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00:14Salut, soyez les bienvenus dans Xenius.
00:16Ravie de vous retrouver.
00:17Avec Émilie, on va quelque peu chambouler l'ordre de l'univers
00:21puisqu'aujourd'hui, tout ne va pas tourner autour du soleil comme d'habitude
00:25mais autour de la Lune, la plus proche voisine de la Terre.
00:29Elle se trouve en effet à une distance de 384 000 km de notre planète.
00:36À l'échelle astronomique, c'est un saut de puce,
00:38l'équivalent des quelques pas que je suis en train de faire.
00:41Et pourtant, depuis plusieurs décennies,
00:43la Lune semble un peu passer de mode dans les milieux scientifiques.
00:47Elle mérite pourtant qu'on s'y intéresse de près.
00:50Voilà en effet plus de 40 ans que nous ne sommes pas allés faire un tour
00:53sur notre satellite naturel.
00:55Le dernier humain à avoir marché sur la Lune est un astronaute américain,
00:59Gene Cernan.
01:01Mais la Lune pourrait bientôt revenir sur le devant de la scène.
01:04Comment et pourquoi, c'est ce que nous vous expliquerons dans l'émission d'aujourd'hui.
01:08Nous allons aussi découvrir à quoi nous sert la Lune exactement.
01:13Ces hangars, situés à Berlin, abritent un projet palpitant.
01:16Une équipe d'ingénieurs passionnés de technologie spatiale
01:19a relevé le défi de construire un rover lunaire,
01:22un petit véhicule destiné à explorer le sol de la Lune.
01:26Et pour couronner le tout, on aura le droit de l'essayer.
01:29Le meilleur moyen de comprendre l'importance de la Lune,
01:33c'est d'imaginer ce que serait le monde sans elle.
01:37Comme ça.
01:44La Terre et la Lune sont deux corps célestes intimement liés.
01:48C'est du moins ce qu'on dit.
01:53Mais à quoi nous sert notre satellite ?
01:56Que se passerait-il s'il n'existait pas ?
02:00Quelle répercussion cela aurait-il sur nous, les humains ?
02:11La Lune a une influence sur nous.
02:13C'est ce qu'on nous martèle depuis des centaines d'années.
02:17À la pleine Lune, il se commettrait plus de meurtres que les autres jours.
02:21La Lune réveillerait-elle notre côté obscur ?
02:28Certains pensent que la Lune agit sur la cicatrisation
02:31et n'acceptent de se faire opérer qu'en lune décroissante.
02:39Et beaucoup croient dur comme fer que la pleine Lune les empêche de dormir.
02:44Mais malgré des centaines d'études,
02:46les effets de la Lune sur les humains n'ont toujours pas été démontrés scientifiquement.
02:51Les hommes ont pris leur distance avec la Lune.
02:54Contrairement à la nature.
03:06La fleur et la faune sont soumis au cycle lunatique.
03:10La fleur et la faune sont soumis au cycle lunaire.
03:14Certains papillons nocturnes se fient à l'éclat de la Lune pour voler en ligne droite.
03:19Sans elle, ils seraient totalement désorientés.
03:24Elle est aussi utile au bébé tortue qui éclose sur la plage
03:27et profite du clair de Lune pour rejoindre la mer.
03:34Les campagnols, eux, s'en passeraient volontiers.
03:37Ils évitent de sortir les soirs de pleine Lune
03:40lorsqu'ils sont trop visibles pour leurs prédateurs nocturnes.
03:45Quant au bois coupé en face décroissante,
03:48il serait plus solide et plus résistant au feu.
03:51Des affirmations sans véritable fondement scientifique.
04:08En fait, la Lune joue le rôle le plus important pour la planète elle-même.
04:13Elle est, par exemple, à l'origine des marées.
04:18Lorsque la Lune tourne autour de la Terre,
04:21deux forces opposées sont à l'œuvre.
04:27Du côté de la Terre qui fait face à la Lune,
04:30l'eau est attirée par la force gravitationnelle de la Lune
04:33et le niveau des océans monte légèrement.
04:37Du côté opposé, la force centrifuge de la Terre
04:40repousse l'eau des océans et crée une déformation à la surface,
04:44et donc, les marées.
04:47Si la Lune disparaissait, des masses d'eau déferleraient
04:50tel un immense tsunami sur les côtes de nos continents.
04:56La Lune a un autre effet, celui de ralentir la rotation de la Terre.
