,
07:02y tú muchas veces no querías asistir, asumo yo, ¿pasaba eso?
07:06Sí, yo iba pero no solía compartir mucho con las personas.
07:11Pero ellos, es importante que se sepa, y en tu caso, como te veo tan sana,
07:16con tanto desparpajo y tanta personalidad,
07:21eso tiene que ver con la formación y con los padres que te tocaron,
07:25yo me imagino que ellos no te hacían que tú te acomodaras en esa tristeza o en ese aislamiento,
07:30o en esa pena por ti misma, ¿era así?
07:33Sí, de hecho me animaba mucho en el tema también de salir, si yo quería ir a algún lugar,
07:39era simplemente ver quién me podía llevar, pero yo siempre expresaba lo que quería hacer,
07:44ellos me apoyaban en lo que podían, y en cuanto a los estudios también,
07:47nunca vieron como algo difícil que yo fuera a la universidad,
07:52que ya era algo diferente por vivir en un pueblo, fuera de la ciudad,
07:57ya el proceso iba a ser diferente, pero no fue algo como que se pusieron en ese impedimento.
08:03No te sobreprotegieron en ese sentido.
08:05Y me gustaría saber, Rocío, tú dijiste, pasé un momento, aprendí más sobre mi condición,
08:14y en esta narrativa que hemos tenido aquí, hemos visto el proceso,
08:18de lo difícil que fue para ti en algunos momentos, pero lo sobrellevabas y volvías,
08:22¿tiene esto algo que ver con la lección que hiciste de la carrera, psicología?
08:27¿Por qué psicología y cómo ha servido para ti misma como herramienta esta carrera?
08:32Realmente yo inicié estudiando en la universidad con otra opción, que era la psicología clínica,
08:40pero ya luego con el tiempo, yo fui viendo como la necesidad de que yo quería aportarle
08:46a los estudiantes, o sea, en el entorno escolar, herramientas para que,
08:51al igual que yo había pasado por el bullying, ellos pudieran también actuar frente a eso,
08:57y como yo lo veía como un entorno más de cerca a la familia.
08:59Realmente para mí fue un reto, porque yo no quería saber del recreo,
09:03y entonces ya con la psicología escolar tenía que estar inserta en un centro educativo,
09:09entonces, pero gracias a Dios, ya todo eso fue...
09:13Y cuando te fuiste del hogar, o que te fuiste de la casa, o estudiaste en Monte Plata.
09:19Tuve la oportunidad de viajar una vez a la semana aquí a Santo Domingo.
09:23Viajabas, ¿con quién?
09:25Venía en un transporte, también con una amiga, y mis hermanos también.
09:31Y cuando tú saliste de Monte Plata, y viniste, y te enfrentaste a un mundo muchísimo más grande,
09:38me imagino que tú tenías muchas inseguridades y muchos temores.
09:42¿Fue peor o mejor de lo que imaginabas?
09:44Mejor de lo que imaginaba, porque gracias a Dios tuve muchas amigas que me ayudaron,
09:50me cargaban el bulto, las personas también de La Goba me ayudaban, me cargaban a bajar, a subir.
09:55¿Era una mentalidad más amplia, más abierta?
09:57Sí, conocer distintos tipos de personas, el apoyo de la gente también.
10:02Y aunque en las calles, a veces cuando estábamos en las aceras,
10:07sí era un poquito incómodo por las miradas de las personas, por la curiosidad,
10:12pero gracias a Dios fue una bonita experiencia.
10:15Se nota que justamente por la forma en que estuviste con tu familia, tus hermanos,
10:21cómo te apoyaron, por eso quieres apoyar a las familias, ese es el centro de tu carrera.
10:27Pero en esa parte también, de esa forma de desarrollarte en la profesión,
10:34tú creaste en redes sociales un Instagram, primero, de personas pequeñas en República Dominicana,
10:42que ya está cogiendo forma y carácter.
10:45¿Por qué inclinarte también a darle voz y darle el tamaño real
10:51y la dimensión real que merecen las personas de talla pequeña?
10:54Yo siento que luego de que yo fui abrazando mi condición
10:57y pude participar de una conferencia en Estados Unidos de personas con enanismo,
11:06eso fue lo que más me motivó a que también aquí en el país se pudiera vivir esa realidad
11:13e investigando con otras asociaciones de Latinoamérica que también hacen lo mismo,
11:18quise que las familias de aquí que vivimos esa condición, que pudiéramos interactuar,
11:26conocernos y aportarles, sobre todo a los niños y adolescentes que tienen la condición,
11:31de esas experiencias que yo he vivido, poder ayudarles a ellos también a ir superándose.
11:37¿Hay estadísticas aquí de cuántas personas hay en esa condición?
11:42No, no las tenemos. Yo lo estaba buscando, pero no las tenemos.
11:45¿Cómo te tratan tus alumnos?
11:47Una cosa es los compañeritos y otra cosa son los alumnos.
11:51¿Encontraste algún tipo de reacción que esperabas o que no esperabas?
11:58¿Y cómo ha sido el proceso? Porque tú tienes el máster en neuropsicología aplicada a la educación
12:05y también el de orientación educativa familiar, o sea, para trabajar con todo el núcleo familiar,
12:10sobre todo concentrada en los temas de inclusión.
