Los pediatras también creen que la jornada partida se adecua mejor a los biorritmos de los alumnos
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00:00Un debate en Conado es complicado.
00:03Es el de la jornada continua o partida en los colegios.
00:06A mí me gusta de Nueva 2 porque puedo disfrutar con él el mediodía.
00:09Y si no es dinero, pues al final es tirar de familia para poder dar cobertura a esta situación.
00:14Si es mejor entrar a las 8 o 9 de la mañana y salir a las 2.
00:18Tienen la tarde para descansar.
00:19Yo vengo siempre que puedo.
00:20Que pueda, no cuando quiero.
00:23O tener también clases por la tarde.
00:25Los padres salen a las 2 y media o a las 3.
00:27Es verdad que siempre tienen que tener a alguien que recoja a los niños porque no les dan tiempo.
00:31Pero ¿qué opinan los expertos?
00:33Es mejor siempre más escuela.
00:36Más escuela, más tiempo, más oportunidades de aprendizaje, más socialización.
00:41Lo dicen estudios internacionales.
00:43La expansión del tiempo en la escuela favorece el desarrollo de habilidades cognitivas
00:48y también las no cognitivas, las sociales y emocionales.
00:51Y favorece también indicadores de salud.
00:52E incluso los pediatras.
00:54Es que no tiene mucho sentido que niños de 3, 4 o 5 años
00:57estén comiendo a las 2 y media, 3 menos cuarto de la tarde.
01:00La mayoría de profesores defiende la jornada continua.
01:03Aquellos que se benefician de la jornada intensiva son los profesores, nada más.
01:06Cuanto más tiempo pasan los alumnos en un aula,
01:08más posibilidad de influencia tiene sobre ese alumno.
01:11Alegan que los niños están demasiado cansados después de comer para atender en clase.
01:16Sin embargo, no es así.
01:18Tienen dos picos de atención en las edades de educación primaria,
01:21que es a media mañana y una hora y media, dos horas después de comer,
01:25que empieza a activarse otro pico de atención.
01:27Lo ideal son 7 horas de jornada lectiva en primaria y 8 en secundaria.