05:00Sans elle, notre planète tournerait trois fois plus vite.
05:04Une journée durerait 8 heures au lieu de 24.
05:13Cette accélération engendrerait de violentes tempêtes
05:16avec des vents de 500 km heure.
05:23Pire encore, les zones climatiques seraient totalement perturbées.
05:28Sans la présence de la Lune,
05:30l'axe de rotation de la Terre serait instable.
05:34Les tropiques pourraient connaître une glaciation
05:37et les pôles une désertification.
05:41La prochaine fois que nous regarderons la Lune,
05:44soyons reconnaissants.
05:46Sans elle, il n'y aurait pas de vie sur Terre.
05:53Personnellement, la Lune me manquerait déjà sur le plan purement visuel.
05:56Je ne me lasse pas de l'admirer.
05:58La regarder à l'œil nu, c'est magnifique.
06:00L'observer à travers un télescope, c'est vraiment génial.
06:03Mais ce qui est encore mieux,
06:05c'est de voir des images de sa surface en direct.
06:08C'est le projet sur lequel travaille une petite équipe d'ingénieurs
06:11passionnés par la Lune, ici, à Berlin.
06:14Ils mettent au point un rover lunaire.
06:19Ce petit engin tout-terrain devrait se poser en 2017 ou 2018
06:23et nous ramener de belles images du sol de la Lune.
06:28Bonjour !
06:30Vous faites partie de l'équipe des part-time scientists,
06:33les scientifiques habitants.
06:35Et vous avez construit ce véhicule avec des fonds privés.
06:38Comment vous est venue l'idée ?
06:42En fait, on participe à un concours
06:44dont l'objectif est d'envoyer un véhicule entièrement automatisé sur la Lune
06:47et d'en parcourir la surface.
06:50Et le premier qui y parviendra d'ici fin 2017
06:53touchera 20 millions de dollars.
06:56On a commencé avec le petit module qu'on voit derrière.
06:59Je peux le soulever ?
07:01Eh bien...
07:02C'est fragile ?
07:03Bon, je vais me baisser alors.
07:05On s'est orienté très tôt vers un concept de véhicule à 4 roues.
07:08Ce qui est déjà un choix original puisque tous les rovers
07:11qui vont sur Mars, par exemple, en ont 6.
07:15On voit très bien ici que les roues peuvent tourner à presque 360 degrés.
07:20On a installé une caméra au-dessus
07:22qui transmet à la Terre des images de la Lune en temps réel.
07:25Ainsi qu'un panneau solaire orientable.
07:30Et puis nous avons continué d'améliorer le prototype
07:33pour finalement aboutir à cette version beaucoup plus sophistiquée.
07:36Très proche de celle que nous voulons envoyer sur la Lune.
07:40Donc devant, c'est la place de la caméra.
07:42Probablement stéréoscopique vu la présence des deux objectifs.
07:45A quoi sert la troisième ?
07:47C'est un élément très intéressant.
07:49Les caméras aux deux extrémités sont effectivement stéréoscopiques.
07:52Avec une distance interoculaire
07:54qui donne l'impression de voir la Lune en relief.
07:58La caméra du milieu est un téléobjectif
08:00qui peut servir par exemple à examiner des pierres sur le sol.
08:04Sa particularité, c'est un capteur noir et blanc
08:06devant lequel se trouve une roue à filtre
08:08permettant de mettre en évidence différentes longueurs d'onde.
08:11A savoir le vert, le rouge, l'infrarouge, etc.
08:16Ce sera utile pour déterminer la composition chimique
08:18des matériaux présents sur la Lune.
08:21Ce doit être extrêmement compliqué de construire un véhicule spatial.
08:24On imagine bien que ce n'est pas donné à tout le monde.
08:27Vous saviez dès le départ que vous aviez les compétences requises ?
08:31Quand on s'est lancé dans le projet,
08:33nous le faisions effectivement à temps partiel.
08:35Mais ce n'est plus le cas.
08:37Aujourd'hui, ça nous occupe à plein temps.
08:39Quand on voit notre atterrisseur,
08:41ce n'est pas le genre d'engin qu'on peut fabriquer
08:43uniquement sur son temps libre
08:45et sans avoir un minimum de moyens.
08:47L'atterrisseur est le module qui se posera
08:50et libérera le rover.
08:53Et au fait, où est-ce qu'on l'accroche exactement ?
08:57Vous voyez ces deux capots ?
08:59On va mettre le rover dessous
09:01pour qu'il ne s'abîme pas au décollage.