12:13Lo que tú das en la escuela allá en Monteplata, es un liceo, perdón, es un liceo, ¿verdad?
12:20Es una primaria.
12:21Es una primaria. ¿Y cómo ha sido el trato con los estudiantes?
12:24¿Los niños cómo te tratan?
12:26De verdad que es muy gratificante porque ellos siempre se acercan a mí con mucho cariño,
12:32me saludan, me abrazan y obviamente la curiosidad de ellos de preguntarme siempre
12:37porque usted es chiquita y eso también me motiva a yo irles explicando y concientizando acerca de la diversidad
12:46y yo les enseño, mira, hay otras personas que también son igual que yo y de verdad que es un gozo,
12:51para mí es un gozo porque me río bastante con ellos, aprendo muchísimo.
12:55Te respetan.
12:56Me respetan.
12:57Te respetan porque pueden ser muy revoltosos.
13:00¿En qué curso es? ¿En qué curso son?
13:02Desde toda la primaria.
13:06O sea, es difícil controlar a los...
13:10Especialmente a los adolescentes.
13:12No, los de 7 y 8 años, 9 años.
13:14Y te respetan.
13:15Sí.
13:16¿Y tú notas que te respetan igual o más incluso los demás profesores?
13:20En ocasiones más.
13:22Se van a poner celosos, pero es verdad, hay que decirlo.
13:24Tú trabajas en el Ministerio, o sea, estás empleada por el Ministerio de Educación.
13:28¿A qué tú aspiras? ¿Qué tú quisieras lograr?
13:30Aparte de también una vida personal que es justo y necesario.
13:34Hay mucha gente con enanismo que tiene una vida personal, que se ha casado.
13:37Incluso tienen hijos que no son, que no tienen la condición.
13:40¿Tú puedes tener hijos? No sé si los puedes tener.
13:42No, no, no, no lo sé.
13:45Pero hay mucha gente que sí lo ha tenido, que no tiene la condición.
13:48Sí, realmente yo siento que el llamado que Dios me ha hecho
13:55para llevar esperanza, para llevar motivación a otros,
14:00porque también me lo han comentado.
14:02Yo quisiera continuar fortaleciendo eso, poder llegar a más personas
14:09y poder llevar esa fe, esa luz, esa esperanza a tanta gente que lo necesita hoy en día.
14:16Y pues yo siento que estoy abierta a la voluntad de Dios.
14:21No tengo nada programado o planeado, pero sí siento que quiero aprovechar
14:28esos talentos y dones que el Señor me ha dado para...
14:31¿Conoces otras personas con enanismo en el país?
14:33Sí.
14:34¿Ya tienes un grupo de amigos? A través del Instagram me imagino
14:37la cantidad de personas que te habrán escrito.
14:39Que ya es organización, me estás diciendo.
14:41Sí, sí.
14:42Exacto. ¿Cómo cuantos?
14:44Somos alrededor de 20 a 30 en el grupo.
14:49¿Y te hablan de lo mismo, comparten los mismos sentimientos, discriminación, ignorancia?
14:54Sí, sobre todo ese es el tema principal, el tema de la discriminación y las burlas.
14:58Hablamos de las estadísticas ahorita, justamente porque si no hay estadísticas
15:02no podemos crear políticas a favor ni tampoco trabajar algunas áreas del tema.
15:06A ti en la organización te gustaría trabajar esta área.
15:09¿Qué crees necesario que se pueda hacer en el país para mejorar el tema,
15:13por lo menos de la información sobre la condición?
15:16Sí, sobre todo nosotros estamos tratando de visibilizar la condición, de normalizarla
15:21y que más personas puedan conocerla y que se interesen las instituciones públicas
15:27de salud, el tema de la infraestructura también, que es algo que nos afecta bastante,
15:33el cómo acceder a algunos lugares.
15:35Claro, le pasa a la mayor parte de las personas con algún tipo de discapacidad.
15:39Sí.
15:40Las ciudades no están preparadas, los lugares, los baños, como decías tú,
15:45lo difícil que es alcanzar un lavamanos o el mango de una puerta.
15:49Sí, que de hecho...
15:50Simplemente el manubrio.
15:51Sí, de hecho en una ocasión yo no pude abrir una puerta de un baño,
15:55gracias a Dios que abajo, por debajo tuve que salir, pude salir.
15:59Por debajo.
16:00Pero realmente son situaciones también que...
16:02Incómodas, que limitan mucho la vida.
16:05Gracias Rocío por haber venido, gracias a tus padres por haberte traído.
16:09Gracias a ustedes.
16:10Y con esto estamos contribuyendo a tu noble causa, a tu digna y justa causa
16:18de la inclusión y de la diversidad.
16:21Hay gente de todo tipo y las sociedades tienen que estar preparadas,
16:26educadas y preparadas para asimilarlas y ofrecerles las mismas oportunidades.
16:32Y tú te has ganado tu lugar.
16:34Gracias.
16:35Me has dado un ejemplo con eso, enhorabuena.
16:37Un fuerte aplauso para Rocío.
16:39Señores, volvemos en un instante con Debbie Nova, va a cantar,
16:43está aquí esa artista tica maravillosa que ha colaborado con tantos artistas
16:47internacionales, que lleva una carrera hermosa, no se la pierda.
16:51Ya regresamos.