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00:00:00como podemos apreciar, el Presidente Constitucional
00:00:03de la República Bolivariana de Venezuela,
00:00:05Nicolás Maduro Moros, en compañía de la primera combatiente
00:00:08Cilia Flores, y el Ministro del Poder Popular
00:00:10para la Defensa General, el jefe Vladimir Padrino López.
00:00:13En estos momentos están haciendo acto de presencia
00:00:16para realizar un recorrido por esta unidad educativa
00:00:20con el objetivo de hacer este reconocimiento
00:00:25en cara a lo que será el inicio de clases 2024-2025,
00:00:32y también debido a lo que representa el papel fundamental
00:00:36de las bricomiles.
00:00:37Vemos como el Presidente Constitucional
00:00:39de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro,
00:00:41estrecha las manos con uno de los obreros,
00:00:43de los trabajadores que se ha dedicado a remozar
00:00:47y rehabilitar esta unidad educativa.
00:00:49Un abrazo que da fe del trabajo que estos hombres realizan
00:00:53a través de la Unión Cívico-Militar.
00:00:55A lo largo y ancho del territorio nacional
00:00:58para garantizar, en este caso,
00:01:00la educación del futuro de Venezuela,
00:01:03es decir, de la juventud.
00:01:06Debemos recordar que las brigadas comunales militares
00:01:10para la educación y la salud,
00:01:12mejor conocidas como bricomiles,
00:01:13son un programa social creado por el gobierno revolucionario
00:01:16en junio de 2022, con el objetivo de fortalecer
00:01:19la Unión Cívico-Militar y fomentar la participación
00:01:21directa de la ciudadanía en la solución de los problemas
00:01:24que aquejan a la comunidad.
00:01:26Continuamos observando cómo el jefe de Estado
00:01:29en este momento se encuentra en el área cercana,
00:01:32las canchas deportivas.
00:01:33Continúa hablando con algunos de los trabajadores
00:01:36que han hecho realidad la rehabilitación
00:01:39del liceo José Ábalos en la ciudad de Caracas.
00:01:44Vemos cómo la primera combatiente también lo ayuda
00:01:45a plantar esta planta, áreas verdes,
00:01:51para que la naturaleza también sea parte esencial
00:01:55de esta unidad educativa.
00:01:56Vemos cómo el jefe de Estado está en estos momentos
00:01:59contribuyendo a la siembra de esta planta.
00:02:03Estrecha las manos con uno de estos trabajadores
00:02:06como símbolo del reconocimiento a este trabajo
00:02:10que se viene realizando en el liceo José Ábalos
00:02:15de la parroquia El Valle.
00:02:17El jefe de Estado continúa supervisando,
00:02:19continúa observando parte de las instalaciones
00:02:22de esta unidad educativa que aloja a unos 2.097 alumnos
00:02:28en el horario de la mañana y horario de la noche.
00:02:32En lo que refiere a la parroquia El Valle,
00:02:36vemos en estos momentos cómo interactúa con el director
00:02:40de esta unidad educativa,
00:02:43quien le da algunas palabras en relación
00:02:47a lo que se ha venido realizando,
00:02:48en relación a los trabajos que se han acometido
00:02:52en la infraestructura de esta importante unidad educativa.
00:02:57Continúa así este recorrido,
00:02:58como parte del trabajo, ya lo hemos dicho,
00:03:00que vienen realizando las BRICOMILES
00:03:02a lo largo y ancho del territorio nacional.
00:03:05Debemos recordar que en su primer año de funcionamiento
00:03:07las BRICOMILES generaron importantes logros,
00:03:10entre los cuales destacan la recuperación
00:03:12de más de 1.300 escuelas en Caracas
00:03:14en colaboración directa con la Fuerza Armada Nacional Bolivariana.
00:03:18Actualmente continuamos en la ciudad de Caracas,
00:03:21donde se siguen dando estos resultados.
00:03:23Sus capacidades operativas están concatenadas
00:03:26en todo el territorio nacional,
00:03:27desde la organización de las bases del pueblo,
00:03:30con el plan del 1x10 del buen gobierno,
00:03:33en la red social BENAP,
00:03:34creado para mantener comunicación directa
00:03:36y atender situaciones reales sobre servicios públicos,
00:03:39salud, educación, entre otros.
00:03:42Continúa el jefe de Estado realizando este recorrido,
00:03:45conversando con las autoridades
00:03:47para ir conociendo en detalle cuáles son los trabajos
00:03:51que se han realizado.
00:03:52Esta conversación con el director de Eliseo José Ábalos,
00:03:56también se incorpora la vicepresidenta ejecutiva
00:03:58de la República Bolivariana de Venezuela,
00:04:01doctora Delcy Rodríguez,
00:04:03en compañía del ministro del Poder Popular
00:04:06para la Defensa General, el jefe Vladimir Padrino López.
00:04:10Esto en relación a lo que significa el papel fundamental,
00:04:15el papel que brinda la Fuerza Armada Nacional Bolivariana
00:04:19a través de la Unión Cívico-Militar,
00:04:21para garantizar estos resultados satisfactorios
00:04:25para el pueblo venezolano.
00:04:26No solo en la ciudad de Caracas,
00:04:28sino en todo el territorio nacional,
00:04:29destacar que es una herramienta,
00:04:31las bricomiles que le proporcionan
00:04:34a los venezolanos y venezolanas
00:04:36la capacidad de solucionar sus problemas
00:04:39directamente de forma organizada
00:04:41y organizada en cada una de las comunidades.
00:04:44Vemos acá imágenes de algunas de las áreas
00:04:47de esta importante unidad educativa
00:04:49que el día de hoy muestran otra cara
00:04:53y que próximamente, ya para el mes de octubre,
00:04:58estará en pleno funcionamiento
00:05:00en lo que será este nuevo inicio del período escolar 2024-2025.
00:05:07Vemos acá las imágenes de estos hermosos murales
00:05:10que forman parte de estas canchas deportivas
00:05:13que también fueron refaccionadas
00:05:15por parte de los trabajadores y trabajadoras
00:05:18que se han abocado a este importante trabajo
00:05:23que se ha realizado durante el día y la noche,
00:05:27hay que decirlo de esta manera,
00:05:28por parte de los trabajadores y trabajadoras
00:05:31que se han abocado a este objetivo
00:05:34en una perfecta Unión Cívico-Militar-Policial.
00:05:38Vemos también cómo los salones han recibido
00:05:42este trabajo de refacción, sobre todo los pupitres,
00:05:46sobre todo el tema de los pizarrones
00:05:47y el tema relacionado a la pintura de las paredes
00:05:52de esta unidad educativa.
00:05:54Nosotros podemos destacar que como parte de los trabajos
00:06:01que se han venido realizando en esta unidad educativa
00:06:05está la pintura general,
00:06:07mantenimiento integral de pisos de granito,
00:06:09recuperación de 10 baterías de baños,
00:06:13mantenimiento de las canchas de usos múltiples,
00:06:16la reparación y mantenimiento de las rejas internas y externas,
00:06:20así como el mantenimiento del cerco eléctrico existente.
00:06:23También debemos destacar lo que refiere al suministro
00:06:26de 160 pupitres completamente nuevos
00:06:29para el disfrute del nuevo periodo escolar,
00:06:32la instalación de cuatro unidades de aires acondicionados,
00:06:35la instalación de fachadas de vidrio
00:06:37y recuperación de letras corpóreas,
00:06:41esto en relación a lo que refiere al nombre de la institución,
00:06:45el mantenimiento al piso de caico
00:06:48y la recuperación de mesas tipo graveuca de comedor exterior.
00:06:54Destacar que en esta unidad educativa también se cumple
00:06:57con lo que establece el programa de alimentación escolar,
00:07:04donde los niños y niñas que hacen vida en esta unidad educativa
00:07:08ya no tienen garantizado el acceso a la alimentación.
00:07:12Debemos recordar que la Organización Bolivariana Estudiantil,
00:07:17la OVE, también tiene un papel fundamental
00:07:20en lo que ha sido este trabajo para la recuperación
00:07:24y rehabilitación del Liceo José Ábalos,
00:07:27a través de la organización de los alumnos,
00:07:30quienes por medio de esta estructura han podido crear proyectos,
00:07:35han podido de alguna forma reunirse con las autoridades
00:07:39de esta unidad educativa y, por supuesto,
00:07:42tener la capacidad de poder opinar,
00:07:46de poder interactuar de forma protagónica
00:07:50en cada una de las actividades concernientes
00:07:54a la recuperación integral de esta unidad educativa.
00:07:58Así como los alumnos, lo decíamos hace momentos,
00:08:02más de 2.000 que hacen vida en el Liceo José Ábalos
00:08:07están ya preparados para lo que será un inicio escolar 2024-2025,
00:08:13cargado de muchas cualidades positivas,
00:08:17entre las cuales, bueno, ya lo hemos referido,
00:08:20la rehabilitación de su unidad educativa.
00:08:23Vemos nuevamente al jefe de Estado,
00:08:26en compañía de la primera combatiente,
00:08:28hacer este recorrido a las instalaciones
00:08:32del Liceo José Ábalos, él mismo observando,
00:08:37él mismo viendo cada detalle de lo que hasta este momento
00:08:42se ha realizado en esta unidad educativa
00:08:46para garantizar un inicio de clases expedito,
00:08:50un inicio de clases completamente digno
00:08:54para los jóvenes que hacen vida en esta unidad educativa.
00:08:59Vemos cómo continúa dando algunas indicaciones,
00:09:02cómo está señalando lo que ha sido parte
00:09:06de esta recuperación, rehabilitación esencial
00:09:10de la unidad educativa.