09:05Une fois qu'il sera en place,
09:07enfin, sa version définitive,
09:09cette partie sera expulsée.
09:11Ensuite, le rover sera largué
09:13grâce à des boulons explosifs
09:15comme pour n'importe quel engin spatial.
09:18Quel défi représente pour vous
09:20la construction d'un engin lunaire ?
09:24En tant qu'électronicien,
09:26comme je sais que la Lune n'a ni atmosphère
09:28ni magnétosphère
09:30et qu'elle est donc exposée aux rayonnements solaires
09:32qui détraquent les systèmes électroniques,
09:34je dois faire en sorte
09:36que le véhicule se comporte correctement
09:38malgré ses perturbations.
09:40À quoi viennent s'ajouter
09:42des défis d'ordre mécanique.
09:46Sur la Lune, il fait 120 degrés
09:48avec un beau soleil radieux et aucun nuage.
09:50Au décollage,
09:52la charge subit des vibrations.
09:56Une fusée qui décolle,
09:58ce n'est pas comme un trajet en bus ou en train,
10:00c'est plutôt comme un char d'assaut
10:02sans amortisseur.
10:06Et puis,
10:08il y a la fameuse poussière lunaire,
10:10le régolithe,
10:12qui recouvre toute la surface de la Lune.
10:14C'est un mélange de grains très fins
10:16aux arêtes vives et tranchantes
10:18et c'est extrêmement abrasif.
10:20Il ne faut surtout pas
10:22que ça pénètre dans les pièces mécaniques.
10:24Vous l'avez dit,
10:26le régolithe recouvre toute la surface
10:28de notre satellite.
10:30Il a été reproduit ici sur un parcours d'essai
10:32et sa texture est très proche
10:34de l'original.
10:36Ce parcours est jonché de divers obstacles
10:38à travers lesquels le rover va devoir se frayer
10:40un chemin.
10:42Par rapport aux idées reçues,
10:44la Lune n'est pas seulement
10:46un gros caillou tout gris.
10:50Sous sa surface grise,
10:52la Lune recèle de précieuses matières premières.
10:54Seul problème,
10:56elle est trop loin
10:58pour qu'on passe récolter quelques échantillons.
11:00L'extraction de ces ressources
11:02est-elle possible malgré tout ?
11:08À l'Institut Max Planck de Recherche
11:10Solaire à Göttingen,
11:12Urs Mahl est un spécialiste de la télédétection.
11:14Depuis quelque temps,
11:16c'est un homme très demandé.
11:18La Lune est de nouveau sous les feux de la rampe.
11:24L'envie de retourner sur la Lune
11:26qui se manifeste depuis quelques années
11:28est d'abord motivée par des considérations
11:30d'ordre économique.
11:32Certaines personnes pensent
11:34que l'extraction de matériaux rares
11:36sur des corps célestes,
11:38que ce soit la Lune ou des astéroïdes,
11:40pourrait être une activité rentable.
11:44Un élément qui intéresse particulièrement
11:46l'industrie et les chercheurs,
11:48c'est l'hélium 3.
11:54Comme la Lune est exposée au soleil
11:56sans aucune protection,
11:58l'élément hélium est très répandu
12:00dans les roches lunaires.
12:02Vous savez que l'hélium
12:04joue un rôle dans la fusion nucléaire.
12:08Dans la fusion nucléaire,
12:10nous produisons de l'électricité
12:12à partir de la fission de l'atome.
12:14Mais nous cherchons une source
12:16d'énergie plus propre.
12:18La fusion nucléaire nous permettrait,
12:20même si ce n'est pas avant
12:22quelques décennies,
12:24de fusionner l'hélium
12:26et de produire une énergie
12:28parfaitement propre.
12:32Avant de pouvoir extraire
12:34des matériaux sur la Lune,
12:36il faut donc connaître
12:38la géologie de la Lune.
12:40C'est le but des recherches
12:42menées conjointement par
12:44Oursmal et Andreas Pack
12:46de l'Université de Göttingen.
12:48Une des deux principales roches
12:50qu'on trouve sur la Lune
12:52est l'anorthosite,
12:54de couleur claire.
12:56Voici à quoi ça ressemble.
12:58Elle contient du silicium,
13:00de l'oxygène et de l'aluminium.
13:02Et puis il y a le basalte,
13:04le basalte de fer.