00:09:12Es muy importante recordar que las bricomiles,
00:09:16como lo hemos venido refiriendo,
00:09:18han estado activas o están activas a lo largo y ancho
00:09:22del territorio nacional, esto...
00:09:25...Nicolás Maduro Moros,
00:09:28presidente constitucional de la República Bolivariana de Venezuela.
00:09:35El presidente constitucional de la República Bolivariana de Venezuela,
00:09:39Nicolás Maduro, en este momento saluda a las autoridades presentes,
00:09:42a representantes también de lo que tiene que ver directamente
00:09:49o refiere a la Unión Cívico-Militar,
00:09:52y de lo que hoy somos testigos en relación a esta...
00:09:59...somos testigos en relación a esta inspección
00:10:05que realiza el liceo José Ábalos.
00:10:18Vemos cómo el jefe de Estado continúa conversando
00:10:23con las autoridades militares presentes,
00:10:26haciendo un reconocimiento a su labor,
00:10:30un reconocimiento al arduo trabajo en estos momentos.
00:10:35También veíamos cómo conversaba con el general en jefe,
00:10:40Domingo Hernández Lárez, el comandante estratégico operacional
00:10:44de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana,
00:10:46quien también se encuentra presente el día de hoy.
00:10:48Vemos cómo saluda a los representantes
00:10:51de la Organización Bolivariana Estudiantil,
00:10:54que lo esperaban y en estos momentos están interactuando
00:10:59y conversando con el presidente constitucional
00:11:02de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro,
00:11:05quien los está conociendo a detalle,
00:11:07está preguntándoles en este momento a qué grado pertenecen.
00:11:15Ellos le contestan, jóvenes que pertenecen
00:11:17a segundo año de bachillerato y quinto año de bachillerato,
00:11:21y en estos momentos proceden a tomarse una selfie
00:11:24con el presidente constitucional de la República Bolivariana
00:11:27de Venezuela, quien sigue demostrando su apoyo
00:11:31a la juventud venezolana, a quienes, como decíamos hace momentos,
00:11:36de una forma organizativa, de una forma completamente ligada
00:11:42a lo que es la Organización Bolivariana Estudiantil,
00:11:45hoy están haciendo posible que el día de hoy
00:11:49el liceo José Ábalos esté recibiendo toda esta rehabilitación
00:11:56que le sigue dando más fuerza, le sigue dando más capacidades
00:12:00para que los alumnos y alumnas que hacen vida
00:12:02en esta casa de estudio puedan iniciar de forma impecable
00:12:08un nuevo periodo estudiantil,
00:12:09hablamos del periodo escolar 2024-2025.
00:12:17Debemos también destacar que la creación de las brigomiles
00:12:21es un ejemplo de la articulación del Estado venezolano
00:12:23con los diferentes sectores de la sociedad
00:12:26para garantizar el bienestar social del pueblo.
00:12:29Estas brigadas están contribuyendo a mejorar la calidad de vida
00:12:33de los venezolanos y venezolanas,
00:12:35asegurando que los espacios educativos y de salud
00:12:38se encuentren en condiciones óptimas
00:12:40para el aprendizaje y la atención médica.
00:12:47¿Cuál es la situación actual del presidente de la República?
00:12:54En estos momentos el presidente constitucional de la República
00:12:58está conversando con las personalidades presentes,
00:13:02recordando lo que era la historia durante la Cuarta República,
00:13:06precisamente en este mismo escenario liceo,
00:13:12en el que nos encontramos donde la represión
00:13:15por parte de las autoridades de la época era bastante fuerte
00:13:20en relación a lo que era exigir derechos,
00:13:22una realidad que ha cambiado completamente
00:13:25en momentos, en épocas de revolución,
00:13:29a través de lo que conlleva este presidente.
00:13:34Me alegra mucho venir después de tanto tiempo.
00:13:40Yo creo que yo tenía como 40 años o más
00:13:47que no pasaba por aquí, por el liceo Ábalos,
00:13:54José Antonio Ábalos, un liceo que fue durante mucho tiempo
00:14:01un liceo, un epicentro, un hervidero de ideas de rebeldía,
00:14:11de revolución, fue un hervidero de sueños, de patria grande.
00:14:18Por aquí estuvimos, acabo de recorrer apenas una parte del liceo
00:14:23y como ustedes entenderán, brotan los recuerdos,
00:14:29las emociones y la felicidad de constatar acá en mi liceo
00:14:36que aquel muchacho de hace 40 años es el mismo de hoy.
00:14:41Son los mismos sueños, es la misma rebeldía,
00:14:44son las mismas convicciones revolucionarias de ayer,
00:14:48de hoy y de siempre.
00:14:51Así que me siento muy complacido de estar.
00:14:54Estaba hablando con Silvia, contándole un poco de cosas
00:14:56que ella me dice y yo no sabía.
00:15:02Enterándose de tantas cosas en esta lucha,
00:15:05quiero saludar a la Vicepresidenta Delcy Rodríguez, compañera.
00:15:10A el Ministro del Poder Popular para la Defensa,
00:15:20General en Jefe, Vladimir Padrino.
00:15:27Bueno, y a todos los equipos de trabajo,
00:15:30a los oficiales presentes, a la comunidad del Valle,
00:15:38a los estudiantes del liceo, están bonitos ellos.
00:15:46A los trabajadores que son los responsables,
00:15:50la clase obrera que es la que hace todo.
00:15:53Sin clase obrera, no hay vida.
00:16:00Sin clase obrera, no hay vida, porque ¿quién trabaja?
00:16:03¿Quién arregla? ¿Quién pinta? ¿Quién pega? ¿Quién pone?
00:16:10Y como dice la canción de Cheo Feliciano.
00:16:13Ustedes saben la canción de Cheo Feliciano, ¿verdad?
00:16:16¿Nadie se la sabe?
00:16:21Juan Albañil, mira, el director, el profesor Fragosa,
00:16:28director del liceo Ábalos Salcero.
00:16:30Vamos a darle un aplauso.
00:16:32Director, compañero, vallero, de la calle 2 me dijiste.
00:16:40¿Abajo o arriba?
00:16:42Arriba es los 70, como en el 50.
00:16:48Yo también conozco el valle completo,
00:16:50como la palma de mi mano, porque nosotros hacíamos planes
00:16:54cuando salíamos en movilizaciones
00:16:56y siempre teníamos planes alternativos.
00:16:59Y coordinábamos con la gente en los barrios.
00:17:04Y si nos reprimían por allá, subíamos por la Matanza
00:17:08y salíamos por el Tamarindo.
00:17:10Y luego nos encarabamos y salíamos por el cementerio.
00:17:15Y si nos reprimían por acá, nos encarabamos por la 1,
00:17:18por la 2 y salíamos por la 70.
00:17:20Y luego nos empalmábamos y llegábamos a la 17, a la 18.
00:17:24Siempre teníamos una alternativa.
00:17:26Si nos reprimían por el Pedro Emilio Colon,
00:17:28nos empalmábamos para el estanque, para allá,
00:17:30y salíamos por la Panamericana.
00:17:32Todos esos caminos, todos esos caminos los recorrimos,
00:17:36porque yo no estoy formado en Harvard, ni en Yale.
00:17:43Mi escuela, mi universidad, mi formación y mis valores
00:17:47se forjaron en los barrios de Caracas,
00:17:51aquí mismo, en este epicentro.
00:17:54Por eso es que no pueden con nosotros.
00:17:57Van a poder con nosotros.
00:18:03Jamás van a poder con nosotros.
00:18:05Trae un cafecito a Padrino también, ¿vale?
00:18:09¿Quiere un cafecito, ah?
00:18:12No, ¿no le gusta el cafecito ahora?
00:18:16Bueno, mi saludo, mi agradecimiento
00:18:18a las brigadas comunitarias, militares,
00:18:22que a lo largo y ancho del país hacen un esfuerzo hermoso,
00:18:29una verdadera operación humanitaria,
00:18:34una verdadera operación de patria,
00:18:38lo que tiene que ver con la recuperación integral
00:18:41de todas las escuelas, liceos, universidades
00:18:47y de todos los establecimientos del sistema de salud del país.
00:18:52Se pierde de vista el impacto social que tiene
00:18:59para el desarrollo de la vida de la familia venezolana,
00:19:03el trabajo que se hace cuando se recupera una escuela,
00:19:07un liceo, cuando se pone funcional para impartir valores
00:19:16y cuando la comunidad recibe totalmente repotenciado
00:19:21de paquete su unidad educativa, su escuela y su liceo.
00:19:28Y eso solo ha sido posible gracias a las brigadas
00:19:33comunitarias y militares.
00:19:36Si no hubiéramos ido por el camino de un memorándum,
00:19:40de un punto de cuenta, de la burocracia,
00:19:43jamás se hubieran recuperado las miles de escuelas y liceos
00:19:48que hoy por hoy están recuperadas,
00:19:51están en fase de recuperación para llegar a lo que es nuestra meta,
00:19:58poner funcional de paquete el 100% de las unidades educativas
00:20:03del país, el 100% de las escuelas, los liceos,
00:20:08las universidades.
00:20:14Traer un cafecito a la vicepresidenta también.
00:20:17¿A ti te gusta el café ahora?
00:20:19Está haciendo calor, ¿no les pega calor?
00:20:22Como dicen en Oriente, está pegando la calor, la calor.
00:20:25Así que las bricomiles son una maravilla.
00:20:28Aquí en el liceo, profesor Fragosa,
00:20:32le han entrado fuerte, ¿verdad?
00:20:34Estuve viendo modificaciones.
00:20:38Entré por un lugar que no entraba nadie.
00:20:43Allí en esas partes bajas por donde llegué,
00:20:47ahí lo que había eran unos banquitos,
00:20:50y ahí siempre nos reuníamos en las tardecitas.
00:20:54Cuando no íbamos a los matinés,
00:20:56nos dedicábamos a hacer círculos de estudio ahí,
00:21:00a estudiar la historia, a estudiar la teoría
00:21:03revolucionaria, a estudiar la revolución vietnamita,
00:21:06la revolución china.
00:21:10Le decía a Padrino que en aquella época la izquierda
00:21:13venezolana y la izquierda revolucionaria estudiaba
00:21:16más los fenómenos en el exterior que la historia de Venezuela.
00:21:21Fue el comandante Hugo Chávez que puso las cosas en su lugar
00:21:24y nos enseñó a estudiar la historia de la revolución
00:21:28latinoamericana, caribeña, venezolana,
00:21:31las ideas de Bolívar, de Sucre, de Zamora, de Simón Rodríguez.
00:21:37El comandante Chávez hizo lo que se llama
00:21:40una transformación paradigmática, cambió los paradigmas,
00:21:48y rescató las raíces auténticamente venezolanas
00:21:54del modo de ser venezolano, de la identidad venezolana.
00:21:58Nosotros, luego de este proceso tan hermoso que hemos vivido,
00:22:03nosotros, hoy por hoy, sin lugar a duda,
00:22:07puedo decirlo enteramente, somos la encarnación
00:22:12de lo mejor de la historia de Venezuela.
00:22:14Somos la encarnación del espíritu inmortal,
00:22:19de los mártires, héroes, libertadores y líderes
00:22:22de este país.
00:22:23Padrino, ¿qué te parece a ti un comentario, General Padrino?
00:22:28Sí, es mi comandante en jefe.
00:22:30Y, bueno, modestia aparte,
00:22:33pues uno no tiene tanta historia en este país,
00:22:38no tiene tanta resiedumbre, tanta arraigo
00:22:42en lo que nuestros libertadores y libertadoras
00:22:46nos dejaron en este tiempo.
00:22:50Y decir, bueno, por supuesto que es importante conocer
00:22:53de todo lo que acontece en el mundo entero,
00:22:57pero todo lo que acontece en el mundo entero,
00:22:58toda la ideología, todas las corrientes de pensamiento,
00:23:02deben unirse indefectiblemente al pensamiento bolivariano
00:23:07de nuestra República Bolivariana de Venezuela
00:23:09para hacerlo completo.
00:23:11Nunca será completo si no colocamos al frente,
00:23:16dentro de nuestra idiosincrasia y dentro de nuestra ideología,
00:23:19el acontecer histórico, antiimperialista,
00:23:22ideológico, patriota, soberanista de nuestra sociedad.
00:23:29Así que siempre será completo y por eso el comandante Hugo Chávez
00:23:34nos trajo de nuevo a Bolívar y nos trajo esa corriente
00:23:38para que hoy se convirtiera en el bolivarianismo.
00:23:41El bolivarianismo que está ahí presente, latiendo cada día más,
00:23:46versus el monroísmo, las pretensiones del nuevo colonialismo,
00:23:51las pretensiones de la nueva esclavitud.
00:23:54Nosotros hemos rascado el velo,
00:23:57hemos visto la esclavitud y la oscuridad
00:24:00y nos quieren regresar nuevamente a ello.
00:24:03Así que, bueno, de aquí, de Venezuela, desde este terruño,
00:24:07hombres y mujeres, militares y civiles,
00:24:10tenemos que levantarnos de pie permanentemente,
00:24:13lanzar nuestra voz y vernos como la comunidad internacional
00:24:19nos ve en este momento.
00:24:21Un cuerpo social coherente, cohesionado con su pensamiento
00:24:26y listo para defender lo que nos pertenece,
00:24:28que es nuestra soberanía nacional, nuestra independencia nacional,
00:24:33rechazar el pensamiento único, defender las características
00:24:37de nuestra democracia participativa y protagónica,
00:24:41de nuestra democracia, la que estamos haciendo todos los días.
00:24:45Las Bricomiles es parte de la evolución
00:24:49del poder popular organizado.
00:24:54El presidente Chávez comenzó a organizar el pueblo
00:24:58y ese pueblo ha venido evolucionando en tantas cosas,
00:25:02cuando los momentos de las dificultades de abastecimiento
00:25:05se convirtieron en movimientos CLAP para los alimentos,
00:25:09para la producción local.
00:25:11Y hoy vemos este fenómeno de las Bricomiles
00:25:14como una evolución positiva del pensamiento popular
00:25:20organizado del pueblo para salir adelante
00:25:24a todos los atropellos, a toda la malcriadez,
00:25:30la malignidad del imperio norteamericano,
00:25:33para que esta patria siga siendo libre, próspera
00:25:37y con un destino y un camino por recorrer.
00:25:41¡Aquí tengo!
00:25:45Muchachos, miren, yo lo he publicado en mis redes sociales.
00:25:51El libro azul, escrito por el comandante Hugo Chávez
00:25:58en 1990, pero que resume todos los sueños
00:26:02de una generación, de un país, de un proceso histórico.
00:26:07Es un antes y un después.
00:26:13Yo podría decir que el libro azul marca ideológicamente
00:26:17en el campo de las ideas políticas y de los proyectos nacionales,
00:26:23marca un antes y un después.
00:26:26Es un libro profundo, aunque de presentación sencilla.
00:26:33Un hombre tan sencillo, sin vanidad, sin ego
00:26:35como el comandante Chávez, tenía que escribir algo
00:26:39que expresara su alma, como él siempre decía.
00:26:45Y es un antes y un después en el campo de las ideas.
00:26:51Porque decía Lenin que las revoluciones, primero,
00:26:55era su interpretación, se presentan en el campo
00:26:59de las ideas, de lo que es posible,
00:27:03y luego se presentan en el campo de lo social, de los procesos.
00:27:08Así que, primero, nuestro comandante Chávez gestó
00:27:11un proyecto, una idea, un sueño de país,
00:27:15y buscó su inspiración en las raíces más profundas
00:27:20de una historia heroica, gloriosa, única,
00:27:23que tiene esta tierra.
00:27:26Desde Huaycaipuro, desde Urimare, desde Calla Urima,
00:27:31desde Catatá, desde Chacao, desde el Indio Mara,
00:27:39desde esos grandes caciques que resistieron,
00:27:43desde el negro Andresote, el negro Miguel,
00:27:46poco conocido, profesor Fragosa, poco estudiado,
00:27:52viceministro de Educación.
00:27:55El negro Miguel, el negro Andresote,
00:27:57si hiciéramos un examen ahorita aquí,
00:27:59creo que no sería una buena oportunidad
00:28:02para medir el conocimiento.
00:28:07Al Zambo José Leonardo Chirino, que era más negro que Zambo,
00:28:10sí lo conocemos, y encabezó la primera rebelión
00:28:14independentista de la historia conocida, ¿verdad?
00:28:21Y al negro primero, ese sí, lo conocemos
00:28:24porque se transformó en leyenda, en mito,
00:28:26en espíritu inmortal, el gran Pedro Camejo de Payara.
00:28:33Él tomó las raíces indias, afrovenezolanas,
00:28:38y tomó las raíces más grandes, las raíces libertadoras,
00:28:44y construyó el árbol de las tres raíces,
00:28:47que hay que estudiarlo, un árbol con tres raíces profundas,
00:28:53y de allí dibujó lo que es el proyecto de democracia bolivariana,
00:28:59democracia popular, de independencia, de soberanía,
00:29:03y lo que él llamó para entonces el modo de vida solidario,
00:29:08la nueva sociedad, que después se definió muy claramente
00:29:12en los años 2004, 5, 6, como el modelo del socialismo bolivariano,
00:29:18cristiano, humanista del siglo XXI,
00:29:21nuestro socialismo indoamericano.
00:29:23Aquí está, muchachos, si quieren buscar la raíz más inmediata
00:29:29del antes y después de lo que es la historia de Venezuela
00:29:32que se marcó en la década de los 90.
00:29:37Así que es muy hermosa la historia que se ha construido,
00:29:41que se está construyendo, y nosotros tenemos que seguir dando
00:29:45los pasos afirmativos de esa nueva historia.
00:29:50Todos los días, todos los días que amanezca,
00:29:55todos los días que transcurran, tienen que ser días para construir
00:30:00esa patria de paz, sólida, justa, humanitaria,
00:30:05igualitaria, democrática, que en Venezuela se está construyendo
00:30:11como modelo nuevo, único, autónomo, propio, inédito,
00:30:16y modelo alternativo a los modelos que hemos conocido.
00:30:23Ahora, todo responde a un proceso.
00:30:27Ustedes tendrán que entender, seguro, las emociones
00:30:33que cruzan por mi mente antes de venir para acá.
00:30:37Yo estaba muy emocionado, profesor, y ahora estoy más emocionado todavía,
00:30:42porque es el calor que tengo, debo tener la tensión alta,
00:30:49porque yo estoy muy emocionado, porque me he trasladado en el tiempo
00:30:58a la esencia como ser humano, más allá de los cargos
00:31:05que he podido ocupar, el cual nunca aspiré a ninguno,
00:31:11nunca más en mi vida aspiré a ocupar ningún cargo público,
00:31:16ni nada por el estilo, lo único que aspiré es que en Venezuela
00:31:19hubiera una revolución que dignificara al pueblo y que rescatara
00:31:22la independencia y el honor de ser venezolano.
00:31:27Y estaba ahora recorriendo, Ñañe, coronado, estaba recorriendo, padrino,
00:31:35que acompañaste, un mural que en la cancha de Vázquez pintamos
00:31:41un grupo de muchachos, los hermanos Bielma que vivían
00:31:45en Brusual, luego se mudaron para San Antonio, mi saludo
00:31:49a los dos hermanos Bielma, Juan Arias, Pedro y otros compañeros
00:31:57que estudiamos aquí en el liceo, para que tú veas
00:32:03cómo la idea de Bolívar pululaba en el ambiente.