13:06Lorsqu'on regarde la Lune la nuit,
13:08les zones sombres et les zones claires
13:10que l'on voit correspondent
13:12à ces deux types de roches.
13:14La plupart de nos connaissances
13:16sur la Lune proviennent
13:18des missions Apollo
13:20des années 1960-1970
13:22qui ont rapporté 385 kg
13:24de roches lunaires.
13:26On nous a donné un échantillon
13:28pour nos recherches.
13:30Nous pouvons l'étudier
13:32avec des méthodes actuelles
13:34et faire des analyses
13:36qui étaient impossibles à l'époque.
13:40Les appareils d'analyse modernes
13:42sont ainsi capables de détecter
13:44les plus infimes traces
13:46de métaux et de gaz rares
13:48dans les échantillons de roches.
13:54L'étape suivante consiste
13:56à localiser les gisements
13:58de matière première.
14:00Nous avons conçu un spectromètre
14:02infrarouge compact capable
14:04d'explorer le sol lunaire
14:06depuis un satellite.
14:14Le procédé est simple.
14:18Nous mesurons la lumière réfléchie
14:20de la surface de la Lune
14:22et nous obtenons, en quelque sorte,
14:24les empreintes digitales
14:26de chacune des zones
14:28marquées à bord du satellite.
14:32Cette méthode pourrait porter ses fruits,
14:34d'autant que des chercheurs
14:36du monde entier établissent
14:38une cartographie de la Lune
14:40de plus en plus détaillée
14:42et déjà très prisée.
14:44La Russie, la Chine,
14:46les États-Unis, entre autres,
14:48se livrent une véritable course
14:50aux ressources lunaires,
14:52ce qui nécessitera de lancer
14:54de nouvelles missions lunaires,
14:56de résoudre la question du transport
14:58des matières premières sur la Terre,
15:00jusqu'ici trop coûteux.
15:02Mais pour Ursmal, il y a sur la Lune
15:04quelque chose de bien plus précieux
15:06qu'un quelconque minerai.
15:08Ce qui nous intéresse en premier lieu,
15:10c'est de comprendre
15:12la formation de notre galaxie.
15:14Un satellite
15:16qui a figé son histoire entière
15:18durant des milliards d'années
15:20est un coffre au trésor.
15:22Et on se doit de l'ouvrir
15:24pour en percer les secrets.
15:36Décrypter les grandes questions
15:38de l'univers, c'est ça le but.
15:40Mais avant d'en arriver là,
15:42il faut commencer petit, ici à Berlin,
15:44et ratisser de fond en comble
15:46notre Lune miniature.
15:48Ce sera le terrain d'essai pour le rover
15:50qui sera aux commandes.
15:52C'est quoi ce qu'on ratisse, au juste ?
15:54D'où ça vient ?
15:56Ce sont des roches volcaniques
15:58provenant du massif de l'Eiffel.
16:00On a éparpillé quelques petits blocs erratiques.
16:02Si on en prend un dans la main
16:04et qu'on l'éparpille un peu,
16:06tu vois sa texture ?
16:08C'est granuleux.
16:10Absolument.
16:12C'est composé de cailloux plus ou moins gros.
16:14Certains sont microscopiques.
16:16Et c'est comparable
16:18à ce qu'on voit sur la Lune.
16:20C'est similaire.
16:22Évidemment, nous n'avons pas
16:24la même totalité de surface.
16:26Mais c'est déjà pas mal,
16:28vu qu'on n'a pas la possibilité
16:30d'y aller et de faire des essais sur place.
16:32On rajoute un ou deux rochers ?
16:34Vous en avez d'autres derrière ?
16:36Ouais, si tu veux.
16:38C'est pas trop lourd, ça va.
16:40Il faudrait peut-être faire
16:42un terrain un peu moins plat
16:44pour voir comment réagissent les pneus.
16:46Le rover
16:48a des roues en aluminium.
16:50C'est quoi l'avantage ?
16:52Il peut aller partout ?
16:54Oui.
16:56En fait, le gros avantage
16:58de cette roue, c'est sa taille.
17:00Et sa spécificité,
17:02c'est que sa structure ne peut être créée
17:04qu'avec une imprimante 3D.
17:06Elle est aussi extrêmement légère.
17:08Extrêmement légère et précise.
17:10Bon, il ne reste plus
17:12qu'à le faire rouler.
17:14C'est facile à piloter ?
17:16Nous avons conçu une tablette tactile
17:18pour le piloter à distance.
17:20A l'origine, elle était destinée aux enfants.