00:32:09Y pintamos un mural acompañado de muchachos y muchachas
00:32:14de nuestra edad, que éramos tan iguales como ustedes.
00:32:19En la época no se bailaba reggaetón porque no existía,
00:32:23en la época se bailaba salsa brava y de vez en cuando
00:32:27ponían en los matinés disco music, a mí no me gustaba el disco music,
00:32:31ni John Travolta, nada de eso me gustaba.
00:32:37Pero así como éramos muchachos alegres que cantábamos, bailábamos,
00:32:42así como éramos muchachos dedicados al deporte, al basque, al bolibol,
00:32:46al béisbol, al futbolito, así como éramos muchachos dedicados
00:32:51al teatro porque hacíamos teatro, así también éramos jóvenes
00:32:58que ya cultivábamos una idea. Y fíjense que cuando pintamos
00:33:04ese mural, que fue ahora hecho de nuevo, ese mural lo pintamos
00:33:11en el año 78, 78, 46 años, 46 años.
00:33:26No se nos ocurrió poner otro pensamiento del Libertador
00:33:33que el que pusimos allí. El profesor Pedro Guevara nos dijo
00:33:40qué pensamiento van a poner ahí y teníamos una selección
00:33:45y dijimos este. Y pintamos el rostro de Bolívar, pintamos el mapa
00:33:53de nuestra América y pusimos aquel pensamiento.
00:33:58Los Estados Unidos de Norteamérica parecen destinados
00:34:05por la Providencia a plagar de miseria la América en nombre
00:34:12de la libertad. Ahí está el mural, mira, rehecho, retocado.
00:34:17Unos muchachos de 15 años, 16 años, el rostro de nuestro Libertador,
00:34:25el mapa de nuestra América, cruzada por sus ríos y el pensamiento
00:34:32que quedó allí por años. Los Estados Unidos de Norteamérica
00:34:39parecen destinados por la Providencia a plagar la América
00:34:45de miserias en nombre de la libertad. Simón Bolívar.
00:34:51Y la profecía, como diría Chávez, la profecía del Libertador
00:34:56no hizo sino cumplirse y fue los Estados Unidos, imperio dominante
00:35:03durante parte del siglo XIX y el siglo XX, imperio hegemónico,
00:35:08quien impuso la miseria, la violencia, el terrorismo, la muerte,
00:35:14la dictadura a lo largo y ancho de nuestra América, ¿en nombre de qué?
00:35:19De una supuesta libertad. ¿Cuántas invasiones? ¿Cuántas dictaduras?
00:35:26Apenas hace dos días estuvimos conmemorando los 51 años del golpe
00:35:33de Estado fascista de Augusto Pinochet contra el gran presidente
00:35:38Mártir Salvador Allende. ¿Quién organizó? ¿Quién financió?
00:35:43¿Quién preparó? ¿Quién dirigió el golpe de Estado contra Allende en 1973?
00:35:49El presidente de entonces, Richard Nixon, el secretario de Estado,
00:35:54Henry Kissinger y la CIA.
00:35:58Para matar de tajo la primera experiencia democrática, electoral
00:36:04y pacífica que había en América Latina para hacer una revolución
00:36:08independentista y socialista. Y mataron a un hombre noble
00:36:15que no se les rindió y que con su sangre marcó y manchó al fascismo
00:36:22de Augusto Pinochet por siempre. Y hay quienes dicen que Allende murió
00:36:29el 11 de septiembre de 1973. Creo que no entienden la historia.
00:36:34Allende se hizo inmortal ese 11 de septiembre de 1973.
00:36:40Alma inmortal, ejemplo inmortal para todos nosotros los que luchamos
00:36:45por la vida.
00:36:49Porque siendo muy chamitos aquí nosotros estudiábamos Allende.
00:36:54A Víctor Jara recitábamos los poemas de Pablo Neruda.
00:37:01El gusto por la poesía siempre fue, siempre estuvo.
00:37:06Por poesía buena, Ñañe. Ñañe es un gran poeta.
00:37:12Pablo Neruda. Nosotros nos parábamos aquí a cantar y de vez en cuando
00:37:19yo sacaba mi libro de Pablo Neruda, Silvia, y les leía una poesía.
00:37:27Ven a nacer conmigo América, ¿de acuerdo?
00:37:32Bueno, es una belleza recordar los procesos maravillosos.
00:37:39Yo diría, son procesos como milagrosos.
00:37:47Y hoy, más que ayer, que soy un hombre creyente,
00:37:55que soy un hombre de Dios, porque lo soy.
00:38:00Soy un cristiano de Cristo, soy un cristiano de Catacumba,
00:38:04sin intermediario. Yo no tengo intermediario.
00:38:07No tengo ninguna sotana que me sirva de intermediario con Cristo.
00:38:14Voy a Él, acudo a Él siempre para pedir.
00:38:18Y en las peores circunstancias, repito con mi madre,
00:38:21en las peores circunstancias, Dios proveerá, Dios proveerá, Dios proveerá.
00:38:26Y creo que Dios nos ha dado su providencia.
00:38:33Y hemos vivido y estamos viviendo tiempos milagrosos.
00:38:37Han llegado tiempos bendecidos para Venezuela.
00:38:39Aprovechemos estos tiempos bendecidos y milagrosos
00:38:42para construir una patria mejor, para ayudar al que tenga que ser ayudado,
00:38:47para arreglar todo lo que tenga que ser arreglado.
00:38:50Vamos a hacer un pase en esta jornada de Viernes de Vircomiles,
00:38:54preparándonos para el arranque de la fiesta escolar de Venezuela,
00:39:02porque el arranque del año escolar tiene que ser la fiesta de la cultura,
00:39:07de la educación y de la vida.
00:39:09Vamos a hacer un pase acá a Coche,
00:39:11a la unidad educativa Carlos Delgado Chalbot,
00:39:15el gran Carlos Delgado Chalbot.
00:39:18Hay que reivindicarlo, padrino, a Delgado Chalbot.
00:39:22No ha sido reivindicado.
00:39:23Delgado Chalbot fue un gran nacionalista, un gran patriota,
00:39:27y creo que llegó a ser un antiimperialista.
00:39:29Reivindiquemos en la Fuerza Armada Nacional Bolivariana
00:39:32a Carlos Delgado Chalbot, que fue asesinado precisamente
00:39:35porque despuntaba como uno de los grandes líderes
00:39:38para los años 50 en Venezuela,
00:39:40para replantear los procesos de entonces.
00:39:43Vamos a dar el pase para que la almirante en jefa,
00:39:48allá está bien acompañada precisamente,
00:39:53por allá llegó Nahum, Nahum se puso gordo otra vez,
00:39:57se descuidó porque se come dos arepas a las 12 de la noche.
00:40:05Hay que hacer la paleolítica, Nahum.
00:40:09Allá está Nahum con Pedro Díaz, con Domiciano,
00:40:15con la directora del plantel, la profesora Maritza Rondón,
00:40:19con la jefa del UVC, para que mostremos las obras
00:40:22de las bricomiles allá en coche, en la Delgado Chalbot.
00:40:26Adelante.
00:40:32Un saludo, mi comandante en jefe, un saludo a Venezuela
00:40:36y a todos los que nos están viendo en este momento
00:40:41por ese mes del inicio de clase y que nos estamos preparando,
00:40:46preparando en todos los rincones de Venezuela
00:40:49y especialmente aquí en Caracas con la rehabilitación
00:40:54de nuestros centros educativos.
00:40:56Las bricomiles en acción.
00:40:59Qué maravilloso día aquel que usted lanzó las bricomiles
00:41:03en nuestro pueblo con las instituciones,
00:41:06trabajando para rehabilitar todos estos espacios
00:41:11que cuando los niños regresen a clase será esa gran fiesta
00:41:16de la educación, de la cultura, de la historia,
00:41:20de todos los que nuestros niños se forman en nuestras escuelas.
00:41:25Bueno, como usted lo dijo, mi comandante,
00:41:27aquí está el viceministro de Obras,
00:41:29el viceministro de Educación,
00:41:32nuestro querido Naúl Fernández, la directora del plantel.
00:41:37Esta es una unidad educativa que tiene una capacidad
00:41:42para 1.435 niños y aquí ya las obras van por un 70%,
00:41:50es una escuela muy grande, tiene bastante terreno.
00:41:55Y bueno, en esta recuperación va por un 70%,
00:42:01aspiramos que el día que comiencen las clases
00:42:04esté al 100% y de paquete, como a usted le gusta,
00:42:09entregar todas las escuelas, los consultorios, los CDI,
00:42:14los servicios, todo lo que da prioridad.
00:42:17Podemos ver aquí, mi comandante, que están nuestras bricomiles,
00:42:22nuestros trabajadores, trabajadoras,
00:42:25saneando las paredes, el alumbrado de los salones,
00:42:32unos amplios salones.
00:42:34En esta escuela tiene 39 salones de clase,
00:42:39donde se ve preescolar y primaria.
00:42:44Y van a empezar este año con la educación maternal.
00:42:51Es muy importante, mi comandante,
00:42:54porque todo el mundo está preparado,
00:42:56ya el lunes comienza la formación de nuestros maestros,
00:42:59nuestras maestras, en lo que es toda la programación
00:43:02para este mes, para esa preparación,
00:43:07para la llegada de nuestros niños.
00:43:09Pero yo quisiera que nuestra directora,
00:43:12que ha estado aquí al frente con los maestros,
00:43:15aquí en esta escuela hay 58 docentes,
00:43:18también tienen 11 administrativos, 39 obreros,
00:43:21aquí Marixa Rondón nos va a explicar
00:43:24qué se ha hecho hasta el momento.
00:43:26Marixa.
00:43:27Buenas tardes, Presidente.
00:43:29Saludos desde acá,
00:43:31desde la Unidad Educativa Nacional Bolivariana,
00:43:34Coronel Carlos Delgado Chalbó.
00:43:37Para nosotros de verdad es un placer,
00:43:39estamos sumamente agradecidos con esta reparación
00:43:43que se está haciendo en nuestra humilde casa.
00:43:46Ya tenemos, o ya se han hecho prácticamente
00:43:49entre el 65 y 70% de la recuperación.
00:43:54¿Qué han hecho nuestras bricomiles hasta ahorita?
00:43:59Han impermeabilizado, han sacado escombros,
00:44:03han retirado inodoros, lavamanos,
00:44:08muchos desechos que de verdad ya no requerían estar acá,
00:44:13y están siendo cambiados por materiales nuevos.
00:44:18Como bien lo dijo la profesora,
00:44:24estamos preparándonos para el 16 de septiembre
00:44:29iniciar con nuestras reparaciones en la institución.
00:44:34Perdón, para iniciar con la preparación
00:44:40de nuestros docentes.
00:44:44Seguir preparándonos cada día más
00:44:47porque nuestros niños requieren y necesitan
00:44:52tener docentes al día, docentes activos,
00:44:56aquel docente humilde y humano como siempre lo decía
00:45:00nuestro presidente Hugo Rafael Chávez Frías.
00:45:03De verdad que me siento muy honrada y orgullosa
00:45:06de tenerlos a todos acá.
00:45:08Muchas gracias a la vicepresidenta Delcy Rodríguez
00:45:12que escuchó cuando me le acerqué para pedir
00:45:16por la reparación de nuestra institución.
00:45:19Actualmente al ministro de Obras Públicas,
00:45:22Juan José Ramírez,
00:45:24por todo lo que está haciendo aquí en nuestro colegio.
00:45:27Muchas gracias.
00:45:30Muy bien, Marixa, una explicación general
00:45:34donde todos estamos comprometidos,
00:45:37todos los niveles de gobierno trabajando junto al pueblo,
00:45:40junto al poder popular.
00:45:42Adelante, mi comandante, una pregunta.
00:45:45¿Cómo se llama el perrito que andaba por ahí?
00:45:49Oye, ¿por qué lo sacaron, pobrecito?
00:45:52Mira, ahí viene, ahí volvió.
00:45:55Volvió el perrito, chico, qué bonito.
00:45:59Mira, está alegre, vale, porque le ve que llega gente.
00:46:02Hasta el perro está alegre por las bricomiles, chico,
00:46:05porque estamos recuperando las escuelas.
00:46:07Vámonos un aplauso a ese perro desde aquí, vale.
00:46:16Mira, muy bonitas las palabras de Marixa,
00:46:18directora del plantel.
00:46:20Muy bonito ese gorro que tiene, le queda,
00:46:22le luce mucho de artesanía, ¿verdad?
00:46:27Bueno, están al 70%.
00:46:30Aquí en el Ávalos estamos al 90%.
00:46:32Así que amerita mucho trabajo, mucho esfuerzo.
00:46:36Aquí le metemos un poquito de todo.
00:46:39Está el esfuerzo cívico, popular, del poder popular.
00:46:45Es vital que las UVC, los consejos comunales, las comunas...
00:46:52Mira el perro, chico.
00:46:55El perro está en las piernas de ellos.
00:46:58Es muy importante que el poder popular
00:47:01sea protagonista de las bricomiles.
00:47:05Yo le hago un llamado al poder popular
00:47:08que sean protagonistas en cada liceo, las UVC,
00:47:12las comunidades de batalla Bolívar Chávez.
00:47:15Es vital.
00:47:17Es vital, Hernández Lares, incrementar la presencia
00:47:21de la Fuerza de Trabajo Creativa y de Acción de la Fuerza Armada.
00:47:27Y es vital, entonces, Héctor Rodríguez, compañera de ELSI,
00:47:33incrementar la presencia del apoyo profesional
00:47:37de empresas que entren con su capacidad de trabajo, ¿verdad?
00:47:42La combinación del poder popular, el poder militar
00:47:45y la acción de empresas que vienen a reparar cosas
00:47:48que ameritan un trabajo de mayor escala.
00:47:51¿Qué me dice el poder popular ahí en coche?
00:47:54Tenemos allá a Isaray Zambrano.
00:47:57Isaray, adelante.
00:47:59Qué camisa tan bonita, ese tricolor, adelante.
00:48:06Buenas tardes.
00:48:07Aquí presente, Isaray Zambrano, jefa de UVC,
00:48:10de aquí, de la Escuela Bolivariana Nacional,
00:48:13coronel Carlos Delgado Chalbó
00:48:15y representante igual de la comunidad.
00:48:18Nos sentimos muy orgullosos con esta iniciativa
00:48:22de la recuperación de este plantel,
00:48:24porque toda la comunidad está muy contenta
00:48:27y le damos las gracias por todas estas cosas
00:48:30que nos están brindando.
00:48:32Vamos al 60, 70% del trabajo.
00:48:35Y seguiremos luchando.
00:48:37Sí, presidente, quería comentarte algo rapidito.
00:48:39Creo que es importante decirlo.
00:48:41Esta escuela, además que atiende toda esta zona,
00:48:43que son las zonas vulnerables cercanas,
00:48:45aquí hay una buena organización,
00:48:47porque vinieron acá los consejos comunales.
00:48:49Están aquí mismo también que han participado
00:48:51dentro de lo que es la dinámica de activación de todo esto.
00:48:54Lo comentaba con la directora y con la almiranta.
00:48:57Y, por supuesto, aquí también se ha activado
00:48:59de manera contundente la fuerza de trabajo militar.
00:49:02Y, presidente, en el caso de la subida de peso,
00:49:06creo que es la camisa.
00:49:08La camisa creo que es la que me pone un poquito gordito.
00:49:12Sin embargo, creo que el presidente,
00:49:14dentro del esquema del nombre de esta escuela,
00:49:16Carlos Delgado Chalbó,
00:49:18todos recordamos que fue asesinado,
00:49:20creo que es el único presidente víctima de un magnicidio,
00:49:24cuando la derecha, cuando estos señores
00:49:26que generan violencia en el mundo
00:49:28y no tienen idea, no tienen para el debate,
00:49:31apelan inmediatamente para la muerte.
00:49:34Y eso, por supuesto, hay que reivindicarlo
00:49:37porque fue un gran patriota, presidente.
00:49:39Adelante, presidente.
00:49:42Porque se sabe de Carlos Delgado Chalbó,
00:49:45le decía al general en jefe, padrino,
00:49:48que él estaba encabezando,
00:49:50de él, si tú querés, era ministra de Petróleo,
00:49:54estaba encabezando las primeras tentativas
00:49:57para conformar la OPEP.
00:50:01No sabían, ¿ves?
00:50:03Investigar la vida de gente honorable
00:50:05que hemos tenido, valiente.
00:50:07Nuestra Fuerza Armada ha parido patriota.
00:50:12Y eran los años 50
00:50:16y había una pugna entre el modelo que dejó Gómez
00:50:20de entreguismo del petróleo
00:50:22y el modelo que, desde el general Isaías Medina Angarita,
00:50:26quería recuperar el petróleo para Venezuela.
00:50:29Isaías Medina Angarita,
00:50:31todo eso lo estudió aquí en este liceo, déjeme decirle,
00:50:34con el profesor Porras,
00:50:36donde esté su familiar,
00:50:39un saludo a mi profesor de historia, Porras,
00:50:41que nos ponía a estudiar la historia.
00:50:46Isaías Medina Angarita fue al Congreso de Estados Unidos.
00:50:52Lo recibieron con honores de Estado,
00:50:55creyendo que lo iban a aflojar,
00:50:57porque los gringos nos subestiman,
00:50:59ellos creen que son superiores a nosotros.
00:51:01Y dijeron, lo traemos, lo halagamos,
00:51:04le damos una cena, le mostramos esto y aquello.
00:51:08No, él fue y les dijo,
00:51:10se acabó la forma en que se explotaba petróleo en Venezuela,
00:51:13vamos a la fórmula 50-50,
00:51:17porque antes se llevaban todo el petróleo
00:51:20y pagaban una miseria, 3% de lo que se llevaban.
00:51:24Él dijo, el primer paso, 50-50,
00:51:27tú vendes tu petróleo y me das la mitad para mí
00:51:29y la mitad para la empresa gringa.
00:51:32Gómez le entregó toda la riqueza petrolera,
00:51:34ustedes lo saben, eso hay que estudiarlo.
00:51:37El golpe de Estado contra Cipriano Castro
00:51:39fue el primer golpe imperialista de los Estados Unidos en América.
00:51:44Y fue para apoderarse de la principal riqueza petrolera
00:51:48que era Venezuela.
00:51:501908, 2024.
00:51:55¿Cuánto ha pasado?
00:51:57116 años.
00:51:59Y sigue el águila imperial como un vampiro,
00:52:03viendo nuestras riquezas, que son nuestras.
00:52:07Isaias Medina Angarita dio el primer paso.
00:52:10¡Pum!
00:52:13Lo tumbaron.
00:52:16Lamentablemente, hicieron una conjura,
00:52:19mintieron sobre Isaias Medina Angarita,
00:52:22le construyeron un relato falso y justificaron su derrocamiento.
00:52:27Los gringos dominaban el continente
00:52:29sin oposición de nadie.