17:22C'était dans le cadre d'une animation sur la Lune
17:24et avec ça, les enfants ont pu piloter
17:26des petits modules lunaires.
17:28C'est tellement facile à piloter
17:30que je suis sûr que vous pouvez y arriver.
17:32Là, c'est pour aller tout droit.
17:34Sinon, on peut...
17:36J'appuie là ?
17:38Oui, et pour reculer, voilà.
17:40Bon, je vous donne le signal du départ.
17:42Enfin, un peu d'action !
17:44Va un peu vers la gauche, si possible.
17:46Comme ça, oui.
17:48En fait, pour nous,
17:50c'est facile parce qu'on voit l'engin.
17:52Mais quand on le pilote en vrai,
17:54ce n'est pas la même chose.
17:56Il faut se fier à l'écran de la caméra.
17:58C'est effectivement un point délicat.
18:00Un autre étant
18:02que les ordres de guidage
18:04mettent une seconde et demie
18:06pour parvenir jusqu'à la Lune.
18:08On s'aperçoit donc 90 secondes plus tard
18:10quand l'engin est en train de foncer
18:12tout droit sur un rocher.
18:14C'est encore plus embêtant.
18:24Il fait tout ce qu'on lui dit ?
18:26Presque.
18:28Je me demandais...
18:30Vous pourrez nous le donner
18:32quand vous n'en aurez plus besoin ?
18:34Eh bien, il faut savoir
18:36que ça coûte quand même
18:39Mais si vous avez les moyens,
18:41rien ne vous empêche de nous en commander un.
18:43On investit des sommes considérables
18:45dans cette technologie.
18:47Pourra-t-elle avoir des applications sur Terre ?
18:49Les caméras que nous avons conçues,
18:51par exemple, sont adaptées
18:53à un environnement irradié.
18:55Ce qui signifie qu'en théorie,
18:57on pourrait envoyer notre véhicule lunaire
18:59dans des zones comme Fukushima
19:01et filmer des images.
19:03Ce concept de mobilité peut être aussi
19:05transposé aux robots de secours.
19:08Quel objectif principal
19:10visez-vous avec cette mission ?
19:12Nous voulons nous rendre
19:14sur le site d'atterrissage d'Apollo 17
19:16et étudier le buggy lunaire
19:18avec lequel se déplaçaient les astronautes.
19:20On voudrait l'inspecter de plus près
19:22car il est là-bas depuis 40 ans
19:24et il a été fabriqué avec des matériaux
19:26qui ne sont pas vraiment faits
19:28pour être utilisés dans l'espace.
19:30Du cuir, du nylon, du ruban adhésif
19:32et même la chaise de jardin
19:34d'un des ingénieurs.
19:36On va voir ce qui s'est passé en 40 ans.
19:38Ce seront des informations très précieuses
19:40pour le futur village lunaire
19:42que veut implanter l'Agence Spatiale Européenne.
19:44Merci infiniment.
19:46Et bonne chance.
19:48On vous souhaite de réussir votre mission.
19:50Merci.
19:52Et nous suivrons ça de près évidemment.
19:54L'Agence Spatiale Européenne envisage donc
19:56de construire un village sur la Lune.
19:58A Cologne, on fait déjà des expérimentations
20:00dans ce sens.
20:022035.
20:04Une navette spatiale fait route
20:06vers le pôle sud de la Lune.
20:10Des robots élèvent des dômes
20:12en forme d'igloos sur le sol lunaire.
20:16Ces modules d'habitation
20:18accueilleront les scientifiques
20:20qui séjourneront ici dans quelques années
20:22pour faire des expériences
20:24et prospecter les ressources locales.
20:26Scénario de science-fiction ?
20:28Peut-être.
20:30Mais au centre européen
20:32des astronautes à Cologne,
20:34on se prépare déjà.
20:36Le projet de village lunaire
20:38vise à coloniser la Lune
20:40d'ici quelques dizaines d'années.
20:46L'ancien spationaute
20:48Franck Devineux est chargé
20:50de la formation.
20:56Exploration de la Lune
20:58L'exploration est dans nos gènes.
21:00L'homme est un pionnier.
21:02Il a découvert les continents,
21:04les mers et les océans,
21:06le ciel.
21:08L'espace est la nouvelle frontière
21:10à explorer.
21:12Nous maîtrisons désormais
21:14les vols en orbite terrestre basse.