00:52:32Luego, dentro de la Junta de Gobierno
00:52:35apareció Carlos Delgado Chalbó
00:52:37y empezó a coordinar con los países árabes,
00:52:40con Irán, para fundar la OPEP.
00:52:43Y de repente apareció muerto Carlos Delgado Chalbó.
00:52:47Y meses después derrocaron al presidente de Irán.
00:52:50Para entonces, Mossadet, hoy se sabe
00:52:54por documentos desclasificados
00:52:56que Estados Unidos de Norteamérica
00:52:58participó en el derrocamiento del presidente de Irán.
00:53:01¿Tú sabes qué financiaron Hernán Eslares?
00:53:04Estrada. Ustedes que son expertos.
00:53:07¿Tú sabes cómo dieron el golpe de Estado en 1953 en Irán?
00:53:14Era un Irán totalmente diferente a la República Islámica.
00:53:17De ahora, los Estados Unidos contrataron
00:53:22a las mafias y bandas criminales de Teherán,
00:53:24una capital grandísima, yo la conozco bien,
00:53:27una ciudad grandísima, y con las bandas criminales
00:53:30empezaron a atacar a la población.
00:53:32Atacaron los puestos policiales
00:53:34y crearon las condiciones para el golpe de Estado.
00:53:37Y Estados Unidos se trajo a Rezapalébis
00:53:41y lo impuso una dictadura
00:53:44que duró hasta la Revolución de 1979.
00:53:48Los Estados Unidos moviendo en el tablero,
00:53:51así que nosotros tenemos que rescatar
00:53:53la historia de gente honorable
00:53:56que se planteó la Venezuela del futuro,
00:53:59la Venezuela independiente y soberana.
00:54:01Bueno, mi saludo allá a Coche.
00:54:04Estamos muy pendientes.
00:54:06Terminen las obras y quiero participar
00:54:10de la entrega de esa unidad educativa
00:54:13en mi parroquia Coche pronto al iniciarse las clases.
00:54:17Que Dios me los bendiga.
00:54:22Y nos vamos al Estado Bolívar.
00:54:25Desde mi liceo,
00:54:27desde el Salón de Usos Múltiples
00:54:29del Liceo José Antonio Ávalos,
00:54:32aquí donde todo empezó, como decía Hugo Salinas.
00:54:37Hugo vivía aquí en Cerro Grande.
00:54:39¿Quién de ustedes me dijo que vivía en Cerro Grande?
00:54:41Correcto.
00:54:43Yo conocí Cerro Grande en el 77, 78, 79, 80.
00:54:50Todo, todo.
00:54:51Nos la pasábamos en el bloque.
00:54:52En ese bloque de aquí, jugando dominó aquí abajo.
00:54:56Solo dominó.
00:54:58Claro.
00:54:59Ahí no tomábamos más nada, sino...
00:55:02puro jugado dominó y tomábamos agua
00:55:05y papelón con limón.
00:55:08Tiene buena memoria.
00:55:10En ese bloque del C,
00:55:13ese bloque fue famoso, lo construyeron en los 50,
00:55:16en época de Sprengivenes.
00:55:18Y ahí vivían los primeros que vivieron
00:55:20en el bloque, en el edificio.
00:55:23De Cerro Grande se llama, ¿verdad?
00:55:24Ese tiene un nombre, pero nadie se sabe el nombre.
00:55:26Es el bloque de Cerro Grande.
00:55:29Ahí vivían los famosos,
00:55:31porque eran duples, son duples los apartamentos.
00:55:35Ahí vivía Raúl Amundaray.
00:55:38Nadie sabe quién es.
00:55:41José Bardina.
00:55:43Marina Bauro.
00:55:46Boris Güell.
00:55:50Lo pueden buscar por Google para que sepan quién es.
00:55:53Ahí vivían los famosos,
00:55:55porque Radio Caracas Televisión quedaba aquí
00:55:57en la salida del valle.
00:55:59De hecho, ahí la urbanización que se construyó,
00:56:01en donde quedaba Radio Caracas,
00:56:03se llama Urbanización Radio Caracas.
00:56:07Es la historia de esta parroquia.
00:56:09Y también vivió un gran amigo
00:56:13que estudió en este liceo,
00:56:15el Salamán Khan, el gran Chino Khan, siempre recordado.
00:56:20Mi querido hermano Chino Khan.
00:56:24Bueno, nos vamos para el Estado Bolívar,
00:56:27en el municipio de Caroní,
00:56:29para mostrar los avances
00:56:32del Complejo Educativo Nacional General Manuel Piar.
00:56:38Lo que estamos, mira, es hilando fino.
00:56:41Carlos Delgado Chaglibop a Manuel Piar.
00:56:46Adelante, Caroní.
00:56:50Saludos solidarios y revolucionarios, hermano presidente.
00:56:54Desde San Félix, municipio de Caroní, Estado Bolívar.
00:56:59Se encuentra conmigo Tito Oviedo,
00:57:01alcalde del municipio de Caroní.
00:57:04Enio Flores, jefe de la SODI Bolívar,
00:57:08la directora de esta unidad educativa,
00:57:12Manuel Piar y Lennis Álvarez,
00:57:16el jefe de UHE, Luis Blanca,
00:57:18y todo el poder popular que está aquí presente
00:57:21y que es el protagonista de la recuperación
00:57:24de los espacios educativos.
00:57:26Las Bricomiles, que es, sin duda alguna, algo mágico.
00:57:31Con las Bricomiles hemos logrado, en este estado,
00:57:34recuperar 675 unidades educativas,
00:57:39liceos y escuelas, y también espacios de salud.
00:57:45Y hoy estamos aquí en la unidad educativa nacional
00:57:50Manuel Piar, donde llevamos un avance importante
00:57:53de recuperación de 46 escuelas
00:57:56que vamos a recuperar en los próximos días
00:57:58para el inicio del año escolar.
00:58:00Año escolar que tiene que ser eficiente
00:58:03para que los niños lleguen con una infraestructura pepita,
00:58:06como usted dice, y además también tenemos programada
00:58:09la formación docente y la atención
00:58:11a toda la comunidad educativa.
00:58:14En esta obra que estamos haciendo en el Manuel Piar
00:58:17tenemos un 60% de avance de recuperación integral,
00:58:22pero yo quisiera que fuera de...
00:58:24que escuchemos de la directora del plantel,
00:58:26que es la que ha estado al frente,
00:58:28junto al Poder Popular, la Fuerza Armada,
00:58:30en perfecta unión cívico-militar-popular,
00:58:33al frente de esta abrigo.
00:58:35Mi amiga Ylenia Álvarez.
00:58:37Saludo, presidente revolucionario.
00:58:40Un saludo.
00:58:41Estamos agradecidos por habernos tomado en cuenta
00:58:45a nuestra institución.
00:58:47Ya se ha avanzado con la rehabilitación.
00:58:50Hoy iniciaron con la aplicación de mantos,
00:58:54el raspado de paredes.
00:58:56Ya se está haciendo lo que es
00:58:59toda la parte de la fachada en pinturas.
00:59:02Se está haciendo la rehabilitación de baños,
00:59:04tanto de hembras y varones.
00:59:06Hay un gran avance en cuanto a esto.
00:59:09Recordemos que nos alberga una matrícula
00:59:12de 836 estudiantes,
00:59:15y lo que se quiere es esto,
00:59:17lograr que se tenga una calidad de educación al 100%.
00:59:23¿Para qué?
00:59:24Para que los muchachos se sientan bien en sus espacios
00:59:28y puedan obtener un aprendizaje significativo.
00:59:31Por eso estamos agradecidos al ministro de Obras Públicas,
00:59:35el señor Juan Ramírez,
00:59:37a nuestra Delcy Rodríguez, madrina.
00:59:39Estamos agradecidos por habernos tomado en cuenta.
00:59:42Y de verdad que los muchachos se van a sentir muy contentos
00:59:46al inicio del año escolar.
00:59:48Gracias.
00:59:49Sí, presidente.
00:59:50También está el Poder Popular, el compañero Luis Blanca,
00:59:53que es V.C.
00:59:56Y parte de todo el equipo de trabajo
00:59:58que está haciendo una gran labor
01:00:00y que va a poner bien bonito Dios mediante
01:00:02en dos semanas debemos estar listos, Luis.
01:00:04Bueno, sí. Saludos, presidente.
01:00:06Y de verdad agradecido por el gran apoyo
01:00:08que nos están brindando aquí
01:00:10en esta unidad educativa pionera en educación aquí en Guayana,
01:00:14como lo es nuestro complejo educativo Manuel Piar.
01:00:18Y de verdad agradecido con todo, de todo corazón,
01:00:22con el Poder Popular aquí, la comunidad,
01:00:24todos aquí organizados, los abricomiles.
01:00:27Estamos dándole duro a esto
01:00:30para seguir fortaleciendo nuestro proyecto,
01:00:34como lo es el vivir bien,
01:00:37como lo dijo nuestro comandante Hugo Chávez.
01:00:41Más poder para el pueblo y la máxima felicidad posible
01:00:45para que nuestros alumnos aquí en esta institución
01:00:49y con la educación tengan de verdad su espacio
01:00:53como debe ser y nuevamente gracias
01:00:56por ese apoyo brindado a nuestra madrina Delcy Rodríguez
01:01:01y a todo su personal, presidente.
01:01:04Cuente aquí con esta institución
01:01:07que vamos a seguir apoyándolo en todo lo que sea.
01:01:10Adelante, presidente.
01:01:12Bueno, un aplauso desde Caracas.
01:01:16Allá en Ciudad Guayana.
01:01:20La octava estrella.
01:01:23La octava estrella, la Guayana Libre,
01:01:27decretada por el libertador Simón Bolívar
01:01:30y que los fascistas pretenden borrar.
01:01:32Ellos insisten.
01:01:34Yo le veo a ellos en sus estados.
01:01:38Saben de qué hablo, ¿verdad?
01:01:41¿Cómo puedes caracterizar y conseguir un fascista?
01:01:44Lo primero, publica una bandera con siete estrellas.
01:01:50En el pasado publicaban la bandera al revés, ¿te acuerdas?
01:01:55Y en el pasado, en el 2002, muchachos,
01:01:58ustedes no habían nacido, ponían la bandera toda en negro.
01:02:04Ellos siempre agreden la bandera.
01:02:06Es la técnica del fascismo para destruir la identidad nacional.
01:02:10Pero la octava estrella es una estrella demasiado brillante
01:02:14y hermosa porque la decretó Bolívar cuando libertó a Guayana
01:02:18y fue de Guayana el orinoco que Bolívar salió
01:02:21a Boyacá, Carabobo, Pichincha, Bomboná, Junín
01:02:25y en diciembre de este año estaremos conmemorando en las calles
01:02:28por todo lo alto los 200 años de Ayacucho
01:02:32en donde echamos aplomo al imperio español de nuestra América.
01:02:42Así que es muy importante.
01:02:46Transmítenme un saludo a Luis Blanca, jefe de UGT,
01:02:53a la directora Islenis,
01:02:59al general de división Enio Javier Flores, general,
01:03:04a todos sus oficiales y soldados, les agradezco de mi corazón
01:03:10toda su fuerza y todo su amor por el pueblo,
01:03:14un pueblo cívico militar perfecto.
01:03:16Si hay un espacio para unirnos como pueblo,
01:03:19pueblo civil y pueblo uniformado, es la recuperación de escuelas,
01:03:23liceo, ambulatorio, CDI.
01:03:27¿Puede haber una labor más hermosa que esa?
01:03:32Esa es la labor más hermosa que es servir al pueblo.
01:03:37Es la mejor forma de defender la paz y de unir de manera indestructible
01:03:42la fuerza volcánica de la Unión Cívico Militar Policial.
01:03:47Es una fuerza volcánica, padrino, Hernández Lares, Estrada,
01:03:52es una fuerza volcánica, indestructible, indestructible.
01:03:58Aquí fue en este lugar, me acuerdo ahorita,
01:04:01el primer lugar donde escuché esa canción de Ray Barreto.
01:04:05Indestructible.
01:04:07Y desde el primer día que la escuché, impresionante.
01:04:11Desde el primer día, es como un mensaje, pues,
01:04:15que lo canté hasta el día de hoy, una canción bellísima.
01:04:18La recomiendo sobre todo hoy que es viernes,
01:04:21y los viernes son peligrosos, pues, al salir de aquí,
01:04:25ya saben, se van todos para su casa.
01:04:28Bueno, le agradezco allá en Caroní y espero ser testigo
01:04:33de la reinauguración de paquetes de la Unidad Educativa Nacional
01:04:38Manuel Piar.
01:04:40Felicidades a Puerto Ordaz, a Ciudad Guayana, a Caroní.
01:04:50Las Bricomiles no son un operativo más.
01:04:55Las Bricomiles son una nueva cultura de mantenimiento,
01:05:01de recuperación y de cuidado.
01:05:06Profesor Antonio Andrés Fragosa Machado.
01:05:13Dale un micrófono al profesor.
01:05:16Profesor de matemáticas.
01:05:19Qué bueno, egresado del Pedagógico de Caracas
01:05:23en el año 98.
01:05:26Así mismo es.
01:05:28Nació un 22 de diciembre, o sea que eres sagitario también.
01:05:31Capricornio, ahí saltando.
01:05:33Capricornio, ahí, no, no, no eres sagitario.
01:05:35Quería insistir en esta idea, profesor Fragosa,
01:05:41en la cultura del mantenimiento.
01:05:43Del mantenimiento.
01:05:44Aquí están mis muchachos que siempre les inculco día a día,
01:05:48de verdad, el cuidado.
01:05:49Ellos tienen la misión,
01:05:52tienen una actividad comunitaria diaria de mantener sus espacios.
01:05:58Y hoy más que una orden del presidente,
01:06:02mantener su liceo como lo van a recibir.
01:06:06Están muy contentos.
01:06:07Ellos me escriben y me dicen agradece mucho
01:06:13la gestión presidencial, gracias a usted, mi presidente,
01:06:17a las Bricomiles, a la vicepresidenta Delsi,
01:06:22al ministro de Obras Públicas, al Sarén,
01:06:26que de verdad ha hecho tremendo trabajo.
01:06:31Estamos en un 90% y ya la próxima semana me dicen
01:06:38los ingenieros que deben estar culminados.
01:06:41En esta rehabilitación, bueno, se trabajaron las canchas,
01:06:46se trabajó la jardinería, se trabajó la pintura interna y externa,
01:06:54la restauración de los baños, los murales,
01:06:59el comedor de nuestros muchachos, las caminerías,
01:07:03toda la parte luminaria se sustituyó.
01:07:08Y así usted ve un liceo,
01:07:11un liceo donde usted estudió completamente nuevo,
01:07:15de paquete van a recibir nuestros muchachos su liceo José Ábalos.
01:07:22Gracias, presidente, por ese regalo.
01:07:30Aquí estoy, mira, en esta jornada de Bricomiles
01:07:34donde todo empezó.
01:07:37Aquí éramos unos niños de 14 años,
01:07:40frente a cientos de nuestros compañeros.
01:07:43Todo esto se plenaba.
01:07:46Es como que lo estuviera viendo ahorita,
01:07:49me trasladara en el tiempo.
01:07:51Ahí era la dirección, ahí estaba el profesor Pedro Guevara.
01:07:59Y él una vez nos recomendó algo que siempre recordaba,
01:08:02se lo recordaba a Cilia,
01:08:04porque yo a Cilia le cuento todas estas cosas a veces,
01:08:06hasta varias veces.
01:08:09Entonces, aquí en la mitad,
01:08:11es decir, ustedes se paran en la mitad del escenario,
01:08:14porque imagínense un poco de muchachos de 15, 14 años
01:08:17en una asamblea.
01:08:19En cada aula teníamos un delegado,
01:08:22el delegado curso.
01:08:24Y entonces, asamblea general, cada delegado curso,
01:08:28iba para el aula y se traía, y los muchachos todos venían.
01:08:33Y nosotros, yo era presidente del centro estudiante.
01:08:38Y primero fue el delegado de curso.
01:08:42Y entonces él nos dijo, ustedes empiezan,
01:08:45porque él veía que nosotros nos parábamos aquí
01:08:47y empezábamos a pegar gritos.
01:08:49Y nos dije, ¡ay, costaba!
01:08:51Entonces él nos dijo, ustedes se paran aquí,
01:08:54empiezan a hablar suavecito.
01:08:57Buenos días, compañeros, buenos días a ustedes,
01:08:59¿cómo están? Suavecito.
01:09:02Y tú veías como que el tumulto empezaba a callarse.
01:09:05Después da un paso y habla un poquito más alto,
01:09:08porque ustedes saben que yo vine hoy para plantear tal cosa.
01:09:12Pácata, segundo paso.
01:09:14Y cuando llegabas aquí a la punta,
01:09:17ya el silencio era total.
01:09:24Ahí se planteaba el mensaje,
01:09:26y de ahí a la lucha, pues, a la calle.
01:09:31Yo quisiera aquí, desde esta tarima,
01:09:36donde empezó todo,
01:09:40quisiera proceder a condecorar
01:09:45a cuatro valientes patriotas militares venezolanos,
01:09:53que el día de ayer el gobierno imperial de Estados Unidos
01:09:58agredió, atacó,
01:10:02con unas pretendidas sanciones contra ellos,
01:10:06por ellos haber sido protagonistas
01:10:10de la victoria de la paz de Venezuela
01:10:13contra el ataque del brote fascista.
01:10:17¿Cree el imperio norteamericano?
01:10:21¿Creen ellos que amedrentan a los funcionarios públicos
01:10:29que han sacado sus ridículas sanciones?
01:10:33¿Creen que chantajean o amedrentan
01:10:38a los oficiales y soldados
01:10:40de nuestra gloriosa Fuerza Armada Nacional Bolivariana?
01:10:44Pero lo que ellos nunca podrán entender
01:10:47es que sus sanciones son condecoraciones
01:10:51en el alma de los patriotas que aman a nuestra Venezuela
01:10:55y que jamás se van a rendir ante ningún chantaje, ninguna amenaza.
01:11:02Por eso, para mí, es mucha la emoción y la alegría
01:11:11de este muchacho, de este liceo aquí,
01:11:17de este Presidente Pueblo que soy,
01:11:20poder como Jefe de Estado y Comandante en Jefe
01:11:24de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana
01:11:26proceder a la condecoración con la Orden Libertadores
01:11:31y Libertadoras en su primera clase
01:11:33de nuestra República Bolivariana de Venezuela
01:11:36a estos cuatro oficiales que, por favor, suban aquí.
01:11:39General en Jefe Hernández Lares,
01:11:42Mayor General Estrada Paredes,
01:11:44Mayor General Hernández Lares
01:11:48y General de División Briseño,
01:11:54Berito Briseño.
01:12:00Mi Comandante en Jefe solicito su permiso
01:12:02para recibir la condecoración que se nos otorga
01:12:06a este grupo de profesionales bolivarianos chavistas
01:12:11y afirmativos venezolanos.
01:12:13Mi Comandante en Jefe.
01:12:15Hoy todas las instituciones venezolanas,
01:12:19porque los gringos ayer pretendieron
01:12:22con sus pretendidas sanciones, valga la expresión,
01:12:26con sus ridículas sanciones,
01:12:29en una actitud verdaderamente hostil,
01:12:33que repite los errores que ya han cometido contra Venezuela,
01:12:38no podrán detener el curso de la Revolución Bolivariana.