21:16La Station Spatiale Internationale
21:18est habitée en permanence
21:20depuis 16 ans.
21:22Nous avons l'expérience nécessaire
21:24pour l'explorer.
21:26Explorer davantage la Lune
21:28est la prochaine étape logique.
21:34La future base lunaire
21:36permettrait aux scientifiques
21:38d'étudier la vie sur d'autres planètes
21:40et de découvrir des gisements potentiels.
21:42La Lune pourrait même servir
21:44de base arrière pour explorer
21:46des planètes plus éloignées.
21:52Le HIC,
21:54le coût prohibitif du transport
21:56vers la Lune, est retour.
22:08Nous devons encore résoudre
22:10la question de la logistique.
22:12Aujourd'hui, le lancement d'une navette
22:14spatiale coûte environ 100 millions d'euros.
22:16Si nous voulons explorer
22:18la Lune de façon compatible
22:20avec le développement durable
22:22de la Lune,
22:24il faudra réduire les coûts.
22:26Par exemple,
22:28en allégeant la cargaison.
22:30Pour les modules d'habitation,
22:32on pourrait utiliser
22:34des structures gonflables
22:36qui ne pèsent presque rien.
22:38Les bâtiments seraient recouverts
22:40d'une coque constituée
22:42de poussière lunaire,
22:44laquelle a l'avantage
22:46d'être disponible sur place.
22:48Par quel procédé ?
22:50C'est ce que travaillent les scientifiques
22:52du centralement pour l'aéronautique
22:54et l'astronautique à Cologne.
22:56Pour leurs essais,
22:58ils se servent de poussière lunaire artificielle
23:00qui a les mêmes propriétés que la vraie.
23:02Mais comment fabriquer
23:04un revêtement solide
23:06à partir de minuscules cailloux ?
23:08Grâce à une source d'énergie
23:10inépuisable sur la Lune,
23:12celle du Soleil.
23:16Le principe ?
23:18Un miroir de 6 mètres de haut
23:20capte les rayons solaires.
23:24Des centaines de miroirs plus petits
23:26et mobiles les concentrent
23:28en un faisceau de la grosseur d'une pièce de 2 euros.
23:34En quelques millisecondes,
23:36la température du sable artificiel
23:38grimpe à 1200 degrés.
23:40Il se liquéfie,
23:42puis se solidifie
23:44en refroidissant.
23:46Après couche,
23:48on agglomère un revêtement extérieur
23:50extrêmement résistant.
24:06Le premier obstacle à surmonter
24:08pour rendre viables ces modules d'habitation,
24:10ce sont les immenses écarts de température
24:12dus aux différents niveaux d'ensoleillement.
24:14Sur la face cachée de la Lune,
24:16la température atteint moins 160 degrés.
24:18Dans les régions où le Soleil
24:20brille plus longtemps,
24:22elle s'élève à 130-140 degrés.
24:24Si nous voulons effectuer
24:26de longs séjours sur la Lune,
24:28nous devons fabriquer un bouclier
24:30anti-radiation, pour les hommes
24:32d'abord, et pour les instruments
24:34ensuite.
24:36Nous avons calculé
24:38qu'il faudrait recouvrir les bâtiments
24:40d'une couche de poussière lunaire d'un mètre
24:42pour nous protéger des rayonnements
24:44cosmiques et éliminer tout risque.
24:50Pour l'instant,
24:52les recherches n'en sont qu'à leur début.
24:54L'abri qu'en poussière lunaire
24:56ne sera pas au point avant de longues années.
25:02D'autres questions,
25:04comme l'approvisionnement en eau,
25:06en nourriture et en oxygène,
25:08doivent être résolues avant que le village
25:10lunaire puisse devenir réalité.
25:16Mais la colonisation de la Lune
25:18semble d'ores et déjà possible
25:20dans un horizon proche.
25:26C'est dingue !
25:28En tout cas, moi je serais partante.
25:30Et toi ?
25:32Moi aussi, mais seulement avec un bagage à main,
25:34c'est moins cher.
25:36Les terriens ont besoin de la Lune.
25:38C'est la seule source de vie sur la planète bleue.
25:40Et accessoirement,
25:42la Lune pourrait nous servir de base
25:44pour une exploration plus lointaine.
25:46De quoi écrire un tout nouveau chapitre
25:48de l'histoire de l'humanité.
25:50Ce serait passionnant, non ?
25:52À bientôt !
25:54Tu viens avec nous ?
25:56Évidemment, tu es à la Lune !