01:12:43Ni con amenazas, ni con sanciones,
01:12:47ni con nada, ni hoy, ni nunca, ni jamás.
01:12:51No podrán.
01:12:54No podrán debilitar ni dividir
01:12:57la poderosa unión cívico-militar-policial
01:13:00del poder popular, el poder militar,
01:13:03el poder policial unido,
01:13:06como un solo pueblo.
01:13:09Pueblo en las calles, pueblo uniformado.
01:13:13Defendemos la causa más gloriosa y hermosa
01:13:16que se pueda defender en el siglo XXI.
01:13:19Somos la encarnación de los gigantes de esta patria,
01:13:24de los héroes, de los mártires.
01:13:28Y algo bueno debemos estar haciendo.
01:13:31Algo bien bueno debemos estar haciendo
01:13:34cuando los gringos desesperados
01:13:37sacan sus ridículas sanciones, muchachos.
01:13:41Por eso procedo, como Presidente Constitucional
01:13:45de la República Bolivariana de Venezuela,
01:13:48Comandante en Jefe de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana,
01:13:52Presidente Pueblo, Presidente Obrero,
01:13:54a condecorar a estos valiosos militares
01:13:58para que sigan en su batalla.
01:14:00Y si teníamos razones para luchar por Venezuela,
01:14:04hoy se han multiplicado por mil las razones
01:14:06por defender a Venezuela.
01:14:12Como podemos apreciar en estos momentos,
01:14:15el Presidente Constitucional de la República Bolivariana
01:14:17de Venezuela, Nicolás Maduro Moros,
01:14:19y Comandante en Jefe de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana,
01:14:22está condecorando con la Orden Libertadores y Libertadoras
01:14:25en su primera clase, al General Jefe Domingo
01:14:27Antonio Hernández Lárez, Comandante Estratégico Operacional
01:14:30de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana,
01:14:32al Mayor General Helio Ramón Estrada Paredes,
01:14:34Comandante General de la Guardia Nacional Bolivariana,
01:14:36al Mayor General Joan Alexander Hernández Lárez,
01:14:38Comandante de la Región Estratégica...
01:14:40Lo estoy descubriendo hoy.
01:14:42Resulta que el Comandante General de la Guardia Nacional Bolivariana,
01:14:45al Mayor General Estrada, también estudió
01:14:48y se graduó en este liceo en 1984.
01:14:53Podrás entender la emoción que tengo.
01:14:57El profesor Carlos Porras, como usted mencionó,
01:14:59fue nuestro profesor de Historia.
01:15:02Traemos la misma raíz.
01:15:04Así que se multiplica por mil las razones
01:15:07para vencer ese imperialismo y ese fascismo.
01:15:10Te felicito.
01:15:13Como el Comandante Jefe de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana,
01:15:16Presidente de la Constitución de la República Bolivariana
01:15:18de Venezuela, Nicolás Muro, conversamos con el Mayor General
01:15:20Helio Ramón Estrada Paredes, Comandante General de la Guardia
01:15:22Nacional Bolivariana, que es condecorado en estos momentos,
01:15:24de igual manera es condecorado el Mayor General
01:15:26Joan Alexander Hernández Lárez, Comandante de la Región Estratégica
01:15:28en Defensa Integral de la Capital,
01:15:30y la Guardia Bolivariana,
01:15:33Azdrúbal José Brito Hernández, Comandante del Grupo de Acciones
01:15:36de Comando de la Guardia Nacional Bolivariana.
01:15:39Como bien lo decía el Presidente de la Constitución de la República
01:15:41por sus acciones en pro de preservar la paz
01:15:45en la República Bolivariana de Venezuela ante los ataques
01:15:48incesantes de la derecha nacional e internacional,
01:15:51en desconocimiento de los resultados electorales
01:15:53del pasado 28 de julio.
01:15:55Vemos como el Presidente Constitucional
01:15:57de la República Bolivariana de Venezuela estrecha las manos
01:16:00con este representante digno
01:16:03de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana,
01:16:05el Jefe de Estado, quien defendió con sus acciones
01:16:08la tranquilidad de la patria.
01:16:11El Presidente decía hace momentos,
01:16:13¿creen que ellos amedrentan?
01:16:16Mi Comandante en Jefe, permiso para retirarme.
01:16:20Felicitaciones, soldados de la patria,
01:16:23lleven ustedes la moral y el honor de Bolívar y de Chávez.
01:16:28Autorizado.
01:16:31¡Oye!
01:16:33El Presidente...
01:16:35Constitucional hace momentos, ¿creen ellos que amedrentan
01:16:37a los funcionarios públicos con sus acciones?
01:16:40Bueno, aquí hay que tener cuidado porque le echaron cera a esto.
01:16:44Está resbaloso.
01:16:47Muy contento.
01:16:49Profesor Fragosa, Ministro Ramírez,
01:16:54muchachos estudiantes, comunidad,
01:16:57trabajadores, trabajadoras, soldados de la patria,
01:17:02maestras, maestros,
01:17:04lo que me queda es agradecerles.
01:17:08Ahí habría que decir con Pablo Neruda, ñañe,
01:17:12con Pablo Neruda habría que decir,
01:17:15confieso que he vivido
01:17:20una vida maravillosa,
01:17:23pero si ha sido maravillosa la vida
01:17:26que hemos podido transitar,
01:17:28más grande, hermosa, maravillosa y milagrosa
01:17:32serán los días y años que están por venir.
01:17:34Muchas gracias.
01:17:36¡Que vivan las bricomiles!
01:17:38¡Que viva Venezuela!
01:17:40¡Hasta la victoria siempre!
01:17:46Vuela, vuela, pajarillo
01:17:49Vuela si quieres volar
01:17:52Yo te recorté las alas para verte caminar
01:17:56Dijiste que era firme
01:17:59Como la palma en el llano
01:18:03Si la palma fuera firme
01:18:05No la picaría el gusano
01:18:07No la tramolearía el viento
01:18:09No la secaría el verano
01:18:10A mí me pueden llamar
01:18:12Trono, relámpago y rayo
01:18:14Si me pega buena brisa
01:18:16Vuelo más que un papagayo
01:18:17Yo soy la que anda de noche
01:18:19Siempre por el vecindario
01:18:21Yo sé dónde ladra el perro
01:18:23Y sé dónde canta el gallo
01:18:26Y sé cuándo están dormidas
01:18:28Las muchachas de mi barrio
01:18:37Pajarillo, pajarillo
01:18:40Que vuelas por tus riberas
01:18:43¿Por qué no vuelas ahora
01:18:45Que viene la primavera?
01:18:47Y me dijiste que era firme
01:18:50Como la palma en el llano
01:18:53Si la palma fuera firme
01:18:55No la quema la candela
01:18:57No la tramolearía el viento
01:18:59Como la copla al llanero
01:19:01A mí me pueden llamar
01:19:02El cariño de los lamentos
01:19:04Yo soy la que hace llorar
01:19:06Los corazones por dentro
01:19:08Yo soy como la linterna
01:19:09Que lleva la luz por dentro
01:19:11Yo soy como los temblores
01:19:13Que vienen de tiempo en tiempo
01:19:15Yo soy como el picaflor
01:19:16Que anda siempre muy contento
01:19:18De la roca a los rosales
01:19:20De los paramos al viento
01:19:22Y que una mujer ingrata
01:19:24Al agradecimiento
01:19:27El sol le dijo a la luna
01:19:30Mujer métete pa' adentro
01:19:34Porque de noche no sale la mujer
01:19:37De fundamento
01:19:43Bravo, Sofía.
01:19:45Tienes que estudiar canto.
01:19:50Quiero que me pongan en contacto
01:19:51Con Wismichu Vallenilla.
01:19:53¿Quiere ir al concurso del Canal TV?
01:19:56Yo animaba en Vive,
01:19:58Pero el contrato se terminó.
01:20:01¿Qué edad tienes tú?
01:20:02Trece.
01:20:03Miren el espíritu
01:20:04De los niños y niñas
01:20:06Que vienen atrás.
01:20:08Es la misma fuerza.
01:20:09Pasan los años
01:20:11Y Venezuela lo que para
01:20:12Es gente buena.
01:20:14Aprobado, Wiston Vallenilla.
01:20:16Aquí tienes tu nueva estrella.
01:20:18Bueno, es viernes.
01:20:20Se me cuidan.
01:20:22Sean felices.
01:20:23Que Dios los bendiga.
01:20:24Nos vemos pronto.
01:20:25Gracias.
01:20:27Con esta interpretación
01:20:28De Sofía Álvarez, estudiante
01:20:30De segundo año de bachillerato
01:20:32En la Unidad Educativa José Ábalos,
01:20:34El presidente constitucional
01:20:36De la República Bolivariana
01:20:37De Venezuela, Nicolás Maduro Moro,
01:20:39Pudo compartir con esta muchachada
01:20:42Una actividad en la cual
01:20:44El jefe de Estado pudo conocer
01:20:46Los avances en los trabajos
01:20:49De recuperación de esta Unidad Educativa
01:20:51Que ya están en un 90%,
01:20:53Una Unidad Educativa
01:20:54Donde hacen vida
01:20:55Más de 2.000 estudiantes
01:20:57En el horario del día y de noche
01:20:59Y donde el jefe de Estado
01:21:00También aprovechó la oportunidad
01:21:03Para reconocer la labor
01:21:05De la Fuerza Armada Nacional Bolivariana
01:21:07En defensa de la patria de Bolívar.
01:21:09Con esta información
01:21:10Devolvemos el pase a los estudios.